ANOTACIONES PERSONALES DE LA ASAMBLEA DE MAESTR@S INTERINOS 30/09/2011 Intervenciones Representantes de la Mesa: 1. CCOO: a.

Se informa sobre la situacin actual de las oposiciones al cuerpo de Maestros. b. Se informa de que se est haciendo un esfuerzo para tratar de que la situacin de los interinos de primaria, especialmente, la derivada de las oposiciones salga en la prensa mediante el contacto con los medios y notas de prensa. c. Se informa sobre algunas de las conclusiones a las que se lleg en la asamblea de representantes del 29/09/2011, entre ellos: i. Se adquiere un compromiso por implicar a la primaria en infantil en la semana del 20 de octubre. ii. Mantener manifestaciones y acciones diversas. iii. Creacin de una Plataforma Reivindicativa de Mnimos que involucre a todas las etapas (los mnimos establecidos en la asamblea son ledos y se adquiere el compromiso de difundirlos para que cada plataforma, asociacin, etc. los pueda trabajar). d. Se informa de que este sindicato solicit la reserva de vacantes a personas que no pueden tomar posesin de la misma por estar de baja mdica. PLATAFORMA DE PROFESORES Y MAESTROS INTERINOS DE MADRID: a. Se exponen y se comentan cada uno de los puntos de la tabla reivindicativa de la plataforma aprobada en asamblea el 24/09/11. UGT a. Se aade a lo dicho que este sindicato se sum al recurso presentado por CCOO contra las oposiciones al cuerpo de Maestros. STEM a. Se incide en que esta situacin de desregularizacin favorece la privatizacin del sistema educativo a la vez que la manipulacin. b. Opinan que es difcil que un juez se pronuncie en contra de la oposicin y optan por una negociacin para paliar los efectos negativos. c. Muestran incertidumbre ante los marcos reguladores de acceso futuros. d. Consideran que las movilizaciones actuales no tienen precedentes si bien, la movilizacin de primaria actualmente es escasa. Por ello, proponen que, para que Infantil y primaria de unan, se convoquen asambleas y se haga un esfuerzo de concienciacin explicando cules son las reivindicaciones propias. Siendo el trabajo prioritario la movilizacin de primaria. MAMAINDOCENTE: a. Se suman a las reivindicaciones tratando de reforzar la idea y el sentimiento de que se puede y apuestan por demostrar que perder interinos equivale a perder muy valioso capital humano. b. Se suman al rotundo rechazo a las oposiciones al c. de maestros. c. Recuerda que los recortes comenzaron en 2008 y que en primaria e infantil los llevan haciendo poco a poco desde hace mucho tiempo. d. Piden que se reivindique la dignidad en el empleo.

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TURNOS DE PALABRA: 1. Se incide en la importancia de la informacin a los padres y madres de primaria y se recuerda que muchos maestr@s estn concienciad@s y movilizad@s.

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Ante el hecho de que muchos equipos directivos de esta etapa no aprueban las movilizaciones de secundaria, se hace necesario buscar vas alternativas de movilizacin de los maestr@s. Se incide en el secuestro del profesional interino y en la necesidad de movilizacin puesto que somos uno de los colectivos ms vocacionales. Se denuncia el tema de los maestr@s de ingls, especialmente los de la bolsa de empleo, haciendo una analoga con el problema de las afines de secundaria. Se hace hincapi en la situacin de los maestr@s de Primaria y se recuerda la problemtica general del bilingismo. Denuncia de la privatizacin sangrante de la Educacin Infantil y de la situacin precaria de esta etapa y de sus profesionales. Necesidad de regularizacin de las listas de interinos. Se incide en la necesidad de acudir a las asambleas de zona y de difundir la informacin sobre dnde y cundo tienen lugar. Necesidad de informar a la sociedad sobre la problemtica de ambas etapas (Inf y Prim). Un antiguo profesor de FP recuerda que a ellos les subieron a 21 horas el ao pasado y que hicieron huelga el 5%, refuerza as la idea de que el ao que viene le tocar a primaria. Asimismo propone que si no nos van a pagar el verano que nos paguen en igualdad de condiciones con el nivel administrativo que tenemos.

COMPROMISOS: 1. A todas las asambleas de zona debe acudir un miembro del claustro de cada centro, independientemente del grado de movilizacin del mismo, para hacer llegar la consulta y as obtener datos ms fiables. Colgar en el blog de La Plataforma de Interinos (Interinos con Docencia) la informacin relativa a las asambleas de zona. Los das de huelga de secundaria aprovechar para ir a informar a los colegios. Tod@s los maestr@s debeb tratar de movilizar a sus AMPAS. Convocar una asamblea general (interinos y funcionarios) de infantil y primaria. Hacer una campaa de informacin con documentos propios a travs de todos los medios de difusin posibles. Continuar trabajando los puntos de la Plataforma Reivindicativa. Empezar a trabajar YA! con el objetivo de sumar a ambas etapas el da 20 de octubre.

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