Aprendizaje autnomo Laura Ximena Hernndez Informtica educativa

APRENDIZAJE AUTNOMO
Para poder definir que es el aprendizaje autnomo debemos primero tener claro que es la autonoma, segn A. Chene (Buitrago, 1999) Autonoma significa que uno puede fijar, y en realidad fija, sus propias normas y que puede elegir por s mismo las normas que va a respetar. En otras palabras, la autonoma se refiere a la capacidad de una persona para elegir lo que es valioso para l, es decir, para realizar elecciones en sintona con su autorrealizacin. El aprendizaje autnomo se logra cuando el estudiante investiga, estudia y analiza bien el tema de su inters, para poder tener un manejo de tema apropiado. Cuando un estudiante tiene entre sus cualidades la autonoma naturalmente este suele desempearse muy bien en su mbito acadmico ya que el investigar y profundizar en los temas vistos hace que adquiera mucha ms informacin y conocimientos que los dems de la clase. Tambin un estudiante que es autnomo trabaja de manera independiente, reforzando los temas vistos y as aclara todas aquellas dudas que le pudieron quedar cuando vio por primera vez el tema. Tradicionalmente la educacin o los conocimientos que nos trasmiten los profesores es expuesta a travs de unos mismos mtodos didcticos pero siempre estamos dependiendo de que un tutor o profesor nos oriente, mientras que el aprendizaje autnomo va mas all de la orientacin del que ya adquiri el conocimiento este consiste en que cada estudiante adquiera por sus propios medios aquel conocimiento. El reconocimiento de que cada persona aprende conceptos y desarrolla destrezas de manera distinta y a ritmo diferente que otros estudiantes.

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Estrategias Para El Aprendizaje Autnomo

Un proceso fundamental para la realizacin de una actividad de aprendizaje autnomo es estar en capacidad de generar evidencias de conocimiento acordes al tipo de actividad realizada. Ahora muchas veces nos solicitan hacer un comentario o un ensayo y hasta un mapa conceptual, pero cuando nos han presentado la mejor forma de presentar este tipo de evidencias? Resolviendo este ltimo interrogante, quiero publicar aqu un fragmento de algunas lecturas acerca de como presentar un comentario, un ensayo o un mapa conceptual, que son estrategias para generar evidencias dentro de un proceso de aprendizaje autnomo. Y claro presento aqu estas tres estrategias ya que durante estas semanas les solicitare evidencias generadas a partir de ese tipo de estrategias. (Estrategias para el aprendizaje autonomo)

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Referencias
(s.f.). Recuperado el 10 de 08 de 2011, de Estrategias para el aprendizaje autonomo: http://es.scribd.com/doc/26724670/Estrategias-para-Aprendizaje-Autonomo Buitrago, M. E. (1999). EDUCACIN ABIERTA Y A DISTANCIA. Alternativa de Autoformacin para el Nuevo Milenio. Ediciones Hispanoamericanas.