A PROPOSITO DE ABOGADOS Edmundo Orellana Mercado1 Los ltimos acontecimientos en los que se han visto involucrados varios Abogados,

tanto en los juzgados como en la ltima Asamblea del Colegio de Abogados, ofrecen una imagen de la Abogaca que es preciso evaluar. Los jvenes que hoy estudian en las diferentes facultades de derecho de las universidades del pas, necesitan de consejos sabios para aclarar la confusin que sobre la profesin, seguramente, provocaron estos tristes acontecimientos. A este efecto, cedo la palabra al jurista hondureo don Rafael Alvarado Manzano, quien, en el siglo diecinueve, en su ensayo intitulado Abogaca define la profesin as: La Abogaca es el apoyo del dbil frente al fuerte...por ella se deslindan debidamente los derechos de cada uno, se imparte la justicia, guardndose toda la igualdad que ella implica, y por su medio se conserva la armona entre los individuos, la paz entre las familias y el orden en la sociedad y hasta entre las naciones; tambin es cierto que para que proporcione los eminentes beneficios anotados, y para que brille con todos los esplendores dos condiciones absolutamente indispensables: la probidad y la ciencia. Los Abogados, sigue diciendo don Rafael Alvarado, que ejercen su profesin sin la honradez, sin la integridad y rectitud que demanda su delicada misin, y que exige la confianza que en ellos se deposita; en vez de amigos y protectores de la humanidad, se convierten en encarnizados enemigos de ella y los pueblos en vez de verlos como su apoyo, y de encontrar en ellos la proteccin tutelar de sus derechos, los vern con horror, con odio, y huirn de ellos, como de sus peores enemigos. Sobre la probidad, el jurista Alvarado Manzano sostiene lo siguiente: El honor profesional en la carrera del Foro, es la nica garanta para los individuos, para las familias y para la sociedad. Vergonzoso es decirlo; pero necesario es confesarlo, que en todas partes hay abogados que, con su conducta profesional envilecen la carrera del foro, tanto, cuanto debieran ennoblecerla. Muchos hay que, ora como jueces, ora como defensores, traficando con su propio honor, en vez de prevenir los litigios, que no tienen razn de ser, los promueven con habilidad diablica, para lucrar a expensas de la inocencia; y en vez de esclarecer los hechos y de deslindar los derechos, tuercen stos y oscurecen aquello, ultrajando as el santuario de la justicia, en el que no debiera haber
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Profesor de la Facultad de Derecho, UNAH.

ms que rectitud e imparcialidad, guiados por la luz de la verdad. El augusto y sagrado ministerio, en cuya virtud se ha de impartir la justicia, no se ha de convertir nunca en taller de siniestras maquinaciones y venganzas: ultrajar la dignidad de la magistratura aprovechndose de ella para dar pbulo al desahogo o satisfaccin de ruines y mezquinas pasiones, es una accin indigna, vergonzosa y corruptora, que tanto envilece y nulifica al que la ejecuta, como ultraja y burla a la sociedad. Con relacin a la ciencia jurdica, afirma lo que sigue: Ms, aunque supongamos en los Letrados las ms rectas intenciones y la ms acrisolada virtud profesional, poco o nada adelantara la sociedad, si la toga no fuese realmente el signo representativo de la verdadera ciencia: sin sta, los extravos y aberraciones seran de otra ndole, pero siempre aberraciones, y por lo mismo, los intereses sociales estaran siempre expuestos a las consecuencias de la oscuridad, de la confusin y del desconcierto, consecuencias que no deben aceptarse, aunque vengan presididas por la mejor buena fe. Por eso, concluye afirmando que la ciencia no se improvisa, no se obtiene instintivamente o por inspiracin, sino que se adquiere por elaboracin, gradualmente, y a favor del tiempo; siendo sus mejores factores, la observacin, el estudio de los buenos autores, la meditacin, la historia y la ctedra; pero la ctedra cientfica y desapasionada, la ctedra que huyendo de la enseanza rutinaria y casuista, se levanta a impulsos del espritu racional, que forman y fortifican los elevados principios de la ciencia. Por estas razones, los jvenes, por su parte, no deben contentarse con los estudios reducidos, de otros tiempos, y en orden a las leyes, no deben darse por satisfechos con el aprendizaje textual y numrico de los Cdigos, en que slo se empea y ensaya la memoria; pues, de esta suerte, se formarn codiguistas, pero no jurisconsultos. Y los profesores, por su parte, deben, secundando el espritu de la poca..., esforzarse en que la enseanza que se les ha confiado, sea verdaderamente cientfica, y que corresponda a las justas y legtimas aspiraciones de la juventud, as como a las exigencias, necesidades y esperanzas de la sociedad. Estudiantes de derecho: seguir estos consejos y exigir de sus maestros que los sigan, les har fcil el camino hacia la meta y los har alcanzarla con excelencia, tanto en el mbito cientfico como tico.