Pontificia Universidad Javeriana Maestra en Estudios Polticos Sistemas Polticos Comparados Alexandra Roldn Cruz 18 de octubre de 2013

GIOVANNI SARTORI, NORBERTO BOBBIO, ROBERT DAHL

Su utilidad o no para un curso de Sistemas Polticos Comparados

Tras la lectura de algunos captulos de La poltica. Lgica y mtodo en las ciencias sociales de Sartori, de La teora de las formas de gobierno en la historia del pensamiento poltico de Bobbio y La poliarqua. Participacin y oposicin de Dahl surge la siguiente pregunta: de qu manera los aportes de estos tres textos son de utilidad para un curso de Sistemas Polticos Comparados? A la cual de entrada es posible responder que son de gran utilidad. A continuacin se explicar por qu. En lo que se refiere a Sartori, cabe resaltar su contribucin a la ciencia poltica: el mtodo comparado. En palabras del autor no se puede estudiar la poltica sin comparar (Sartori, 2011, p. 261). Esto, puesto que la comparacin es un mtodo de control de nuestras generalizaciones, previsiones o leyes del tipo si entonces (Ibd., p. 262). Exige del investigador social un cuidado en la seleccin de los objetos a comparar, pues la comparacin solo es posible estableciendo unos criterios que evidencien la homogeneidad de los objetos o casos. El investigador social, por lo tanto, se ver en la necesidad de recurrir a la lgica de la clasificacin la cual lo inducir a proceder con orden, a tener claridad respecto del objeto de la comparacin pues no se trata de comparar por comparar y le permitir definir los conceptos a trabajar con precisin y claridad logrando con ello que puedan viajar de un contexto a otro sin el riesgo de caer en el estiramiento conceptual; es decir, cuando se intenta aumentar la extensin de los conceptos sin disminuir su intensin, generando lo que Sartori llama una desfiguracin del concepto (Ibd., p. 294). Esta es la manera como procede el mismo Sartori, comenta ngelo Panebianco en el artculo que escribe sobre el autor, en sus investigaciones sobre la dictadura y la ideologa. Respecto a los aportes de Bobbio, es preciso destacar la presentacin que en la introduccin de su texto hace de los usos de la tipologa clasificatoria descriptivo o sistemtico y prescriptivo o axiolgico para luego explicar que si bien el escritor poltico puede optar por cualquiera de los dos empleos, lo importante es que especifique el terreno en el que se mueve su investigacin. En esta medida, si el trabajo del escritor poltico corresponde al primer uso del conocimiento, mostrar, a travs de un juicio de hecho, un estado de cosas existentes. Si su trabajo corresponde al segundo, sealar, a travs de un juicio de valor, el deber ser de ese estado de cosas. Entonces, tenemos con Bobbio un recorrido histrico y un anlisis terico-filosfico por las formas de gobierno clsicas a partir de una variedad de autores donde dichos empleos del conocimiento se hacen evidentes, pues se presentan descripciones y clasificaciones bajo un cierto orden, as como distinciones, de acuerdo con un criterio de seleccin, de las formas de gobierno malas y buenas e indicaciones de cul es la forma ptima, cual la incorrecta, cual la peor. Con este trabajo, Bobbio nos permite comprender de manera sencilla no solo las maneras en que las sociedades occidentales han resuelto el problema de cmo gobernarse, sino que nos permite comprender, asimismo, la complejidad de dichas sociedades. En cuanto a Robert Dahl podemos sealar que sus aportes resultan importantes, sobre todo, desde un punto de vista metodolgico. Cuando Dahl dice que la democracia designa, como ideal terico o de manera hipottica, el sistema poltico entre cuyas caractersticas se cuenta su disposicin a satisfacer entera o casi enteramente a todos sus ciudadanos (Dahl, 2002, p.

13) sin establecer diferencias polticas entre ellos, est, diramos con Sartori, dando una definicin precisa del concepto que va a estudiar. Definicin que a pesar de ser abstracta es posible comprobar empricamente. En lo que concierne a las variables que Dahl selecciona para su anlisis debate pblico y participacin podemos sealar, siguiendo a Sartori, que dicha seleccin da cuenta de una delimitacin de la unidad de anlisis o del objeto a desarrollar, el cual es bastante complejo y podra estudiarse a partir de una variedad de aspectos como lo seala el mismo autor. Con ello, logra establecer un trabajo a la medida de sus capacidades, minimizando el riesgo de que esta se desborde. Por otro lado, se observa que el autor redefine su pregunta de investigacin una vez ha avanzado en su anlisis, lo cual implica un modo de proceder honesto, fiel a los principios de la investigacin, pues Dahl prefiere aceptar que es necesario reformular antes que forzar la realidad para hacerla aplicable a su modelo. De acuerdo con los aspectos que fueron resaltados de los tres autores, vale preguntarse qu nos queda entonces de ellos?, qu ventajas tiene empezar un curso de Sistemas Polticos Comparados con sus textos? De un lado, nos queda, para nuestros trabajos de investigacin, una enseanza ante todo tica: el comprender la importancia de proceder de manera rigurosa cuando manejamos conceptos. Es decir, la importancia de la delimitacin conceptual, que debe hacerse evidente desde el inicio de la investigacin. Ello con el objetivo y aqu se pone de manifiesto el componente tico de la enseanza de que podamos desarrollar nuestra investigacin sin necesidad de imponerle a la realidad que coincida con nuestros intereses, sino permitiendo que sea la realidad misma la que corrobore o invalide nuestra hiptesis inicial. De otro lado, sobre las ventajas que tiene empezar un curso de Sistemas Polticos Comparados con estos textos, podemos sealar lo siguiente: dado que en los primeros dos autores tenemos una exposicin detallada de lo que es el mtodo comparado y una exposicin tambin detallada de las tipologas de clasificacin, y en el tercero vemos ese mtodo y esas tipologas aplicadas, como estudiantes, se nos hace ms fcil comprender la metodologa que requiere el anlisis comparado. En este sentido, nos aportan las bases desde el inicio del curso para comprender cualquier tipo de comparacin entre sistemas polticos que el programa pueda abordar ms adelante y, lo ms importante, podemos hacer uso de esta metodologa, en la medida de nuestras capacidades, para nuestras investigaciones personales.

Referencias bibliogrficas Bobbio, N. (2006), La teora de las formas de gobierno en la historia del pensamiento poltico, Mxico, Fondo de Cultura Econmica. Dahl, R. (2002), La Poliarqua: participacin y oposicin, Mxico, Tecnos. Panebianco, A. (2007), Sartori y la ciencia poltica en Temas y debates, nm. 14, pp. 33-47. Sartori, G. (2011), El mtodo de la comparacin y la poltica comparada, en La Poltica: lgica y mtodo en las ciencias sociales, Mxico, Fondo de Cultura Econmica.