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La perspectiva es un recurso del dibujo que persigue representar los objetos "tal como
se ven", tomando en cuenta los cambios aparentes en forma y tamaño, según la
posición y distancia en que se encuentren con respecto a un observador.
Al representar los objetos en perspectiva, producimos sensación de profundidad.
Para su aplicación, el dibujante puede tomar en cuenta algunos elementos básicos,
como "la línea de horizonte" el punto o los puntos "de fuga" (PF) y el "punto de vista."

Según la forma en que se aprecie o se quiera representar

un objeto, podría clasificarse las formas de representación en perspectiva así:

a) Perspectiva frontal (1 PF).

b) Perspectiva oblicua (2PF).
c) Perspectiva "a vista de pájaro" o "a vista de hormiga (3 PF).
d) Perspectiva "Axonometría" (Sin PF, pero con uno o dos ángulos de inclinación).

En pintura también debe considerarse la perspectiva del color. en la que debe tomarse
en cuenta la degradación de los colores según el ambiente y la distancia a la que se
encuentren del pintor.

En lo que te he escrito únicamente he mencionado lo básico. Pero el estudio de la

perspectiva es muy extenso.

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El relieve es un medio ideal para la toma de conciencia

De la transición entre el plano y el volumen.
Cuando los niños pequeños dibujan, pintan, engoman y pegan sobre un soporte plano,
están trabajando en la bidimensional. Esto quiere decir que la representación de los
objetos se realiza en dos dimensiones: largo y ancho. Si se les solicita que modelen un
muñeco con masa o plastecían, es común que el resultado sea una figura aplanada,
acostada.
¿Por qué no realizan una obra tridimensional? Aunque les ofrecemos un medio
adecuado para el trabajo en volumen es difícil que nuestros alumnos logren una
representación que tenga en cuenta el largo, el ancho y la profundidad.
Si bien la finalidad del trabajo del modelado debe ser introducir a los niños en el
medio escultórico a través de la concepción de imagen de tres dimensiones, abordar el
tema en educación inicial no es nada fácil. Mientras que las figuras planas están
sujetas al equilibrio compositivo, las tridimensionales se plantean teniendo en cuenta,
además, el equilibrio físico de sus componentes. Su resolución debe considerar los
problemas técnicos que van desde la elección de los materiales hasta la posición de
éstos en la obra total.
Para favorecer la construcción de esa noción, los pequeños deberán:
Aprender a observar objetos y personas desde distintos puntos de vista. Se deberá
alentarles a imaginar la parte posterior de un objeto—la espalda de una persona, su
nuca, instándoles a dibujar la figura humana de frente, perfil y espalda (un
compañero, la maestra, la mamá, etc.)
Apreciar obras de arte tridimensionales: esculturas, móviles, monumentos...
Explorar con materiales que permitan incursionar en el volumen.
El trabajo en relieve, arrugando, ahuecando, acumulando capas de papel, permite que
el niño vaya construyendo poco a poco la noción de tridimensionalidad. Puede
abordarse en clase a través de sus dos variantes:
El altorrelieve
El bajorrelieve.


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La publicidad se tipifica de acuerdo a los fines y propósitos que persigue, haciendo uso
del proceso de comunicación se reconocen al menos dos tipos básicos de publicidad.
En primer lugar aquella que estimula la preferencia del mercado construyendo el
significado de un concepto, de un producto o de un servicio, es decir, la publicidad de
marca; en segundo lugar, aquella que estimula una actitud positiva hacia el anunciante
y sus productos, que también ayuda a promover la cadena de distribución y ventas, es
decir, una publicidad institucional.
La tipificación de la publicidad también incluye:
a) Publicidad al detalle.
b) Publicidad política.
c) Publicidad por directorio.
d) Publicidad de respuesta directa.
e) Publicidad de servicio social.
f) Publicidad de negocio a negocio.

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Las sociedades se mueven actualmente a impulsos de información,

independientemente de las variantes a través de las que esa información se difunde.
La sociedad paraguaya lo hace también y la información tiene, básicamente, cuatro
modos de difusión diferenciables: la radio, que es el principal, la televisión, los diarios
y el rumor. Internet no es todavía un vehículo significativo en Paraguay.
Si se exceptúa el rumor, los modos de difusión de la información llegan a convertirse
en servicios prestados por la iniciativa privada: empresas de radio, empresas de
televisión, empresas de medios escritos. También hay empresas para el rumor, pero
estas han sido, tradicionalmente en el Paraguay, feudo del Estado o de organizaciones
para-estatales, como la encabezada por Juan Ortiz, que se encuentra al servicio del ex
presidente Juan Carlos Wasmosy.
Las proveedoras privadas de servicios informativos dominan ampliamente el mercado
paraguayo de la información. La presencia estatal en este campo es exigua y de muy
mala calidad.
Estas proveedoras privadas de servicios de información se financian con publicidad,
con anuncios pagados por otras empresas, públicas o privadas, salvo que tengan
fuentes propias, tal como el diario Noticias, que ha recurrido, de cuando en cuando a
recursos de la tabacalera La Vencedora, que es propiedad del mismo grupo.
La publicidad es, pues, el oxígeno de los medios. Esta afirmación es una perogrullada
que es necesario repetir para entender cabalmente cómo se presiona a la prensa en el
Paraguay.
Al efecto de controlar el flujo publicitario se han creado dos entidades corporativas, la
Asociación Paraguaya de Anunciantes Publicitarios, Apap, y el Centro de Regulación,
Normas y Estudios de la Comunicación, Cerneco.
Estas dos entidades ejercen una influencia decisiva a la hora de dirigir el flujo
publicitario del que viven los proveedores privados de información y, por tanto,
imponen límites muy concretos a las líneas editoriales de los medios.
Cerneco y Apap tienden, de un modo cada vez más deliberado, a fomentar la
desvinculación de la asignación publicitaria de las preferencias del mercado para
supeditarla la obsecuencia política, asfixiando a los que mantienen alguna
independencia para imponer la uniformidad.
Ya no interesa lo que los lectores prefieren o piden.
No es casualidad que existan dilaciones de parte de los principales integrantes de esas
dos entidades corporativas que impiden realizar mediciones verificables de
circulación y audiencia de los proveedores de información.
Esto explica el hecho de que a pesar de que algunos datos objetivos indican que los
proveedores críticos del gobierno tienen buena recepción en el mercado, el flujo
publicitario sea dirigido hacia los alineados con el régimen, como el diario Ultima
Hora, Radio Ñandutí o Canal 9.
De ese modo se controla la prensa en Paraguay. La sociedad queda sometida al
bombardeo permanente y cada vez más excluyente, de determinados medios que de
ese modo "forman e informan" a la opinión pública.