DESDE EL AULA

Visita de alumnos del Colegio de La Inmaculada

Por Antonia Mara Lpez Puche e Isbel Rico Garca
Profesoras de Lenguaje Musical de la Escuela de Msica de la A.A.M. de Yecla

Durante los das 8, 9 y 10 de Mayo, recibimos la visita de los alumnos de educacin infantil del Colegio La Inmaculada. Estos nios, con edades comprendidas entre los 3 y los 5 aos, llegaron de la mano acompaados por sus profesoras y algunas madres. Hasta ahora, nunca habamos recibido la visita de ningn colegio y la propuesta que se nos hizo para realizar una actividad escolar enfocada hacia la Escuela de Msica y conocer nuestras instalaciones nos agrad mucho. Decidimos que las puertas de LA ESCUELA se abrieran para estos pequeos que, adems, se comportaron de un modo ejemplar y participaron con mucho entusiasmo de las actividades que les propusimos. Nos pareci que hacer slo un visita guiada por la escuela no era lo ms adecuado, ya que el edificio (que no es

de grandes proporciones) en 10 minutos lo habran visto, as que les preparamos una pequea audicin. Al ser este ao el 250 aniversario del nacimiento de MOZART decidimos que la audicin ira encaminada hacia este genial compositor. Comenzamos con un pequeo cuento sobre la vida de Mozart que realiz la profesora de solfeo Isabel Rico Garca. Continuamos despus con una audicin de piezas de este genial msico, gustosamente interpretadas por alumnos de la escuela que durante esa hora asistan a clase de solfeo, as como con otros que ya lo han terminado. Despus, los nios estuvieron viendo algunos de los instrumentos que tenemos y pudieron tocarlos. Finalmente hicimos un recorrido por las distintas aulas y conocieron a algunos de los profesores que imparten clase.

MOZAR T, PEQUEO Y GRAN GENIO

rase una vez, hace mucho, mucho tiempo, naci un nio. Sus paps Leopold y Ana Mara le pusieron por nombre Wolgang Amadeus Mozart. A su familia le gustaba la msica, su pap tocaba el violn y su hermana Narnnel el piano. As que en su hogar siempre se escuchaba msica. Un da Mozart pens: -Qu es ese gran instrumento que toca mi pap? Hace sonar msica. Si pulso las teclas, qu pasar? El nio muy intrigado, se acerc al piano y casi sin llegarle las manos al teclado comenz a tocar. Si sonaba bien el nio sonrea, pero si por el contrario no le gustaba lo que oa, haca guios y probaba con otras. Sus padres se dieron cuenta de que Mozart estaba muy atento cuando escuchaba la msica, as que su pap decidi ensearle a tocar el piano y el violn casi como si fuera un juego. El nio se diverta mucho y aprenda muy rpido. -Pap, pap, mira como toco el piano!- le deca Mozart entusiasmado. Leopold qued admirado y pens: -Este nio tiene que ser escuchado por todo el mundo, me lo llevar de viaje a otras ciudades para que todos vean y escuchen como toca. As fue. Un buen da, su pap, su hermana, y l prepararon las maleDIAPASN/4 pe y comenzaron con la actuacin. Mozart tocaba en el piano alegres melodas, y Narnnel cantaba al ritmo que marcaba su hermano pequeo. Un gran espectculo!!! El primer concierto en el palacio fue todo un xito, todos aplaudan a los hermanos. -Cmo puede ser que un nio tan pequeo toque el piano as de bien?decan algunos -No puede ser verdad, tiene que tener algo de magia.- decan otros. Pero en realidad no era magia, el pequeo Mozart era un nio muy inteligente y con grandes cualidades para la msica. As fueron dando conciertos de aqu para all, en grandes casas y palacios. Tantos conciertos dejaron a los nios agotados, adems tampoco coman bien. Siempre llevaban prisa y no descansaban lo suficiente. Tan cansados estaban que Mozart se puso enfermo. Pobre Mozart! -Sabes lo que haremos Mozart? Volveremos a casa con mam y nos tomaremos unas largas vacaciones Qu te parece?- le dijo su pap. -Biennnn! Volvemos a casa!- dijeron los nios. All les esperaba su mam muy contenta, pues haca mucho tiempo que no se vean. Cuando los nios vieron que ya llegaban a casa empezaron a dar saltos de alegra. Por

Mozart, nio prodigio.

tas para un largo viaje. Su mam se quedara para cuidar de la casa. As que se despidieron de ella: -Llevad mucho cuidado- les dijo -No te preocupes mam, nos ir bien- le contesto Narnnel con una sonrisa. Despus de muchas horas viajando en un incmodo carruaje, llegaron a la gran ciudad. Los nios se quedaron maravillados de ver tan grandes edificios y su pap Leopold les dijo: -Veis ese castillo de all?, pues vais a tocar para el prncipe. Quiere escucharos. Llegaron al palacio y los nios, muy educados, saludaron al princi-

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fin volvan a su hogar. -Cmo os ha ido el viaje? Habis dado muchos conciertos?- preguntaba su mam -S, muchos, y hemos conocido a gente importante. Todos nos aplaudan. Les ha gustado mucho nuestra msica- deca Narnnel. Mozart, mientras estuvo en casa, escribi mucha msica. Era un nio que no paraba, siempre tena nuevas ideas. Mozart ya tena ocho aos, as que despus de tomarse unos das de descanso, su pap decidi hacer ms viajes con l. Volvieron a preparar el equipaje y a comenzar un nuevo viaje. Visitaron Roma, Pars, y muchas ciudades ms. Asistan a conciertos y Mozart aprenda mucho de ellos. Un buen da, fueron a una iglesia y escucharon un concierto que a Mozart le gust muchsimo. l estuvo muy atento, y cuando llegaron a la habitacin para descansar, se puso a escribir. Su padre le pregunt: -Qu haces? Es hora de dormir. Y Mozart le contest: - Pap, estoy escribiendo toda la msica que he escuchado en el concierto, para que no se me olvide y pueda tocarla cada vez que quiera. Mozart fue creciendo y creciendo. Se hizo mayor y sigui viajando, pero l segua siendo como cuando era nio, alegre y divertido. Le gustaba jugar a los bolos, hacer trucos de magia, y tambin montar a caballo. Le encantaba tener animalitos en casa, un perro, un gato, as jugaba con ellos. Un buen da conoci a una bella muchacha llamada Constante Weber, se enamoraron y se casaron. Al poco tiempo tuvieron dos hijos llamados Franz y Karl. Ahora tena una familia, y como buen padre que era, quera lo mejor para ellos. Trabajaba sin descanso da y noche, daba clases, daba conciertos, escriba msica -Mozart descansa, no debe ser bueno para tu salud que trabajes tanto- le deca su esposa. Pero l no haca caso. As que, tanto trabajar, tanto trabajar, que se puso enfermo. l haca todo lo que poda, a pesar de encontrarse muy dbil y fatigado. El mdico que fue a visitarlo le dijo a

Mozart nio tocando el piano.

Patr ocinada por el Excmo. y Auntamiento de Y ecla

MBITOS DE ENSEANZA
Msica y Movimiento Para alumnos entre 3 y 7 aos.

Actividades de Conjunto Banda Juvenil Coro Grupos de Cmara

Constante: -Mozart est muy enfermo, tiene que descansar y guardar cama. Pero como Mozart continuaba sin seguir los consejos de su mdico, se le acabaron las fuerzas y muri muy joven. Esta es la historia de un gran genio que, a pesar de que han pasado tantos aos de esta historia, todos recordaremos. Eso s, nos ha dejado su msica, maravillosa msica!!!! para que nosotros podamos disfrutar escuchndola. Y colorn colorado, este cuento se ha acabado.

Formacin Complementaria Lenguaje musical Msica de cmara Armona Musicoterapia

Prctica Instrumental Piano Fagot Trompeta Clarinete Trompa Flauta Trombn Guitarra Guitarra elctrica Tuba Batera Saxofn Percusin Oboe Violn Violonchelo Viola Contrabajo

Tel. y Fax: 968 75 24 85

e-mail: amigosmusica54@hotmail.com

Agradecemos la colaboracin de los alumnos de solfeo que participaron en esta actividad. Alumnos de piano: Javier Ganda, Cristina Hernandez, Irene Paredero, Victor Valero, Alicia Soriano y Celia Santa. Alumnos de saxofn: Daniel Martn y Pablo Prez Alumnos de violn: Pedro Campoy y Samuel Palao Alumno de fagot: Benjamn Rico Alumno de percusin: Jose Lus Palao Alumnos de guitarra: M Jos Gmez y Noelia Serrano Alumnos de flauta: Violeta Muoz, Paloma Cano y Francisco Polo Narradores: Adrin Soriano, Carlos Lpez, Jose Antonio Pic, Sergio Lopez, Luis Miguel Alonso, David Forte y Antonio Hernndez. Autoras del cuento: Antonia Mara Lpez Puche e Isabel Rico Garca. Profesoras de Solfeo de la Escuela de Msica de la AAM de Yecla.
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