Bienvenido a la Cuarta Unidad de la seccin de HOMEWORK.

PRESENT El tiempo Presente Progresivo se usa para hablar de acciones que se llevan a cabo en el momento en que se est hablando. Su estructura para los enunciados afirmativos es la siguiente: Subject(sujeto)+ Verb To Be (am,is,are)+ Verb with -ing (verbo principal con -ing) + complement. Ejemplos: Lisa+ is+ studying + english. Bob and Martha+ are+ cleaning + the kitchen. REGLAS PARA

CONTINUOUS

AGREGAR EL-ING A LOS VERBOS EN EL TIEMPO PRESENT CONTINUOUS 1.- Si la forma simple de

un verbo termina en Y solo agrega la terminacin ing. Ejemplo: play = playing study = studying 2.- Si la forma simple de un verbo termina en e elimina la e y agrega el ing . Ejemplos: take = taking make = making 3.- Si la forma simple de un verbo termina en consonante-vocal-consonante repite la ltima consonante y despus agrega el ing Esta regla solo se aplica a verbos cortos. Ejemplos: sit + ing = sitting run + ing = running stop + ing = stopping Prctica de agregar -ing a los verbos.

#1 Ejercicio de agregar -ing a los verbos Verbos que no se usan normalmente

en el Present Continuous. #2 Verbos que no se usan en presente continuo PRESENT CONTINUOUS YES/NO

QUESTIONS Para formar preguntas de respuesta si/ no en el presente continuo solo se lleva al verbo to be (am/is/are) al
principio de la pregunta y todo lo dems queda igual. Por ejemplo: is+Lisa+ studying + english? are+Bob and Martha+cleaning + the kitchen? Observa los siguientes

enunciados.

is+the girl+ jumping +

rope? Yes, she is. is+the man+ washing + his car? No, he is not. The man+ is+ reading + the newspaper. Ejercicios para

imprimirse.

#3 Negative Form

#4 Questions POSSESSIVE NOUNS

SINGULAR NOUN The boy Bill My husband a lady Thomas Para mostrar posecin agrega un apostrofe(') y (s) a un sustantivo singular: Ejemplos: The boy's book is on the table. My wife's purse is in the bedroom. PLURAL NOUN The boys Their husbands The ladies The men My children Con los sustantivos plurales que terminan en (s) solo agrega un apostrofe (') para mostrar posecin. Ejemplos: The boys' books are on the table. Their wives' purses are in the bedroom.

POSSESSIVE F

The boy's Bill's My husband's a lady's Thomas's/thom

Si un sustantiv Hay dos forma a) Agrega un a Ejemplo: Thom b) Agrega solo Ejemplo: Thom

POSSESSIVE F

The boys' Their husband The ladies' The men's The children's

Para los sustan que no termin Ejemplos: The men's boo My children's f

What is the '-ing' form of these verbs?

1. produce a) produceing b) producing c) produccing d) prodding 2. sell a) selling b) seling c) sailing d) saleing 3. work a) working b) workking c) woking d) worrying 4. report a) reporting b) reportting c) reporteing d) reporing

5. grow a) growing b) groweing c) growwing d) groaning 6. lose a) loseing b) losing c) lossing d) loosening 7. stay a) staying b) stayeing c) staiing d) staieing 8. go a) b) c) d)

going goeing gooing wenting

9. pay a) paying b) payying c) payeing d) paieing 10. earn a) earning b) earneing c) earnning

d) earnting 11. run a) runing b) running c) runeing d) runneing 12. end a) ending b) endding c) endeing d) enddeing 13. send a) sending b) sendding c) sendeing d) senddeing 14. write a) writeing b) writing c) wroting d) riting 15. have a) haveing b) having c) hading d) hiding 16. read a) reading b) readding

c) readeing d) redding 17. take a) takeing b) taking c) takking d) teaking 18. eat a) eating b) eatting c) eateing d) ateing 19. get a) geting b) getting c) geteing d) gateing 20. make a) makeing b) making c) makking d) mading

PRONOMBRES PERSONALES
Aprendamos los PERSONAL PRONOUNS (PRONOMBRES PERSONALES.) El uso de los pronombres personales en Ingls es el mismo que en espaol. Estos toman el lugar del nombre y son los siguientes:

ENGLISH

SPANISH

I................Yo You..............T He...............l She..............Ella It...............(no tiene traduccin.It toma el lugar de un animal,una cosa,una ciudad....etc. Toma el lugar del animal nicamente cuando no sabemos si es macho o hembra. Cuando sabemos el gnero entonces usaremos los pronombres He o She segn corresponda. El plural de It es They. We...............Nosotros, Nosotras You..............Ustedes they.............Ellos, Ellas

EJEMPLOS

Ahora trabajemos con algunos ejemplos. Vamos a substituir los nombres por pronombres personales.
Maria..................She Juan...................He Maria and Juan.........They The dog................It The cat................It Mexicali...............It The dog and the cat....They You and I..............We Maria and you..........You

EJERCICIO #1
Ha llegado la hora de que seas tu quien substituya los nombres por pronombres. Instrucciones:Dale click a una de las tres opciones que se te dan para substituir el nombre por un pronombre personal.

EJERCICIO No.1 En la seccin de "More Practice" podrs seguir practicando la gramatica. Ahora es tiempo de que practiques la pronunciacin del abecedario para esto irs al

siguiente enlace.

Abecedario

VERBO "TO BE"

El verbo "To Be" que en espaol significa "Ser o Estar" es un verbo irregular. Esto significa que al conjugarlo su forma

cambia. En el presente toma tres formas que son: AM,IS,ARE. A continuacin tenemos el verbo "To Be" conjugado en el tiempo presente.
PERSONAL PRONOUNS I You He She It We You They VERBO "TO BE" am are is is is are are are

En el siguiente ejercicio escribe am,is,are segun corresponda.

EJERCICIO No.3 Es importante recordar que el sujeto debe de concordar con el verbo. Esto significa que cuando el sujeto es singular, el verbo tambin debe de ser singular y cuando el sujeto es plural, el verbo tambin debe de ser plural. Por ejemplo: The cat is pretty.(aqui el sujeto es "the cat" y es singular por lo tanto el verbo "is" tambin es singular). Sera incorrecto decir "The cat are pretty" porque siendo el sujeto singular el verbo no puede estar en plural. Para que practiques realiza el siguiente ejercicio en el cual cambiars el sujeto y el verbo

de la forma singular a la plural. No.4 CONTRACTIONS

EJERCICIO

Una contraction es una forma corta que combina dos palabras en una sola. Para formar contractions con el verbo To Be, combinamos el personal pronoun y el verbo. Por ejemplo: He is = He's Lo que hacemos para formar esta contraccin es quitar la primera letra del verbo y marcar el lugar con un apostrofe. Veamos como quedan todas las formas del verbo To Be conjugado en el tiempo presente ya usando la contraccin:
COMPLETO I am You are He is She is It is We are You are They are = = = = = = = = USANDO CONTRACTIONS I'm You're He's She's It's We're You're They're

El siguiente ejercicio es para que lo imprimas. EJERCICIO No. 5

POSSESSIVE ADJECTIVES

Los possessive adjectives siempre van acompaados de un sustantivo. Los possessive adjectives nunca pueden usarse de manera aislada. A continuacin te presento a los possessive adjectives:
POSSESSIVE ADJECTIVES My Your His Her Its Our Your Their SPANISH Mi Tu Su ( de l ) Su ( de ella ) Su ( de un animal o de una cosa ) Nuestro/Nuestra Su ( de ustedes ) Su ( de ellos/de ellas )

Veamos algunos ejemplos en los cuales los possessive adjectives tendrn resaltado el color amarillo y los sustantivos que los acompaan estarn resaltados de color rosita ya que no debes de olvidar que nunca pueden estar solos: My name is Carlos. Your car is old. His books are on the table. Its operating system is pentium 4. Our names are David and Goliath. Your children are very educated. Their classroom is bigger. YES/NO QUESTIONS CON EL VERBO TO BE

Para formular una pregunta cuya respuesta ser SI/NO usando el verbo To Be en tiempo presente, el nico cambio que habr es que el verbo To Be (am, is, are ) salta al frente del enunciado. Veamos algunos ejemplos: 1.- She is a secretary. Is she a secretary? Respuesta afirmativa. Yes,

She is. Respuesta negativa. No, she isn't. 2.- They are good students. Arethey good students? Respuesta afirmativa. Yes, they are. Respuesta negativa. No, they aren't. En el siguiente ejercicio cambia el enunciado afirmativo por una Yes/No question.

EJERCICIO No. 6

THE ARTICLES A / AN
Aprendamos el uso de a y an. Los articulos a/an son palabras singulares. Usamos a/an cuando hablamos de UNA persona, lugar o cosa. No usamos a/an cuando hablamos de MAS DE UNA persona, lugar o cosa. Ejemplos: La parte coloreada representa la forma singular. Mike is a teacher. Jean is a nurse. Pedro is a good student. Matilda is a funny girl. Ahora comparemos el uso de estos articulos con el plural (parte sombreada de gris) lo cual resulta incorrecto. Mike and Jean are a friends.INCORRECTO!!! Jean and Paty are a nurses.INCORRECTO!!! The students are a happy.INCORRECTO!!! Rose and Ann are a English students.INCORRECTO!!! Este primer ejercicio nos ayudar a escribir enunciados usando a y an Se te dan dos palabras con las cuales formars enunciados tales como: Mike/teacherentonces tu escribirs Mike is a teacher. Adelante tu puedes lograrlo!!! Exercise 1 Cuando usar a y cuando usar an En realidad es muy sencillo distinguirlo aunque tiene sus excepciones. En general Si la palabra empieza con consonante usamos a y si empieza con vocal entonces usamos a. Ejemplos: a box a window an uncle an apple an indian Pero como dijimos anteriormente hay excepciones a la regla. Estas son las siguientes: Si la palabra comienza con u (iu) sonido consonantico entonces usamos a

 Ejemplos: a university a unicorn a uniform Si la palabra empieza con h muda entonces usamos an Ejemplo: an hour

PLURALES Estudiemos algunas reglas para formar el plural de los sustantivos en el idioma Ingls. 1.- Cuando su forma simple termine en s, z, ch, x,sh agregue es Ejemplos: box = boxes watch = watches wish = wishes class = classes 2.- Cuando la forma simple termina en o precedida de una consonante, agrega es Ejemplos: tomato = tomato es mosquito = mosquitoes 3.- Cuando la forma simple termina en f o en fe , cambia la f a v y agrega es. Ejemplos: leaf = leaves. self = selves wife = wives 4.- Cuando la forma simple termina en Y precedida de una consonante cambia la Y a i y agrega es Ejemplos: party = parties library = libraries 5.- En todos los otros casos solo agrega S a la forma simple para formar su plural. Ejemplos: friend = friends day = days studio = studios 6.- Plurales Irregulares:Estos son pocos. Los mas usuales son:

foot = feet mouse = mice woman= women ox = oxen tooth = teeth man = men child = children En el siguiente ejercicio practicars las reglas formando los plurales. Ejercicio No. 3 Ve al siguiente enlace para que estudies las reglas de la pronunciacin de los plurales. Tambin practica los ejercicios de pronunciacin de la "S" en los plurales. Ejercicio No. 4 Ejercicio de vocabulario para imprimir. Ejercicio No. 5 AT/IN/ON En el siguiente enlace estudiars los usos de at/in/on y tambin trabajars en un ejercicio de prctica de los mismos. Ejercicio No. 6 Ahora este ejercicio con imagenes interactivas para practicar: ON,UNDER,NEXT TO. Ejercicio No. 7 En este ejercicio estudiars como formar las Yes/No questions con el verbo To Be. Es un ejercicio animado. Ejercicio No. 8 Prepositions of place Ejercicio No. 9

YES/NO QUESTIONS
Aunque es cierto que no es muy importante que te aprendas los nombres de las gramaticas; es bueno saber el porqu, por ejemplo, se les llama "yes/no questions" a este tipo de preguntas en ingls. Bueno pues es por la sencilla razn de que su contestacin siempre ser un "yes" o un "no". La forma de estructurarse ser de la siguiente manera: VERBO TO BE (am,is,are) + SUJETO + complemento? Ejemplos: Are you a student? VERBO "TO BE" (Are) + SUJETO (you) + COMPLEMENTO (a student) En el siguiente ejercicio se te dan las respuestas y tu escribirs las YES/NO QUESTIONS correspondientes a cada una de las respuestas.

Ejercicio No. 1 A practicar los nmeros del 20 al 100!!!! que divertido es!!!!

Ejercicio No. 2 DESCRIPTIONS Con el siguiente ejercicio tendrs la oportunidad de repasar el vocabulario que ya conoces y aprender lo que desconoces. Es un ejercicio de vocabulario en donde se te da una palabra en ingls y 5 opciones en espaol para que tomes la que mas se acerca a su significado. Tiene un total de 57 adjetivos.

Ejercicio No. 3 Vocabulario para describir personalidades. Diviertete con este ejercicio tambin de ingls-espaol con un total de 79 adjetivos.

Ejercicio No. 4 WH-QUESTIONS WITH BE bueno pues ahora seguiremos con las preguntas; pero ya no sern de respuesta "SI/NO". Ahora trabajaremos con preguntas que requieren como respuesta determinada informacin. Por ejemplo si nos preguntan: What's your name? Con esta pregunta nos estn pidiendo la informacin de nuestro nombre. A este tipo de preguntas se les conoce como INFORMATION QUESTIONS o tambin como WH-QUESTIONS Sern estructuradas de la siguiente forma: WH-WORD (What,Where,When,How,Why)+ VERBO TO BE (am,is,are) + SUJETO + complemento? Como te habrs dado cuenta el nico cambio sufrido aqu es la nueva palabra al principio que se utiliza para preguntar. Veamos algunos ejemplos: Where+ are + you + from? How+ are + you + today? Listos!! Ahora a trabajar en un ejercicio de lasWH-QUESTIONS. Este ejercicio es para imprimirse.

Ejercicio No. 5 Una prctica de vocabulario con imagenes

Ejercicio No. 6 Adjetivos para describir la personalidad

Ejercicio No. 7

Bienvenido a la Cuarta Unidad de la seccin de HOMEWORK. PRESENT El tiempo Presente Progresivo se usa para hablar de acciones que se llevan a cabo en el momento en que se est hablando. Su estructura para los enunciados afirmativos es la siguiente: Subject(sujeto)+ Verb To Be (am,is,are)+ Verb with -ing (verbo

CONTINUOUS

principal con -ing) + complement. Ejemplos: Lisa+ is+ studying + english. Bob and Martha+ are+ cleaning + the kitchen. REGLAS PARA

AGREGAR EL-ING A LOS VERBOS EN EL TIEMPO PRESENT CONTINUOUS 1.- Si la forma simple de

un verbo termina en Y solo agrega la terminacin ing. Ejemplo: play = playing study = studying 2.- Si la forma simple de un verbo termina en e elimina la e y agrega el ing . Ejemplos: take = taking make = making 3.- Si la forma simple de un verbo termina en consonante-vocal-consonante repite la ltima consonante y despus agrega el ing Esta regla solo se aplica a verbos cortos. Ejemplos: sit + ing = sitting run + ing = running stop + ing = stopping Prctica de agregar -ing a los verbos.

#1 Ejercicio de agregar -ing a los verbos Verbos que no se usan normalmente

en el Present Continuous. #2 Verbos que no se usan en presente continuo PRESENT CONTINUOUS YES/NO

QUESTIONS Para formar preguntas de respuesta si/ no en el presente continuo solo se lleva al verbo to be (am/is/are) al
principio de la pregunta y todo lo dems queda

igual. Por ejemplo: is+Lisa+ studying + english? are+Bob and Martha+cleaning + the kitchen? Observa los siguientes

enunciados.

is+the girl+ jumping +

rope? Yes, she is. is+the man+ washing + his car? No, he is not. The man+ is+ reading + the newspaper. Ejercicios para

imprimirse.

#3 Negative Form

#4 Questions POSSESSIVE NOUNS SINGULAR NOUN The boy Bill My husband a lady Thomas Para mostrar posecin agrega un apostrofe(') y (s) a un sustantivo singular: Ejemplos:

POSSESSIVE F

The boy's Bill's My husband's a lady's Thomas's/thom Si un sustantiv Hay dos forma a) Agrega un a Ejemplo: Thom

The boy's book is on the table. My wife's purse is in the bedroom. PLURAL NOUN The boys Their husbands The ladies The men My children Con los sustantivos plurales que terminan en (s) solo agrega un apostrofe (') para mostrar posecin. Ejemplos: The boys' books are on the table. Their wives' purses are in the bedroom.

b) Agrega solo Ejemplo: Thom

POSSESSIVE F

The boys' Their husband The ladies' The men's The children's

Para los sustan que no termin Ejemplos: The men's boo My children's f

TELLING THE TIME Aprendamos a preguntar por la hora en ingls. Para esto diremos What time is it? Para dar la hora en ingls usaremos diferentes trminos. Para las horas exactas o en punto diremos: 3:00 p.m. It's three o'clock. 5:00

p.m. It's five o'clock in the afternoon. 10:00 a.m. It's ten in the morning. 12:00 p.m. It's noon. ( mediodia) 12:00 a.m. It's midnight. ( media noche) Para las horas con minutos, diremos : What time is it? 4:20 p.m. It's four twenty. 4:20 p.m. It's twenty minutes after four. 6:15 a.m. It's six fifteen. 6:15 a.m. It's a quarter after six. 6:15 a.m. It's fifteen minutes after six. 8:50 a.m. It's eight fifty. 8:50 a.m. It's ten minutes before nine. 8:50 a.m. It's ten to eight. 11:45 p.m. it's eleven forty five. 11:45 p.m. It's a quarter to twelve. 11:45 p.m. it's fifteen minutes before twelve. 7:30 a.m. It's seven thirty. 7:30 a.m. It's half past seven. 7:30 a.m. It's thirty minutes after seven. TO = PARA BEFORE = ANTES AFTER = DESPUES Imprime el siguiente ejercicio y dibuja las manecillas del reloj segn la hora que se te da.

Ejercicio# 1 Telling the Time

En el siguiente enlace practicars el escuchar la hora y seleccionar la respuesta correcta.

Ejercicio #2 Clock En el siguiente ejercicio escribirs la forma progresiva de los verbos.

Ejercicio #3VERBS WITH ING Listening Exercise. Lee las preguntas, escucha la conversacin y posteriormente contesta las preguntas. Ve al siguiente enlace y toma el ejercicio titulado "Is your dad home?" en la parte "EASY"

Ejercicio #4 Is your dad home? Lista de verbos en ingls y espaol que te ser de mucha utilidad.

Ejercicio #5 Lista de Verbos

Los 100 verbos ms usados en el idioma ingls.

Ejercicio #6 Verbos en ingls y espaol

SPANISH TRAER COMPRAR PENSAR HABLAR ROMPER DESPERTARSE SOAR APRENDER CANTAR SONAR PRESTAR ENVIAR PONER COSTAR PERMITIR CERRAR VENDER DELETREAR GOLPEAR VENIR CONSTRUIR HACER DIBUJAR BEBER CONDUCIR COMER CAER SENTIR INFINITIVE BRING BUY THINK SPEAK BREAK WAKE DREAM LEARN SING RING LEND SEND PUT COST LET SHUT SELL SPELL HIT COME BUILD DO DRAW DRINK DRIVE EAT FALL FEEL PAST BROUGHT BOUGHT THOUGHT SPOKE BROKE WOKE DREAMT LEARNT SANG RANG LENT SENT PUT COST LET SHUT SOLD SPELT HIT CAME BUILD DID DREW DRANK DROVE ATE FELL FELT

PARTICIP BROUGHT BOUGHT THOUGHT SPOKEN BROKEN WOKEN DREAMT LEARNT SUNG RUNG LENT SENT PUT COST LET SHUT SOLD SPELT HIT COME BUILT DONE DRAWN DRUNK DRIVEN EATEN FALLEN FELT

ENCONTRAR FIND FOUND FOUND OLVIDAR FORGET FORGOT FORGOTTE IR GO WENT GONE TENER HAVE HAD HAD VOLAR FLY FLEW FLOWN SABER KNOW KNEW KNOWN TIRAR THROW THREW THROWN PERDER LOSE LOST LOST HACER MAKE MADE MADE PAGAR PAY PAID PAID LEER READ READ READ MONTAR RIDE RODE RODE CORRER RUN RAN RUN DECIR SAY SAID SAID SENTAR SIT SAT SAT DORMIR SLEEP SLEPT SLEPT NADAR SWIM SWAM SWUM ENTENDER UNDERSTAND UNDERSTOOD UNDERSTO LLEVAR PUESTO WEAR WORE WORN GANAR WIN WON WON ESCRIBIR WRITE WROTE WRITTEN ENSEAR TEACH TAUGHT TAUGHT THE ONE WORD TRANSLATION OF THE FOLLOWING VERBS IS VERY INADEQUATE COGER CATCH CAUGHT CAUGHT QUERER DECIR MEAN MEANT MEANT GASTAR SPEND SPENT SPENT LLEGAR A SER BECOME BECAME BECOME CONSEGUIR GET GOT GOT ABANDONAR LEAVE LEFT LEFT ENCONTRARSE MEET MET MET TOMAR TAKE TOOK TAKEN

accept allow ask believe

aceptar permitir/dejar preguntar creer

clo org pa pla

borrow break bring buy can/be able cancel change clean comb complain cough count cut dance draw drink drive eat explain fall fill find finish fit fix fly forget give go have hear hurt know

prestar romper traer comprar poder cancelar cambiar limpiar peinar quejarse toser contar cortar bailar dibujar beber conducir comer explicar caerse llenar encontrar terminar caber reparar volar olvidar dar ir * tener oir daar, herir saber/conocer

pu rai rea rep run sa se se se sig sin sit sle sm sp sp sp sta sta stu su sw tak tal tea tel thi tra tra try tur tur typ

learn leave listen live look lose make/do need open

aprender * salir/marcharse escuchar vivir mirar perder hacer necesitar abrir

un us wa wa wa wa wo wo wri

SIMPLE PRESENT We use the Simple Present for things which happen every day, always, often, sometimes, rarely, never. The structure for the simple Present is: SUBJECT ( I,YOU,WE,THEY) + VERB + COMPLEMENT SUBJECT ( HE, SHE, IT ) + VERB + S + COMPLEMENT Ejemplos: My mother gets up at 7:00 every morning. The boy plays the piano. REGLAS PARA AGREGAR LA "S" A "HE / SHE / IT "

VERBOS TERMINADOS EN S,SH,CH,X,Z "Y" ANTECEDIDA DE UNA CONSONANTE LOS VERBOS DO Y GO TODOS LOS DEMAS VERBOS

COMO AGREGAR LA "S" A HE,SHE,IT agregar "ES" CAMBIAR LA "Y" POR "i" Y AGREGAR "ES" AGREGAR "ES" SOLO AGREGAR "S"

PRCTICA DEL PRESENTE SIMPLE

Ejercicio No. 2 del presente simple COMO FORMAR LAS YES/NO QUESTIONS EN EL PRESENTE SIMPLE
AUXILAR DO DOES SUJETO I / YOU / WE / THEY HE / SHE / IT

Practica las Yes/No Questions Ejercicio para practicar DON'T/DOESN'T

COMO FORMAR LAS INFORMATION QUESTIONS EN EL PRESENTE SIMPLE

QUESTION WORD Where Where AUXILIARY Do Does

SUBJE I,You, He,Sh

En el siguiente ejercicio escoge las palabras correctas para acompletar las preguntas. Information Questions Alumnos aqui en este enlace van a platicar con dos robots. Que se diviertan y aprendan mucho. Talk to ALICE and BOB El siguiente ejercicio es para imprimir. Family