UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS AREA COMUN EDIFICIO S-10 SALON 209

PLAN DE INVESTIGACIN EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y OPERACIONES DE FRACCIONES ALGEBRAICAS

GUATEMALA, AGOSTO 2013

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS AREA COMUN

PLAN DE INVESTIGACIN EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y OPERACIONES DE FRACCIONES ALGEBRAICAS

NOMBRE: CARNET No.

GUATEMALA, AGOSTO 2013 INDICE

DESCRIPCIN INTRODUCCIN......... JUSTIFICACIN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA... DEFINICION DEL PROBLEMA ESPECIFICACION DEL PROBLEMA. MARCO TERICO HIPTESIS. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL... OBJETIVOS ESPECIFICOS. BIBLIOGRAFA..

PGINA

8-17

INTRODUCCIN

El siguiente investigacin de la Matemticas I tenemos

el propsito de estudiar la

Expresiones algebraicas ya que dicha operaciones algebraicas para poder aplicar el algebras ya que es muy importante su conocimiento bsicas en expresiones para que el estudiante tenga la mayor informacin acerca de estos trminos. Por ello se vio en la necesidad de investigas dicho puntos de las expresiones algebraicas y informacin necesaria para que el estudiando este informado con los trminos necesarios, cubran con lo indispensable del programa del Curso de Matemticas I para que el estudiante tenga mayor informacin acerca de la expresiones algebraicas. Con el propsito de utilizar un lengua para facilitar la informacin necesaria para el estudiante le entienda con mayor sencillez y que puede poner en practica la expresiones de los trminos necesarios que se nos dan en el curso para poder hacer fcil su comprensin en rea de los trminos de algebra y que podran tener alguna dificultad en el estudio, ya que dicha informacin nos servir para poner en prctica las terminamos estudiados en esta investigaciones. Para as poder resolver las dudas que se presentaran en el transcurso del curso para aclarar las dudas que se tengas durante los periodos de clases ya que es importante saber de problemas y tener alcanza la informacin necesaria para aclarar las dudas.

Justificacin

En las siguiente expresiones algebraicas son para de la rama de la matemticas y del algebra son muy importantes para los catedrticas ya que dicha informacin sirve para que ellos aprender mas y que los estudiantes durante el transcurso del curso tenga la informacin para poder resolver las dudas que tengan los estudiantes durante el periodo del Cursos de Matemticas I. Trabajar en lgebra consiste en manejar relaciones numricas en las que una o ms cantidades son desconocidas . Estas cantidades se llaman variables, incgnitas o indeterminadas y se representan por letras . Una expresin algebraica es una combinacin de letras y nmeros ligada por los signos de las operaciones: adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin y potenciacin. Las expresiones algebraicas nos permiten, por ejemplo, hallar reas y volmenes. Longitud de la circunferencia: L = 2 r, donde r es el radio de la circunferencia.

rea del cuadrado: S = l2, donde l es el lado del cuadrado. Volumen del cubo: V = a3, donde a es la arista del cubo.

Planteamiento del Problema

Definicin del problema Actualmente en las Expresiones algebraicas tiene un informacin que los estudiantes del curso de Matemticas I no pueden resolver durante el curso ya que no tiene la informacin suficiente y para poder resolver las dudas de los estudiantes.

Especificacin del Problema

Es parte indispensable para nosotros que la ramas del algebras que no se enseas las diferentes expresiones algebraicas para que en dicha enseanza el estudiantes no tenga problemas en el curso de matemticas I.

Marco Terico

1. Terminologa Algebraica

Trmino Un Trmino separamos de otro, con los signos ms o menos:

Un Trmino consta de dos partes: numrica y literal. Numrica: Es el nmero que va delante de las letras tambin se le llama coeficiente (si no lleva ninguna cifra, recuerda que lleva el 1). Literal: Es la compuesta por letras con sus exponentes, si los tienen. Expresin algebraica: Se llama a un conjunto de letras y nmeros ligados por los signos de las operaciones aritmticas. Monomio: Se llama monomio a la expresin algebraica que tiene un solo trmino. Ejemplos de expresiones algebraicas de un solo trmino:

Binomio: Se llama binomio a la expresin algebraica que tiene dos trminos. Ejemplos de expresiones algebraicas de dos trminos:

Trinomio: Se llama trinomio a la expresin algebraica que tiene tres trminos. Ejemplo:

Las expresiones algebraicas que contienen ms de tres trminos se llaman Polinomios. 9.3 Escribe en lenguaje algebraico: Tres veces un nmero es mayor que si al nmero le sumamos 12. Respuesta: 3a > a + 12

9.4 La expresin:

es un monomio o un binomio?

Respuesta: Es un monomio, tiene un solo trmino aunque ste sea un cociente indicado. GRADO DE UN MONOMIO Se llama grado de un monomio a la suma de los exponentes de su parte literal: El monomio es de grado: 2 + 3 + 1 = 6 grado.

El grado lo podemos considerar respecto a una letra. En el ejemplo anterior, el grado respecto a la letra a es 2, respecto a b es 3 y respecto a c es 1.

GRADO DE UN POLINOMIO Es el mayor de los grados de los monomios que contiene el polinomio:

Cul es el grado de: Respuestas:

8 y con respecto ha: a de 3, respecto a b de 4 y respecto a c de 5.

ORDENAR UN POLINOMIO

Ordenar un polinomio es colocar los monomios de mayor a menor teniendo en cuenta su grado: Ordena el polinomio: Respuesta:

ORDENAR UN POLINOMIO RESPECTO A UNA LETRA

Si hay dos o ms letras se deben indicar respecto a que letra se ordena. Ejemplo: Ordena respecto a x, el polinomio:

Respuesta:

OLINOMIO COMPLETO RESPECTO A UNA LETRA

Llamamos polinomio completo cuando contiene todos los exponentes de un modo consecutivo. Ejemplo: Polinomio completo y ordenado respecto a la letra a:

Cuando encontramos un trmino sin letra o letras se le llama trmino independiente. Un trmino independiente lo podemos considerar como si estuviera acompaado de una letra con exponente cero. Recuerda que un nmero o letra si elevamos a cero su resultado vale 1.

El ejemplo anterior lo podemos escribir: Si ves que a un polinomio le falta un trmino basta que le pongas un cero como coeficiente: Ejemplo:

A este polinomio ordenado segn la letra a le falta el trmino cuyo exponente de a es 3:

Como cero por cualquier valor equivale a cero, las dos ltimas expresiones son iguales. Ordena y completa: Respuesta:

POLINOMIOS HOMOGNEOS Son los que todos sus trminos tienen el mismo grado. Si sumas los exponentes de la parte literal de cada trmino comprobars que el resultado es siempre el mismo TRMINOS SEMEJANTES: Llamamos trminos semejantes los que tienen la misma parte literal. Esto quiere decir que, dos o ms trminos son semejantes si tienen las mismas letras con los mismos exponentes. Son semejantes: Como ves, los signos y los coeficientes o partes numricas pueden ser diferentes.

Escribe 3 trminos semejantes a: Respuesta: Entre los infinitos trminos semejantes podran

ser: (Recuerda que es suficiente que la parte literal incluidos los exponentes, sean iguales-).

REDUCIR TRMINOS SEMEJANTES Imagina que tienes 4 en un bolsillo y 3 en otro, inmediatamente dirs: Tengo 7 En realidad tienes 4 + 3 = 7 4 y 3 es como si fueran dos trminos que tienen la misma parte literal (). As como el euro es la moneda de Europa, el dlar es para los Estados Unidos y no nos extraa sumar: 5 $ + 3 $= 8 $ En este caso, la parte literal es el signo $. Para finalizar, en el caso de la moneda japonesa que se llama YEN y se escribe podemos sumar:

Otro caso sencillo sera: 9 manzanas - 2 manzanas = 7 manzanas Si la parte literal no es la misma no podemos sumar ni restar. No podemos sumar 4 naranjas + 3 peras porque la parte literal no es igual. En todos los casos anteriores no nos importa que la parte numrica o coeficientes y sus signos sean iguales. Lo mismo sucede con las letras y sus exponentes. Ejemplos:

Vamos a reducir los trminos semejantes: Notas: 1. Recuerda que cuando la parte literal carezca de coeficiente, se entiende que lleva el 1. 2. La parte literal nunca vara al hacer una operacin aritmtica. Quien cambia de valor es la parte numrica o coeficiente.

Si tienes que sumar o restar trminos de signo diferente como: que como ves, son semejantes por tener la misma parte literal, se restan los nmeros: 42 = 2 y se le coloca la misma parte literal.

Pero si tienes que restar: Te encuentras que el sustraendo o el segundo nmero son mayor que el minuendo o primer nmero. No pasa nada: Si los trminos semejantes tienen distinto signo: 1 Se restan los nmeros o coeficientes 2 Al nmero que resulta de la resta se le pone el signo del nmero ms grande:

En el primer caso, el 8 es el nmero ms grande. Restamos los dos nmeros y se le pone el signo del mayor que como es negativo, el resultado ser negativo. En el segundo caso hacemos lo mismo teniendo en cuenta que nueve es el mayor nmero y su signo es negativo. En el tercer caso, hemos agrupado los trminos negativos por un lado y los positivos por otro. REDUCIR TRMINOS SEMEJANTES DE DISTINTA CLASE Observa el polinomio siguiente que tiene trminos semejantes de dos clases:

Debemos hacer los pasos siguientes: 1) Agrupamos los trminos semejantes de cada clase:

2) Reducimos los trminos semejantes de cada clase:

A los coeficientes calculados les aadimos su parte literal y nos quedar:

COEFICIENTES FRACCIONARIOS EN LA REDUCCIN DE LOS TRMINOS SEMEJANTES

Supongamos que tenemos que reducir:

Podemos dejar separados el coeficiente de la parte literal:

Ahora sumamos los coeficientes: Al valor calculado le aadimos la parte literal y obtenemos el resultado:

Reduce estos dos trminos semejantes: Respuesta:

Solucin: Calculamos la diferencia de sus coeficientes:

Simplificamos por 3 al numerador y denominador:

Aadimos la parte literal al numerador, pero como el coeficiente 1 no lo escribimos si va acompaado de parte literal nos queda:

Aadimos sus correspondientes partes literales y nos queda:

Reduce trminos semejantes:

Respuesta:

2. VALOR NUMRICO DE UNA EXPRESIN ALGEBRICA

Se trata de una simple sustitucin de nmeros por letras para despus hacer los clculos indicados por la expresin y obtener as un resultado: Ejemplo: Dada la expresin:

Respuesta: 1066 Solucin: Sustituimos las letras por los nmeros teniendo en cuenta los signos aritmticos:

Calcula el valor numrico de: 3a 2b + 4a + 3b Respuesta: 17 Calcula el valor numrico de: si a = 2 y b = 3

Para a = 5 y b = 3 Respuesta:

Solucin: Recuerda que si entre parntesis no hay signos aritmticos, se entiende que se encuentra el signo X. 3. OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRCAS

Despus de lo estudiado y aprendido hasta aqu, vers que sumar, restar, multiplicar,. Polinomios es una tarea adems de poco aburrida muy sencilla.

SUMAR POLINOMIOS: Para sumar y restar te basta saber lo que se refiere a la reduccin de los trminos semejantes. De aqu en adelante, representamos con una P la palabra polinomio. Si un polinomio est ordenado con respecto a una letra, por ejemplo, la x escribimos P(x) que se lee: pe de equis. P(a) sera un polinomio ordenado respecto a la letra a. Si tenemos 3 polinomios ordenados respecto a la misma letra a la primera P le colocamos el subndice 1, a la segunda el 2, etc.

Sumar los polinomios: Solucin:

Primero los ordenamos y completamos:

Una vez colocados debidamente, reducimos los trminos semejantes:

Respuesta:

RESTA DE POLINOMIOS Al polinomio sustraendo se le cambia de signo y se suma al minuendo. Ejemplo: 9.40 Restar los polinomios siguientes:

Cambiamos de signo a cada trmino del sustraendo:

Sumamos:

Respuesta:

Resta los polinomios siguientes:

Respuesta:

Restar:

Respuesta: Solucin: Recuerda que cuando no haya trminos semejantes puedes sustituirles por ceros a sus coeficientes o parte numrica aadiendo su parte literal si lo tienen:

PRODUCTO DE MONOMIOS

Para multiplicar un monomio por otro, se multiplica la parte numrica y si hay potencias de la misma base, se suman los exponentes y si no, se colocan las letras unas seguidas de otras guardando el orden alfabtico: Ejemplos:

Calcula los productos siguientes:

Respuestas:

MULTIPLICACIN DE UN POLINOMIO POR UN MONOMIO. Se coloca el polinomio como multiplicando y el monomio como multiplicador y seguidamente multiplicamos el monomio por cada trmino del polinomio. Debes tener en cuenta: 1.- La ley de los signos. 2.- Producto de potencias de la misma base se suman los exponentes. Calcula el producto siguiente:

Respuesta: Solucin:

PRODUCTO DE UN POLINOMIO POR OTRO POLINOMIO. a) Escribes el multiplicando y debajo el multiplicador y trazas una raya por debajo de estas dos lneas.

b) Multiplicas cada trmino del multiplicador por cada uno del multiplicando. Primero multiplicamos por a a cada trmino del multiplicando, comenzando por delante (de izquierda a derecha)

c) Cuando acabas de multiplicar el primer trmino del multiplicador por cada uno de las multiplicandas pasas a otra lnea ms abajo y en sta, vas colocando los resultados haciendo coincidir los trminos semejantes. Pasamos a multiplicar por b a cada trmino del multiplicando, comenzando por delante (de izquierda a derecha)

d) Trazamos una raya horizontal y sumamos los trminos semejantes comenzando por la izquierda:

4. PRODUCTOS NOTABLES Son productos cuyo resultado se obtiene sin necesidad de efectuar la operacin de multiplicar siendo suficiente aprenderse de memoria su desarrollo clsico. Antes de comenzar a estudiarlos recordamos que para multiplicar trminos semejantes se suman los exponentes:

Los factores pueden ser binomios:

Cada factor (X + Y) es una potencia de base (X + Y) y su exponente es 1. Para multiplicar ambos factores, se suman los exponentes. Escribe en forma de una potencia los productos:

Los productos notables ms importantes son:

Analiza detenidamente cada signo y palabra que tienes encima y compara cada uno de los seis pasos que tienes a continuacin.

Sin hacer la multiplicacin escribe el resultado de:

Respuesta: Sin hacer la multiplicacin escribe la respuesta de: Respuesta: Solucin: El cuadrado de la suma de dos nmeros es igual a:

Cuadrado del primer trmino: Ms dos veces el primer trmino: 2 x 2a = 4a por el segundo trmino: 4a x b = 4ab Ms cuadrado del segundo trmino: cuadrado de El resultado ser De otro modo: Pasamos a estudiar el segundo producto notable. 2. Cuadrado de la diferencia de dos nmeros:

Como habrs notado hay una pequea variacin, cambia el signo del trmino correspondiente a: menos dos veces el primer trmino por el segundo Escribe el desarrollo de:

Respuestas:

3.- El tercer producto notable trata de la suma de dos nmeros por su diferencia (a + b) (a b) es igual a la diferencia de sus cuadrados, o, cuadrado del primer trmino menos el cuadrado del segundo trmino: Como el orden de los factores no altera el resultado del producto, es igual decir: suma por diferencia que diferencia por la suma. Cunto vale:

Cuadrado de la diferencia de dos nmeros: Hasta ahora hemos estudiado cuanto se refiere a la suma, pero qu sucede si se trata de una diferencia como: ?

No tienes ningn problema. El primer trmino lleva signo positivo, segundo negativo, el tercero positivo, cuarto negativo, Como notars se van alternando los signos comenzando por el signo ms.

Los trminos que ocupan lugar par tienen signos negativos y los que ocupan lugar impar tienen signos positivos:

Calcula el valor de Respuesta:

DIVISIN DE UN POLINOMIO POR OTRO. Sigue los pasos que tienes ms abajo con atencin y vers que se trata de una sencilla operacin matemtica. Vamos a dividir Paso 1: El dividendo y divisor deben estar ordenados respecto a la misma letra. Pas 2: Se divide el primer trmino del dividendo entre el primer trmino del divisor y este resultado se coloca como primer trmino del cociente:

Paso 3: Este primer trmino del cociente se multiplica por cada uno de los trminos del divisor y los valores que vas obteniendo los pasas al dividendo cambiando de signo y los escribes debajo de sus semejantes:

Pas 4: Reducimos los trminos semejantes y bajamos el siguiente trmino del dividendo:

Pas 5: Dividimos el primer trmino del nuevo dividendo o del resto obtenido entre el primer trmino del divisor TENIENDO EN CUENTA LA REGLA DE LOS SIGNOS:

Al dividir 2a entre a hemos de tener en cuenta que primero dividimos los signos: menos entre ms igual a menos y luego 2a: a = 2

Paso 6: Repetimos el paso 3, es decir, multiplicamos 2por cada uno de los trminos del divisor. Cambiamos de signo a los valores que vamos obteniendo y los pasamos al dividendo colocndolos debajo de los semejantes. Reducimos los trminos semejantes:

FACTORIZACIN O DESCOMPONER EN FACTORES. Factorizar es descomponer un nmero en factores ms pequeos de modo que al multiplicarlos obtengo el nmero. Ejemplo: El nmero 21 lo escribo con valores ms pequeos cuyo producto me da 21: 21 = 3 x 7. Los valores ms pequeos son el 3 y el 7 y su producto es 21. Si quiero factor izar el nmero 6 lo escribo como: 2 x 3 Tambin puedo factorizar expresiones algebraicas:

La mayor parte de los ejercicios que tienes ms arriba exigen que conozcas bien los productos notables.

Solucin:

Como vers se trata de la diferencia de cuadrados de dos nmeros. Recordars que procede del producto de dos nmeros por su diferencia:

SACAR FACTOR COMN.

Cuando ves que una expresin algebraica de ms de un trmino tienen en comn uno o varios factores decimos que podemos sacar el factor o factores comunes: Por porque a Vemos que en la suma: comn. cada trmino tiene a 12 como factor ejemplo: 36 + 24 tienen en comn a 12 como factor

Esto quiere decir que 36 + 24 es igual

Para sacar el factor comn debes hacer dos cosas: 1.- Escribir el factor comn. 2.- Abrir un parntesis y escribir dentro de l el cociente de cada trmino por el valor que est delante del parntesis. 36 + 24 = 12(3 + 2) El factor comn es 12. Lo escribimos y abrimos un parntesis y dentro de l escribimos el cociente de cada trmino entre 12: 36 entre 12 = 3 24 entre 12 = 2

5. MINIMO COMUN MULTIPLO Y MAXIMO COMUN DIVISOR

MXIMO COMN DIVISOR (M.C.D.)

De dos o ms expresiones algebraicas, es la expresin de mayor grado posible, que est contenida como factor un nmero entero de veces en dichas expresiones. Para determinar el M C D se factoriza las expresiones comunes con su menor exponente. MNIMO COMN MLTIPLO (m.c.m.) De dos o ms expresiones algebraicas, es la expresin de menor grado posible, que contiene un nmero entero de veces como factor dichas expresiones. Para determinar el m c m se factoriza las expresiones y se forma el producto de los factores comunes y no comunes con su mayor exponente. Ejemplo: Hallar el MCD y el m c m de:

PROCEDIMIENTO Efectuando:

Mientras que:

MCD (A, B) mcm (A, B)

6. OPERACIONES CON FRACCIONES ALGEBRAICAS

SUMAR Y RESTAR: Calcula el resultado de la suma:

1 Calculas el mnimo comn mltiplo de los denominadores: vemos que el m.c.m. (2, 3, 4) = 12 2 Divides el m.c.m. por cada denominador y el cociente lo multiplicas por el numerador:

Calcula el valor de: Respuesta:

Solucin:

1 Calculamos el m.c.m. (3, 4 y 5) = 60 2 Dividimos 60 entre cada denominador y el cociente lo multiplicamos por su numerador y escribiendo por delante el sino que le corresponda:

Calcula la suma:

Respuesta:

Solucin: Cuando tengas un trmino entero (sin denominador), si encuentras alguna dificultad le pones un 1 como denominador. Dividir o multiplicar un nmero por 1 es dejarle como est, pero a veces, resuelve alguna duda:

El m.c.m. de denominadores es 5. Cada denominador lo dividimos por este nmero y el cociente lo multiplicamos por su numerador. Calcula:

Respuesta:

Calcula

Respuesta: Solucin: Trabajar con letras es muy sencillo. El m.c.m. de a y b es ab. Estas dos letras no tienen nada en comn. Imagina que a es igual a 7 y b es igual a 5. Como 7 y 5 son primos, no tienen nada en comn, el m.c.n. (5 y 7) = 5x7 = 35 lo mismo que el m.c.m. (a y b) = axb = ab. El m.c.m. de los denominadores dividimos por cada denominador y el cociente lo multiplicamos por su numerador:

Dividir es como dividir Simplificamos los factores

suponiendo que a = 7 y b = 5 iguales en el numerador y denominador

nos

quedaran:

Calcula: Respuesta:

Solucin: Este ejercicio puedes escribirlo: El m.c.m. de los denominadores es XY Dividimos este valor por cada denominador y el cociente multiplicamos por su numerador:

No se debe simplificar xy del numerador con el xy del denominador porque el del numerador est sumando y para simplificar los trminos tienen que estar multiplicando.

4.

Hiptesis

Guindose con la elaboracin del plan de investigacin se supone que la Expresiones Algebraicas matemticas son solo unos de las importantes que tenemos para profundizar y aprender de ellas y practicar en la vida cotidiana de cada persona que los nos necesite da tras da que son importantes en nuestros das donde los necesitemos.

5. 5.1.

Objetivos Objetivo General

Elaborar un documento que contribuya a la poblacin para que con ejercicios aprendamos y que no nos sea complicado resolver y as las personas puedan ejercitarlos sin ningn inconveniente, estudiar las matemticas como las ramas de la Expresiones Algebraicas en que nos enfocamos.

5.2

Objetivos Especficos 1. Buscar en libros procedimientos para realizar diferentes clases de ejercicios que se nos presente as como al estudiante y para que los profesores den una buena explicacin a los alumnos en sus clases. 2. Ver diferentes formas de realizar y procedimientos que tenemos como los libros de los diferentes autores que tienen un diferente criterio o forma ms fcil de realizarlo para que el alumno o maestro les ensee a sus alumnos formas ms sencillas de realizarlos. 3. Practicar es una forma de aprender ejercicios y hacer que el alumno sea ms eficientes a la hora de realizar el examen. 4. El maestro deber tener un amplio conocimiento en las ramas de las matemticas para que a la hora de explicar sea entendible y o resolver dudas de los diferentes problemas que podemos ver en l.

Bosquejo Preliminar de Temas

MARCO TEORICO 1. TERMINOLIGIA ALGEBRAICA a) Expresiones Algebraicas b) Termino

c) Monomio d) Polinomio e) Multinomio f) Monomio g) Polinomio entero h) Coeficiente i) Grado de un monomio j) Grado de un polinomio entero k) Polinomio homogneo l) Trminos semejantes

2. Valor Numrico a) Potencias Enteras b) Suma c) Resta producto d) Divisin e) Productos notables y factorizacin f) Potencias g) Factorizar

3. OPERACIONES DE FRACCIONES ALGEBRAICAS a) Mximo Comn Divisor (M. C. D). b) Mnimo Comn Mltiplo (m. c. m.). c) Nmeros irracionales.

d) ADICION e) RESTA O SUSTRACCION: f) MULTIPLICACIN: g) DIVISION

BIBLIOGRAFIA

1. http://www.aulafacil.com/fracciones-algebraicas/curso/Lecc-18.htm 2. http://soloformulas.com/mximo-comn-divisor-y-mnimo-comn-mltiplo.html