PLAN SEMANAL DE CLASE I PARTE INFORMATIVA ESCUELA DE APLICACION: Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Quiquilum, San Sebastin

Coatn____________________________________ MAESTRA TITULAR: Flor Amrica Camposeco Montejo___________________________________________________________________ MAESTRO PRACTICANTE: Mara Garca Diego__________________________________________________________________________ GRADOS: _4to primaria_______ SECCION: _nica_ SEMANA COMPRENDIDA: _4-8/07_ AO: _2011______________________________ II PROCEDIMIENTO DIDACTICO. AREAS CONTENIDOS COMPETENCIAS Argumenta en situaciones de comunicacin oral utilizando un lenguaje adecuado a los interlocutores DECLARATIVOS } Formar palabras en chuj con el abecedario y dibujar cada palabra que forme con el abecedario } Lectura especial.  Tcnica de lecturas } El sustantivo y sus clases PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES RECURSOS } Folleto de palabras y dibujos en chuj. } Pizarrn } Marcador. } Crayones } Material didctico } Pizarrn } Marcador } Libros de texto } Crayones EVALUACION } Escribir un listado de palabras en chuj sin la ayuda de su cuaderno

} Hacer un dibujo } a travs de los con cada palabra dibujos se le en chuj queda ms fcil las palabras. } Hacer palabras con cada una de las letras del abecedario. } Conozca las tcnicas de lectura } Conozca el sustantivo y sus clases } Describe las tcnicas a travs de la lectura. } Identifica las clases de lectura } Describe el sustantivo.

Comunicacin y Lenguaje L1

Comunicacin y Lenguaje L2

utiliza el lenguaje oral en la expresin de ideas, emociones y sentimientos en la interpretacin de mensajes recibidas

} Preguntas orales } Relaciona el tema con los dibujos y lo realizan en su cuaderno } Realizar un ejercicio con el sustantivo.

AREA

CONTENIDOS
COMPETENCIAS

DECLARATIVOS } Los nmeros ordinales } Lectura y escritura de nmeros ordinales hasta centsimo, en numeracin maya y arbiga

PROCEDIMENTALES } conozca el concepto de los nmeros ordinales. } conozca los nmeros de primero a centsimo. } conozca los nmeros ordinales, la numeracin maya y la numeracin arbiga. } Conozca que es comunidad. } Reconozca la diferencia entre comunidad urbana y comunidad rural. } Identifique quienes integran una comunidad.

ACTITUDINALES } Leer en conjunto los nmeros ordinales de primero a centsimo. } Describe la numeracin maya y la numeracin arbiga.

RECURSOS } Material didctico } Pizarrn } Marcador } Hojas papel bond

EVALUACION } Escriba los nmeros ordinales en su cuaderno de primero a centsimo. } Escribe los nmeros ordinales en hoja de papel bond. Junto con la numeracin maya y arbiga. } Preguntas orales. } Diferencia la comunidad urbana y la comunidad rural en dibujos. } Preguntas escritas.

Utiliza el pensamiento lgico reflexivo, crtico y creativo para buscar respuestas a situaciones problemticas de la vida escolar, familiar y comunitaria.

Matemtica

Ciencias Sociales

Practica valores y actitudes que fomentan el respeto, la solidaridad y otros valores en su vida cotidiana.

} La comunidad. } Quienes integran una comunidad.

} Describe la diferencia entre la comunidad urbana y la comunidad rural. } Identifica los integrantes de una comunidad.

} Material didctico } Pizarrn } Marcador } Libros de texto. } Crayones.

Ciencias Naturales y Tecnologa

Explica la semejanza y caracterstica de los seres vivos segn la Diversidad ambiental. Critica los hechos y procesos histricos que han aportado a la construccin de la democracia.

} Semejanza de los seres vivos. } Caracterstica de los seres vivos.

} Copie en su cuaderno los conceptos que estn en el pizarrn. } Opinin antes de la explicacin del tema. } Conozca los diferentes temas. } Copie en su cuaderno la historia de Centro Amrica. } Conozca la historia de centro amrica. } Conozca los personajes que formaron parte de la historia de Centro Amrica. } Conozca la cancin. } Canta y lleva el ritmo de la cancin junto con la maestra.

} Describe la semejanza de los seres vivos. } Identifica las caractersticas de los seres vivos.

} Material didctico } Pizarrn } Marcador } Libros de texto.

} Preguntas orales. } Preguntas escritas. } Completacin de preguntas.

} Historia de Centro Amrica.

FormacinCiudadana

} Identifica los personajes de la historia. } Describe los impactos de la historia de centro Amrica.

} Material didctico } Pizarrn } Marcador } Libros de texto. } Hojas de papel bond.

} En grupo hacer un resumen de la historia de Centro Amrica.

Expresin Artstica

Utiliza los diversos lenguajes artsticos para expresar sus emociones, sentimientos y Pensamientos.

} Cantar al ritmo de la meloda del cantante Jos Luis Perales, la cancin Que canten los nios

} Cantar la cancin con todos los alumnos. } Cantarlo en grupo de alumnos.

} } } }

Pizarrn. Marcador. Grabadora. CD

} Cantarlo Individualment e sin la ayuda de la hoja.

f._________________________ Maestra practicante

f. _________________________Vo. Bo._________________________ Maestra titular. Director del Establecimiento