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4. El orden correcto de presentacin de una informacin o noticia en un peridico es: 1. Cuerpo 2. Titular 3. Lead 4. Epgrafe 5. Bajada a) b) c) d) e) 2-1-5-3-4 2-4-5-1-3 3-2-1-4-5 4-2-5-3-1 2-5-1-3-4
6. El objetivo principal del diario es: a) Proporcionar entretencin b) proporcionar cultura c) proporcionar informacin d) proporcionar una visin sesgada de la realidad. e) proporcionar comentarios y opiniones.
8. El lead o encabezado es una parte de: I. la entrevista II. el reportaje III. la noticia a) Slo I b) Slo II c) Slo III d) I y II e) Todas.
10. Las agencias de noticias se definen como: a) Diarios que publican noticias. b) diarios abonados c) empresas de televisin y diario. d) empresas periodsticas que suministran noticias a los diarios. e) Alternativas b y d.
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11. Las funciones periodsticas se pueden dividir en: a) Informativo, interpretativo y argumentativo. b) informativo, argumentativo y opinin. c) informativo, interpretativo y opinin. d) interpretativo, argumentativo y opinin e) interpretativo, instructivo e interpretativo. 13. Cul de los siguientes tipos de textos periodsticos corresponde a un gnero informativo? a) Crtica de espectculos. b) Editorial. c) Columna d) Carta al director. e) Noticia 15. Cul de los siguientes tipos de textos periodsticos corresponde a un gnero de opinin? a) Crtica de gastronoma b) Crnica. c) Entrevista de personaje. d) Noticia e) Reportaje interpretativo.
12. Las caractersticas de las cartas al director son: a) Los lectores son quienes opinan. b) Los lectores dan sus puntos de vista. c) Los lectores denuncian determinadas situaciones. d) Los lectores dan a conocer sus propias informaciones. e) Todas las anteriores. 14. Cul de los siguientes tipos de textos periodsticos corresponde a un gnero de opinin? a. Reportaje. b. Crnica. c. Editorial d. Entrevista. e. Noticia 16. La Radio presenta como gneros radiofnicos los siguientes: I. Informativo II. Entretencin III. Formacin a) Slo I b) Slo II c) Slo III d) I y II e) I, II y III 18. La norma que caracteriza el lenguaje de una carta al director es a) b) c) d) e) coloquial. culta formal. inculta informal inculta formal culta informal.
17. El diario acoge la opinin de los lectores en. a) Las inserciones de distintas empresas. b) Las cartas al Director c) Las notas sobre vida social d) La columna de opinin e) Todas las anteriores.
19. Los Recursos con que cuenta la televisin son: I. Imagen II. Palabra III. Msica y efectos sonoros. IV. Dramatismo. 1. Slo I 2. Slo II 3. I, II 4. I, II y III 5. Todos 21. El enunciado que mejor caracteriza la carta al director es: a) Texto informativo de carcter pblico y colectivo. b) Dilogo entre el emisor y sus lectores. c) Exposicin de una opinin respecto de un tema polmico. d) Reflexin particular sobre un tema de inters. e) Tipo de discurso escrito de carcter privado.
20. A qu medio de comunicacin masiva puede asociarse la siguiente afirmacin? El soporte que utiliza favorece la permanencia del mensaje. a) la televisin b) la radio c) prensa escrita d) la publicidad e) el discurso pblico.
22. Cul(es) de las siguientes afirmaciones son verdaderas respecto a las cartas al director en un medio periodstico? I. Representa la posicin del medio en relacin a algn tema de actualidad. II. Pertenece al gnero de opinin. III. Incluyen la firma del periodista que la realiza. A) Slo I. B) Slo II. C) Slo III. D) Slo I y II. E) Slo II y III.
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10.- Respecto a los objetivos de la publicidad, es verdadero afirmar que: I. Est orientada a la promocin y comercializacin de bienes y servicios. II. Busca el posicionamiento de marcas en el mercado. III. tiene una clara funcin poltica y social. a) Slo I b) Slo II c) Slo III d) I y II e) I, y III
12.- Respecto a los objetivos de la propaganda, es correcto afirmar: I. Establece un vnculo entre los productores de bienes y servicios y los consumidores. II. Est dirigido a los ciudadanos con el fin de promover valores o conductas. III. Su principal objetivo es obtener beneficios econmicos a travs de la promocin de polticas pblicas. A) Slo I B)Slo II
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37. El siguiente afiche corresponde: a) Afiche publicitario b) Publicidad c) Propaganda d) Publicidad y Propaganda e) Cartel
C) Slo III D) II y III E) I, II y III 38. El siguiente afiche corresponde: a) Afiche publicitario b) Publicidad c) Propaganda d) Publicidad y Propaganda e) Cartel
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Comisin de Educacin del Senado aprueba proyecto que pone fin al lucro y pasa a discusin en la sala
La iniciativa, que busca prohibir los aportes estatales a entidades de educacin bsica y media que persigan fines de lucro, fue aprobada por cuatro votos contra uno, con la presencia del ministro de Educacin, Felipe Bulnes, y dirigentes de la Confech. Tras una intensa sesin de votacin, la comisin de Educacin del Senado resolvi aprobar por cuatro votos a favor y uno en contra el proyecto de ley que prohbe aportes estatales a entidades que persigan fines de lucro en la educacin. En la oportunidad, estuvo presente el ministro de Educacin, Felipe Bulnes, quien explic los alcances del gobierno al proyecto, as como tambin miembros de la Confech, quienes presenciaron atentamente el debate previo. De esta forma, Carlos Cantero (Independiente), Ignacio Walker (DC), Alejandro Navarro (MAS) y Jaime Quintana (PPD), votaron a favor del proyecto, mientras que Ena von Baer (UDI), fue la nica en entregar su voto en contra. Dentro del debate, el ministro de Educacin seal que el gobierno no est de acuerdo con el proyecto ya que creen que ms que sacar a todos los colegios buenos y malos constitudos como sociedades comerciales, tenemos que sacar con independencia de grupo a todos los establecimientos malos y fomentar a todos los establecimientos buenos. 1. - Interprete:
a) el emisor del texto es: ________________________________ b) la fuente de informacin es: ____________________________________ c) los actores involucrados son: ____________________________________ d) el hecho informativo es: ____________________________________
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2. VERDADERO O FALSO Indique con una V o F segn corresponda y corrija las respuestas falsas: a) Anuncia que se pondr fin al lucro _________
b) La iniciativa busca prohibir los aportes estatales a entidades de educacin bsica y media __________ c) El proyecto de ley fue rechazado por la UDI _________
g) El vocero de gobierno fue el ministro de Educacin, Felipe Bulnes __________ 3.- Cree un breve texto basado en la noticia anterior.
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GUA 4 INTERPRETACIN DE TEXTOS Texto 1. Estaba mirando las hojas secas del rbol cuando apareci por el costado. Me tir la pollera, se acurruc en mi pierna y lami sus patas. Es mi compaerito desde hace dos aos, cuando lo trajeron de regalo para mi cumpleaos. Ahora l me hace regalos. 1. Escribe las palabras claves para la comprensin del texto: a) b) c) d) e) f)
Texto 2. Despus del almuerzo yo hubiera querido quedarme en mi cuarto leyendo, pero pap y mam vinieron casi enseguida a decirme que esa tarde tena que llevarlo de paseo. Lo primero que contest fue que no, que lo llevara otro, que por favor me dejaran estudiar en mi cuarto. Quin es el narrador?
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Texto 3. Nunca me haban pedido que lo llevara al centro, era injusto que me lo pidieran porque saban muy bien que la ltima vez que me haban obligado a pasearlo por la vereda haba ocurrido esa cosa horrible con el gato de los Alvarez. a)Qu podras deducir de la situacin horrible a la que se refiere el narrador?
Texto 4. despus volv para atrs y hubiera querido que se muriera, que ya estuviera muerto, o que pap y mam estuvieran muertos, y yo tambin al fin y al cabo, que todos estuvieran muertos y enterrados menos ta Encarnacin. a)Qu te sugiere su contenido?
c) Utiliza al menos tres adjetivos para calificar el estado de nimo del narrador y descrbelo:
II. VOCABULARIO 1.- Escribe una oracin con cada una de las siguientes palabras: a) Tranva
b) Barquinazos
c) Portafolios
d)Repujados
e) Pibe
f) Beneficencia
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MORFOSINTAXIS 1.- Identifica el NS, el NP y los complementos del verbo de las siguientes oraciones:
2.- Identifica sujeto, predicado y las palabras que cumplen la funciones sustantiva, adjetiva, verbal y adverbial (tiempo, modo y lugar) de las siguientes oraciones:
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________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2.- Escribe un eslogan para transformarlas en un afiche publicitario y un eslogan para transformarlas en un afiche propagandstico. a) ____________________________________________________________________ b) ____________________________________________________________________ a) ____________________________________________________________________ b) ____________________________________________________________________ 3. Qu entiendes por estereotipo? ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
4.- Establezca al menos tres diferencias entre publicidad y propaganda: PUBLICIDAD PROPAGANDA