CONECTORES DE ADICIN Y OPOSICIN

Qu aprender hoy? A utilizar conectores para otorgar coherencia y correccin a tus redacciones. Recursos Libro de texto Comunicacin 3 Ed. Norma.

Actividades de autoaprendizaje Aprendizaje individual Observa:

Los equipos de trabajo nos permiten aprender unos de otros adems de reforzar nuestras habilidades sociales. El trabajo individual, en cambio, permite el desarrollo de la concentracin.

Qu significado aportan al texto las palabras resaltadas? Los conectores de adicin Los enlaces con valor de adicin marcan una relacin lgica de suma. En una relacin aditiva se narran dos hechos que se aaden el uno al otro sin indicar ninguna otra relacin entre s. y, adems, asimismo, incluso, ms aun... Sin la ligereza de sus nietos el carro de la Baja Polica lo haba ganado. Los perros, adems, haban querido morderlo. Efran se despert quejndose y Enrique comenz a toser.

Conectores de oposicin Los relacionantes de oposicin manifiestan un contenido de disconformidad y suponen que los miembros que se unen expresan contenidos contrapuestos. En otras palabras, es expresar algo "contrario a lo que se espera." pero, en cambio, sin embargo, no obstante, al contrario, ahora bien, antes bien A veces son sorprendidos por las sirvientas y tienen que huir dejando regado su botn. Pero, con ms frecuencia, es el carro de la Baja Polica el que aparece y entonces la jornada est perdida. Un da Efran encontr unos tirantes con los que fabric una honda. Otra vez una pera casi buena que devor en el acto. Enrique, en cambio, tiene suerte para las cajitas de remedios, los pomos brillantes, las escobillas de dientes usadas y otras cosas semejantes que colecciona con avidez.

- Lic. Ingrid Romero Manco

 La pequea lata de cada uno se va llenando de tomates podridos, pedazos de sebo, extraas salsas que no figuran en ningn manual de cocina. No es raro, sin embargo, hacer un hallazgo valioso.

Completa con el conector adecuado: a. Ana Leticia trabaja en una universidad por las maanas, estudia por las noches. b. Los dems pasajeros le dieron los primeros auxilios inmediatamente,. Lo llevaron al hospital. c. Diego se qued hasta muy tarde trabajando;., no pudo terminar a tiempo. d. Sebastin no entrenar con los nios del turno maana, con los de la tarde. e. Soar nos ayuda a vislumbrar lo que queremos,. para convertirlos en realidad debemos convertirlos en metas. f. Vamos a ir a Arequipa en mayo. .. estaremos viajando a Cusco y Trujillo antes de medio ao. g. Ests lejos.nada ha cambiado. Identifica los conectores empleados y la funcin que cumplen en el texto: Se detuvo, mir y medit: la ciudad, el mercado mayorista, los edificios de tres y cuatro pisos, los autos, la infinidad de gentes algunas como l, otras no como l y el billete anaranjado, quieto, dcil en el bolsillo de su pantaln. El billete llevaba el diez por ambos lados y en eso se pareca a Esteban. l tambin llevaba el diez en su rostro y en su conciencia. El diez aos lo haca sentirse seguro y confiado, pero slo hasta cierto punto. Antes, cuando comenzaba a tener nocin de las cosas y de los hechos, la meta, el horizonte haba sido fijado en los diez aos. Y ahora? No, desgraciadamente no. Diez aos no era todo. Esteban se senta incompleto an. Quiz si cuando tuviera doce, quiz si cuando llegara a los quince. Quiz ahora mismo, con la ayuda del billete anaranjado. Estuvo dando vueltas, atisbando dentro de la bestia, hasta que llegue a sentirse parte de ella. Un milln de cabezas y, ahora, una ms. La gente se mova, se agitaba, unos iban en una direccin, otros en otra, y l, Esteban, con el billete anaranjado, quedaba siempre en el centro de todo, en el ombligo mismo. Unos muchachos de su edad jugaban en la vereda. Esteban se detuvo a unos metros de ellos y qued observando el ir y venir de las bolas; jugaban dos y el resto haca ruedo. Bueno, haba andado unas cuadras y por fin encontraba seres como l, gente que no se mova incesantemente de un lado a otro. Pareca, por lo visto, que tambin en la ciudad haba seres humanos.

- Lic. Ingrid Romero Manco

Aprendizaje grupal Lean con atencin y coloquen los conectores correspondientes Aproximadamente, un 45% de las personas adultas ronca de vez en cuando y un 25% lo hace de manera habitual;..no se puede decir que el ronquido no se produzca en nios y en jvenes. En las historietas, aunque generalmente se utiliza la letra imprenta,aparecen otros tipos segn el estado de nimo de los personajes. En internet hay 800 millones de pginas: quien quisiera leerlas todas dedicando a ello una jornada normal,..sin feriados ni vacaciones, tardara veinte mil aos. Un filtro puede ser adecuado para chicos que usan internet sin supervisin paterna,.nada puede reemplazar al conocimiento adulto guiando y ayudando a los chicos. En la descripcin del joven heredero, Mark Twain tambin recurre a adjetivos,. adems recurre a un tipo particular de sustantivos: los sustantivos abstractos. La escuela..ayuda a que los nios y nias tengan una vida saludable, entregndoles alimentacin nutritiva, lo quesignifica un gran ahorro para la familia..les entrega oportunidades de hacer actividad fsica.

Nos evaluamos 1. Si una nia mide menos que el promedio,.no est bajo 116 cm., que es lo que indica una baja estatura para su edad, estara creciendo segn lo esperable. a. b. c. d. adems pero aunque si

2. No hay familias mejores ni peores.s las hay muy distintas unas de otras, en parte, porque se componen de diferentes maneras. a. b. c. d. si no que aunque sin embargo adems

3. Un nio o nia espera recibir de su familia alimento..abrigo,..por sobretodo amor incondicional, preocupacin y proteccin. a. b. c. d. adems pero ms adems o sin embargo y pero

- Lic. Ingrid Romero Manco

4. En la vida siempre hay problemas,.uno se puede esforzar en crear momentos para tratar de pasarlo bien..as estar mejor preparados para enfrentar las dificultades. a. b. c. d. sin embargo y yy no obstante con todos pero - adems

5. Es importante cuidar la higiene de la boca porque si no la cuidamos,..de tener mal aliento, se forman caries. a. b. c. d. adems pero y al contrario

Aprovechamiento de las TIC Te recomendamos visitar las siguientes pginas: Universidad Catlica de Chile: Conectores para la produccin textual Educar Chile: Los conectores Taller del Programa Juntos: Los conectores gramaticales Ejercicios de ilativos

- Lic. Ingrid Romero Manco