MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA

SECUENCIA DIDÁCTICA DIARIA

ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 1°

TRIMESTRE: III TEMA: SUSTANTIVOS (PROPIOS Y COMUNES)

ÁREA 2 Estructura de la Lengua

 Reconoce sustantivos de una lista de palabras
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
 Señala los sustantivos dentro de un texto
 Clasifica sustantivos en comunes y propios
INDICADORES  Menciona los distintos tipos de sustantivos
DE LOGRO  Subraya los nombres (sustantivos) propios y comunes en textos sugeridos
EVALUACIÓN
ACTIVIDADES PARA EL
EVIDENCIA DE CRITERIOS DE TIPO DE EVALUACIÓN /
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE EVALUACIÓN INSTRUMENTO
INICIO:
 Realiza la dinámica de reconocer a
través de carteles los sustantivos según
sean personas, animales, objetos y
lugares.
 Clasifica imágenes de personas,  Dinámica  Puntualidad  Diagnostica(dinámica)
animales, objetos y lugares.
 Carteles de imágenes  Formativa(taller)
DESARROLLO:  Orden y aseo
 Participa en la lectura de cuento  Cuentos (Lisandro el
(Lisandro el elefante).  Sigue indicaciones
elefante) Instrumento de Evaluación
 Comenta de que se trata el cuento
 Menciona cuales son los sustantivos del  Taller  Creatividad  Lista de cotejo
cuento.
 Clasifica los sustantivos en propios y
comunes.
 Escribe los sustantivos mencionados en
un cuadro.
CIERRE:
 Identifica los sustantivos propios y
Comunes.