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Programa(s):
Modulo diseo de elementos y manejo Lunes 08:00 01:00p.m. Martes 06:00 a 10:00 a.m. de imgenes graficas Jueves 11:00-01:00p.m.-
Ttulo de la N.C.L. Aplicar recursos de edicin electrnica que cumplan las especificaciones del cliente y del medio electrnico Docente(s): Len de Jess Pereaez Rodrguez Andrea C. Hernndez Segura Fecha Inicio: Febrero 4 de 2013 Fecha Elaboracin: Diciembre 7 de 2012
S e s i n (s)
1
Fecha
Elemento de Competencia
Conocimientos Esenciales
H o r a s
Criterios De Desempeo
H o r a s
Estrategias Metodolgica s
Criterios de Evaluacin
Febrero 4
Elemento 1: Definir el proceso de edicin digital con los requerimiento s tcnicos para asegurar la calidad del producto.
N/A
Encuadre Pedaggico
N/A
N/A
Instalacin
Explicacin
Se expresa con
Grafico Y/O Comunicacin Manipular de forma profesional pginas de maquetacin y/o diagramacin y resolucin de video en pantalla
uso-consejos Recursos de aprendizaje Conceptos bsicos Descripcin del rea de trabajo Terminologa Ventana de la Aplicacin Herramientas del espacio de trabajo
segn las caractersticas del mismo, realizando el ejercicio con cada uno de los documentos creados. Nombrar los archivos o reenombrarlos mediante normas tcnicas preestablecidas. Operatividad de los diferentes sistemas informticos, tanto en hardware como software
trminos tcnicos
Febrero 5
NA
NA
Febrero 7
Encuadre pedaggico y SQAC dos primeras columnas. Elementos conceptuales Elementos visuales Elementos prcticos
N/A
N/A
N/A
Exposicin magistral
N/A
Reconocer los elementos que hacen parte de un diseo, mediante consultas y ejercicios prcticos
Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Febrero 11
Identificacin de Texturas
1/ 2
Materializaci n de texturas
1 1/2
Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos.
Comprende claramente el valor de las texturas visuales para el diseo y aprender algunos modos artesanales de obtenerlas.
Reconocer los conflictos que pueda generar en el proceso el manejo de mltiples plataformas graficas Aplicacin normas tcnicas en la correccin Conocimiento de produccin grfica editorial y multimedia
B. Las dimensiones del boceto concuerdan con los requerimientos tcnicos de la salida, evitando desperdicios y sobre costos.
Febrero 12
Febrero 14
de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas.
utilizacin.
del taller. Evaluacin de productos. Diferencias los elementos del diseo y saberlos clasificar.
Febrero 18
Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Elemento 1: Definir el proceso de edicin digital con los
Punto, lnea, plano, volumen. Forma, Color, Medida, Textura Posicin, Direccin, Espacio, Gravedad, Significado, Funcin y Representaci n. N/A
N / A
Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos.
Prctica el computador de la gua.
Asimila las actitudes posturales propias para el trabajo de caballete y entender sus beneficios.
Administrar y manipular los Archivos Digitales De Forma Tcnica Para Su Posterior Almacenamiento En
G. El formato de almacenamiento del archivo digital es elegido segn las caractersticas del archivo.
Febrero 19
Febrero 21
requerimiento s tcnicos para asegurar la calidad del producto. Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Elemento 3 Crear archivos pruebas de color y caractersticas de las imgenes, aplicando los parmetros necesarios de acuerdo con el medio electrnico. Elemento 4 Controlar los parmetros de maquetacin para una
Medios Profesionales
N/A
N / A
Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos.
Asimila las actitudes posturales propias para el trabajo de caballete y entender sus beneficios.
Identificar la funcin y la relacin que tienen los elementos del diseo en una composicin.
Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Febrero 25
1/ 2
1 1/2
Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos.
Prctica el computador de la gua.
Domina las mltiples maneras de disectar un objeto o programa con fines de diseo. Aplicacin de concepto de mdulo.
Lleva a cabo ilustraciones detalladas aplicando formas bsicas y formas complejas
N/A
Febrero 26
N/A
N/A
N/A
N / A
N/A
Febrero 28
Estructuras de repeticin
B. La composicin de la pgina
N/A
N/A
edicin digital con los requerimiento s tcnicos para asegurar la calidad del producto.
Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Marzo 4
N/A
prcticos este tipo de disciplina. Practicar con las diferentes estructuras los diseos formales e informales. Elaboracin de iconos: representacio nal, simblico y abstracto.
apropiacin
Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos.
3 Prctica el computador de la gua.
Contornos caligrficos Crear forma a partir de contornos Operacin con objetos. Soldar, combinar, recortar, simplificar.
N/A
Marzo 5
N/A
N / A
de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Marzo 7 01. Conocimientos Bsicos De Diseo Grfico Y/O Comunicacin.
utilizacin.
del taller. Evaluacin de productos. Organizar los mdulos dentro de las estructuras de gradacin 1 Exposiciones del docente y taller de apropiacin Realizar un diseo de gradacin aplicable al diseo de una pieza grfica.
N/A
Gradacin
10
Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Marzo 11
N/A
N / A
Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos.
3 Prctica el computador de la gua.
Operaciones con objetos Inclinacin, reflejo, rotacin, escala, posicin de objetos, coordenadas absolutas y relativas.
N/A
11
Marzo 12
N/A
N/A
N/A
N / A
N/A
N/A
N/A
abstracto) Marzo 14 01. Conocimientos Bsicos De Diseo Grfico Y/O Comunicacin. Fundamentos de diseo y concepcin artstica 1 Gradacin N/A Organizar los mdulos dentro de las estructuras de gradacin Ejercicios con 1 punto de fuga. 1 Exposiciones del docente y taller de apropiacin Realizar un diseo de gradacin aplicable al diseo de una pieza grfica. Comprende la importancia de la representacin ideal de la tridimensionalid ad en la bidimensionalid ad
Ejecutar de manera eficaz los procesos de diseo digital
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Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Marzo 18
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1 1/2
Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos.
Prctica el computador de la gua.
Rectngulos Cuadrados Elipses Polgonos Espirales Cuadrculas Predefinidas Reconocimient o de forma Seleccin de objetos Operaciones con capas
N/A
Crear diseos dibujados a base de creatividad. Crear diseos con diferentes capas.
13
Marzo 19
para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Marzo 21 01. Conocimientos Bsicos De Diseo Grfico Y/O Comunicacin. 1
seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos. Organizar los mdulos dentro de las estructuras de gradacin 1 Exposiciones del docente y taller de apropiacin
ideal de la tridimensionalid ad en la bidimensionalid ad Realizar un diseo de gradacin aplicable al diseo de una pieza grfica.
N/A
Gradacin
14 Abril 1
N/A
N/A
N/A Modelos de color Aplicacin de relleno uniforme, degradado, patrn, texturas, malla.
N/ A 2
N/A
E. Los programas de edicin electrnica son compatibles con los de los proveedores para evitar discrepancias en la apariencia final. F. La administracin de color (cms) se aplica segn los requerimientos del medio electrnico.
Evaluacin sobre 1, 2 y 3 puntos de fuga. Definir los espacios de color (Lab, Cmyk, Rcg, Grayscale) segn requerimientos del medio electrnicoAplicar la administracin de color segn los requerimientos del medio electrnico. Conocer la administracin de color CMS Manejar los fundamentos en el manejo de perfiles y
N/A
N/A
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Abril 2
Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas
Teora de sombras
Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos. 1 Exposiciones del docente y taller de apropiacin
Comprende la importancia de la representacin ideal de la tridimensionalid ad en la bidimensionalid ad Aplicar diseos de radicacin a un diseo concreto.
Abril 4
N/A
16 Abril 8
Valoracin primer 50% Tipos de color Correccin color tono, niveles Modelos Mezcladores y paletas
N/ A 2
N/A
N/A
N/A
E. Los programas de edicin electrnica son compatibles con los de los proveedores para evitar discrepancias en la apariencia final. F. La administracin de color (cms) se aplica segn los requerimientos del medio electrnico.
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Abril 9
Elemento 3: Crear archivos, pruebas de color y caractersticas de las imgenes aplicando los parmetros necesarios de acuerdo con el medio electrnico.
Historia del color. Naturaleza fsica del color (RGB). Naturaleza qumica del color (CMYK). Estructuras del ojo y la percepcin del color. El color como forma. Funciones del color. Psicologa del color. Radiacin
N/A
N/A
N/A
Exposicin magistral de los temas con participacin de los estudiantes. Uso del tablero acrlico. Valoracin escrita.
Conoce la historia del color, la naturaleza fsica y qumica del color, las estructuras del ojo y su funcionamiento. El color como forma. Funciones del color. Psicologa del color.
Abril 11
18
Elemento 3: Crear archivos, pruebas de color y caractersticas de las imgenes aplicando los
01. Conocimientos Bsicos De Diseo Grfico Y/O Comunicacin Conocimiento de la administracin de color CMS
N/A
N/A
Diferenciar los tres tipos de radicacin para aplicarlos en los diseos. N/A
N/A
Exposicin magistral de los temas con participacin de los estudiantes. Uso del tablero acrlico. Valoracin
escrita.
19
Abril 16
Elemento 3: Crear archivos, pruebas de color y caractersticas de las imgenes aplicando los parmetros necesarios de acuerdo con el medio electrnico.
Funcionamien to de la retina. Modelo mecnico de la percepcin retiniana. Quiz sobre lo visto en la sesin 17.
N/A
N/A
Exposicin magistral de los temas con participacin de los estudiantes. Uso del tablero acrlico. Valoracin escrita.
Abril 18
Anomala y Contraste
N/A
apropiacin
concreto.
20
N/A
N/A
Abril 22
Evaluacin sobre el modelo de percepcin retiniana. Efectos especiales, con transparencias, sombras, brillos, para logotipos etc.
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
21
Abril 23
Elemento 1: Definir el proceso de edicin digital con los requerimiento s tcnicos para asegurar la calidad del producto.
N/A
Dibujo del circulo cromtico y manipulacin de tonos. Manipulacin del valor con blanco (tintes).
Instructivo inicial y seguimiento de la construccin del crculo cromtico (primera etapa del taller). Valoracin de producto. 1 Exposiciones del docente y taller de apropiacin
Abril 25
Concentraci n
N/A
22
Elemento 1: Definir el proceso de edicin digital con los requerimiento s tcnicos para asegurar la calidad del producto. Abril 29
02 Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas
N/A
N / A
Instructivo inicial y seguimiento de la construccin del crculo cromtico (tercera etapa del taller). Valoracin de producto.
4 Prctica el computador de la gua.
01. Fundamentos De Diseo Y Concepcin Artstica 02. Conceptos Y Tcnicas De Diseo Necesarias En La Diagramacin Editorial 03. Manipular Todas Las Herramientas Adecuadas Para La Edicin De Texto Y Tipografa en Mltiples Programas Grficos.
A. Los tipos de letra se aplican de acuerdo al medio electrnico y al cliente B. Los formatos de los prrafos, se controlan para armonizar la composicin. C. Los signos de correccin son utilizados aplicando las normas establecidas.
Manipular todas las herramientas adecuadas para la edicin de texto y tipografa en mltiples programas grficos.
23
Abril 30
Elemento 4: Controlar los parmetros de maquetacin para una correcta adecuacin al medio electrnico.
Elemento 3: Crear archivos y pruebas de color y caractersticas de las imgenes aplicando los parmetros necesarios de acuerdo con el medio electrnico. Mayo 2 N/A Textura tctil y visual 1
Instructivo inicial y seguimiento de La manipulacin de intensidad (primera parte del taller) Valoracin de producto.
N/A
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Elemento 3: Crear archivos y pruebas de color y caractersticas de las imgenes aplicando los parmetros necesarios de acuerdo con el medio electrnico.
N/A
N/A
N / A
Aplicar en el diseo de una pieza grfica la textura de las dos clases. Manipulacin de la intensidad a partir de la tabla de grises.
Desarrollar e implementar los diferentes elementos del diseo Correspondenci a del producto elaborado con la teora.
Instructivo inicial y seguimiento de La manipulacin de intensidad (primera parte del taller) Valoracin de producto.
Mayo 6
Elemento 3: Crear archivos pruebas de color y caractersticas de las imgenes, aplicando los parmetros necesarios de acuerdo con el medio electrnico
01. Conocimientos Bsicos En Publicaciones Electrnicas (A/B/C/E) 02. Conocimientos De Las Aplicaciones Adecuadas En La Generacin De Efectos, Retoque Y Edicin En Mapa De Bits. (C/D/) 03. Tcnicas De Correccin Tonal Y Ajuste De Imgenes (C/D/F) 04. Conocimiento De La Administracin De Color Cms (A/C/D/E) 05. Manipulacin De Hardware Y Software Profesional (B/C/D/E/F/G) 06. Conocimiento De Los Formatos De Archivos Estndares Utilizados Segn El Medio (Eps, Tiff, Pdf, Jpg, Gif, Png. Oui) (B/C/E/G) 07. Estndares Internacionales Para La Manipulacin De Archivos. (G)
A. Los parmetros de calidad son aplicados teniendo en cuenta las necesidades del medio electrnico B. La resolucin y el tamao de las imgenes es la adecuada para el sistema de edicin a utilizar. C. El retoque de las imgenes es realizado a partir de criterios estticos y parmetros de la salida, respetando la concepcin original
Conocer las aplicaciones adecuadas en la generacin de efectos, retoque y edicin en mapas de bits. Conocer las tcnicas de correccin tonal y ajuste de imgenes
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Mayo 7
N/A
N/A
Mayo 9
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imgenes aplicando los parmetros necesarios de acuerdo con el medio electrnico. Elemento 1: Definir el proceso de edicin digital con los requerimiento s tcnicos para asegurar la calidad del producto. N/A
utilizacin.
N/A
N/A
Mayo13
06. Conocimiento De Los Formatos De Archivos Estndares Utilizados Segn El Medio (Eps, Tiff, Pdf, Jpg, Gif, Png. Oui) (B/C/E/G)
Evaluacin sobre esquemas de armonizacin internacionales y otros temas tericos anteriores. Conceptos bsicos de impresin. Impresin con separaciones de color. Operaciones para imposicin
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
B. La resolucin y el tamao de las imgenes es la adecuada para el sistema de edicin a utilizar. C. El retoque de las imgenes es realizado a partir de criterios estticos y parmetros de la salida, respetando la concepcin
Administrar y manipular los archivos digitales de forma tcnica para su posterior almacenamiento en medios profesionales. Conocer la produccin grfica, editorial y multimedia. Reconocer los
original D. La fusin de imgenes y efectos visuales se realiza utilizando aplicaciones grficas adecuadas E. Las pruebas de color se realizan a partir de archivos de alta, mediante el uso de hardware, software e insumos que garanticen la confiabilidad de las mismas.
conflictos que pueda generar en el proceso el manejo de mltiples plataformas grficas. Conocer los formatos de archivos estndares utilizados segn el medio (Eps, Tiff, Pdf, Jpg, Gif, Png, Oui)
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Mayo 14
Elemento 1: Definir el proceso de edicin digital con los requerimiento s tcnicos para asegurar la calidad del producto.
N/A
Mayo 16
1 Elaboracin de Diseo en 3D
N/A
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N/A
N/ A
N/A
N/A
N/A
Mayo 20
plancha de armonizacin de color. Manejar el software de autoedicin adecuado segn el tipo de medio a publicar. Conocer los estndares internacionales para la manipulacin de archivos. Manipular el hardware y software profesional
29
Mayo 21
N/A
N/A
Mayo 23
N/A
Evaluacin de portafolio
N/A
N/A
N/A
30
N/A
N/A
Socializacin de notas
N/A
Desarrollar un diseo bidimensional y proyectarlo con varios planos en un medio digital Socializacin de notas
N/A
N/A
Mayo 27
Entrega final
31
Mayo 28
N/A
N/A
N/A
Mayo 30
Diseo en 3D
N/A
32
N/A
N/A
N/A
N / A
N/A
Valoracin del segundo 50%. Taller maquina de pintar. Desarrollar un diseo bidimensional y proyectarlo con varios planos en un medio digital Actividad libre
N/A
N/A
N/A
Total Horas
Total Horas
PLAN DE EVALUACIN TIPO DE EVIDENCIA Conoci Produ Desem miento cto peo X PRIMER CORTE: 50% TIPO DE HERRAMIENTA Cuestionario de preguntas abiertas de seleccin mltiple y falso verdadero. Lectura autorregulada. Lista de chequeo TIPO DE EVALUACIN Oral y/o escrita PORCENTAJE 10% FECHA Entre el 7 de febrero y el 4 de abril Entre el 26 de Febrero y el 4 de abril Desde el 7 de febrero hasta el 4 de abril
Objetos terminados provenientes de los talleres. Disposicin de materiales y herramientas necesarias y suficientes y su buena utilizacin.
30%
10%
SEGUNDO CORTE: 50% Tipo de Herramienta Cuestionario de preguntas abiertas, de seleccin mltiple y falso verdadero. Lectura autorregulada. Lista de chequeo TIPO DE EVALUACIN Oral y/o escrita PORCENTAJE 10% FECHA Desde el 9 de abril hasta el 21 de mayo Desde el 23 de abril hasta el 21 de mayo
30%
10%
OBSERVACIONES Criterios del SER promovidos en el desarrollo del mdulo: Ser honesto en la ejecucin de las evaluaciones y otras actividades de valoracin Ser respetuoso con sus compaeros, con el docente, con el espacio fsico que utiliza, etc. Ser responsable con sus obligaciones acadmicas Ser puntual en su asistencia y en el cumplimiento de los compromisos adquiridos Ser tolerante con sus compaeros y con el docente
Acuerdos para el desarrollo de la clase PORTAR PERMANENTEMENTE EL CARN ESTUDIANTIL BUENA PRESENTACION PERSONAL: No se admiten estudiantes en chanclas ni en pantalonetas, se prohbe el uso de expansiones y piercing. Reglas de comportamiento en clase: celulares apagados, no se pueden usar IPOD, aseo del saln (no comer en clase), orden del saln (al salir dejar las sillas, caballetes y/o mesas acomodadas y limpias). Una vez iniciada la clase se har una espera mxima de 10 min, para que la asistencia sea efectiva. Cuando las circunstancias lo requieran podr cerrarse la puerta del saln despus de las esperas mximas anteriores. Estudiantes que se retiren con anterioridad a la terminacin de la clase perdern su asistencia efectiva. Es importante recordar que con el 20% de inasistencia se pierde el mdulo.
Por ningn motivo se postergar la entrega de trabajos, excepto en casos de fuerza mayor, pe. Enfermedad para lo cual debern presentar la respectiva incapacidad. El estudiante deber realizar diversas actividades y trabajos extractase de acuerdo a las indicaciones del docente, esto requiere una planificacin juiciosa del tiempo, pues involucra tiempos significativos fuera del horario acadmico establecido.
MATERIAL DE APOYO
BIBLIOGRAFIA (Especificar en donde se encuentra el libro; CSJ o universidad de Ibagu) Brou, P., Sciascia, T. (s.f). Los Colores de las cosas. Revista Cientific American, en espaol. Collin, H. (1986) Gua completa de pintura y dibujo (Tcnicas y materiales). Madrid, Espaa: Hermann Blume ediciones. Frutiger, A. (1995) Signos, smbolos, marcas y seales. Mxico: Ediciones G. Gili. Kppers, H. (1995) Fundamento de la Teora de los Colores. Mxico: Ediciones G. Gili. Margalef, J. (1987) Percepcin desarrollo cognitivo y artes visuales. Barcelona, Espaa: Anthropos. Perspectiva y teora de las sombras, Coleccin Leonardo. (5). Miln, Italia: Vinciana Editora. Simpson, L (1995). Curso Completo de Dibujo. Barcelona, Espaa: Editorial Blume. Stan, S. (1986) Como dibujar y pintar. Madrid, Espaa: Hermann Blume Ediciones. Ulrico, G.(1975) El placer de dibujar. Crculo de lectores. Velandia, C. (1994). Arte, Estructura y Arqueologa en San Agustn. Bogot, Colombia: Fondo de Promocin de la Cultura del Banco Popular.
Velandia, C. (2011) Iconografa funeraria en la cultura arqueolgica de San Agustn-Colombia. Ibagu, Colombia: Len grficas Ltda. Whelan, B. (1994). La Armona del Color. Hong Kong: Equipo Documenta.
REGLAMENTOS Y/O MATERIAL ENTREGADO A LOS ESTUDIANTES BLOG: http://tcolorydartistico.blogspot.com/ NORMAS APA PROPIEDAD INTELECTUAL REGLAMENTO Y MANUAL DE CONVIVENCIA
FIRMA DELDOCENTE
Programa(s):
Ttulo de la N.C.L. Aplicar recursos de edicin electrnica que cumplan las especificaciones del cliente y del medio electrnico Docente(s): Len de Jess Pereaez Rodrguez Andrea C. Hernndez Segura Fecha Inicio: Febrero 4 de 2013 Fecha Elaboracin: Diciembre 7 de 2012
Como Estudiante hago constar con mi nombre y firma que me fue socializado y entregado el Encuadre Pedaggico de ste mdulo, el cual acepto y me comprometo a cumplirlo a cabalidad. N. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 CDIGO NOMBRES APELLIDOS FIRMA
TA20131002 TA20131004 TA20131006 TA20131007 TA20131010 TA20131013 TA20131014 TA20131016 TA20131017 TA20131018 TA20131020 TA20131021 TA20131023 TA20131024 TA20131026 TA20131033 TA20131039 TA20131040 TA20131042 TA20131044
ANGELICA MARIA CARLOS ANDRES SEBASTIAN ANGIE TATIANA MAYERLY CRISTHIAN ANTONIO ALEJANDRA ERIK DANIEL JUAN CAMILO DIEGO ALEJANDRO LEYDI CAROLINA CESAR AUGUSTO JUAN CARLOS KAREN YULIETH DAVISSON DANNA MAYERLY LILIANA MERCEDES JUAN SEBASTIAN YOHANA ANDREA JAVIER ALEXANDER
OROZCO SIERRA FORERO TRIVIO VANEGAS SANCHEZ VARON FRANCO BOTERO AMORTEGUI ACOSTA LOPEZ BURGOS MUOZ OLARTE PEREZ CAMPOS GUTIERREZ SANCHEZ SOLANILLA NARANJO PRADA BERNAL GALINDO CAICEDO RODRIGUEZ RINCON CASTRO PEDRAZA VARGAS GARZON RIVAS RONDON ARMENTA MUOZ CRUZ VELASQUEZ BARAJAS ASCENCIO PALMA
N. 21 22 23 34 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
CDIGO
NOMBRES
APELLIDOS
FIRMA
Nota: Seor docente pegue el listado de los estudiantes. En la casilla de firma, para el caso de los estudiantes que no asistan, favor colocar la nota: No Asisti. Para que este documento tenga validez debe estar firmado ms del 51% de los estudiantes.
FIRMA DELDOCENTE