Está en la página 1de 13

APRENDIZAJE AUTONOMO

ENSAYO SOBRE APRENDIZAJE AUTONOMO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

CECILIA MARTÍNEZ DE PALMET

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
PSICOLOGÍA
BARRANQUILLA
31 DE OCTUBRE DE 2013

el análisis. y construya los conocimientos. es muy curioso y se cuestiona sobre todo aquello que es desconocido para él y por tanto siempre quiere ir en busca de nuevas experiencias que le ayuden a formarse intelectualmente. la investigación. ya que el aprendizaje es la base del conocimiento. para llegar al conocimiento.2 Ensayo sobre Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo El conocimiento ocupa un lugar muy importante. por lo cual diría que los hombres nunca dejamos de aprender. . pero un aprendizaje en el sentido de que el individuo reflexione. siendo ésta una actividad que es inherente en el ser humano. El ser humano de por si. Para obtener este conocimiento. Hay que aclarar que el aprendizaje es un proceso y no un producto o resultado final. Aprender supone la idea de recibir o asimilar conocimientos. de esta manera podemos ser catalogados como seres empíricos y racionales que buscamos explicaciones a nuestros propios cuestionamientos. El aprendizaje es un proceso que realiza el individuo para adquirir el conocimiento. en la evolución y desarrollo de la ciencia. es importante saber que el aprendizaje juega un papel muy importante. Hoy en día las instituciones centran sus modelos educativos en los aprendizajes. analice. Antes de hablar de conocimiento tenemos que hablar de aprendizaje. En este proceso el individuo ha de emplear los mecanismos cognitivos como la reflexión.

la elección y aplicación de las estrategias adecuadas. Este aprendizaje tiene como ventaja que la persona escoge su propia manera de . APRENDIZAJE AUTONOMO La comprensión del significado de aprendizaje autónomo se facilita al revisar el concepto de autonomía.3 Ensayo sobre Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo es decir un aprendizaje que tenga significancia en el individuo. toma sus propias decisiones va en busca de lo que en verdad vale mucho para él . dependiendo de sus necesidades de aprendizaje. que le sea útil y que le sirva para toda la vida. así como cuando un niño aprende a hablar necesita de supervisión de sus padres para que un día pueda aprender de forma autónoma. De tal forma el ensayo que ahora presento lleva por nombre "El Aprendizaje Autónomo. Cualquier persona puede comenzar un aprendizaje autónomo. es decir. para realizar elecciones en sintonía con su auto realización. Cada persona aprende conceptos y desarrolla destrezas de manera distinta y a ritmo diferente que otros es el ritmo que uno elije y sabe como aprende mejor y más rápido. la identificación de los recursos que necesita para aprender. La autonomía se refiere a la capacidad de una persona para elegir lo que es valioso para él. El aprendizaje autónomo es un proceso en el cual las personas toman la iniciativa con o sin ayuda de otras.

4 Ensayo sobre Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo entender. Es un aprendizaje integrador y motivador. el factor tiempo. cómodos o más fáciles. CARACTERISTICAS Se debe tener disposición Responsabilidad Se debe tener claro los objetivos que quiero llevar acabo Conocer mi propio ritmo de aprendizaje Emplear diferentes medios como libros o tics etc. analizar y aprender las cosas del exterior por los medios que le parezcan convenientes. el aprendiz tenga fijadas las metas y los objetivos bien claros. Además durante el proceso debe tener en cuenta un factor que es muy importante. disponer de un feed-back grupal. Por otra parte es muy importante que al comenzar un aprendizaje autónomo. pues el aprendiz debe saber administrarlo y ordenarlo adecuadamente. reflexionar y opinar de manera crítica cada una de las opiniones. . de tal manera que pueda desarrollar todas las actividades propuestas y además pueda evaluar los logros obtenidos al finalizar el proceso. Además le permite interactuar con su entorno. es decir. En síntesis se trata de superar la dependencia en la labor de aprender para colaborar en el desarrollo del saber colectivo. pues un aprendizaje autónomo no puede confundirse con un aprendizaje de uno solo. pues en su aprendizaje existe uno de los caminos más eficaces para aprender: dialogar en equipo. compartir ideas.

Acceder a los conocimientos que una situación específica demande 3. Convertirse en aprendiz autónomo 6. Esta forma de aprender tiene sus ventajas. Re contextualizar y reconstruir experiencias y significados 4. Desarrollar la capacidad reflexiva necesaria para auto regular el propio proceso de aprendizaje. Es más constructivo .5 Ensayo sobre Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo APRENDER A APRENDER: LA BASE DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Permite: 1. la investigación y la autodisciplina Se aprende a resolver los problemas por uno mismo Mucha gente siente que se divierte mucho jugando pero que ocurre todo lo contrario en la escuela. Al no tener que seguir el ritmo de un grupo se puede dedicar más tiempo en lo que siente dificultades y menos a lo que le resulta más fácil para uno mismo. Relacionarse adecuadamente 5. Desarrollar la habilidades que en un momento se requieren 2. como son: Fomenta la curiosidad.

. Parece que estamos destinados a aprender continuamente y durante toda la vida.6 Ensayo sobre Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo Mucha gente que auto aprende comenta que esa tarea no solo le ha permitido confeccionar dicha habilidad. pues el mundo se encuentra sumido en el cambio y por tanto se hace indispensable un modo de aprendizaje autónomo que permita actualizar nuestros conocimientos por nuestra propia cuenta y así mismo compartirlos y debatirlos conjuntamente con aquellos que nos rodean. sino que también le ha ayudado a formar su personalidad de forma positiva. aprender se ha convertido en una necesidad para nuestra sociedad actual.

por lo cual los escenarios de aprendizaje en donde el alumno pueda aprender a aprender son cada vez más complejos. habilidades y actitudes.7 Ensayo sobre Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo CONCLUSIÓN Finalmente podemos decir que la educación hoy nos exige un aprendizaje basado en competencias de conceptos. de desarrollar un plan para alcanzarlos. de aplicar el esfuerzo y voluntad necesarios y de evaluar los resultados de nuestro aprendizaje Teniendo como base fundamental este tipo de aprendizaje el derecho de cada persona a recibir una educación acorde a su situación y necesidades en el mundo en el cual vive. Todas las personas debemos llegar a ser capaces de definir nuestros objetivos de aprendizaje en consonancia con nuestros valores y nuestra situación. .

8 Ensayo sobre Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Villamizar. 2012 1 Video (5:41 min. Alternativa de Autoformación para el Nuevo Milenio.. . M. Bogotá.) Contreras. Ediciones Hispanoamericanas. (1999). Aprendizaje Autónomo. y otros. Alejandra.

Dentro de esta concepción de Ausubel es importante mencionar la estructura cognitiva de cada persona. porque se debe considerar lo que cada alumno ya sabe para que pueda establecer la relación necesaria con aquella información que debe aprender. . creando un conocimiento propio. Para Ausubel (1978) la estructura cognitiva es el factor que decide acerca de la significación del material nuevo y de su adquisición y retención. Por ese motivo es que el alumno debe reflexionar y relacionar estos nuevos conceptos con lo que ya conoce o con las experiencias vividas previamente. el cual se produce cuando el alumno logra establecer relaciones entre los nuevos conceptos y los conocimientos ya existentes.9 Ensayo sobre Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo No podemos comenzar a hablar del aprendizaje significativo sin decir que uno de los pioneros en el aprendizaje significativo fue David Ausubel (1978) y lo define como aquel aprendizaje con sentido. para de esta manera aprender y despertar su propio interés. Los nuevos conocimientos sólo pueden aprenderse y retenerse si se relacionan con la información con la que ya cuenta cada individuo.

ideas que un individuo posee en un determinado campo del conocimiento. ya que el alumno a través de la motivación puede procesar. así como su organización. El aprendizaje significativo.10 Ensayo sobre Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo Podemos decir entonces que el aprendizaje significativo es el proceso por el cual un individuo elabora conocimientos. la misma tiene como objetivo crear nuevas estrategias para lograr un proceso de aprendizaje más eficaz. según Ausubel. . el aprendizaje debe ser una actividad significativa. integrando al conjunto de conceptos. en si tiene la intención de superar tanto los límites de la enseñanza tradicional. como el exceso de actividad que se derivaba de las corrientes a favor del aprendizaje por descubrimiento. la asimilación de nuevos contenidos. es decir que se den relaciones entre el conocimiento nuevo y el que el alumno ya posee. sobre la base de experiencias relacionas con sus propios intereses y necesidades. habilidades y destrezas. En otras palabras. según la cual éste tiene lugar cuando las personas interactúan con su entorno tratando de dar sentido al mundo que perciben. Dicha teoría responde a una concepción cognitiva del aprendizaje. memorística y acumulativa. el cual impedía en ocasiones. Directamente relacionado al concepto del aprendizaje significativo se encuentra ‘la motivación’. asimilar y entender un contenido.

. Desarrollar un amplio conocimiento para organizar e integrar el nuevo conocimiento. sino en la estructuración de un todo relacionado. CARACTERISTICAS Los conocimientos que ya tenemos deben de estar relacionados con los que vamos a adquirir para que sean una base de nuevos conocimientos. El estudiante construye su propio conocimiento llevándolo hacia la autonomía. Participación activa del estudiante para centrarse en el nuevo conocimiento. aprender es sinónimo de comprender.11 Ensayo sobre Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo El aprendizaje no se da por repetición mecánica de elementos aislados.

asimilar y entender un nuevo contenido. ya que deben contar con las herramientas necesarias para transmitir un contenido y lograr que el aprendizaje de cada alumno deje de ser memorístico y comience a ser comprendido y a tener sentido.12 Ensayo sobre Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo CONCLUSIONES Podemos concluir que el rol docente es fundamental en el proceso de aprendizaje. ya que orienta al alumno a procesar. Para facilitar este tipo de aprendizaje es elemental que se trabaje con conceptos o ideas previas que permitan a los alumnos relacionar lo que ya saben con el nuevo concepto. . Es por eso que la motivación resulta ser una estrategia efectiva para lograr el aprendizaje significativo.

Teoria del Aprendizaje Significativo David Ausubel. una Técnica para aprender. sólo el beneficio personal de comprender y formarse tanto académica como profesionalmente. Madrid. es decir. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Toledo.) Ausubel. Narcea .13 Ensayo sobre Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo El desafío es que cada alumno se puede sentir motivado intrínsecamente. 2013 1 Video (6:11 min. D. C. (1978). Mapas conceptuales. que desarrolle una actividad motivado por su propio interés sin esperar ninguna recompensa externa.