SNA EDUCA COLEGIO SANTA MARA DE PAINE FONO: 824 1067 FONO FAX: 824 2301 DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

PROFESOR: Andrea Meneses Cossio

GUA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE Y COMUNICACIN NM4: Nombre Alumno: Curso: Fecha: Puntaje total: 12 puntos El signo lingstico Firma apoderado (a): Ptje. obtenido: ________ puntos Calificacin:

APRENDIZAJES ESPERADOS: Incremento del vocabulario

LEXICOLOGA I El signo lingstico

1. CONCEPTO GENERAL DE SIGNO LINGSTICO 2. La definicin ms comn de signo es: seal de una cosa. El signo es una unidad lingstica psquica (est en nuestra mente) que est constituida por la asociacin intelectual entre una imagen acstica (significante) y un concepto (significado). La Real Academia Espaola de la Lengua(RAE) define al signo como: Unidad mnima de la oracin, constituida por un significante y un significado. 1.1 Estructura general e importancia del signo lingstico El signo nace de la asociacin entre un significante y un significado. El significante puede entenderse como el aspecto material, concreto y perceptible del signo. Es lo que escuchamos y pronunciamos al momento de hablar o lo que leemos y escribimos. El significante configura el plano de la expresin. El significado corresponde al aspecto ideal, abstracto e imperceptible del signo, no se escucha ni pronuncia, tampoco se lee ni escribe. La importancia radical del signo en la vida humana es que porta significacin, es decir, manifiesta un vnculo entre el sujeto (su realidad mental) y los fenmenos de la realidad, los llamados referentes. Esto significa que mientras ms rico el caudal de signos que manejemos, ms compleja y profunda ser nuestra realidad mental. Todo ello nos permitir por cierto comprender mejor nuestra circunstancia. De este modo, la funcin principal de los signos, adems de ser el instrumento bsico de la comunicacin, es permitir por medio de su organizacin en un sistema lxico semntico la constitucin de una Visin de Mundo, por ende, los signos tienen como funcin aprehender y transmitir la realidad interna y externa al ser humano. 1.2. Caractersticas generales del signo lingstico a) Arbitrario: el signo es arbitrario porque no existe ninguna relacin natural, motivada, necesaria entre significante y significado. Por ejemplo, no hay obligacin alguna de que el concepto, la idea de gato se exprese por los cuatro fonemas espaoles /gato/. b) Lineal: el significante es lineal ya que para expresarlo se requiere disponer los sonidos en una secuencia ordenada, unos primeros y otros despus, siendo imposible pronunciarlos al unsono. As el significante /murcilago/ requiere

pronunciar diez sonidos ordenados durante algunos segundos; en lo escrito significante implica un tiempo y un espacio. c) Intencional: el signo tiene una finalidad, una funcin, pues el acto de comunicarse cumple ciertas necesidades del hablante. Los enunciados pueden servir, por ejemplo, como vehculo de la subjetividad: Hoy es un gran da, celebremos! o de la apelacin: Los que no tengan autorizacin, retrense de este lugar, o de la referencialidad: Los diccionarios se encuentran sobre la mesa. d) Convencional: el signo es convencional porque se establece por un acuerdo social entre los miembros de una comunidad. Los hablantes se han concertado tcitamente para denominar un referente; lo convencional o institucional del signo se percibe en el cambio lingstico: en Chile se dice aeropuerto; en Argentina, aeroparque. e) Cultural: el signo es cultural porque manifiesta, por medio de una lengua determinada, un vnculo particular entre los sujetos y el mundo que viven. Un ejemplo: el gaucho argentino se dedica a la ganadera. Ha acuado ms de doscientas palabras para referirse slo a los pelajes de vacas y caballos, pero para la riqueza vegetal realiza una divisin mnima en cuatro reas: pasto (lo que sirve de alimento para sus animales), paja (lo que les sirve de lecho a los mismos), cardo(las plantas con madera con las cuales se puede hacer fogatas) y yuyo(aquello que no tiene funcin alguna). f) Sistemtico: el signo lingstico forma parte de una lengua por lo tanto, su sentido depende de los dems signos. Ejemplo: el signo casase vincula con otros como: departamento, cabaa, mansin, construccin o pieza. Adems posee vnculos morfolgicos con casona, casero o caseta. La sistematicidad es parte del sistema de la lengua, es caracterstica definitoria del signo, ya que los smbolos, seales e conos no son sistemticos. 2. EL LXICO Y LA RELACIN SIGNIFICANTE - SIGNIFICADO 2.1 En el plano de la expresin 2.1.1 Homofona: es la relacin en la que un signo se vincula a otro por una igualdad en su significante oral. Por ejemplo: varn y barn. 2.1.2 Homografa: relacin mediante la cual un signo se vincula a otro por una igualdad en su significante escrito. Ej.: Dejamos sobre(1) la mesa, dentro de un sobre(2), la carta que cuenta sobre(3) nuestras vacaciones. Observaciones: (1) sobre. Prep., encima de. (2) sobre. m., cubierta, por lo comn de papel, en que se incluye una carta, tarjeta., etc., que ha de enviarse de una parte a otra. (3) sobre. Prep., acerca de. 2.1.3 Paronimia: es la relacin de un signo que se vincula a otro por una semejanza de etimologa, forma o sonido en su significante. Los parnimos pueden confundir al hablante de escasa preparacin, como en este ejemplo: Sin duda, posee actitudes para la msica, en vez de, sin duda, posee aptitudes para la msica. Evidentemente, actitud significa inters, preocupacin o disposicin del nimo; en cambio, aptitud es disposicin, capacidad o habilidad que permite realizar algo. Como se advierte, actitud y aptitud no siempre concurren en un mismo sujeto. 2.2 En el plano del contenido 2.2.1 Sinonimia: es una relacin en la cual un signo se vincula a otro por una relativa igualdad en su significado. Ej.: la palabra escondite posee sinnimos como escondrijo, refugio, guarida, madriguera.

2.2.2 Antonimia: es una relacin en la cual un signo se vincula a otro por una oposicin en su significado. Ej.: la palabra intrpido tiene antnimos como miedoso, cobarde, temeroso. 3. DENOTACIN Y CONNOTACIN Segn la perspectiva estructuralista, el contenido o significado del signo est compuesto por una determinada organizacin jerrquica de rasgos semnticos o semas. Los semas genricos son aquellos que incluyen al signo en una categora general. Los semas especficos son los que permiten la distincin entre signos. Los semas virtuales corresponden a un conjunto de rasgos no determinado ni determinable de rasgos semnticos que posee un signo, entendindose por virtual todo elemento que est latente en la memoria asociativa del sujeto hablante, por lo tanto, es inestable. A modo de ejemplo, segn el Diccionario de la Real Academia Espaola (DRAE), el signo gato posee diecisiete definiciones. Considerando la primera definicin, podramos observar lo siguiente. Semas genricos: sema 1 mamfero sema 2 carnvoro sema 3 flido sema 4 digitgrado

Semas especficos:

sema 5 sema 6 sema 7 domstico aprox. 50 cm. cazador de ratas Semas virtuales : sema 8 sema 9 sema 10 gil astuto ladrn Pedro es un gato jugando al arco. (Sema 8). Ernesto observ a su compaero con mirada gatuna. (Sema 9). Hay que tener cuidado con l, es como gato de campo. (Sema 10). Los semas genricos y especficos conforman el significado denotativo, en cambio, cuando uno o unos semas virtuales son preeminentes sobre los genricos y especficos, se constituye el significado connotativo con una significacin figurada, ms propia de la funcin emotiva o potica del lenguaje. Desde luego, si el hablante desarrolla mayores niveles de connotacin, la riqueza expresiva de su discurso aumenta. EJERCICIOS Instrucciones. I. Desarrolle los siguientes ejercicios. 1. A) B) C) 2. A) B) C) El signo lingstico se caracteriza por ser social, pero no compartido. arbitrario, lineal y convencional. propio de la comunicacin entre los seres humanos y otros animales. El carcter arbitrario del signo lingstico significa que es injusto porque no representa a todos los seres humanos. ninguno de sus componentes tiene una expresin definida. sus componentes no tienen entre s una relacin motivada.

3. El significante se caracteriza por A) ser abstracto y estar en el plano de la expresin, ser secuencial y determinable. B) darse en un plano fsico que lo hace ser medible y perceptible, adems de ser lineal. C) tener un contenido mental definido y demostrable. 4. El significado se caracteriza por A) estar en el plano de la expresin y ser definido. B) su carcter mental, convencional y arbitrariamente asociado a un determinado significante. C) corresponder al contenido mental o imagen acstica.

Instrucciones. II. Seale si las siguientes parejas de palabras son sinnimos (S), antnimos (A), parnimos (P) u homfonos (H). Trabaje con su diccionario porque debe conocer el significado de cada una de ellas. 1. Inicuo Inocuo 4. Ingnito Congnito 2. Esotrico Comn _____ 5. Referir Narrar 3. Acrisolar Depurar ______ 6. Dispensado Castigado _____ 9. Malograr Frustrar _____ 12. Acerbo Acervo _____ 15. Arcano Arcaico _____ 18. Lego Erudito ______

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7. Asepsia Desaseo _____ 10. Inmune Impune _____ 13. Feraz Estril _____ 16. Suscitar Provocar ______ Instrucciones.

8. Cesin Sesin _____ 11. Vasto Basto _____ 14. Encomio Encono _____ 17. Opulencia Penuria _____

III. Identifique con una S las parejas de palabras que sean sinnimos y con una A las que sean antnimos. Trabaje con su diccionario; debe conocer el significado de cada una de ellas. 1. Escarnio Afrenta _____ 4. Nimio Valioso _____ 7. Mote Sobrenombre _____ 10. Casta Linaje _____ 13. Lbrego Luminoso _____ 16. Magnanimidad Altruismo _____ 19. Imberbe Bisoo _____ 2. Pinge Escaso _____ 5. Medrar Menguar _____ 8. Boyante Prspero _____ 11. Ingente Pequeo _____ 14. Intrpido Pusilnime _____ 17. Aminorar Paliar_____ 20. Punicin Castigo _____ 3. Afectado Natural _____ 6. Inoperante Insipiente _____ 9. Inextricable Intrincado ______ 12. Feraz Yermo _____ 15. Verstil Cambiante_____ 18. Marchito Lozano _____ 21. Vesania Locura _____

Instrucciones. IV. Seleccione del recuadro la palabra que corresponda a las acepciones dadas. Hay dos acepciones por palabra. Algaraba algero certificar farisaico noble resplandor pacato probable .

1. ____________________ Dotado de alas. 2. ____________________ Gritera confusa de varias personas que hablan a un tiempo. 3. ____________________ Manera de hablar atropelladamente pronunciando mal las palabras. . 4. ____________________ Propio o caracterstico de los fariseos. 5. ____________________ Asegurar, afirmar, dar por cierta una cosa. 6. ____________________ Preclaro, ilustre // generoso. 7. ____________________ Hacer cierta una cosa por medio de un instrumento pblico. 8. ____________________ Que se puede probar. 9. ____________________ moderada. De condicin excesivamente pacfica, tranquila y

10. ____________________ Luz muy clara que arroja o despide el sol u otro cuerpo luminoso. 11. ____________________ Mojigato, que tiene o manifiesta excesivos escrpulos. 12. ____________________ Lucimiento, lustre, gloria, nobleza. 13. ____________________ Hipcrita, farsante. 14. ____________________ Dcese de aquello por lo que hay buenas razones para creer que se verificar o suceder. 15. ____________________ Dcese de la persona que por su ilustre nacimiento o por concesin del soberano, posee algn ttulo del reino, y por extensin, de sus parientes. 16. ___________________ Rpido, veloz, muy ligero. Instrucciones. V. Lea con atencin el siguiente texto. Luego complete el ejercicio agregando, en cada caso, las palabras que respeten el mismo sentido que las subrayadas en el texto, aunque se produzca diferencia en la concordancia de gnero. Mi to dijo se encuentra perfectamente dispuesto a servirme y protegerme: mis esperanzas aumentan. Si su padre vuelve a empearse para el arriendo de la hacienda, es lo ms probable que seamos felices. Podr contar con que usted tenga la entereza de confesar a su padre que me ama todava? S, la tendr contest Matilde. Si no soy de usted, no ser de nadie. Esas palabras repuso Rafael las recibira de rodillas: con el sufrimiento, mi amor por usted ha aumentado. Insensiblemente volvieron al eterno divagar sobre la misma idea que forma el paraso de los enamorados que se comprenden. As siguieron conversando hasta que Rafael, viendo acercarse a don Dmaso, se retir al galope. 1. Perfectamente: _____________________________________ 2. Servirme: _____________________________________

3. Esperanzas:_____________________________________ 4. Probable:_____________________________________ 5. Entereza:_____________________________________ 6. Sufrimiento_____________________________________ 7. Insensiblemente:_____________________________________ 8. Paraso:_____________________________________ 9. Acercarse:_____________________________________