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UNIDAD DE APRENDIZAJE #04-1ro.
UNIDAD DE APRENDIZAJE #04-1ro.
I.- INFORMACIN GENERAL 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 INSTITUCIN EDUCATIVA REA GRADO Y SECCIN DURACIN DOCENTE : : IEI ANTONIO RAYMONDI : MATEMTICA PRIMERO : 14 HORAS. (Del 13 de agosto al 24 de agosto.) : Lic. DENNIS RAL MUCHA MONTOYA.
II.- JUSTIFICACIN Para aprender los contenidos matemticos, es necesarios que sean aplicados a la realidad, de esa manera se pueden obtener conocimientos duraderos. Por esta razn la presente Unidad de Aprendizaje N 01, titulada: CONOCIENDO LAS FUNCIONES Y SU APLICACIN, busca desarrollar las capacidades fundamentales de los estudiantes como son; el Pensamiento Creativo, el Pensamiento Crtico, la Toma de Decisiones, la Solucin de Problemas. Para esto se han seleccionado los contenidos diversificados y las capacidades especficas respectivas, que ayudarn al estudiante a relacionar y reflexionar un conjunto de conocimientos matemticos que lo utilizara en su vida diaria. III.- CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADAS 3.1 Pensamiento Creativo 3.2 Pensamiento Crtico Solucin de Problemas IV.- TEMAS TRANSVERSALES Educacin en valores y formacin tica. V.- VALORES
VALORES
RESPETO RESPONSABILIDAD
3.4
ACTITUDES
COMPROMISO. PUNTUALIDAD. INTERS.
COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES
Prctica las buenas relaciones humanas. Prctica hbitos de higiene. Llega puntualmente a clase. Pregunta cuando no sabe o tiene dudas sobre el tema.
APRENDIZAJES ESPERADOS
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
Recuperacin de los saberes previos. Problematizacin del estudiante sobre los contenidos trabajados (crear el conflicto cognitivo). Formacin de grupos cooperativos mediante actividades participativas. Monitoreo y asesoramiento del docente a cada uno de los grupos. Exposicin de resultados. Debates en plenaria. Fijacin del aprendizaje. Uso de materiales didcticos para fijar el aprendizaje. Uso de textos del MED. Prcticas grupales. Prcticas calificadas. Coevaluacin y auto evaluacin. Estrategias metacognitivas. Actividades de extensin.
RECURSOS DIDCTICOS
TIEMPO
4 hrs
1.
Identifica la variable dependiente e independiente de una relacin en situaciones de diverso contexto. COMUNICACIN MATEMTICA 1. Representa de diversas formas la dependencia funcional entre variables: tablas, grficos, etc, RESOLUCIN DE PROBLEMAS
1.
clculos
con
ACTITUD ANTE EL REA 1. Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. 2. Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. EVALUACIN
Fichas impresas. Papelotes. Pizarra. Plumones. Tizas. Mota. Textos. Del MED. Cuadernos. Juego de escuadras. Hojas papel bulky. Lapiceros. Guas. Prcticas.
4 hrs
4 hrs
2 hrs
Variable
CAPACIDADES ESPECFICAS
Dependiente independiente.
Funciones.
Grficos Funciones
de
Identifica
Datos conceptos y
Identifica datos, conceptos y propiedades fundamentales de conjuntos relacionndolos. (1)(5) Formula 03 conjeturas sobre Propiedades fundamentales de conjuntos. (1)(5)
50
Formula
Conjeturas
25
Conoce
Procedimient os
05
25
10 50
05 25
05 25
20 10 0
10 0
Peso (%)
Funciones.
Grficos Funciones
de
CAPACIDADES ESPECFICAS
Identifica
Grficos expresiones simblicas. y
45
Interpreta
55
03 15
12 60 25
05
20 10 0
Peso (%)
Funciones.
Grficos Funciones
de
CAPACIDADES ESPECFICAS
Identifica
Estrategias de resolucin de problemas.
40
(2)(2)
15
04 35
04 20 45
12
20 10 0
Peso (%)
8.2.- CRONOGRAMA DEL DESARROLLO DE APRENDIZAJES ESPERADOS (13 DE AGOSTO AL 24 AGOSTO): PRIMERO
N DE SEMANA
N DE HORAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE.
LUNES
5-4hr PRESENTACIN- DIAGNOSTICO AAA-1 12-4hr AE-CM 1-AE-RP1 AAA-2 19-4hr AE-CM 2: AE-CM 3 AAA-2 26-4hr AE-RD 4 AAA-2 02-ABRIL-4hr AE-RP2 AAA-1
MARTES
6-2hr AE-RYD 1 AAA-1 13-2hr AE-RP1 AAA-1:AAA-2 20-2hr AE-RP2 AAA-1 27-2hr AE-CM 4 AAA-2 03-2hr EVALUACIN UNIDAD N 01
MIERCOLES
7-2hr AE-RYD 2 AAA-2 14-2hr AE-RYD 3 AAA-1 21-2hr AE-RP2 AAA-2 28 -2hr AE-CM 4 AAA-2
2 3 4 5
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Identifica la variable dependiente e independiente de una relacin en situaciones de diverso contexto.
INDICADORES
Identifica datos, conceptos y propiedades fundamentales de conjuntos relacionndolos. Formula 03 conjeturas sobre Propiedades fundamentales de conjuntos. Identifica datos, conceptos y propiedades fundamentales de Funciones y los describe. Elabora 02 grficos de funciones. Tomando como fuente los datos planteados en problemas. Identifica 02 grficos y expresiones simblicas sobre propiedades fundamentales de conjuntos. Identifica grficos y expresiones simblicas sobre Funciones en 02 problemas planteados. Interpreta 02 postulados y 02 teoremas matemticos sobre Funciones. Interpreta datos y elabora 02 grficos sobre Funciones.
COMUNICACIN MATEMTICA
DEL
PROBLEMASRESOLUCIN DE
Identifica estrategias de resolucin de problemas sobre conjuntos. Identifica estrategias de resolucin de problemas sobre Funciones, elaborando un mapa conceptual. Resuelve 03 Problemas realistas sobre Funciones.
1. Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. 2. Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.
1. Presenta las tareas y/o trabajos (individuales o grupales) con puntualidad en cada sesin de aprendizaje. 2. Respeta las estrategias diversas de sus compaeros al resolver un problema matemtico cuando trabaja en grupos cooperativos.