Esta edicin de Orientaciones para el ptimo aprovechamiento de Enciclomedia estuvo a cargo de la Direccin General de Materiales Educativos de la Subsecretara de Educacin

Bsica. Secretara de Educacin Pblica Josefina Vzquez Mota Subsecretara de Educacin Bsica Jos Fernando Gonzlez Snchez Direccin General de Materiales Educativos Mara Edith Bernldez Reyes

Primera edicin SEP, 2008 Coordinacin de contenidos Javier Arvalo Zamudio Revisin de contenidos Gabriela Rodrguez Blanco Direccin editorial Elena Ortiz Hernn Pupareli Coordinacin editorial Zamn Heredia Delgado Diseo de portada Martn Martnez Gonzlez Agradecemos al Instituto Latinoamericano de la Comunicacin Educativa (ILCE) por la informacin proporcionada para la elaboracin de este material.

D.R. Secretara de Educacin Pblica, 2008 Argentina 28, Centro, 06020, Mxico, D.F. ISBN: 978-968-01-1689-8 Impreso en Mxico Distribucin gratuita-ProhibiDa su venta Prohibida su reproduccin por cualquier medio mecnico o electrnico sin autorizacin escrita del editor.

ndice

Presentacin I. Aspectos acadmicos Qu es Enciclomedia? Componente tecnolgico de Enciclomedia Cmo puedo utilizar Enciclomedia? Planeacin didctica Novedades de la versin 2.0 Apoyos adicionales II. Aspectos para la formacin docente Espacio Enciclomedia Portal Enciclomedia III. Aspectos tcnicos y administrativos Informacin en la Red Edusat Qu hacer en caso de falla tcnica? Qu hacer en caso de robo del equipo?

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Presentacin

Presentacin
Estimados maestras y maestros: El mundo actual se caracteriza por el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin (tic) en casi todos los mbitos y actividades en que se desenvuelve el ser humano. En la educacin, ponen al servicio del conocimiento medios, recursos y herramientas que facilitan la prctica docente y que, basados en un claro enfoque formativo, son capaces de promover procesos de aprendizaje de mayor calidad. En la actualidad, nuestro pas tiene la oportunidad de experimentar un cambio importante en las prcticas educativas que se realizan dentro de los salones de clase, gracias al Programa Enciclomedia, el cual es resultado de la aplicacin de las tic a las caractersticas de las escuelas mexicanas. Los docentes han sido partcipes de este desarrollo y evolucin, ya que estos recursos tecnolgicos se han ido incrementado y mejorando a partir de las observaciones aportadas acerca de su utilizacin en las aulas, gracias a evaluaciones e investigaciones y, sobre todo, a las opiniones y experiencias exitosas. Como toda experiencia novedosa, en sta tambin se han presentado dudas y problemas de los que en ocasiones no se conoce qu apoyos y materiales se desarrollaron para ello, a quin se debe recurrir y qu procedimiento es necesario seguir ante alguna contingencia. El documento que tienen en sus manos, pretende integrar y presentar la gran variedad de materiales, apoyos, procedimientos y espacios que se han desarrollado para apoyar las actividades acadmicas, de formacin docente, tcnicas y administrativas derivadas del uso del Programa Enciclomedia.


Presentacin Los invitamos a conocer y reconocer la amplia gama de recursos que existen para enriquecer su experiencia con Enciclomedia. Deseamos saber qu tan til resulta este material, y esperamos que lo compartan con sus compaeros y autoridades educativas, con el fin de participar en un dilogo acadmico que permita seguir mejorando el programa, renovar su prctica docente y promover mejores procesos de aprendizaje en sus alumnos. Les agradeceremos que nos hagan llegar sus comentarios a: dmai@sep.gob.mx o por correo postal a Av. Cuauhtmoc 1230, Mezzanine 2, Colonia Santa Cruz Atoyac, Delegacin Benito Jurez, C.P. 03310, Mxico, D.F.

I. Aspectos acadmicos

I. Aspectos acadmicos
Qu es Enciclomedia?
Enciclomedia es una estrategia educativa basada en un sistema articulador de recursos que, mediante la digitalizacin de los libros de texto gratuitos publicados por la seP, ha vinculado a sus lecciones diversos materiales multimedia orientados a promover procesos formativos de mayor calidad. Constituye una nueva prctica educativa que acompaa la labor cotidiana de los maestros con ayuda de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin tic, a fin de enriquecer los procesos de aprendizaje con recursos que propicien una mejor comprensin, resignificacin y apropiacin de los contenidos escolares. De esta manera, Enciclomedia integra un amplio acervo educativo con novedosas rutas de acceso a la informacin, cuya finalidad es generar aprendizajes ms significativos, congruentes con la realidad que viven las generaciones actuales. Es tambin una forma de acercar el uso de las tic de manera equitativa y gratuita a las primarias pblicas del pas. En atencin a las necesidades y actividades del docente se cre, adems de una estrategia permanente de capacitacin y actualizacin, el Sitio del Maestro: un espacio que incluye sugerencias didcticas, la digitalizacin de las herramientas de trabajo Avance Programtico, Libro del Maestro, Ficheros y un apartado de materiales para el desarrollo profesional; todo ello encaminado a que el docente aproveche al mximo este recurso educativo y su labor pedaggica sea ms til.

Nota: Actualmente, el Programa Enciclomedia ha sido desarrollado nicamente para quinto y sexto grados de educacin primaria.

I. Aspectos acadmicos As Enciclomedia se compone de dos partes fundamentales, el Sitio del Alumno y el Sitio del Maestro, desarrolladas de manera que su uso complemente y enriquezca el trabajo en el aula.

Sitio del Alumno

Integra los libros de texto gratuitos que ao con ao reciben los alumnos al inicio de cada ciclo escolar, en una versin digital integrada en el disco duro de la computadora. Se encuentra organizado por grado escolar y asignatura, por lo que con un solo clic, tanto el alumno como el maestro fcilmente pueden seleccionar cada uno de estos materiales. Los libros enciclomediados conservan su estructura original pero gracias a su edicin digital las lecciones se vinculan, mediante ligas de hipertexto e iconos, con una

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I. Aspectos acadmicos gran cantidad de recursos educativos multimedia como imgenes, mapas, visitas virtuales, videos, pelculas, audios, ejercicios interactivos, entre muchos otros. Enciclomedia constituye una base de datos que organiza un acervo informativo alrededor de los libros de texto gratuitos, para brindar un abanico de opciones a los profesores y alumnos y complementar los temas considerados en el currculo desde distintos puntos de vista.

Sitio del Maestro

El Sitio del Maestro apoya las principales necesidades y tareas de los docentes, poniendo a su disposicin recursos para familiarizarse con Enciclomedia y optimizar su uso en el saln de clases. El Sitio del Maestro funciona como:

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I. Aspectos acadmicos Un apoyo a la labor docente Contiene la versin digital de los libros para el maestro; el plan y programa de estudios de cada asignatura; el Avance Programtico y los Ficheros de Espaol y de Matemticas. Ofrece sugerencias didcticas para abordar los contenidos de los libros de texto gratuitos a travs de diversos recursos multimedia y materiales disponibles en el aula. Cuenta con la seccin La Papelera , donde se encuentran esquemas y mapas frecuentemente empleados en las actividades de clase, as como algunos formatos que se utilizan en las tareas administrativas. Una oportunidad para el desarrollo profesional Incluye materiales adicionales libros, artculos, videos, entre otros para que los profesores amplen y actualicen sus conocimientos sobre las asignaturas incluidas en el currculo de educacin bsica. Cuenta tambin con documentos y referencias que tratan sobre la utilidad de incorporar los medios audiovisuales y las tic a la educacin, as como textos acerca de la pedagoga en general. Un espacio para ensear de manera creativa Las actividades y materiales del Taller Creativo permiten fomentar en los alumnos el inters por las disciplinas de Educacin Artstica pintura, teatro, danza, msica, literatura, entre otras que complementan y equilibran su formacin.
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I. Aspectos acadmicos El Taller Creativo tiene como finalidad pedaggica desarrollar la sensibilidad y habilidad esttica y artstica de los nios; es decir, que entiendan el arte como un medio fundamental para expresar emociones y pensamientos. A travs de las estrategias propuestas en este taller, los alumnos aprenden a manejar las tecnologas como instrumentos para comunicar ideas de manera original y creativa, ya que guiados por sus profesores pueden realizar guiones audiovisuales, programas radiofnicos, presentaciones de temas en la computadora, puestas teatrales y ensayos literarios. Otras ventajas del Sitio del Maestro Se consulta en el saln de clases o en alguno de los 548 Centros de Maestros en todo el pas. Rene diversas fuentes de informacin actualizada. Sus recursos pueden imprimirse totalmente o por secciones en cualquier momento. Proporciona un organizador interactivo semanal que permite observar grficamente el nivel de avance de cada una de las asignaturas de quinto y sexto grados.

Componente tecnolgico de Enciclomedia

Enciclomedia se instala en la memoria central (disco duro) de la computadora por medio de discos compactos incluidos en el equipamiento proporcionado a las aulas de educacin primaria. No requiere conexin a Internet y aun cuando esta red global de informacin es un recurso ms de bsqueda en Enciclomedia, no
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I. Aspectos acadmicos constituye un requerimiento indispensable para su funcionamiento. El siguiente esquema ilustra el equipamiento del aula Enciclomedia con sus elementos bsicos.

Aunque gran parte de las escuelas cuenta con el pizarrn interactivo, los contenidos integrados a Enciclomedia pueden verse adecuadamente en un pizarrn antirreflejante o una superficie plana color blanco de cualquier material. En estos casos es indispensable contar con el proyector. Enciclomedia tambin permite otras opciones de despliegue en las cuales no es necesario tener pizarrn electrnico o proyector: un televisor lo suficientemente grande para que el grupo pueda apreciar el contenido, o bien, varias computadoras conectadas en red; en su
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I. Aspectos acadmicos defecto, el propio monitor del equipo donde est instalado el programa puede servir como va de proyeccin. Estas opciones se aprecian en el siguiente esquema.

Cmo puedo utilizar Enciclomedia?

Enciclomedia se dise considerando los contenidos y la organizacin de los libros de texto gratuitos, por lo tanto, sta es la primera y elemental forma de acercarse a los recursos del programa, ingresando al libro de la asignatura deseada y eligiendo el bloque y leccin que se va a trabajar en clase. En el libro se encuentran marcados como hipervnculos los contenidos e iconos que cuentan con recursos educativos en Enciclomedia.
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I. Aspectos acadmicos

Aunque sta es la forma ms fcil de acceso, el programa puede ser utilizado de diversas maneras, sacando provecho de las mltiples herramientas desarrolladas para tal efecto.

Banco de objetos de aprendizaje

Esta opcin es posible gracias al recurso Buscar. El docente podr seleccionar los recursos que considere pertinentes con slo escribir el nombre del tema o concepto que desea en el recuadro correspondiente. Ya sea desde la portada principal de Enciclomedia o en la Bsqueda Avanzada, ambas opciones pueden activarse en cualquier momento.
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I. Aspectos acadmicos

El resultado de la bsqueda mostrar todos los recursos disponibles para abordar un contenido o tema; con ello podr disear la planeacin didctica que le resulte apropiada. Una de sus ventajas es que podr desarrollar proyectos globales o planteamientos transversales sin necesidad de apegarse a los contenidos de las lecciones de los libros de texto.

Una variacin a esta modalidad es permitir a los alumnos que realizan la bsqueda analizar las fuentes de informacin y obtener sus propias conclusiones.

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I. Aspectos acadmicos

Apoyo para la planeacin didctica

El Sitio del Maestro est organizado para que el docente planee el desarrollo de los itinerarios de aprendizaje en las diversas etapas que esto requiere, mediante los siguientes apoyos. AvancewSemanal: Ayuda en la planeacin de los temas y lecciones correspondientes a cada semana del periodo escolar. Consulta de las lecciones con sugerencias didcticas, con la opcin de imprimirlas junto con la planeacin semanal, as como guardar la informacin de cada semana para consultarla posteriormente. El Avance Semanal genera grficas de avance que permiten dar seguimiento al avance total y parcial de cada una de las asignaturas.

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I. Aspectos acadmicos Para conocer las posibilidades de esta herramienta se sugiere revisar el tutorial que aparece en la parte superior de la pantalla. Auxiliares seP: En cada grado y asignatura se dispone de los auxiliares que la Secretara de Educacin Pblica ha elaborado para apoyar la prctica docente. Incluye informacin sobre los enfoques de las asignaturas, el sentido del aprendizaje de cada una de las disciplinas y, en general, una serie de recomendaciones para alcanzar los propsitos educativos.

Sugerencias Didcticas: Son alternativas para promover situaciones de aprendizaje que recurren a los recursos del Sitio del Alumno, los libros de las Bibliotecas de Aula y Escolares y los libros de texto gratuitos impresos. Adems, le ofrecen ejercicios complementarios, actividades de evaluacin, glosario de conceptos, guas para la realizacin de proyectos experimentales y otros apoyos docentes. La sugerencia didctica est conformada de la siguiente forma.
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I. Aspectos acadmicos
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I. Aspectos acadmicos
1. Seala la leccin anterior y posterior para ubicar las relaciones que guarda el tema en el conjunto del programa de estudios. 2. Seala la vinculacin con contenidos de otras asignaturas. 3. Remite a la leccin del libro de texto gratuito que est apoyando o al recurso que se utiliza en la leccin. 4. Menciona el tiempo aproximado para realizar la actividad. 5. Agrupa los apoyos de Enciclomedia y externos que se utilizarn durante la actividad. 6. Determina el propsito de la actividad, las actividades, tareas o material que se requiere previamente a la clase. 7. Diferencia claramente los distintos momentos de la secuencia: Entrada. Las actividades dan la pauta para explorar referentes y saberes previos de los alumnos sobre el tema o expresiones particulares de la temtica. Es el momento para explicar a los alumnos qu van a hacer, por qu, y qu esperan obtener en trminos generales, sin mencionar los resultados o conclusiones. Desarrollo. Aqu se llevan a cabo actividades donde se ponen en juego las ideas previas, resultantes del momento de Entrada, con las habilidades y competencias que se quieren desarrollar, articuladas con los conceptos o procedimientos de las ciencias y temas a trabajar considerando el enfoque de la asignatura. Cierre. Estas actividades son de vital importancia, ya que a travs de la reflexin y la valoracin de los resultados se hacen patentes o se explicitan los cambios experimentados durante el desarrollo de las distintas actividades, en virtud de que los conceptos cientficos y sus procesos se adquieren en la medida en que se toma conciencia de tales cambios, aunque stos sean graduales, ocurridos durante la comprensin y explicacin de los fenmenos estudiados. 8. Las sugerencias incluyen un glosario de trminos y, de acuerdo con la asignatura, se aaden experimentos, ejercicios, orientaciones y evaluaciones.
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I. Aspectos acadmicos Taller Creativo: Los programas interactivos que se encuentran en los rincones de arte, foros, cmputo y de lectura, son opciones para vincular las asignaturas con las artes, es decir, con la msica, las artes plsticas, el teatro o la danza. Tambin para fomentar competencias en la argumentacin, el anlisis y la discusin de temticas de tipo transversal, as como para desarrollar competencias en el uso de la computadora como instrumento de expresin para el maestro y los alumnos.

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I. Aspectos acadmicos Formacin Docente: Esta seccin proporciona apoyos para la planeacin didctica. En primer trmino, se encuentran los libros de la Biblioteca de Aula, a los cuales se vincula con las temticas de cada una de las asignaturas, lo que propicia su integracin a las dinmicas de trabajo como otras fuentes de informacin y generacin de nuevas actividades de aprendizaje.

Adems, la seccin apoya la actualizacin de conocimientos sobre las temticas que abordan las diversas lecciones, as como recomendaciones bibliogrficas sobre la didctica de las asignaturas y el Curso de Didctica de los Medios de Comunicacin para que el docente se introduzca en el conocimiento y manejo de los lenguajes utilizados por Enciclomedia.

Planeacin didctica
Se presenta aqu un ejemplo de planeacin didctica que aprovecha los distintos recursos del Sitio del Maestro y promueve la vinculacin entre las asignaturas. En
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I. Aspectos acadmicos el cuadro siguiente aparecen organizados los materiales de la seP y los materiales de Enciclomedia que se pueden utilizar para desarrollar una actividad de Educacin Artstica de sexto grado. El cuadro organiza los materiales considerando los momentos implcitos en toda planeacin didctica: Asignatura: Educacin Artstica Grado: Sexto, Leccin 19. Los bocetos tienen vida
Encuadre
Materiales sep Programa de Estudio Libro para el Maestro Formacin Docente

Desarrollo didctico

Vinculacin con otras asignaturas

Materiales de Enciclomedia Sugerencia Didctica Sitio del Alumno

Ruta: Inicio Sexto Grado Educacin Artstica Programa de Estudio

Expresin y apreciacin plstica

- Diseo de bocetos como punto de partida para la realizacin d e un t rabajo plstico

Ruta: Inicio Sexto Grado Educacin Artstica Libro para el Maestro Expresin y apreciacin plsti ca Tema 2. La plstica en la escuela primaria El plano y el volumen Tema 4. Aspectos centrales para el trabajo con la Pls tica, inciso Lectura de imgenes

Ruta: Inicio Sexto Grado Educacin Artsti ca Formacin Docente Sobre uso de Medios Cuando los chicos constru yen imgenes

Ruta: Inicio Sexto Grado Educacin Artstica Sugerencias Didcticas Los bocetos tienen vida Leccin 19 Los bocetos tienen vida: Estimular la mana para la elaboracin de bocetos
Cuaderno de Actividades Taller Creativo

Ruta: Inicio Quinto Grado Historia ndice Leccin 11. El Renacimiento y la era de los descubrimientos El Renacimiento en las artes

- El Renacimiento y la era de los descubrimientos-El Renacimiento en las artes-Los genios del Renacimiento-Miguel Ruta: Ruta: Inicio Sexto Inicio Sexto Gra- ngel (filmoteca) Grado Educa- do Educacin y Leonardo Da Vinci cin Artstica Artstica Taller (video)

Cuaderno de Actividades Leccin 19. Los bocetos tienen vida

Creativo. Portada Rincn de Arte - Recetario. Carbn vegetal *- Galera Aprender a mirar

* Recursos que no estn en la versin 1.2.

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I. Aspectos acadmicos En el primer momento de encuadre, el maestro identifica los temas y actividades que propone el programa de estudios, se familiariza con el enfoque de la asignatura, consulta informacin adicional que le permite ampliar y profundizar sus conocimientos sobre el tema. Durante la preparacin de la clase, define el propsito particular y las actividades que lo llevarn a lograrlo. En este caso, se recuperan las sugerencias didcticas que, como se revis anteriormente, utilizan los recursos desarrollados en Enciclomedia para cada asignatura, as como los otros materiales con los que se cuenta en la escuela, como las Bibliotecas Escolares y de Aula, para organizarlos en forma de secuencia didctica. En este momento, el maestro deber revisar minuciosamente cada uno de los recursos que propone la sugerencia pues, adicionalmente a la informacin consultada durante el encuadre, forman parte del marco de referencia que permitir al profesor tener una visin amplia de hacia dnde debe llevar a su grupo con la actividad y qu modificaciones requiere hacer para que sus alumnos obtengan el mayor provecho. Finalmente, la propuesta incluye referencias a otras asignaturas con las que se pueden establecer interesantes conexiones, mostrando a los alumnos que los contenidos trabajados en clase no estn aislados sino que forman parte de un todo articulado y en comunicacin. Asimismo, esta propuesta abre la posibilidad del trabajo por proyectos. A continuacin se desarrolla la propuesta para la asignatura de Educacin Artstica de sexto grado.

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I. Aspectos acadmicos 1. Encuadre

Programa de Estudio Para consultar el programa de estudio de Educacin Artstica, sexto grado, vaya al Sitio del Maestro y siga la ruta que se menciona. Identifique la actividad que se sugiere para abordar el tema de Expresin y apreciacin plstica. Ruta: Inicio Sexto Grado Educacin Artstica Programa de Estudio Expresin y apreciacin plstica - Diseo de bocetos como punto de partida para la realizacin de un trabajo plstico

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I. Aspectos acadmicos

Libro para el Maestro Para profundizar en el tema de la Expresin y apreciacin plstica, vaya al Libro para el Maestro y revise los textos de los temas 2 y 4. Siga la ruta que se propone a continuacin. Ruta: Inicio Sexto Grado Educacin Artstica Libro para el Maestro Expresin y apreciacin plstica Tema 2. La plstica en la escuela primaria El plano y el volumen Tema 4. Aspectos centrales para el trabajo con la Plstica, inciso Lectura de imgenes

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I. Aspectos acadmicos

Formacin Docente Con el mismo propsito, vaya a Formacin Docente y consulte la informacin Sobre uso de medios, Cuando los chicos construyen imgenes. Siga la ruta que se propone. Ruta: Inicio Sexto Grado Educacin Artstica Formacin Docente Sobre uso de Medios Cuando los chicos construyen imgenes

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I. Aspectos acadmicos 2. Desarrollo didctico

Sugerencia Didctica Una vez revisados los documentos anteriores, vaya a las Sugerencias Didcticas de Educacin Artstica, siguiendo la ruta sealada. Busque la sugerencia Los bocetos tienen vida. Lea detenidamente las indicaciones, revise cada recurso sugerido y prepare el material necesario. Ruta: Inicio Sexto Grado Educacin Artstica Sugerencias Didcticas Los bocetos tienen vida Leccin 19 Los bocetos tienen vida: Estimular la observacin y el anlisis de la figura humana para la elaboracin de bocetos

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I. Aspectos acadmicos

Cuaderno de Actividades Como puede observar, la Sugerencia Didctica retoma los recursos con los que cuenta el Sitio del Maestro, por ejemplo las lecciones del Cuaderno de Actividades. Ruta: Inicio Sexto Grado Educacin Artstica Cuaderno de Actividades Leccin 19. Los bocetos tienen vida

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I. Aspectos acadmicos

Taller Creatiivo Y del Taller Creativo Ruta: Inicio Sexto Grado Educacin Artstica Taller Creativo. Portada Rincn de Arte - Recetario. Carbn vegetal *- Galera Aprender a mirar

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I. Aspectos acadmicos 3. Vinculacin con otras asignaturas

Finalmente es conveniente que relacione la sugerencia didctica con algunas actividades de vinculacin con otras asignaturas. En la ruta propuesta se sugiere remitirse al Sitio del Alumno, al libro de Historia.

Sitio del Alumno Ruta: Inicio Quinto Grado Historia ndice Leccin 11. El Renacimiento y la era de los descubrimientos El Renacimiento en las artes El Renacimiento y la era de los descubrimientosEl Renacimiento en las artesLos genios del RenacimientoMiguel ngel (filmoteca) y Leonardo da Vinci (video)

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I. Aspectos acadmicos De esta manera la planeacin didctica rebasa el mero ejercicio de dosificacin y asignacin de temas y tiempos para constituirse en una actividad que integra los distintos aspectos presentes en la prctica docente: lo normativo, lo metodolgico y lo formal; es decir, ordena y cohesiona los propsitos, las estrategias y los recursos, en la bsqueda de una nueva docencia. Adems, en Enciclomedia los distintos apoyos ya se encuentran organizados por grado y asignatura por lo que el ejercicio de planeacin ya est propuesto y al docente slo le resta conocerlo y analizarlo para contextualizarlo en su grupo y conforme a su propio criterio y experiencia.

Novedades de la versin 2.0

La versin 2.0 de Enciclomedia representa una importante evolucin del programa. Con ms y mejores programas interactivos, se han fortalecido asignaturas como Espaol y Matemticas; para el resto, se mejoraron el diseo y la funcionalidad de algunos recursos.

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I. Aspectos acadmicos El Sitio del Maestro cuenta con un mayor nmero de interactivos en el Taller Creativo y se incluyen apoyos para la asignatura de Educacin Fsica. Se mantiene la forma de utilizar los recursos y navegar por las pginas del programa, sin embargo, la Barra de Recursos y el encabezado se ubicaron en la parte inferior de la pantalla para facilitar el uso del pizarrn interactivo a los alumnos. Una de las aportaciones ms importantes por su impacto y posibilidades es Ingls Enciclomedia. Ingls Enciclomedia es un programa interactivo, fcil de usar, que lleva de la mano a los docentes y no requiere que stos conozcan el idioma.

Ha sido diseado para que el maestro gue las sesiones y aprenda junto con sus alumnos, sin importar si tiene o no conocimientos previos del idioma. El programa cuenta con materiales de apoyo impresos para el maestro y los alumnos, as como un tutorial que conducir paso a paso a los docentes a fin de que logren un mejor uso de los recursos. Consta de ocho unidades, cada una con siete lecciones y una evaluacin, para impartirse en dos clases por semana.
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I. Aspectos acadmicos Los materiales del curso son: Programa interactivo Gua para el Maestro en espaol Cuaderno de Trabajo para el alumno Cada leccin tiene un tiempo aproximado de 50 minutos e incluye: Repaso de la leccin anterior Presentacin de audio, videos y textos Prctica del lenguaje nuevo a travs de distintas actividades Actividades con canciones y juegos que motivan al alumno Revisin de los ejercicios del Cuaderno de Trabajo

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I. Aspectos acadmicos La aplicacin en las escuelas de Ingls Enciclomedia depender de los lineamientos que establezca cada estado, considerando sus caractersticas y condiciones.

Apoyos adicionales Portal de Enciclomedia

http://www.enciclomedia.edu.mx El Portal de Enciclomedia en Internet es una herramienta para los maestros que estn por iniciar su trabajo con el programa y para todas aquellas personas interesadas en conocer las ventajas y alcances de este proyecto. En el sitio encontrar informacin general sobre: Caractersticas y componentes de Enciclomedia. Temas de inters para maestros que trabajan con el
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I. Aspectos acadmicos programa, como caractersticas del Sitio del Maestro, los interactivos, apoyos para la formacin docente, respuestas a los problemas tcnicos ms frecuentes, videos que muestran algunas formas de utilizar Enciclomedia en clase y testimonios de maestros de todo el pas sobre su experiencia con el programa. Ejercicios e interactivos para los padres de familia que deseen reforzar o repasar el trabajo realizado en clase. Respuestas a dudas e inquietudes que surgen durante el trabajo y conocimiento del programa.

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II. Aspectos para la formacin docente

II. Aspectos para la formacin docente

Para responder a las necesidades de formacin de los profesores de primaria se han desarrollado diversas acciones y materiales orientados al conocimiento, manejo y aprovechamiento del programa Enciclomedia que se mencionan a continuacin.

Espacio Enciclomedia
http://pronap.ilce.edu.mx/enciclomedia/site/index.htm La Direccin General de Formacin Continua para Maestros en Servicio (Dgfcms) cre este portal de Internet para comunicar y compartir con la comunidad educativa y el pblico interesado las acciones, documentos normativos, cursos, talleres, materiales y herramientas desarrolladas en el marco del Plan General de Formacin Continua de Docentes, Directivos y Personal de Apoyo

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II. Aspectos para la formacin docente Tcnico-Pedaggico para la Enseanza Asistida por Enciclomedia, impulsado por la Subsecretara de Educacin Bsica. Contiene diversas secciones que se mencionan a continuacin.

Documentos
En esta seccin se encuentra el Plan General de Formacin Continua de Enciclomedia que seala las lneas y acciones que realizarn la Federacin y las entidades en materia de formacin. Asimismo, se ofrecen materiales de apoyo (folletos) e informacin sobre los paquetes didcticos y trayectos formativos considerados en el plan general.

Maestros
Se encuentran las guas y los talleres1 desarrollados para los trayectos formativos, as como el vnculo al sitio del taller Pregunta, Explora y Construye: El Uso de Enciclomedia, desarrollado por la Universidad Pedaggica Nacional.

Asesores
En esta seccin se encuentra toda la informacin necesaria para llevar a cabo las funciones del asesor. Puede encontrar la descripcin y talleres que integran los trayectos formativos, materiales de apoyo como dpticos, documentos, cuadernos y fichas, as como la descripcin de los cursos generales de actualizacin.
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Los materiales se encuentran en formato de lectura (PDf ), por lo que se requiere instalar el software gratuito Acrobat Reader.

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II. Aspectos para la formacin docente

Avances
En este espacio se puede consultar el sistema para el Seguimiento al Proceso de Formacin Docente, ciclo escolar 20062007, que la Dgfcms desarroll para tal fin. Adicionalmente, en este portal encontrar materiales que apoyan las tareas de formacin para maestros de Secundaria y Telesecundaria que cuentan con la versin especfica de Enciclomedia para estos niveles educativos.

Portal Enciclomedia
http://www.enciclomedia.edu.mx Incluye las siguientes secciones: Apoyos para la formacin docente. En este sitio encontrar versiones resumidas de las telesesiones y los talleres cortos2 diseados por la Dgfcms de la seP y el Instituto Latinoamericano de la Comunicacin Educativa (ilce). En estos videos se presentan propuestas didcticas de uso del programa en las asignaturas de quinto y sexto grados. Representan un buen punto de referencia para aquellos maestros que comienzan el trabajo con Enciclomedia, pues les permite observar el manejo del sistema, sus recursos y herramientas. Exploracin de Enciclomedia. Cuando un mdulo de Enciclomedia se instala en un aula, junto con los componentes tecnolgicos y el programa se entregan las guas y tutoriales que ofrecen un primer acercamiento al Sitio
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Estos dos tipos de material son pequeos programas de video que requieren tener instalado el software gratuito QuickTime para su visualizacin. 41

II. Aspectos para la formacin docente del Alumno, a las herramientas del programa y a las caractersticas de cada nueva versin del sistema. Programacin de la Red Edusat. La Direccin General de Materiales Educativos, en colaboracin con la Direccin General de Televisin Educativa y el ilce, realiz la serie de teleconferencias Planeacin Educativa con El Sitio del Maestro dirigida a los docentes de quinto y sexto de primaria, con comentarios y sugerencias para la planeacin de actividades frente a grupo. En los programas participan especialistas invitados que conversan acerca de las caractersticas del sitio y los elementos que ofrece para el trabajo didctico en las asignaturas de Espaol, Matemticas, Geografa, Historia, Ciencias Naturales, Educacin Cvica y Educacin Artstica. Asimismo, se ofrece una seccin de respuestas a las dudas ms frecuentes planteadas por los profesores de distintas entidades en relacin con la operacin del programa.

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III. Aspectos tcnicos y administrativos

III. Aspectos tcnicos y administrativos

Para garantizar el correcto funcionamiento de los equipos, la seP utiliza los servicios tcnicos y especializados de la Mesa de Servicios y Control de Calidad Enciclomedia. El reporte de cualquier desperfecto a la Mesa es muy importante, pues permite identificar los problemas ms frecuentes, solucionarlos con oportunidad y conocer si los proveedores estn cumpliendo con prontitud y calidad los compromisos adquiridos ante la seP. La Mesa tiene la obligacin de brindar soluciones eficaces y oportunas a los problemas cotidianos que enfrentan los maestros frente a grupo, sean tcnicos o relativos al software de Enciclomedia. Adems, supervisa que el proceso de instalacin en las aulas se realice de manera eficaz, completa y oportuna, y ya instalados, garantiza que todos los componentes operen correctamente.

Informacin en la Red Edusat

La Direccin General de Materiales Educativos en colaboracin con la Direccin General de Televisin Educativa desarroll las cpsulas Enciclomedia: qu hacer?, dirigidas a maestros y directores de escuela en las que se ofrecen orientaciones para resolver los problemas tcnicos que se presentan con ms frecuencia durante la operacin del programa y en el manejo de los equipos. Las cpsulas aparecen durante la programacin regular de los canales de la Red Edusat y son: 1. Robo de equipo 2. Falla tcnica del equipo 3. Encendido y apagado del equipo
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III. Aspectos tcnicos y administrativos 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Recursos de la barra de herramientas Dnde estn los libros? Calibracin del pizarrn Alfher Calibracin del pizarrn Smart Board Calibracin del pizarrn Polivision-Mimio Operacin de la versin 2.0 Uso del Avance Semanal

Qu hacer en caso de falla tcnica?

Estos son los pasos para reportar un incidente: 1. Reportarlo a la Mesa de Servicios al 01 800 001 2852
aul a

2.

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o a la pgina www.enciclomedia.edu.mx; un operador lo atender y le solicitar la Clave del Centro de Trabajo (cct) de su escuela. El operador dar solucin inmediata a su problema. De ser necesario, canalizar el caso al proveedor correspondiente para su pronta atencin. El operador pedir que se escriba y conserve un nmero de reporte. Una vez canalizado al proveedor competente, es responsabilidad de la Mesa dar seguimiento puntual al incidente y registrar los tiempos de atencin.3 Un representante de la empresa visitar el plantel a fin de solucionar la problemtica reportada. ste deber identificarse y realizar las reparaciones y sustituciones del equipo dentro de la escuela. Una vez que el proveedor solucione el problema, la Mesa deber corroborar la informacin con el pro-

stos no debern rebasar las 72 horas a partir de que se levant el reporte.

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III. Aspectos tcnicos y administrativos fesor o el director de la escuela. Slo estas personas pueden confirmar que la falla ha sido reparada. En ese momento se concluye el proceso.

Qu hacer en caso de robo del equipo?

Siga los siguientes pasos: 1. Reportar el incidente a la mesa al 01 800 001 2852.
au l a

Un operador lo atender y le solicitar la Clave del Centro de Trabajo (cct) de su escuela. Asimismo, proporcionar un nmero de reporte que se deber conservar. 2. Es indispensable que el profesor responsable y el director de la escuela elaboren un acta administrativa explicando lo ocurrido y acudan tambin al Ministerio Pblico a levantar un acta ministerial. 3. El director de la escuela deber notificar el robo al Coordinador de Educacin a Distancia de su entidad. 4. Una vez que el dao se reporte a la Mesa de Servicios, sta es responsable de contactar al proveedor correspondiente para solicitar la reposicin de los bienes. Es muy importante que la escuela cuente con la documentacin mencionada. Para las aulas equipadas en el ao 2004 (asa), adems de los pasos antes mencionados, el director de la escuela y el Coordinador de Educacin a Distancia debern informar al rea de Siniestros Estatal, misma que turnar el caso a la aseguradora correspondiente. De contar con la documentacin necesaria, el expediente se asignar a su vez al rea de Siniestros Federal para proceder con la recuperacin de los bienes.

Nota: nicamente se reemplazarn los equipos cuyos casos estn debidamente documentados y justificados segn los procedimientos.

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