Codigo de Conducta QFB

Cdigo de Conducta Para el Qumico Farmacobilogo
Facultad de Ciencias Qumicas Licenciatura en Qumico Farmacobilogo Coordinacin
CDIGO DE CONDUCTA PARA EL QUIMICO FARMACOBILOGO
Accin: Fecha: Firma: Nombre:
Elaboracin . Miguel Angel Rodrguez F.
Revisin
Aprobacin
CPEU-Fac. Cs. Qumicas
Consejo Tcnico
Universidad Autnoma de Chiapas. Facultad de Ciencias Qumicas. Licenciatura en Qumico Farmacobilogo

Carretera a Puerto, Chiapas. Km2. C.P. 30700. Tapachula, Chiapas. Mxico. Tel. 01 (962) Carretera 6251555 y Fax 01 (962) 6262461. Sitio en la Red: www.qumicas.unach. Mx www.qumicas.unach. Elaborado por: Miguel ANgel Rodrguez F.
CONTENIDO
I. INTRODUCCIN
II. ESTNDARES DE COMPORTAMIENTO A. Estndares de trato profesional B. Estndares de trato social C. Estndares de conducta laboral formacin D. Estndares en la formacin y Desarrollo de personal e investigacin E. Estndares sobre las relaciones extrainstitucionales
III. BIBLIOGRAFA
IV. GLOSARIO DE TRMINOS

I. PRESENTACIN
Debido a que el Qumico Farmacobilgo, es parte del personal de salud; el presente Cdigo de Conducta para el Qumico Farmacobilogo, se suscribe dentro del marco del Cdigo de Conducta del Personal de Salud, emitido por la Secretara de Salud en el 2002 en el marco de la Cruzada Nacional por la Calidad de los Servicios de Salud. La finalidad es el ofrecer a este profesionista un Cdigo de Conducta que gue sus actividades y acciones, dentro del mbito laboral con el propsito de coadyuvar en el mejoramiento de la calidad de los servicios de salud para incrementar la satisfaccin de los pacientes, y se tenga la confianza en la atencin prestada. De esta manera es como a travs el presente documento el Qumico Farmacobilogo se suma al esfuerzo para poder aumentar la efectividad y la eficiencia de los servicios de salud y mejorar el aprovechamiento de los recursos disponibles. El Cdigo especifica el comportamiento que debe de tener el Qumico Farmacobilogo, practicando las normas morales y de trato social que deben seguirse en atencin al paciente; as como la prctica humanista, que permita tener y mantener la imagen y el prestigio de quienes integran los equipos de salud. Propiciando con estas conductas la armona en el desempeo individual con el del grupo prestador los servicios. La elaboracin de este Cdigo de Conducta es el la respuesta a la demanda de atencin de la poblacin. Con esto se da cumplimiento a la exigencia de contar con un cdigo de conducta propio, que delimite la actuacin que deben observar los Qumicos Farmacobilogos egresados de nuestra universidad, en situaciones concretas atendiendo a las funciones y actividades propias que se encuentren desarrollando. Adems de propiciar el logro de los objetivos, funciones y metas que tienen asignadas y, favorecer de manera racional la aplicacin y el cumplimiento de la normatividad en la operacin de los servicios a su cargo. Los estndares de conducta aqu presentados deben de coadyuvar a la prestacin de servicios con altos niveles de calidad. Siendo adems una gua del comportamiento que se debe tener, con referencia a las prcticas comnmente aceptadas en la profesin y a las obligaciones laborales contradas, basndose en los principios fundamentales de la biotica; teniendo como principal premisa el respeto a la dignidad humana. Por otra parte permite la posibilidad de que las conductas y las prcticas, se ajusten al nivel de operacin de la unidad laboral. Ayudando a prevenir faltas a la tica establecida y favorecer el desarrollo profesional y grupal de los equipos de trabajo. Adems destaca la integridad profesional como eje en la prestacin de los servicios, de igual forma enfatiza el trato clido y amable a los pacientes, junto a la mejor utilizacin del tiempo y de los recursos disponibles.
II. ESTNDARES DE COMPORTAMIENTO

Son las obligaciones morales y de trato social que asume el Qumico Farmacobilogo al prestar sus servicios cotidianos y de excepcin, comprendiendo los siguientes:
A.A.- Estndares de trato profesional

Describen las conductas ante situaciones cotidianas y de excepcin, en la prctica profesional comnmente aceptada de las ciencias de la salud y esperadas por la poblacin que recibe los servicios. 1. Deber desempearse con integridad, aprovechando al mximo el tiempo de servicio y la utilizacin racional de los recursos a su disposicin, protegiendo los intereses de los pacientes y de la institucin, evitando el dispendio. 2. Aplicar el conocimiento cientfico, tcnico y humanstico vigente y comnmente aceptado en la atencin de la salud en la forma debida oportuna y experta. 3. Se apegar a las indicaciones precisas y rigurosas de los procedimientos auxiliares de diagnstico y tratamiento, descontando la prctica de aquellos cuya utilidad sea debatible o ponga en riesgo innecesario a los pacientes. 4. Evitar la realizacin de tcnicas o procedimientos para los cuales no se tengan las capacidades necesarias o para los que no se disponga de los recursos indispensables para llevarlos a cabo. 5. Actualizar de manera permanente el conocimiento y la capacitacin para el desarrollo de las destrezas necesarias para empleo de la tecnologa accesible, lo cual deber comprobar por medio de las certificaciones correspondientes. 6. Reconocer sus limitaciones para buscar el apoyo necesario o la derivacin de los pacientes, de acuerdo a las normas institucionales, previniendo la intervencin de personas insuficientemente capacitadas. 7. Atender integralmente a los pacientes, evitando actitudes que lleven a la practica de la simple atencin de la sintomatologa evidente, al rgano o al sistema daado, tomando en cuenta que el paciente es una unidad biolgica, psicolgica, social y espiritual, que por su naturaleza es compleja.

8. Defender la vida, la salud, la economa, los intereses y la dignidad de las personas, evitando las prcticas y tratamientos innecesarios, dudosos o experimentales no autorizados, o que contravengan sus propios valores, en cuyo caso lo deber hacer del conocimiento de sus superiores. 9. La informacin que se de al paciente, a sus familiares o a quien sea el responsable acerca del procedimiento diagnstico o teraputico, deber ser de manera veraz, completa y oportuna con mesura, prudencia y calidez, respetando la dignidad humana. 10. En todo momento deber de considerar el grado de dependencia, vulnerabilidad y temor del paciente, teniendo el cuidado de no explotar esta situacin 11. Guardar con la mayor confidencialidad la informacin relativa a los pacientes, la que slo se divulgar con autorizacin expresa del paciente o su tutor, con excepcin de las circunstancias previstas en la ley. 12. informar verdicamente al paciente o su representante legal antes de solicitar el consentimiento, para la prctica normada o cientficamente fundamentada de procedimientos o tratamientos, que impliquen riesgos o daos imprevistos que puedan afectar la funcin, integridad o esttica del paciente, entre los que se incluyen estudios de investigacin, en cuyo caso habr de cumplirse con los procedimientos legalmente establecidos. Hacindoles saber los beneficios que pueden lograrse con lo anterior y las complicaciones o eventos negativos que puedan presentarse. 13. Respetar las decisiones de los pacientes o quien tutele sus derechos, para aceptar o rechazar la prctica de maniobras exploratorias diagnsticas, teraputicas o rehabilitatorias para las que se solicita su autorizacin, misma que deber ser documentada. 14. A peticin del paciente, sus representantes legales o de una autoridad judicial entregar un resumen clnico del caso, cuando le sea requerido. 15. A los pacientes hospitalizados deber informrseles la razn de la necesidad de practicar exmenes de laboratorio o gabinete y comunicrseles los horarios de los estudios y la preparacin necesaria. 16. Se apegar invariablemente a las normas oficiales, as como a los programas, protocolos y procedimientos establecidos en la institucin donde labore para el diagnstico, tratamiento o rehabilitacin de los pacientes.

B.- Estndares de trato social B.Se refieren al tipo de comportamiento del Qumico Farmacobilogo en su relacin con los pacientes, sus familiares y responsables legales. 1. La relacin profesional ser amable, personalizada y respetuosa hacia los pacientes y quien tutele sus derechos, a los que habr que dirigirse por su nombre, sin diminutivos ni familiaridades. 2. De la misma manera se esforzar por establecer vnculos de comunicacin efectiva con el paciente y sus allegados, y obtener as su confianza. 3. El trato deber de ser digno y considerado respecto de la condicin sociocultural de los pacientes, de sus convicciones personales y morales, con acato a su intimidad y pudor, independientemente de su edad, gnero y circunstancias personales. 4. En el mbito que le corresponda, proporcionar informacin clara, oportuna y veraz, siendo entregada con mesura y prudencia, considerando la aguda sensibilidad de los pacientes y sus familiares. 5. Sustraerse de establecer relaciones romnticas o sexuales con los pacientes y familiares, explotando la confianza, las emociones o la influencia derivada de sus vnculos profesionales. 6. Respetar profundamente el secreto profesional y no deber comentar con ligereza o desdn, aspectos clnicos o hechos de la vida de los pacientes, aunque aparentemente no tengan importancia, pero que para ellos pueden tener gran significado. 7. Deber ser un ejemplo de probidad profesional ante los pacientes y de acatamiento a la vida sana libre de adicciones y practicar algn tipo de ejercicio fsico. 8. Deber cuidar su presentacin, un arreglo debido y un lenguaje educado y corts, ya que son factores importantes en la relacin con los pacientes.

C.- Estndares de conducta laboral C.Comprenden los comportamientos esperados en su relacin con la institucin donde laboran y con sus compaeros de trabajo: 1. Deber cuidar con su conducta la fuente de empleo, as como coadyuvar a la conservacin del patrimonio institucional y nacional. 2. La relacin con los compaeros deber ser amable y respetuosa, evitando comentarios y acciones dolosas que lesionen el prestigio o la imagen de los dems o de la institucin donde labora. 3. Colaborar honestamente con los procesos de auditoria interna o externa, como con los correspondientes a la supervisin, asesora o evaluacin. 4. Se abstendr de utilizar con propsitos de difusin la informacin generada en la institucin donde preste sus servicios, inclusive la que considere de ndole profesional personal, a menos que cuente con la autorizacin correspondiente. 5. Deber observar una conducta de honestidad y lealtad con su trabajo. 6. Atender de manera amable y diligente las quejas que se presenten con motivo de la atencin proporcionada a los pacientes, y colaborar ampliamente con la investigacin que realicen las instancias correspondientes. 7. Contribuir a la solucin de los conflictos que se presenten, actuando con imparcialidad, responsabilidad, equidad, honestidad y respeto a las instituciones, a sus compaeros de trabajo, a los pacientes y familiares, y a las obligaciones que como miembros de la sociedad les corresponde. 8. En el mbito de sus atribuciones, contribuir y colaborar a la observancia de aquellas medidas tendientes a preservar el medio ambiente.

D.- Estndares en la formacin y desarrollo de personal y de la actividad de investigacin

Son las consideraciones sobre el comportamiento del Qumico Farmacobilogo, en relacin con las actividades de formacin de recursos humanos, actualizacin o capacitacin laboral, y la actividad de investigacin cientfica para la generacin de nuevo conocimiento o mejor comprensin de la realidad circundante, 1. Slo participarn en actividades educativas de alumnos de escuelas y facultades reconocidas y acreditadas, con las que la institucin donde presta sus servicios tenga suscritos convenios. 2. No permitir, conforme a las normas institucionales y programas acadmicos, la prctica inexperta o sin supervisin de los alumnos, bajo su responsabilidad. 3. En todas las actividades de enseanza o de investigacin antepondrn el respeto y el confort de los pacientes, a la ejecucin didctica o de investigacin. 4. Desarrollar en los alumnos una actitud de servicio y de trato cordial y respetuoso a los pacientes y sus familiares, a los compaeros, a los superiores y, en general con todo el personal que colabora, cuidando que la formacin que reciban los alumnos sea integral. 5. Los pacientes que participen en el proceso educativo debern ser informados previamente y solicitarn su autorizacin para tal efecto, sin la cual no podrn ser sujetos de estudio, como tampoco de investigacin. Del mismo modo debern ser informados del nombre de los alumnos y del grado que cursan. 6. No deber discutir los casos clnicos frente a los pacientes o el personal administrativo, as como evitar comentarios que puedan daar la sensibilidad de los propios pacientes o dar lugar a interpretaciones indebidas. 7. La realizacin de proyectos de investigacin siempre ser acatando las normas institucionales en la materia, anteponiendo la seguridad de los pacientes y respetando su aceptacin o negativa, de participar en el estudio o de abandonarlo, sin que por esto desmerite la calidad de su atencin. 8. Trabajar de manera creativa y mutuamente respetuosa con los pacientes, de manera que la comunidad obtenga resultados que contribuyan a construir una medicina ms eficiente.


9. No deber inducir el uso de tecnologas, material, equipo y medicamentos que apenas estn en estudio y no se tenga fehacientemente confirmada su utilidad. 10. En investigacin clnica es fundamental que el propsito sea el de lograr mejora o curacin de los pacientes y en segundo trmino contribuir a dilucidar problemas del conocimiento. 11. Cuando sea revisor de los protocolos de investigacin y artculos para revistas deber respetar la confidencialidad de las nuevas ideas, no debiendo utilizar como suyo aquello de lo que tomaron conocimiento en las revisiones, ni presentar las ideas de otros como propias. 12. Deber de verificar la seguridad y eficacia de las nuevas tecnologas diagnsticas y tratamientos, siendo dicho conocimiento abierto al escrutinio pblico. 13. Respetar el consentimiento vlidamente informado del paciente para participar en proyectos de investigacin, mismo que protege sus derechos y dignidad humana. Bajo los principios de privacidad y autonoma una persona tiene el derecho de autodeterminacin sobre su cuerpo. 14. El consentimiento vlidamente informado que obtenga del paciente deber ser por escrito y con testigos, haciendo constar claramente los riesgos a los que se est expuesto, la privacidad y confidencialidad de los datos del paciente y los beneficios que se esperan obtener, as como su libertad para retirarse del estudio. 15. Deber dar a conocer de manera clara y honesta la relacin que tiene con el organismo patrocinador de la investigacin y los compromisos que se adquieren. 16. En todos los casos la investigacin clnica estar sujeta a lo dispuesto en la Ley General de Salud y en la normatividad nacional y convenios internacionales sobre la materia. 17. No se podrn llevar a cabo proyectos de investigacin de ningn tipo, sin la aprobacin correspondiente de los comits de biotica y de investigacin de la unidad de servicios de que se trate. Dichos comits podrn dictaminar, dadas sus atribuciones, sobre el inicio, desarrollo, conclusin o detencin de proyectos, con base en el seguimiento de cada protocolo.

E.- Estndares sobre las relaciones extrainstitucionales del E.personal de salud

Son los que abordan la relacin que mantiene el Qumico Farmacobilogo con organismos acadmicos, de investigacin o con fabricantes y distribuidores de insumos para la salud. 1. Las participacin individual o en grupo relacionadas con experiencias institucionales profesionales, debern ser del conocimiento de las autoridades responsables, indicando claramente la responsabilidad personal. 2. La participacin en sociedades, academias o colegios sern exclusivamente a ttulo personal, debiendo salvaguardar el buen nombre e imagen de la institucin donde labora. 3. En ningn momento ni circunstancia antepondr los intereses de la institucin donde labora, por los de sociedades, academias o colegios. 4. Cuando se trabaje en instituciones pblicas o privadas, y con el fin de evitar conflictos de inters, no se podr recibir de proveedores de material, equipo o medicamentos a su institucin, comisiones u obsequio alguno, ni en dinero, ni en especie. 5. No se deber permitir que se utilice el nombre o imagen del personal institucional para anunciar equipos, medicamentos o publicidad personal, por ser contrario a las prcticas aceptadas de las profesiones de la salud, siendo adems imposible desligarlos de la institucin donde presten sus servicios.

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III. BIBLIOGRAFIA
Code of Medical Ethics, American Medical Association, 2002 2003 Edition Cdigo de Biotica para el Personal de Salud. Secretara de Salud. Comisin Nacional de Biotica, Mayo de 2002 Cdigo de tica. Hospital de Especialidades Dr. Bernardo Seplveda G, Centro Mdico Nacional Siglo XXI, Instituto Mexicano del Seguro Social Cdigo de tica. Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias, SSA, Mxico, 2002 Cdigo de tica: una propuesta, Clnica Londres, Mxico, abril de 1999 Construyendo un Programa de Integridad: El papel de los cdigos de conducta. Secretara de Contralora y Desarrollo Administrativo. Unidad de Vinculacin para la Transparencia, 2001 Diccionario de Filosofa. Nicola Abbagnano, Fondo de Cultura Econmica, 1998 II Informe de Gobierno, Mxico. Esfuerzos de salud en cinco objetivos, 2002 Introduccin a la Teora General de la Administracin. Idalberto Chiavenato. Mc Graw Hill, 1996 La Praxis Mdica en la actualidad. Ricardo Miguel Zuccherino. Depalma, Buenos Aires 1994 Ley Federal de Responsabilidades Administrativas de los Servidores Pblicos, 2001 Ley General de Salud, Editorial Porra, 2001 Medicina y Cultura; hacia una formacin integral del profesional de la salud. Rosa Mara Lara y Mateos, Plaza y Valds, 1994 Norma Oficial Mexicana 168-SSA1-1998. Del Expediente Clnico Oficio Circular No. SP/100/0762/02 de la Secretara de Contralora y Desarrollo Administrativo. Diario Oficial de la Federacin, mircoles 31 de julio de 2000 Plan Nacional de Desarrollo 2001 - 2006, Presidencia de la Repblica Programa de Integridad de Mayo Foundation, Mayo Clinic, 1999 Programa Nacional de Salud. 2001 - 2006, Secretara de Salud 11

IV. GLOSARIO DE TRMINOS

Autonoma.- Libertad de la persona para decidir su conducta sobre s mismo, respetando su propia dignidad. Beneficencia.- Principio de la Biotica que postula siempre buscar el hacer el bien a los pacientes. Biotica.- Estudio sistemtico de la conducta humana en el mbito de las ciencias de la vida y de la salud, analizadas a la luz de los valores y principios morales de las profesiones sanitarias, y de la poblacin, que incluye la consideracin del entorno ecolgico, demogrfico y ambiental. Tiene por finalidad el anlisis racional e interdisciplinario de los problemas morales de la biomedicina y su vinculacin con el mbito del derecho y las ciencias humanas, implica la elaboracin de lineamientos ticos con bases racionales y metodolgicamente cientficas. Cdigo de Biotica.- Gua de conducta en el ejercicio profesional, a fin de resolver diferencias en la prestacin de los servicios a los enfermos y sus familiares, as como entre personas y profesionales que intervienen en acontecimientos de la vida, particularmente relacionados con la medicina y la salud. Cdigo de Conducta.- Gua de comportamiento o conducta que delimita la actuacin del personal en situaciones concretas, atendiendo a las funciones y actividades propias de la institucin. Consentimiento vlidamente informado.- Autorizacin que expresa, firma y documenta oficialmente el paciente o sus responsables legales ante testigos, para la realizacin en su persona de procedimientos o maniobras diagnsticos, teraputicos o su participacin en proyectos de investigacin, habiendo sido informado previamente de manera amplia y comprensible de los beneficios, riesgos o complicaciones que pudieran presentarse. Cuadros Bsicos y Catlogos de Insumos del Sector Salud.- Conjunto ordenado de medicamentos, instrumental, equipo mdico, material de curaciones y otros insumos, seleccionado por expertos interinstitucionales para ser utilizados en el primer nivel de atencin y en el segundo y tercer nivel respectivamente. Deontologa Mdica.- Tratado de los deberes y reglas que entraa la prctica de la medicina. Derecho.- Conjunto de normas jurdicas que encauzan la vida de la sociedad, que aseguran el concierto de paz y respeto de los unos por los otros y de stos por aquellos que exige el estado de sociedad. Derechos Generales de los Pacientes.- Compromisos establecidos por el estado para la debida, oportuna y eficiente atencin de la salud.
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Dignidad Humana.- Cualidad constitutiva de la persona, que la singulariza y concretiza en un ser nico no sustituible. Conjunto de valores que hacen merecer a la persona ante s misma y los dems respeto, consideracin y solidaridad en lo que se refiere a su integridad, bienestar, desarrollo y libertad. Eficacia.- Correcta actuacin en la satisfaccin de necesidades especficas para el alcance de los objetivos. Eficiencia.- Obtencin de los mejores resultados en el logro de los objetivos por medio del uso racional de los recursos disponibles, en el menor tiempo y costo. Ensaamiento Teraputico.- Todo tratamiento extraordinario del que nadie puede esperar ningn tipo de beneficio para el paciente. Prolonga la agona y no la vida. Son actos que demuestran crueldad hacia el paciente. Equidad y Justicia.- Valores sociales referentes a la distribucin equitativa de recursos y servicios, en este caso para la atencin de la salud, sin distincin de edad, gnero, grupo social, ideologa y credo, estado de salud o enfermedad. Equipos de Salud.- Conjunto interdisciplinario de profesionales de la salud encargado de manera directa o indirecta de prestar servicios de diagnstico, tratamiento o rehabilitacin de los pacientes o de ofrecer servicios de salud pblica Espritu.- Materia sutil, impalpable y trascendente, esencia que anima las cosas. Sustancia en la que reside el pensamiento, la conciencia, el entendimiento y la razn. Estndares de Conducta.- Comportamiento tpico esperado del profesional de la salud en el desempeo de sus tareas en el proceso de atencin a la salud, la enseanza o la investigacin. tica.- Parte de la Filosofa que trata de la moral. Es la ciencia del fin al que debe dirigirse la conducta del hombre y de los medios para lograrlo, de acuerdo a la naturaleza humana; es tambin la ciencia del impulso de la conducta humana. Honradez.- Nunca usar el cargo institucional para ganancia personal, ni aceptar prestacin o compensacin de ninguna persona u organizacin que pueda llevar a actuar con falta de tica en las responsabilidades y obligaciones. Integridad.- Ceir la conducta pblica y privada, de modo tal que las acciones y palabras sean honestas y dignas de credibilidad, fomentando una cultura de confianza y de verdad. En la atencin de la salud la aplicacin oportuna y experta del conocimiento, destrezas y habilidades tcnicas y humansticas, vigentes y comnmente aceptadas.
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Moral.- Teora de los deberes interiores. Conducta dirigida o disciplinada por normas. La Moral, objeto de la tica, manda o prohbe todo lo que el Derecho ordena o prohbe. No Maleficencia.- Principio de la Biotica que determina no causar dao. Normas Jurdicas.- Disposiciones emanadas de los rganos legislativos, obligatorias a la obediencia general y en caso de inobservancia el poder pblico las hace cumplir por medio de los rganos judiciales. Normas Morales.- Conjunto de principios rectores internos de la conducta humana que indican cules son las acciones buenas o malas para hacerlas o evitarlas. No producen la facultad o el derecho de exigir su cumplimiento, la sancin por su incumplimiento radica en el fuero interno en el remordimiento de conciencia. Normas Religiosas.- Reglas que estiman se originan de un Ser Superior; consideran adems de la conducta de los hombres con sus semejantes, la conducta de stos para con Dios. Normas de Trato Social.- Reglas de trato externo mandato de las comunidades referentes al comportamiento consuetudinario necesario en algunos grupos. En caso de incumplimiento no existe sancin judicial, el infractor ser mal visto o repudiado. Objecin de Conciencia.- Argumentos del profesional de la salud que en funcin de sus valores y creencias se niega a aceptar la prctica de ciertas maniobras o procedimientos contrarios a ellos. Prctica Profesional del Personal de Salud.- Anunciar, prescribir, indicar o aplicar cualquier procedimiento directo o indirecto de uso en el diagnstico, pronstico y tratamiento de las enfermedades de las personas o a la recuperacin, conservacin y preservacin de la salud de las mismas; el asesoramiento pblico o privado y las pericias que practiquen los profesionales en ese campo, de acuerdo al estado del conocimiento cientfico, tcnico y humanstico vigente y comnmente aceptado en la atencin de la salud. Principio.- Fundamento de un razonamiento. Lo que contiene en s la razn de alguna otra cosa. Mximas por donde cada cual se rige. Procedimiento desproporcionado.- Medidas teraputicas que prolongan la muerte y no la vida de un enfermo grave o moribundo. Se considera tambin a los medios que son intiles para conservar la vida del paciente o para curarlo y que constituyen una carga demasiado grave, en trminos de dolor y sufrimiento para el enfermo y cuya carga es mayor que los beneficios que reportan. Considerando que el ser humano es limitado y mortal e inspirados en el respeto a la dignidad de la persona y, acatando la voluntad del paciente o de sus responsables legales, se recomienda slo
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asegurar los cuidados ordinarios que incluyen la alimentacin y la hidratacin parenterales, la oxigenacin y la adecuada terapia del dolor. Respeto.- Considerar sin excepcin alguna la dignidad de la persona humana, los derechos y las libertades que le son inherentes, siempre con trato amable y tolerante. Valores.- Principios morales rectores internos que guan la conducta de las personas.

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A.A.- Estndares de trato profesional

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D.- Estndares en la formacin y desarrollo de personal y de la actividad de investigacin

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E.- Estndares sobre las relaciones extrainstitucionales del E.personal de salud

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