Está en la página 1de 2

Ciclo Deming o ciclo PHVA: A partir de los resultados que obtuve en la tarea 1 del test de

estilos de aprendizaje de Kolb, debo definir los pasos en una matriz para establecer una
estrategia de mejoramiento.

Identificación Planificar Hacer Verificar Actuar


y concepto del (Se establecen (implementación (Establece un (Se toman las
estilo del test objetivos y se de los cambios o periodo de decisiones y
de Kolb identifican los acciones prueba para acciones
(Tomado de la procesos necesarias para medir y valorar pertinentes
tarea 1) necesarios para lograr las la efectividad para mejorar
lograr unos mejoras de los cambios) continuamente
determinados planteadas) el desarrollo de
resultados) los procesos.)
El test de Kolb
nos da a Objetivos: •Identificación El periodo La decisión
conocer lo que de la pregunta comprendido debe ser
más resalta de •enfatizar en la especifica entre el constantes
un proceso de experiencia desarrollo de diariamente
aprendizaje concreta y en la •Utilizar mis esta actividad y después de un
individual y observación capacidades la próxima para compromiso en
cómo reflexiva cognitivas de evaluar y mi aprendizaje
podríamos una manera verificar el que sea
mejorar •generar ideas organizada avance en la autónomo y
nuestras creativas racionalmente y implementación significativo
habilidades. producir ideas de estrategias donde
•desarrollar la para la solución de construya mi
Divergente: habilidad para mejoramiento. propio
Es la persona verificar •Explorar todas Se establecen aprendizaje.
que genera respuestas para las posibles relaciones entre Los
fácilmente encontrar soluciones de las "ideas conocimientos
ideas, se soluciones cómo enfrentar previas" y la previos,
desempeña cada nueva mediante una
bien en •descubrimiento circunstancia información, se exploración
situaciones que y producción de facilita la inicial (a través
para su ideas múltiples •Multiplicar la comprensión y de preguntas
comprensión cantidad de por tanto el directas, lluvia
requiere •poder ser ideas que somos aprendizaje. de ideas, u
observarlas capaz de capaces de otras técnicas
desde analizar los producir en base apropiadas
diferentes distintos puntos a una para este fin.).
puntos de de vista de una problemática o Para
vista. Es misma estímulo que se “enganchar”
creativa, problemática nos presente. con los
interesada en la
gente y con •Crear una lista conocimientos
amplios de preguntas previos.
intereses para poder
culturales. pensar y
reflexionar en
base a las
mismas. Mapas
conceptuales,
redes y una
rutina de libre
escritura
también pueden
ser posibles
opciones para
ejercitar esta
forma de
pensamiento.

Análisis:

El Ciclo de mejora continua o Círculo de Deming. Esta metodología describe los cuatro
pasos esenciales que se deben llevar a cabo de forma sistemática para lograr la mejora
continua, entendiendo como tal al mejoramiento continuado de la calidad (disminución de
fallos, aumento de la eficacia y eficiencia, solución de problemas, previsión y eliminación
de riesgos potenciales
Teniendo en cuenta las características del estudiante divergente Prefiero documentarme
teóricamente antes de resolver un problema, analizo y observo la situación de forma general
desde cada perspectiva para tener claro una tarea o actividad planteada, ensayo y requiero
de tiempo antes de empezar a resolver y desarrollar una actividad, me preparo y tengo claro
que y como se lleva a cabo la estrategia de aprendizaje propuesta. En la práctica de mi
ejercicio personal pude ver los cambios si se planifica de una manera adecuada, la
identificación de unos objetivos previos así mismo que debo hacer para su solución, que
debo implementar, establecer los objetivos a alcanzar, buscar posibles mejoras.