Planificacin Texto del Prvulo

Educadora: Pamela Jara Torres Escuela Santa Mara de Guadalupe E-6835

Lunes 15 de Abril mbito / Ncleo Aprendizaje esperado Experiencia de aprendizaje

Salto obstculos Inicio: Antes de comenzar se realizan diferentes preguntas a los nios: Les gusta hacer deporte? Qu ejercicios les gusta hacer? Por qu?. Mostrar a los nios diferentes objetos con los que podran hacer ejercicios, como conos, ula ula, cordeles y preguntarles conocen estos objetos? como los podramos utilizar? , proponerles que

Materiales
Texto del prvulo Materiales para carrera con obstculos

Evaluacin

Formacin Personal y social. Ncleo: Autonoma

Experimentar el bienestar que produce la actividad fsica, utilizando diferentes obstculos en una carrera.

Realiza carreras con obstculos

en grupos propongan movimientos para utilizar los materiales. Desarrollo: preguntarles porque es importante hacer deporte? , pedirles que describan la imagen y la completen. Finalizacin: retroalimentar preguntando cmo se hacen las carreras con obstculos? que beneficios nos brinda el hacer ejercicios? que aprendieron en esta experiencia?

Mircoles 17 de abril
mbito / Ncleo
Formacin personal y social Ncleo: Autonoma

Aprendizaje esperado
Adquirir un mayor dominio de sus capacidades corporales al imitar movimientos , alternando diferentes velocidades.

Actividad
Me muevo con diferentes velocidades. Inicio: comenzar preguntando qu movimientos puedes realizar con tu cuerpo? Pueden moverse rpida y lentamente?. Invitar a los nios a imaginar que son hojas de rbol. Desarrollo: preguntar es importante movernos rpido o lento sin perder el equilibrio? que pasara si no lo hiciramos? invitar a los nios a describir la imagen del texto. Solicitar a los nios imitar los movimientos vistos en la imagen. Cierre: preguntar Imitaron los movimientos? Quien los haca lentos? que aprendieron de esta experiencia?

Materiales
Texto del prvulo Lpices

Evaluacin
Se desplaza rpido y lento

Viernes 19 de Abril
mbito / Ncleo
Formacin personal y social Ncleo : Autonoma

Aprendizaje esperado
Expandir sus capacidades motoras ejercitando sus habilidades con implemento.

Actividad
Hago ejercicio Inicio: comenzar realizando las siguientes preguntas: Qu ejercicios fsicos les gusta hacer? Mostrar imagen de personas haciendo ejercicios con distintos implemento, conversar sobre las imgenes Desarrollo: preguntar Se necesita equilibrio para hacer gimnasia con implementos? Qu pasara si no lo tuviramos? Observar la pgina de libro y comentarla, invitarla a los nios a realizar sus propias mancuernas y una vez terminadas realizar una

Materiales
Botellas desechables Arena Msica Texto del prvulo

Evaluacin
Realiza diferentes movimientos utilizando pesas

rutia aerbica con los nios. Finalizacin: qu podemos utilizar para hacer ejercicios? Qu ejercicios realizaron con la pesa? que aprendieron de esta experiencia?

VALUACION DE PROCESO Texto del prvulo

NIVEL: NT1E EDUCADORA: Pamela Jara Torres L S/L P/L Logrado Semi logrado Por logar

mbito: Formacin personal y social Ncleo: autonoma

Denisse Isla

NIOS/AS Sifia Sanhueza Kiara Carrillo Franco Alonso Camila Ferro INDICADORES

Jocelyn Saavedra

Valentina Quiroga

Valentina Salazar

Joel Soto

Paula Pastene

Ignacio Loaiza

Salto obstculos Realiza carrera con obstculo

Me muevo con diferentes velocidades Se desplaza rpido y lento Hago ejercicios Realiza diferentes movimientos utilizando pesas

Gnela Torres

Con mi cuerpo puedo hacer Menciona actividades que puede hacer con su cuerpo. Muchas cosas puedo hacer Comenta las actividades que puede hacer. Mis manos lo pueden hacer pliega papel siguiendo un modelo.

Aprendo a punzar Punza por el borde de una imagen.

Cuido nuestro ambiente Nombra las acciones que ayudan a tener un ambiente saludable. Reconozco el peligro Explica las situaciones de riesgo en una escena. Conozco alimentos saludables Menciona alimentos saludables.

Yo cuido mi cuerpo crea su minuta saludable.

Planificacin Texto del Prvulo

Escuela santa Mara de Guadalupe E -683 Educadora: Pamela Jara Torres Fecha: 03 al 07 de junio
Martes 07 de junio

mbito / Ncleo

Aprendizaje esperado

Experiencia de aprendizaje
Mis manos lo pueden hacer! Inicio: comenzar realizando preguntas a los nios como : Les gusta hacer manualidades? has realizado figuras con papel. Se invita a los nios a buscar cuadrados de papel . Desarrollo: Invitar a los nios a realizar el plegado Finalizacin: pedirles a los

Materiales
Texto del prvulo Papel lustre Pegamento

Evaluacin

Formacin Personal y social. Ncleo: Autonoma

Coordinar con mayor precisin y eficiencia sus habilidades psicomotoras finas, por medio del plegado.

Pliega papel siguiendo un modelo

nios comentar de que forma realizaron el trabajo.

Jueves 06 de Junio

mbito / Ncleo

Aprendizaje esperado

Experiencia de aprendizaje
Aprendo a punzar! Inicio: preguntarles a los nios si qu tipo de elementos punzantes conocen. Desarrollo: se presenta la forma en la que se trabajara con la imagen y los elementos punzantes. Finalizacin: preguntar que hicieron con a imagen? que aprendieron de esta experiencia?

Materiales
Texto del prvulo Material para punzar

Evaluacin

Formacin Personal y social. Ncleo: Autonoma

Adquirir destrezas en el uso de instrumentos punzantes, perforado una imagen.

Nombra acciones que ayuden a tener un ambiente saludable

Viernes 07 de Junio

mbito / Ncleo

Aprendizaje esperado

Experiencia de aprendizaje
Reconozco el peligro! Inicio: comentarles sobre una situacin resgosa Desarrollo: preguntarles por las imgenes del libro y preguntarles cuales son riesgosas segn su punto de vista. Finalizacin: preguntar qu sucede en la escena? Como podemos prevenir accidentes?

Materiales
Texto del prvulo Lpiz

Evaluacin

Formacin Personal y social. Ncleo: Autonoma

Identificar situaciones de riesgo reconocindolas en imgenes

Explica las situaciones de riesgo en una escena

Martes 18 de junio

mbito / Ncleo

Aprendizaje esperado

Experiencia de aprendizaje
Conozco alimentos saludables! Inicio: Comenzar narrando el cuento Doa Berta y sus verduras.. Desarrollo: preguntarles a los nios que deben hacer qu alimentos necesitamos para mantenernos sanos? , . Finalizacin: retroalimentar porque es importante alimentarse sanamente?

Materiales
Texto del prvulo Imgenes de comida saludable

Evaluacin

Formacin Personal y social. Ncleo: Autonoma

Distinguir alimentos que aportan beneficios para su salud , buscando imgenes de alimentos saludables.

Menciona alimentos saludables

Viernes 21 de junio

mbito / Ncleo Autonoma

Aprendizaje esperado responsabilizarse de sus actos , identificando que hara ante una situacin qe se le presenta .

Actividad yo hara

Evaluacin Ante una situacin presentada, explica como se responsabiliza de sus actos.

Horario Pre knder:

Lunes
14: 30 a 15:10 Educacin Fsica

Martes
14: 30 a 15:10 Ingles

Mircoles
14: 30 a 15:10 Lenguaje

Jueves
14: 30 a 15:10 Taller de ciencias

Viernes
14: 30 a 15:10 Actividad variable

15: 35 a 16:10 Lenguaje

15: 35 a 16:10 Lenguaje

15: 35 a 16:10 Mtodo Matte

15: 35 a 16:10 Lenguaje

15: 35 a 16:10 Lenguaje

16:20 a 16:50

16:20 a 16:50

16:20 a 16:50

16:20 a 16:50

16:20 a 16:50

Mtodo Matte Educacin fsica 17: 10 a 17: 40 Relaciones lgico Matemticas y cuantificacin 17: 40 a 18:00 recordado do lo vivido y despedida 16:20 a 16:50 Relaciones lgico Matemticas y cuantificacin 17: 40 a 18:00 recordado do lo vivido y despedida Actividad variable 16:20 a 16:50 Relaciones lgico Matemticas y cuantificacin 17: 40 a 18:00 recordado do lo vivido y despedida Ingles 16:20 a 16:50 Relaciones lgico Matemticas y cuantificacin 17: 40 a 18:00 recordado do lo vivido y despedida Taller de Computacin 16:20 a 16:50 Relaciones lgico Matemticas y cuantificacin 17: 40 a 18:00 recordado do lo vivido y despedida

Matemticas Matemticas Ingles Educacin Fsica educacin Fisica Matemtica

matematicas Ingles Taller de Ciencias Actividad variable Actividad variable Taller de computacin Taller de Musica.

mtodo Matte

Mtodo Matte

Planificacin Texto del Prvulo NT1

Escuela santa Mara de Guadalupe E -683 Educadora: Pamela Jara Torres Fecha: 24 al 28 de junio
Lunes 24 de junio mbito / Ncleo
Formacin Personal y Social Autonoma

Aprendizaje esperado
Preservar en la realizacin de sus actividades identificando lo que para su trabajo.

Actividad
Soy perseverante

Evaluacin
Explica como finaliza su trabajo.

Martes 25 de junio Formacin Personal y Social Autonoma Proponer juegos utilizando diferentes objetos como cuerda, dado y anillo.

Propongo juegos

Propone juegos con diferentes objetos

Mircoles 26 de Junio mbito / Ncleo Formacin Personal y Social Autonoma Aprendizaje esperado Actividad Evaluacin Propone ideas para cuidar el jardn

Yo propongo ..
Resolver situaciones que se le presentan, proponiendo ideas para dar solucionarlas.

Yo me comprometo a Jueves 27 de junio

Formacin Personal y Social Autonoma Viernes 28 de junio Formacin Personal y Social Autonoma Mantener seguridad para sostener sus ideas, participando en un debate Asumir compromisos, mencionando a que se compromete a para cumplirlos.

Menciona como cumplir sus compromisos

Defiendo mis ideas

Participa en un debate dando su opinion