TRABAJO DE PREJORNADA Actividades 1: Creacin, Administracin y Gobierno 1.

Cules son los requisitos para matricularse por primera vez en la Modalidad Abierta y a Distancia? a) Fotocopia del ttulo de bachiller certificado por una de las siguientes instituciones: La Direccin de Educacin La institucin educativa que la emiti (sellos originales, nombres legibles y firmas autorizadas)

Si los estudios han sido realizados en el extranjero, estos estudiantes deben realizar el reconocimiento de acuerdo a los requerimientos y requisitos que establece el rgimen escolar. Si el ttulo hubiere sido obtenido en Chile, se presentar un copia legalizada de acuerdo al proceso que se seala a continuacin. ESTUDIANTES QUE RESIDEN EN EL EXTRANJERO En el caso de estudiantes ecuatorianos o extranjeros que hubieren obtenido su titulo de bachiller en los pases pertenecientes al Convenio Andrs Bello u otro con el cual el Ecuador mantenga convenio, debern a travs de los Centros de Madrid, Roma y New York, presentar lo siguiente: Original del ttulo de Bachiller Original del acta de grado Consolidado de notas Copia de cdula, pasaporte o documento de identificacin Pago de especie por el trmite en el Ministerio $ 8.00 (ocho dlares)

Si el ttulo es obtenido en Chile, se presentar directamente la copia del mismo debidamente legalizada a fin de que sea vlido en Ecuador, de acuerdo al siguiente trmite: Pases que pertenecen al Convenio de la Haya Los ttulos, copias o documentos deben estar legalmente emitidos y sellados por la Institucin de Educacin que los emite, certificados por el Organismo de Educacin y finalmente debe constar el sello de la Apostilla de la Haya que lo realiza el Ministerio de Relaciones Exteriores del pas. Pases que no pertenecen al Convenio de la Haya: 1

Para estos pases se debe verificar el siguiente proceso: Los documentos deben estar legalmente emitidos y sellados por la Institucin de Educacin que los emite. Luego deben estar certificados por el Organismo de Educacin de ese pas. Estos documentos pasan por el Consulado de Ecuador en el pas de emisin. Finalmente, deben estar certificados por el Ministerio de Relaciones exteriores del pas de origen. b) Dos fotografas a color tamao carn actualizadas, una para el Centro y otra para la sede. c) Fotocopia de la cdula de ciudadana para ecuatorianos o pasaporte con la visa correspondiente para extranjeros. d) Fotocopia del certificado de votacin. e) Llenar el formulario de matrcula. f) Comprobante de pago de matrcula. Los extranjeros realizarn el pago de matrcula de acuerdo a las tasas determinadas para extranjeros. g) Los estudiantes que tienen calidad de extranjeros, para su matrcula deben presentar la visa de estudiante, o de residente, documento que, de ahora en adelante, ser revisado y actualizado cada ao; con el fin de cumplir con la disposiciones de la ley de Extranjera. 2. En qu ao fue creada la Universidad Tcnica Particular de Loja (UTPL)?

La Universidad Tcnica Particular de Loja, fue fundada por la Comunidad Marista Ecuatoriana (AME) el 3 de mayo de 1971 y administrada por la misma hasta octubre de 1997. Desde ese momento hasta la fecha se encuentra regentada por la Comunidad de Misioneros y Misioneras Identes. 3. Cundo fue creada la Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL?

La Modalidad Abierta y a Distancia fue creada el 2 de septiembre de 1976, mediante la resolucin del Consejo Gubernativo. 4. Para el buen funcionamiento de la Modalidad Abierta y a Distancia, la UTPL ha creado ocho unidades que aparecen en el organigrama Cules son? a) Comunicacin y atencin al alumno, responsable Lic. Gioconda Riofro. 2

b) c) d) e) f)

Coordinacin de centros universitarios, responsable Lic. Edgar Semprtegui. Unidad de gestin de procesos, responsable Ec. Luis Moncada. Coordinacin acadmica y evaluacin, responsable Ec. Flora Arvalo. Material didctico, responsable Ec. Ronald Toledo. Instituto de Pedagoga para la Educacin a Distancia (IPED), responsable Dra. Ruth Aguilar. g) Unidad de videoconferencias, responsable Ing. Yesenia Chicaiza. h) Unidad de virtualizacin, responsable Ing. Juan Carlos Torres. 5. Qu significan las palabras en latn sealadas en el lema de la Universidad Memento Ascendere Semper? Las palabras en latn Memento Ascendere Semper significa RECUERDA ASCENDER SIEMPRE.

Actividad 2: Filosofa y Principios 1. Comente brevemente la filosofa de la UTPL.

La Universidad Tcnica Particular de Loja basa su filosofa en los principios del humanismo cristiano y derechos del hombre. Por lo cual nos exige un respeto a estos principios y nos da las herramientas necesarias para organizar y aplicar todo esto entre profesor y alumno, respetando la libertad pero esta no se debe oponer a las metas de la institucin y el bien comn. En su filosofa nos considera al ser humano como personas capaces de alcanzar nuestras metas, por lo cual la institucin se esfuerza en atender los problemas del estudiante para poder alcanzar dichos objetivos. Para alcanzar dichas metas nos propone una continua superacin de los lmites que en el transcurso de la carrera vamos a encontrar, ya que vamos a tener el apoyo del personal docente y de la propia institucin. 2. Cules son los principios fundamentales que la Universidad pretende fomentar y que implican a los alumnos y a los profesores en su actuacin concreta? ACTIVIDAD, nos dice que lo que puede hacer el alumno no lo haga el profesor, nos dice que el alumno debe involucrarse en el aprendizaje y tener una mayor responsabilidad en el mismo. LA PERSONALIZACIN, nos dice que cada alumno tenemos nuestra propia personalidad somos un mundo y los profesores deben confiar en el alumno, orientarlo, animarlo para que cumpla sus metas pero nunca anularlo o sustituirlo. LA LIBERTAD, no dice que todas las personas somos libres y la Universidad nos da la pauta nos indica el camino y el alumno descubre la verdad. 3

 LA CREATIVIDAD, propone al alumno a tener iniciativa, en la utilizacin de mtodos, tcnicas para el desarrollo de trabajos y a su vez el autoaprendizaje. LA INVESTIGACIN, implica al alumno en descubrir nuevos conocimientos constantemente a travs de la bsqueda permanente de la verdad. El estudiante debe aprender investigando. LA SOCIABILIDAD, el alumno debe tener una relacin solidaria y amistosa con los dems compaeros, realizar los trabajos en equipo intercambiar ideas, sentir que la Universidad es suya. ORDENAMIENTO DE LA CONDUCTA, nos dice que el conocimiento nos ayuda a poner en orden nuestra forma de realizar las cosas, lo cual nos ayuda a dirigir nuestra propia vida esto puede tener mayor o menor incidencia en los dems. SUPERACIN DE LMITES, nos dice que debemos superar los lmites los obstculos que nos supone la propia vida o nosotros mismo y cuando superemos todo esto descubriremos la verdad. BSQUEDA DE LA VERDAD Y DEFENSA DE LA MISMA, nos dice que buscar la verdad lleva consigo un trabajo constante e investigacin para poder encontrar la autntica verdad de la vida y la ciencia, no hay que tener en cuenta ni el trabajo, la fatiga que ello conlleva; ya que para alcanzar la verdad tenemos que esforzarnos y valernos de nuestros conocimientos y defender la misma. EL DESPRENDIMIENTO INTELECTUAL, trata de decirnos que siempre debemos estar abiertos a nuevos conocimientos ya que la vida va avanzando y la tecnologa tambin, debemos desprendernos de lo antiguo y adquirir los nuevos conocimientos. EL AMOR Y LA CONFIANZA, trata de decirnos que todos formamos parte de la Universidad, tanto profesores como alumnos y que debemos tenernos confianza lo cual conlleva al camino del amor porqu sin confianza no existe nada. 3. Segn el Estatuto de la Universidad cul es la visin y la misin de la UTPL? a) Su visin es el Humanismo Cristiano, es decir que nuestro maestro y gua es CRISTO el hijo de Dios dentro de la Universidad y en el camino de la vida, la Universidad nos acoge, defiende, nos ensea y nos prepara para ser parte de la sociedad. b) Su misin, se enfoca desde la visin del Humanismo Cristiano: es decir busca la verdad y forma al hombre a travs de la ciencia, para que est sirva a la sociedad. Tenemos una verdad como horizonte hacia la cual nos dirigimos en comunin y respeto; una formacin que une nuestros conocimientos, con lo humanstico, tico y espiritual. En todo momento debemos tener un espritu de investigacin que contribuya a las ciencias y debemos estar dispuestos a servir a la sociedad ya que esto servir para el desarrollo humano de nuestro entorno local, del Ecuador y de la humanidad siempre con preferencia a los ms necesitados, esto nos hace ser ms humanos. 4

4.

Cules son las reas de desarrollo estratgico de la UTPL? Tecnologa de punta en Computacin: el proyecto central de esta rea es la Unidad de Proyectos y Sistemas Informticos (UPSI). La computacin es la tecnologa del futuro y es necesaria conocerla para avanzar hacia el desarrollo. Educacin a Distancia: Esto ha sido para la Universidad una prueba para seguir haciendo posible la educacin superior de calidad para un grupo de personas que quizs nunca podran tenerla. Se sirve de una renovada tecnologa en educacin a distancia de determinados Centros Universitarios y una pedagoga que sirve para una mayor personalizacin de la Educacin a Distancia. Economa para el Desarrollo: nos dice que el potencial acadmico vamos a unirlo, para que se aporte ms ideas y proyectos para un futuro en diversas reas, esto nos servir para un desarrollo econmico, social y ecolgicamente sostenible que no quede solo en palabras. Recursos Naturales: nuestro pas es considerado el lugar con mayor biodiversidad del planeta, ya que tiene una gran riqueza y diversas especies. El ecoturismo propone diferentes maneras para el manejo y conservacin de las reas naturales, esta es una de las alternativas para el desarrollo sostenible del Ecuador. Debemos respetar lo que Dios cre para nuestro comn disfrute y uso no destruirlo. Las Humanidades: nos dice que hemos dejado de dar importancia a ciertas cosas que para un futuro son indispensables, ya que la consideracin que tengamos depende la humanidad del futuro, como los valores de los pueblos nativos del Ecuador, la cultura, la msica, la danza, el folclor, la filosofa y la teologa as como las ciencias de la educacin. Esto nos ha llevado a realizar una investigacin profunda en este campo, tener metas y proyectos con la ayuda de otras entidades. Ciencias Biomdicas: es el sexto campo donde la humanidad puede adquirir nuevos conocimientos. Dios nos asigno una tarea, que no es slo la de conocer la obra de sus manos, sino que tambin debemos desarrollar sus potenciales al servicio de los dems.

5.

Por qu cree usted que se necesita una actitud tica en las evaluaciones de la Mo dalidad Abierta y a Distancia.

Se necesita una actitud tica para alcanzar los fines de nuestra vida es decir necesitamos una disciplina normativa. Tener una responsabilidad respecto a uno mismo y ante la sociedad es decir ser responsable en nuestra carrera para alcanzar una meta deseada, adquirir una costumbre para con nosotros mismos, ser capaces de dirigir nuestras acciones hacia un mismo objetivo, que en este caso es culminar la carrera Universitaria. Nuestro carcter o nuestra personalidad es un factor primordial para hacer las cosas de una forma u otra, depende de nosotros mismo lo que el da de maana queramos ser y por esto debemos mantener una actitud tica en las evaluaciones.

Actividad 3: Medios de Apoyo de Estudio y Evaluacin para la Educacin a Distancia. 1 Enumere los medios de apoyo para el aprendizaje que le proporciona la UTPL.

1. Material Impreso 1.1. Material Autoformativo 1.2. Guas Didcticas 1.3. Dos evaluaciones a distancia 2. Medios Complementarios 3. La biblioteca en los Centros Universitarios y biblioteca virtual. 4. Profesores Tutores 5. Profesores en la Sede Central 6. Internet y el Entorno Virtual de Aprendizaje 6.1. Entorno Virtual de Aprendizaje 7. Video Conferencias Satelital (Aulas Virtuales) 2. Cules son las fechas de entrega de las Evaluaciones a Distancia en los Centros Universitarios, en cada uno de los perodos? Perodo Abril-Agosto Hasta el 15 de mayo Hasta el 15 de julio Perodo Octubre-Febrero Hasta el 15 de noviembre Hasta el 15 de enero

3.

Qu servicio on-line le ofrece la UTPL a travs de EVA?

Acadmico: consulta de notas, saldos, cuestionarios de exmenes. Asesora permanente del profesor tutor Contacto e interaccin con sus compaeros y profesor, a travs de Mensajera, correo electrnico, foros, blogs. Material educativo digital (guas y evaluaciones a distancia) Material multimedia complementario Biblioteca virtual (bases de datos cientficos). Acceso a canales de video conferencias en youtube. Biblioteca jurdica virtual. Repositorio de material educativo Consultas directas al profesor Calendario Acadmico. 6

Calendario de tutoras por video conferencias. Horarios de exmenes presenciales. Noticias y avisos generales. Cursos virtuales convalidables. o rea Socio-humanstica con los cursos de: Antropologa tica social y profesional Doctrina Social de la Iglesia Educar en el hogar Derechos humanos Desarrollo de la inteligencia Gua prctica para escribir Relaciones humanas y pblicas o rea Tcnica con los cursos de: Desarrollo de pginas web dinmicas con PHP Aprendiendo Java Legislacin de proyectos informticos Computacin Bsica Diseo de pginas web Comercio electrnico o rea Administrativa con los curos de: Aprenda Contabilidad y mejore su negocio Gestin de recursos humanos Liderazgo y tcnicas de negociacin Mercadeo del Siglo XXI Protocolo y Etiqueta.

4.

Para estudiar un tema o leccin qu aspectos conviene tener presentes? Estudio de una Unidad de Aprendizaje Renovar la motivacin Dando racionalidad al acto de estudiar Siendo consientes de su utilidad Relacionando lo que sabemos con lo nuevo Comprobar que se afronta el estudio en buenas condiciones Evitar ansiedad Relajarse Dejar preocupaciones Cuidad la atencin Disponerse a aprender de modo activo Hacer preguntas al leer Dilogo intelectual con el autor Subrayando 7

Consultar diccionarios o enciclopedias Realizar ejercicios Anotar dudas para el profesor o resolver con los compaeros. Implicar el mximo sentido corporales Tacto-Subrayado Vista-Localizar las cosas Odo-recitar o dar el tema a otros

Tener un mtodo de estudio V= Vistazo Survey I = Interrogarse Question L= Leer Read E= Expresar (repetir) Recite R=Repasar Review Existe Otro Mtodo

E= L= L= S= E= R= E= R=

Examinar Una primera lectura rpida Una segunda lectura rpida Subrayado Esquema Resumen Exposicin Repaso

5.

Qu requisitos debe presentar de forma imprescindible para participar en las evalu aciones presenciales? El requisito indispensable para participar en las evaluaciones presenciales es presentar la cdula de identidad, sin esto no podr participar en la evaluacin. Para presentarse a la evaluacin supletoria es indispensable haber realizado la entrega de las evaluaciones a distancia desarrolladas, aunque estas no sean Calificadas.

Actividad 4: Del libro Documentos

Haga un resumen de Los principios fundamentales de la misin de las Universi dades Catlicas

Nos dice que el estilo actual de pensamientos, tiene un denominador comn que nos dice que en la actualidad se sabe mucho pero carece de sentido de tanto conocimiento. El primer principio bsico nos dice: AMARAS A DIOS SOBRE TODAS LAS COSAS esto quiere decir que Dios esta primero antes que todo. En la actualidad la fe ocupa solo un rincn de nuestra vivencia del creyente y no su centro, lo cual no debe ser as ya que la fe en el Seor debe ocupar el centro de los corazones y la sociedad. Dios nos dice que cada uno debe convertirse y debemos ir por el mundo haciendo seguidores suyos. El segundo principio surge del las mismas palabras de Cristo: Y AL PRJIMO COMO A TI MISMO nos dice que debemos amar al prjimo ya que todos somos hermanos e hijos de Dios, debemos ayudar especialmente a los ms necesitados, en estos tiempos las cosas no son as ya que pecamos haciendo dao a nuestro prjimo. Si hubisemos hecho caso al Seor el mundo no sera as como es ahora. El tercer principio pero HAY DIABLOS QUE SLO SE EXPULSAN CON LA ORACIN Y EL AYUNO nos dice que el cristiano pareciera que no necesita reflexionar nada, no hace oracin, tampoco ayuno en conclusin se cree un lder capaz de llevar el mundo por si solo pero en realidad no es as ya que necesitamos de Dios de su oracin para seguir el camino correcto. El cuarto principio dice: NO E VENIDO A JUZGAR AL MUNDO, SINO A DAR MI VIDA PARA QUE ESTE SEA SALVO esto nos dice que no debemos juzgar a los dems por los errores que cometan, si no que nosotros debemos seguir el ejemplo de nuestro Seor Cristo, ya que muchas veces nosotros nos fijamos en los errores de los dems sin ver nuestros propios errores.

2.

Realice un comentario personal del punto 3 del captulo 2 Cristo en Latinoamrica

Yo pienso que el papel de la Iglesia en las diferentes naciones ha sido fundamental, pero a travs del tiempo esto ha ido perdiendo su esencia, ya que en la misma Europa sucedi con la cada del Imperio Romano. Europa fue un gran ejemplo a seguir pero esto se trunca por el protestantismo que deja a un lado a Dios y por eso el hombre se cree a s mismo, que l puede gobernar el mundo, ser el centro pero esto no as, todo esto nos ha llevado a diferentes guerras donde el ser humano es asesinado por un estado incrdulo que nada ms ve por s mismo y no por la humanidad. Amrica al ser descubierta por un espaol que fue Cristbal Coln, adquiri races espirituales y evangelizadoras no obstante la misma Europa fracasa con su evangelizacin y cristianismo en sus tiempos y nos da la pauta, nos trasmite a Latinoamrica la rica espiritualidad. Yo tambin pienso desde mi punto de vista que Latinoamrica es mstica parte de Cristo, tenemos otros componentes de la identidad latinoamericana: culturas 9

autctonas, pensamientos bolivarianos etc. Pero esto no es esencia; Dios es el centro de la humanidad y por esto nosotros debemos partir desde sus pensamientos, ideas y sentimientos. La misin de Latinoamrica es ensear a las dems naciones del mundo que Cristo es el Rey de la historia y de los corazones, que tenemos que guiar las naciones a travs de Cristo siguiendo su ejemplo de humildad, perdn y todo lo que Dios nos pueda aportar. Latinoamrica tiene una pobreza material pero no espiritual, nosotros somos ms ricos espiritualmente a pesar de ser pueblos pobres nosotros tenemos una riqueza muy importante que es Dios en nuestro corazones, por esta razn puede depender de Latinoamrica la liberacin del mundo.

3.

PROSPECTIVA UNIVERSITARIA DE LOS CENTROS DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGA Y DE LA EDUCACIN A DISTANCIA. 3.1. Introduccin 3.1.1 Nace la Universidad siglo XII-XIII 3.1.2 A partir de la escuela monstica y catedralicia 3.1.3 Misin buscar la verdad 3.1.4 Siglo XXI ocupa un papel central 3.1.5 Propsito: bsqueda libre y desinteresada del saber 3.1.6 Dos culturas: Cientfico-Tcnica, la humanstica 3.2 Crisis de la Universidad Latinoamericana 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 Universidad estatalizada y burocratizada Universidad pblicas: escasos recursos, masificacin poltica Universidad privada: elitista y poca investigacin Autor Mario Bunge: siete pecados capitales 3.2.4.1 Escasa productividad de conocimiento nuevo 3.2.4.2 Ausencia de dedicacin exclusiva 3.2.4.3 Feudalismo de las ctedras 3.2.4.4 Xenofobia 3.2.4.5 Atomizacin en numerosas unidades independientes 3.2.4.6 Elitismo social 3.2.4.7 Indiferencia estudiantil hacia los valores acadmicos Conjunto de condiciones para un crecimiento multiplicado Dos desafos: 3.2.6.1 Responder a la globalizacin de la economa 3.2.6.2 Dar respuesta a la situacin de extrema pobreza Universidades ms capacitadas institucionalmente Forma de servir a la sociedad: formar buenos profesionales Dos dimensiones crticas: el presupuesto y la legislacin

3.2.5 3.2.6 3.2.7 3.2.8 3.2.9

3.3

Prospectiva del siglo XXI 10

3.3.1

Universidad del siglo XX, elementos: 3.31.1 Globalizacin del conocimiento 3.3.1.2 Apoyo a la informtica y telecomunicaciones 3.3.1.3 Tensin entre el cuerpo terico y base emprica 3.3.2 Tendencias generales: 3.3.2.1 El pensamiento 3.3.2.2 En la actitud 3.3.2.3 En los valores 3.3.2.4 En los mtodos 3.3.2.5 En la organizacin de instituciones y grupos 3.3.2.6 En el servicio 3.3.2.7 En la ciencia de la era del genoma humano 3.3.2.8 En la formacin hacen falta horizontes 3.3.3 Universidad Catlica de Loja: dos dimensiones claves 3.3.3.1 Centros de transferencia de Tecnologa 3.3.3.2 Educacin a distancia 3.3.4 La misin buscar la verdad, visin el Humanismo Cristiano

3.4

Los Centros de Transferencia de Tecnologa 3.4.1 3.4.2 Ciencia requiere: economa, poltica, cultura para su desarrollo Estrategias 3.4.2.1 Proyectos piloto 3.4.2.2 Matrices de proyectos 3.4.2.3 Emulacin el efecto Mateo- acumulacin de masa critica 3.4.2.4 Interdisciplinariedad y trabajo en equipo 3.4.2.5 Investigacin aplicada Funcin: Investigacin y extensin o servicio a la sociedad Lo conforman: equipo de jvenes, profesores y estudiantes Fases 3.4.5.1 Desarrollo rea de Informtica 3.4.5.2 Visita de profesores y expertos 3.4.5.3 Congresos, cursos en el pas y en el exterior 3.4.5.4 Relaciones permanentes con otros departamentos Elementos Institucionales: 3.4.6.1 Prioridad a la relaciones 3.4.6.2 Flexibilizar los curricula 3.4.6.3 Desarrollar un tipo de enseanza 3.4.6.4 Creando alianzas con empresa, estado y organizaciones 3.4.6.5 Desarrollando el interior de la universidad 3.4.6.6 Trabajando con espritu de equipo y co-responsabilidad 3.4.6.7 Relacin fluida, realista y flexible Tarea de la Universidad: gestin productiva Financiamiento Universitario: 3.4.6.1 Aportes del estado 11

3.4.3 3.4.4 3.4.5

3.4.6

3.4.5 3.4.6

3.4.6.2 Elitizacin excesiva 3.4.6.3 Modalidad de estudio a distancia 3.4.6.4 Trabajar proyecto integrado para un autofinaciamiento 3.5 La Modalidad de Estudios a Distancia 3.5.1 3.5.2 3.5.3 3.5.4 Nace en la dcada de los 70 Utilizacin: nuevas tecnologas, informtica y telecomunicacin Mejoras mediante: polticas, planificacin, material, personal, etc. Universidades a Distancia: 3.5.4.1 En China, Indonesia, India, Tailandia, Corea 3.5.4.2 En Europa: Francia, Reino Unido, Espaa 3.5.4.3 En Latinoamrica: UTPL (Ecuador), 1976 UNED (Costa Rica), 1977 UNA (Venezuela), 1977 UNAM (Mxico) UBA (Argentina) 3.5.6 Componentes fundamentales: 3.5.6.1 Docentes 3.5.6.2 Metodologa 3.5.6.3 Materiales 3.5.6.3 Estudiantes 3.5.6.5 Tecnologa 3.5.6.6 Investigacin 3.5.6.7 Extensin 3.5.6.8 Costos 3.5.7 Visin y Misin: la creatividad

3.6

Horizontes creatividad y liderazgo 3.6.1 3.6.2 3.6.3 3.6.4 3.6.5 3.6.6 Creatividad: elementos operativos para desarrollo de habilidades Dimensin formativa de la Universidad Visin de la Universidad Catlica se basa Humanismo Cristiano Horizontes es el Humanismo Cristiano, sentido universal Liderazgo: positivo, creadores de espacios, y solidaridad Bsqueda de la Verdad- formacin integral-modelo ser humano

4.

Resumen de los puntos sealados anteriormente 4.1 Resumen de la Introduccin

12

La Universidad nace en los siglos XII-XIII, a partir de la escuela Monstica y Catedralicias, tiene como misin la bsqueda de la verdad para formar al hombre. En el siglo XXI tiene un papel central ya que es un referente en la cultura del conocimiento, hoy en da tenemos una fuerte separacin entre la teora y la prctica del conocimiento ya que no van de la mano. En la actualidad la universidad tal vez no est enfocada hacia la verdad ya que cada vez est ms alejada del mundo universitario.

4.2 Resumen de la Crisis de la Universidad Latinoamericana. La crisis de la universidad se debe a diversos puntos, tenemos universidades pblicas que cuentan con escasos recursos y universidades privadas que son elitistas que abarcan un determinado sector social, los recursos pueden ser mnimos para tener un crecimiento global para ms adelante poder responder a los diferentes problemas de la sociedad. En la actualidad podemos tener universidades capacitadas institucionalmente pero no tenemos un desarrollo en proyectos que nos sirvan para nuestra vida profesional, muchas veces podernos tener muchos conocimientos pero no nos sirven de nada si no sabemos aplicarlo a la realidad profesional.

4.3 Resumen de la Prospectiva del siglo XXI En este punto nos dice que es posible la universidad del siglo XXI, apoyndonos de las nuevas tecnologas y avances que el mundo nos brinda. Tomando como punto de referencia la misin de tiempos antao que nos dice que tenemos que buscar la verdad y formar al hombre a travs de la ciencia para que sirva al mundo. Como en este momento la Universidad Catlica de Loja parte desde este punto de vista hacia la enseanza arraigada con ser ms bondadoso y humano en lo espiritual.

4.4 Resumen de los centros de Transferencia de Tecnologa Nos dice que todo centro necesita de una economa, poltica y cultura para su desarrollo, no obstante no debemos esperar de los dems ya que con una buena Gestin Productiva podemos lograr un desarrollo. El trabajo en equipo es muy importante ya que unidos podemos hacer ms que estando solos, no debemos permitir la fuga de cerebros ya que las instituciones deben brinda apoyo a los estudiantes para su desarrollo y de igual manera los estudiantes colaborar con centros, esto debe ser mutuo.

4.5 Resumen de la Modalidad de Estudios a Distancia.

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La Modalidad de Educacin a Distancia en un principio no tuvo tanta credibilidad, pero al pasar de los aos se ha demostrado lo contrario ya que en futuro esta modalidad va hacer fundamental para el desarrollo, utilizando la tecnologa, la investigacin, telecomunicacin; pero nos recalca que no hay que caer en un error del mito tecnolgico de que la tecnologa es necesaria para la educacin a distancia moderna, esto no hace falta ya que en la actualidad ya disponemos de esta tecnologa. Tenemos que ser capaces de crear nuevas tecnologas para su desarrollo.

4.6 Resumen del Horizonte, creatividad y liderazgo Nos dice que debemos buscar un horizonte al que dirigirnos, con motivacin, porque lo creemos as, no porque nadie nos diga, en este caso el horizonte es el Humanismo Cristiano. La bsqueda de los ms altos horizontes debe ser comn para alcanzar un bien en comn, esto motivara a la creatividad y determinara un liderazgo positivo y solidario creador de espacios ya que el ser lder no es llevar las riendas por s solo, sino apoyarnos en los dems para tener un mundo mejor ya que la fuerza, la unin de la humanidad har un mundo mejor.

5.

Conclusiones.

Yo pienso que para tener un mundo mejor hay que ser mas humanos como nos redacta en este captulo, tambin dirigirnos hacia algo que tenga sentido para nosotros mismos y para lo sociedad ya que el mundo depende de todos nosotros, debemos aportar nuevos conocimientos siendo creativos, valindonos de las nuevas tecnologas, del trabajo en equipo ya que la unin hace la fuerza y as lograremos alcanzar las metas. Siempre tenemos que tener en cuenta que Dios nos ha dado las herramientas para crear un mundo mejor y que debemos aprovecharlas, yo tambin comparto lo que nos dicen en este captulo hay que buscar la verdad y servirnos de esto para formar al hombre a travs de la ciencia para que sirva a la sociedad

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NDICE
Creacin, Administracin y Gobierno. 1 Filosofa y Principios. 3 Medios de Apoyo y Evaluacin para la Educacin a Distancia 6 Resumen Principios de Universidad Catlica... 9 Comentario de Cristo en Latinoamrica. 9

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