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Unit 1: Welcome to Spanish Class

Ask for and provide a name 1. Persona A: ¡Hola! ¿Cómo te llamas?
Persona B: ____________________ María. ¿Y tú?
a. cómo te llamas c. te llamo
b. me llamas d. me llamo

Persona A: ¿Cómo se llama tu abuelo?

Persona B: Él _________________ Robert.
a. me llamo c. me llamas
b. se llama d. le llamo

3. ________________ Sara. ¿Y tú?

a. te llamas c. me llamo
b. me llamas d. se llama

Ask for and state origin 2. Persona A: ¿De dónde eres?

Persona B: Yo _________ de Washington D.C.
a. soy c. ser
b. eres d. es

Ella _____ de México.

a. soy
b. somos
c. eres
d. es
 ¿De dónde eres?
A. Me gusta Washington, DC.
B. Me llamo Washington, DC.
C. Yo soy de Washington, DC.
D. Yo tengo Washington, DC.

Persona A: ¿De dónde es tu padre?

Persona B: Mi padre_________________ Arizona.
a. de b. es de
c. ser de d. soy de

Identifying numbers and months You are traveling in Spain when someone asks you,¿Qué hora es?. If it is 2:30,
how would you respond?
a. Es la dos y treinta. c. Son las doce y media.
b. Son las dos y media. d. Son las dos menos treinta.

Your host family in Chile has aksed when you are arriving. If you are getting
there Tuesday, December 13th, how would you respond?
a. diciembre el trece c. el trece de diciembre
b. el tres de diciembre d. diciembre el trece

Bottled water in Mexico costs SIETE pesos. If you gave the cashier TRECE
pesos, how many pesos should you get in change?
a. cuatro c. tres
b. seis d. cinco

30, 40, 50, 60, ____________, 80, 90

a. sesenta c. ochenta
b. setenta d. cincuenta

Your new Spanish speaking friend just told you, “Mi número de teléfono es:
ocho - nueve - seis - tres – cuatro - siete – dos” How would you add them to
 your phone?
a. 869 - 1437 c. 697 - 3062
b. 946 - 4372 d. 896 - 3472

¿Cuál es la fecha? (April 5)

a. Es el catorce de marzo
b. Es el cinco de abril
c. Es el abril de cinco
d. Es el catorce de abril

¿Cuál es la fecha de la día de independencia? (July 4)

a.Es el cuatro de junio
b.Es el julio de cuatro
c.Es el cuatro de julio
d. Es el junio de cuatro

¿Cuál es la fecha? (May 12)

a. Es el dos de mayo
b. Es el doce de mayo
c. Es el mayo de doce
d. Es el diez de mayo

Distinguishing formal To whom would you not ask ¿Cómo está usted?
a. Barack Obama c. The principal
(Ud.) vs. informal (Tú) b. Your boss d. Your classmate

Pretend you’re at school and you run into each of these people throughout the
day. Decide whether you would use “tú” or “usted” when conversing with them:
a. you best friend __________
b. your teacher ___________
c. your younger sister __________
Telling Time 11:30 p.m

a. Son las once y veinte de la mañana.

b. Es la once y cuarto de la tarde.
c. Son las once y treinta de la mañana.
d. Son las once y media de la noche.

6:00 a.m.
a. Es la séis de la tarde.
b. Hasta las séis.
c. Son las séis de la mañana
d. d. Son las siete de la mañana.

7:45 p.m
a. las ocho y cuarto de la mañana.
b. Es las siete y cuarto de la noche.
b. A las siete de la noche.
d. A las las ocho menos cuarto de la noche.

5:20 p.m.

a. Son las cinco y veinte de la tarde.

b. Son las cinco y media de la noche.
c. Es la cinco y veinte de la mañana.
d. d. Son las séis y veinte de la tarde.

1:00 p.m.

a. Son las una de la tarde

b. Son la una de la tarde
c. Es la una de la tarde
 d. Es las una de la tarde

2:30 ¿Qué hora es?

a. Es la dos y treinta.
b. Son las dos y media
.c. Son las doce y media.
d. Son las dos menos treinta.

Unit 2: Getting Acquainted

Asking for and ¿Cómo eres?
___________________ inteligente.
providing physical and a. Yo soy c. Ella es
non-physical b. Él es d. Tú eres
descriptions A Rihanna le gusta cantar y bailar. Ella es _____________________.
a. perezosa c. simpática
b. talentosa d. deportista

Persona A: “¿Cómo eres tú?”

Persona B: “_________________”
a. Yo soy bajo b. Tú eres bajo
c. Yo estoy bien d. Yo eres bien

Soy ________. Yo siempre preparo mi tarea y saco buenas notas.

a. inteligente y un buen estudiante

b. bonita
c. pequeño
d. un estudiante malo
 Fill in the blanks with the correct form of the verb “ser” from the
choices to the right to describe people’s characteristics. You may not
use all of the choices.

1. Yo ____________ inteligente. a. es b. son

c. soy d.
eres
2. Él _____________ alto.

3. Ellos ____________ gordos.

4. Ella _______________ fea.

Choose the correct answer to the following questions:

5. ¿De dónde es Shakira?

A. Ella soy de Colombia B. Ella es de Colombia

C. Él es de Colombia D. Ella es Colombia

6. ¿Cómo es Kobe Bryant?

A. Kobe es fea. B. Kobe es uglio.

C. Kobe feo. D. Kobe es feo.

8. ¿Cómo eres tú?

A. Yo soy inteligente B. Tú eres inteligente

C. Yo es inteligente D. Yo soy inteligento

9. ¿Cómo son Beevis y Butthead?

A. Ellos somos estúpidos B. Ellos son estúpidos

 C. Ellos estúpidos D. Ellos es estúpidas

10. ¿De dónde eres? (Answer in a COMPLETE Spanish sentence)

Subject-adjective agreement La clase de ingles no es aburrida. Es __________________.
a. divertida c. difícil
b. fácil d. inteligente

Mi hermana no es alta, es _________________.

a. corta c. larga
b. rubia d. baja

121. Él es ___________
a. guapo c.guapas
b. guapa d.guapos

122. Nosotros somos _______________

a. inteligente c.inteligentos
b. inteligentes d.inteligentas

123. Ellas son ________________

a. viejas c. viejo
b. vieja d.viejos

Mi madre es ________ (nice) y ________ (pretty).

a. guapa, fea c. fea, simpática
b. simpatica, alta d. simpatica, guapa

Fill in the following blanks with the correct adjective in Spanish to match the
adjective in parenthesis.

1. Él es: a. bajo b. baja c. bajos d.

bajas

2. Ella es: a. alto b. alta c. altos

d. altas

3. Elena es: a. inteligenta b. inteligento c.

inteligente d. inteligentes

4. Las chicas son: a. bonito b. bonita c. bonitos d.

bonitas

5. Juan y Sergio son:

a. deportisto b. deportista c. deportistos d.
deportistas

ADD the correct adjective ending ON THE ANSWER SHEET:

O (like this)
A (like this) & S (like this)

6. Pepe es gord____

7. María es simpatic____

8. Marta y Ana son comic_______

Respond to the following questions accordingly—make sure

it AGREES!

9. Como es la madre? (short and fat) =

_______________________________________

10. Como son Pablo y Pepe? (tall &

skinny)=________________________________________

Select the color word that correctly completes each

sentence.
16. Victor lleva una camisa _______________.
a. azul b. azula c. azules d. azulo
17. Shaniece lleva unos pantalones cortos ___________________.
a. morada b. moradas c. morados d.
morado
18. Kesiah lleva unos zapatos __________________.
a. amarillo b. amarilla c. amarillos d.
amarillas
19. Mark lleva una gorra ____________________.
a. blanca b. blancas c. blanco d. blancos
20. Srta. Glenn lleva unas sandalias __________________.
a. negro b. negra c. negros d. negras
Identification and For the following questions, decide which question word is needed to appropriately
ask each. Pick from the box to the right.
question words (e.g.,
a. como
¿De dónde…? 1. ________ te llamas? b. que
¿Cómo….? ¿Qué? 2. De _________ eres tu?
c. cuanto
3. ____________ hermanos tienes en tu familia?
¿Cuál/ Cuáles…? 4. ____________ es tu cumpleaños? d. cuando
e. donde
¿Adónde…? 5. _______ te gusta hacer?
f. cual
¿Quién…?/
¿Quiénes…?)
Unit 3: School Unit
Subject pronouns For the following questions, choose the correct subject pronoun in Spanish for the
subject pronoun shown in English:
A. yo
B. ella
C. vosotros
I
D. tú
Marta
E. ustedes
You (it’s your brother)
AB. nosotros
Rafael and Sergio
AC. él
Antonio and I
AD. usted
Dad
AE. ellas
Marta and Ana
BC. ellos
You (it’s your principal)
You guys
 For questions 31-35, choose the correct
subject pronoun in Spanish for the people
given A. yo
B. ella
Marco C. vosotros
Jasmine y Tiara D. tú
Derrick, Paul y yo E. ustedes
Marco y Juan AB. nosotros
La abuela AC. él
AD. usted
AE. ellas
BC. ellos

-AR conjugation Persona A: ¿Qué haces en la escuela?

Persona B: “ Yo ______________________”
a. estudiar b. estudio
c. estudiamos d. estudias

Yo ________________ todos los días (estudiar).

a. estudias c. estudia
b. estudiar d. estudio
Nosotoros __________________ la computadora en la clase de tecnología.
a. estudias c. estudiamos
b. estudian d. estudio

Ella ________________ en la clase de música.

a. cantar c. cantan
b. canta d. canto

For the following questions, choose the correct conjugations of the following regular
AR verbs for the subject pronouns and people shown:
 ellos/cantar:
a. cantan c. canto
b. cantamos d. cantaron

yo/lavar

a. lavao c. lave
b. lavas d. Lavo

Write the correct CONJUGATION of each of the infinitive

verbs in parentheses
ON YOUR ANSWER SHEET!!
70. Nosotros ________xx________________ (practicar)
deportes.
71. Kion y Kaderro ________xx_____________ (jugar
videojuegos).
72. Yo ___________xx_____________ (dibujar).
73. Tú ___________xx____________ (mirar la televisión).
74. Damita y yo _________xx_________ (nadar).
75. Ustedes _________xx____________ (cantar).
76. Ella __________xx______________ (bailar).
77. Usted ____________xx___________ mandar textos)

School Activities En todas las clases, necesito _________________ para sacar buenas notas.
A. escuchar
B. hablar
C. estudiar
D. practicar deportes
 En la clase de música mis amigos:
A. tocan un instrumento
B. escriben
C. practican deportes
D. comen

A foreign exchange student has come to live with you and wants advice for how to
succeed in school. Which of the following would be BAD advice to give him?
A. Necesitas hacer la tarea.
B. Necesitas dormir en las clases.
C. Necesitas estudiar.
D. Necesitas escuchar en las clases.

Conjugating irregulars Persona A: ¿Cómo estás?

Persona B: (I am tired)
(ser, estar, tener, ir) a. Yo contento
in present tense b. Yo estoy cansado
c. Yo estoy contento
d. Yo cansado

Yo ___________ hambre
a. estoy b. soy
c. tengo d. tener

You are studying abroad in Chile and your new friends have asked what class you
have first period. How would you respond?

Tengo __________________________________ en primera hora.

a. clase historia c. historia clase
b. la history d. la clase de historia

How would you ask your friend in Mexico if he has Spanish class?
 Persona A: ¿____________________ la clase de esañol?
Persona B: Sí, tengo la clase de español.
a. Tengo c. Tienes
b. Tiene d. Tener

Your pen-pal from Guatemala has asked you how old your sister is. How would you
respond?
Persona A: ¿Cuántos años tiene tu hermana?
Persona B: Ella _______________ veinte años.
a. tienes c. tengo
b. tener d. tiene

You are describing you brother to your Spanish speaking friend. Complete the
statement with the correct form of the verb SER.
Él ______ alto.
a. soy b. eres
c. es d. son

You are describing Shakira to your friend. Complete the statement with the correct
form of the verb TENER.
Ellla ___________ pelo rubia.

a. tienen
b. tengo
c. tiene
d. teno

You are describing your family in the United States to your new host family in
Madrid. Complete the statement with the correct form of the verb TENER.
 Yo ___________ tres hermanas.

a. tienen
b. tengo
c. tienes
d. teno

Persona A: “¿Cómo eres?”

Persona B: “___________________ inteligente.”

a. Yo soy c. Ella es
b. Él es d. Tú eres

Your new Spanish speaking friend is wondering where you go during the summer :
Yo __________ a la playa en el verano.
a. ir b. vas
c. voy d. vamos

Persona A: ¿Adónde vas para estudiar?

Persona B: Yo ___________a la escuela.

a.voy c. vas
b. va d. ir

Indefinite articles (for OBJETIVO 3A Select the word that correctly completes
those who taught Unit each sentence. (1pt)
3 as a clothing unit)
6. Yo llevo _______ chaqueta.
7. Yo llevo _______ pantalones.
a. un
b. una
c. unos
d. unas
 8. Yo llevo _______ suéter.
9. Yo llevo _______ botas.
10. Yo llevo _______ vaqueros.

Conjugating LLEVAR Write the conjugation of the word that means “to
and other AR verb wear” in each blank.
conjugation rules
58. Tú ______________ una camisa.
59. Malaika y Adrienne ________________ unas botas.
60. Jalen, DeMarco y yo _____________________ unos
zapatos.
61. Usted ________________ una gorra.
62. Yo ______________ unas sandalias.
63. Él _______________ una camisa.
64. Ustedes _________________ unas botas.
65. Nosotros _____________________ unas sandalias.

66. A verbo infinitivo ________________ show who is doing

the action.
a. does b. does not

67. A conjugated verb ________________ show who is doing

the action.
a. does b. does not

68. Which of the following does NOT describe a verbo

infinitivo?
 a. ends in -AR, -ER or –IR b. means “to +
activity”
c. is conjugated d. does not show who is
doing the action

69. Which of the following is true about conjugation?

a. the first step is to drop the root of the word
b. we always conjugate adjectives
c. the first step is to drop the ending of the word
d. infinitive verbs are conjugated

Estar + prepositions Look at each of the following photos and select the
(if clothing/bedroom answer that correctly completes each sentence.
unit was taught
instead of school) 41. La lampára está _______________ la mesa. (FOTO 1)
a. debajo de b. detrás de c. encima de
d. lejos de

42. __________________ está ______________ la mesa.

(FOTO 1) FOT
a. el armario; cerca de b. la silla; cerca de O1

c. la silla; lejos de d. el armario; lejos de

 FOT
43. Which of the following is in the dormitorio? O2
(FOTO 2)
a. la cama b. el armario c. la lampára

44. El escritorio está ____________ la silla. (FOTO 3)

a. lejos de b. encima de
c. a la izquierda de d. a la derecha de

45. El armario está _____________ del escritorio. (FOTO 3)

a. encima de b. debajo de
c. detrás de d. lejos de FOT
O3

Barack está ______________ Michelle.

 a. debajo de
b. al lado de
c. muy cerca de
d. detrás de
CLOTHING VOCAB:
These pictures are
also great to use for
the speaking section
of the clothes unit!

¿Qué lleva Mischa Barton?

e. unos pantalones cortos marrones
f. un vestido rosado
g. una chaqueta amarilla
h. unos pantalones cortos amarillos

Mischa Barton lleva ___________ en su cuello.

a. unos pantalones cortos
b. una bufanda
c. una camisa
d. unas botas
¿Qué lleva Demi Lovato?
a. una camisa de cuadras
b. una camisa de rayas
c. una falda de rayas
d. una falda azul

Demi Lovato lleva _________ pero no lleva ___________.

a. unas anteojos; unas botas
b. una chaqueta; unos pantalones cortos
c. unas sandalias blancas; un suéter de cuadros
d. un vestido largo; unas sandalias negras
Michelle lleva ___________, pero Barack lleva ____________.
a. un traje morado; un vestido negro
b. un vestido; morado
c. un vestido morado; un traje negro
d. una corbata; un traje

Drake lleva ___________ en sus piernas.

a. zapatos
b. una chaqueta
c. una camisa
d. unos pantalones
 Drake lleva ___________ y ___________.
a. una chaqueta y unos pantalones cortos.
b. Un collar y unas sandalias
c. Una camisa y un suéter
d. Unos pantalones y una camisa

Jessica Alba no lleva ______________.

a. una gorra
b. una chaqueta
c. un suéter

Jessica Alba lleva _____________ en su cabeza.

a. una chaqueta
b. un vestido
c. una gorra
d. una bolsa

Clothes + color subj.- Select the color word that correctly completes each
adj. agreement sentence.
16. Victor lleva una camisa _______________.
a. azul b. azula c. azules d. azulo
 17. Shaniece lleva unos pantalones cortos ___________________.
a. morada b. moradas c. morados d.
morado
18. Kesiah lleva unos zapatos __________________.
a. amarillo b. amarilla c. amarillos d.
amarillas
19. Mark lleva una gorra ____________________.
a. blanca b. blancas c. blanco d. blancos
20. Srta. Glenn lleva unas sandalias __________________.
a. negro b. negra c. negros d. negras

Unit 4: Food
-ER/-IR conjugation
For the following questions, choose the correct conjugations of the following regular
ER verbs for the subject pronouns and people shown:

yo/leer:
a. leo c. lees
b. leemos d. leen

nosotros/beber
a. bebemos c.bebimos
b. bebeis d. Bebiemos

ellos/leer
a. lean c. len
b. leen d.lee

For the following questions, choose the correct conjugations of the following regular
 IR verbs for the subject pronouns and people shown:
nosotros/vivir:

a. viven c. vivimos
b. vivemos d. vivo

yo/escribir
a. escribes c. escribo
b. escribio d.escribe

Yo __________________ cereal para el desayuno.

a. comes b. comer
c. como d. come

Ella ________________ agua

a. bebo c. bebe
b. bebes d. beber

6. Attiya y yo ________xx________________ (correr).

67. Kyle y Kameron________xx_____________ (beber).
69. Tú ___________xx____________ (comer).
75. John ____________xx___________ (comer).

Food/Drink Persona A: ¿Qué te gusta beber?

Persona B: Me gusta beber _________________.
a. agua c. tocino
b. naranja d. Galleta

Which of the following is grammatically INCORRECT?

a. Para el desayuno, yo como el tocino.
b. Yo como para el desayuno el tocino.
 c. Yo como el tocino para el desayuno.

Gustar/encantar to
Yo como pizza todos los días. A mí __________________ la pizza.
express likes/dislikes a. me gusto c. me encanta
b. no me gusta d. me gustan

Answer questions 35 to 37 based on María’s lunch menu for the week below.
lunes martes miércoles jueves viernes
La pizza El perro La pizza El perro El perro
La ensalada caliente La manzana caliente caliente
Las fresas La ensalada El yogur

¿Qué le gusta más?

a. El perro caliente c. la hamburguesa
b. La pizza d. el sándwich

A mí _______gusta correr.
a. te
b. me
c. le
d. nos

A ellas _________gusta bucear.

a. le
b. me
c. te
d. les

A él_______gusta escribir cartas

a. te
b. me
c. le
d. nos

_________ me gusta estudiar _______ leer = I don’t like to study or read

a. no / no b. no / sí
c. no / ni d. no / nu

Me gusta cantar mucho

a. I like to sing sometimes b. I like to sing a little
c. I like to sing a lot d. I like to sing most of the time

Persona A: ¿Te gusta la clase de matemática?

Persona B:___________________________
a. Sí te gusta
b. Sí me gusta la clase de matemática
c. Sí gustar la clase de matemática
d. No gusto la clase de matemática

6. Me ____________ los huevos.

a. gusta b. gusto c. gustan d.
encanta
7. Me encantan _____________.
a. el pastel b. las galletas c. el chocolate
d. el postre
8. No me _____________ el pan.
a. choca b. chocan c. choco d.
chocá
 9. Me ____________ beber los refrescos.
a. encantan b. encanta c. no encanta
d. gustan

Present tense
Mi amigo __________________ el cereal en el desayuno.
conjugation of stem- a. te gusta c. prefiero
changing verbs (e.g., b. gusta d. prefiere
querer, preferir) Ella __________________ el cereal en el desayuno.
a. te gusta c. prefiero
b. gusta d. prefiere

Yo _______________________ ir al cine el viernes.

a. prefiero c. gusto
b. quieres d. voy

Yo _______________ comer la hamburguesa.

a. querer c. querero
b. quiero d. quero

Yo _______________ comer la hamburguesa.

a. querer c. querero
b. quiero d. quero
10. Aaliyah y yo _____________ el agua.
a. quiero b. quieren c. preferimos
d. prefiero

11. Tia, Breshee y Alahni ____________ el tocino.

a. prefieren b. preferen c. quiere
 d. queremos

12. Tú ____________la leche.

a. prefero b. prefieren c. prefieres
d. preferes

13. Ellos ______________ comer el sandwich.

a. prieferen b. prefieren c. preferen
d. queremos

14. Yo ____________ la pizza.

a. quero b. quiero c. quiere d. quieremos

Unit 5: Pastimes
Ir + a + infinitive A Latino boy in your class really loves soccer but he never goes and plays with you
and your friends at lunch. Maybe he doesn’t know that he’s invited. How would you
tell him “I am going to play soccer” so that he feels welcome to join?
a. Yo voy juego fútbol
b. Yo ir a jugar fútbol a. Voy
c. Yo voy a jugar fútbol b. Van
d. Yo ir jugar fútbol c. Vamos
d. Va
For the following questions, respond accordingly by e. Vas
choosing the correct form of “ir” or choose the
f. A la
appropriate way to write your articles:
g. A el
Fernando ____1___ a la biblioteca. h. Al
 Tomas y yo ___2_____ al Mercado.
Yo ___3___ ___4____ tienda.
Ana va ____5_____ museo.
Tu ___6____ a la escuela.
Joaquin y Antonio ___7____ ___8____ parque.
Ellas van ____9____ casa.
Nosotros vamos ____10____ gimnasio.

Place vocabulary Persona A: ¿Adónde vas para nadar en el verano?

Persona B: Yo voy __________________.
a. al restaurante c. a la playa
b. a las montañas d. al campo

¿Adónde vas para leer?

a. al restaurante c. a el partido
b. a la biblioteca d. al biblioteca
a. el restaurante
Persona A: ¿Adónde vas para estudiar? b. la playa
Persona B: Yo voy a _____________. c. la escuela
d. la biblioteca
a.la playa c. la e. el museo
biblioteca f. el mercado
b. las montanas d. al mercado g. el cine
h. el gimnasio
Yo nado en _________________. i. el parque
a. la playa c. el cine j. el club
b. la escuela d. la iglesia

For the following sentences, choose the best “sitio” to complete the sentence:
1. Me gusta hacer ejercicios en _______________.
2. Nosotros estudiamos en _____________.
3. Yo como en ____________ con mis amigos.
 4. Yo voy a ____________ para seleccionar libros.
5. Yo nado en el océano cerca de ___________.
6. Mi madre va a ____________ para la comida.
7. Mis amigos van a ___________ para jugar el futbol.
8. Mi amiga mira las películas en _________.
9. Nosotros bailamos mucho en __________.
10. Me encanta _________ de dinosaurios en DC.

Pastimes Vocabulary Complete the following by selecting the appropriate sport from the box:

1. Kobe Bryant le encanta jugar ____________.

2. Rafa Nadal y Venus Williams les gusta __________.
3. Cristiano Ronaldo y David Beckham juegan _________.
4. Los Red Wings de Michigan son un equipo de _______.
5. Babe Ruth es un gran jugador de ___________.
6. Tiger Woods le encanta practicar _________.
7. Brett Farve juega ____________ mucho.
8. Juega __________ en el gimnasio o en la playa.

Respond to the following questions in complete sentences;

1. Cuál es tu deporte favorito?

2. Que te gusta jugar más: el hockey o el futbol?

3. Que deporte prefiere jugar Charles Barkley?

4. Que deporte juega Lebron James?

5. Cual deporte es el favorito para Serena Williams?

 a. el tenis
b. el voleibol
c. el futbol
d. el hockey
e. el golf
f. el futbol
americano
g. el baloncesto
h. el beisbol
Unit 6: Family
Family Vocabulary Persona A: ¿Cuántos años tiene tu hermana?
Persona B: Ella _______________ veinte años.
a. tienes c. tengo
b. tener d. tiene

Persona A: ¿Cómo se llama tu abuelo?

Persona B: Él _________________ Robert.
a. me llamo c. me llamas
b. se llama d. le llamo

Mi abuelo es _______________ y mi hermano es _______________.

a. hombre, mujer c. viejo, joven
b. rubio, alta d. joven, viejo

Mi hermana no es alta, es _________________.

a. corta c. larga
b. rubia d. baja

La madre de mi madre es mi _________________.

a. prima c. hermana
 b. abuela d. tía
El hijo de mi hermano es mi ______________________.
a. sobrino c. primo
b. tío d. padre

Mary-Kate and Ashley Olsen are best described as:

a. unas gemelas b. unos hijos
c. los chicos d. las nietas

Cuantos años tienen tus hermanos?

i. Tienes catorce y quince anos.
j. Tienen tres y cuatro.
k. Tenemos catorce y quince anos.
l. Tienen tres y cuatro anos.

Donde vive tu familia?

a. Tu familia vive en MD.
b. Mi familia viven en DC.
c. Mi familia es de los estados unidos.
d. Tu familia vive MD.

Como son tus padres?

a. Mis padres inteligentes.
b. Tus padres se llaman Hansel y Gretel.
c. Mis padres es inteligentes.
d. Mis padres son inteligentes.

Como se llama tu abuela?

a. Mi abuela es Clara.
b. Tu abuela llama Clara.
c. Mi abuela se llama Clara.
d. Mi abuela se llama es Clara.
Present information about family La madre de mi madre es mi _________________.
members and relationships. a. prima c. hermana
b. abuela d. tía
El hijo de mi hermano es mi ______________________.
a. sobrino c. primo
b. tío d. padre

**Answer these as best as you can using the box to help: a. tia
 1. El padre de mi padre es mi b. abuela
________________. c. tio
 2. El hermano de mi padre es mi d. sobrina
_______________. e. madre
 3. La hija de mi hermana es mi f. prima
_______________. g. padre
 4. El hijo de mi padre es mi h. hermano
_________________. i. abuelo
 5. La esposa de mi tio es mi j. hijo
_____________.
 6. La madre de mi madre es mi ____________.
 7. El padre de mi hermano es mi _____________.
 8. El nieto de mi madre es mi _____________.
 9. La hermana de mi primo es mi ______________.
 10. La abuela de mis hijos es mi ____________.

a. el abuelo
b. las nietas
c. la
hermana
d. el
hermano
e. la tía
f. el padre
g. los primos
h. las
sobrinas

This is the Spanish Royal Family. Pretend you are

“Cristina,” one of the royal family members. Answer the
questions as if you were her using the family tree above:
 1. Irene es ______________ de Pablo.
 2. Victoria y Felipe (el joven) son ______________ de
Leonor y Sofia.
 3. Letizia es _________de Miguel y Juan (el joven).
 4. Felipe (40) es ______________ de Elena.
 5. Juan Carlos es ____________ de Cristina y ___________
de Sofia (la joven).
 6. Sofia y Leonor son _______________ de Jaime.
  7. Irene y Victoria son ______________ de Sofia.

Listening

What is everybody talking about? Match each topic with the correct conversation.

1. _________ a. free-time activities

b. family members
2. _________
c. household chores
3. _________ d. school subjects
e. weather
4. _________

5. _________

SCRIPT FOR LISTENING SECTION a. free-time activities

1. Número uno
b. family members
Jaime, ¿cuántos hermanos tienes?
Tengo un hermano.
c. household chores
¿Cómo es tu hermano? d. school subjects
Tiene quince años. Se llama Nicolas. Es muy alto y flaco. e. weather
Hola, me llamo Laura. Tengo tres hermanos. Se llaman Juan, Carlos y Alberto. Mis hermanos son menores que yo.

2. Número dos.
¿Qúe clase tienes en la segunda hora?
Tengo la clase de español.
¿Te gusta la clase?
Sí, me gusta mucho. Es muy divertida.

En la segunda hora tengo la clase de español. Es mi clase favorita porque es muy divertida. La clase de español es mejor que la
clase de ingles.

3. Número tres.
¿Qué vas a hacer el viernes?
Voy a jugar al basquetbol.
¿Cón quien?
Con mi hermano y mis amigos.
¿Y Dónde vas a jugar?
En el parque cerca de mi casa.

El viernes voy al parque cerca de mi casa. Voy a jugar el básquetbol con mis amigos. El básquetbol es mi deporte favorito.

4. Numero cuatro.
Hola.
¿Qué pasa?
Nada. ¿Qué tiempo hace hoy?
Hace MUCHO calor. Quiero ir a la playa.

Hace MUCHO calor hoy. Llevo una camiseta y una falda. Quiero ir a la playa.

5. Numero cinco. (me start)

Hijo, lava los platos.
¿Por qué?
Porque estoy cocinando y necesito más platos.
¿Qué tiene que hacer mi hermana?
Ella tiene que cuidar a los niños.

Todos los días tengo que hacer la cama y lavar los platos. Mi madre tiene que cocinar y mi padre tiene que sacar la basura.

NSE QUESTIONS:
http://www.quia.com/quiz/1254537.html?AP_rand=1458268529 (Questions 20, 25, and 30)

http://www.quia.com/quiz/983516.html?AP_rand=2123844686 (Questions 20, 21, 24, 25, 28, )

Speaking
Ask students to respond to the following questions in a 1:1 interview:
- ¿Cómo te llamas?
- ¿De dónde eres?
- ¿Cuántos años tienes?
- ¿Tú tienes hermanos?
- ¿Qué te gusta hacer los fines de semana?

In Spanish, tell me a story that explains what’s going on in these pictures:

In Spanish, tell me a story that explains what’s going on in these

pictures:
In Spanish, tell me a story that explains what’s going on in
these pictures:
Reading
Read each of the following passages and answer the questions in ENGLISH! (2 pts. each)

Hola. Me llamo Roberto. Tengo dieciséis años. Vivo en DC con mi madre y mi hermano. Mi hermano se llama Steven. Él tiene
dieciocho años. Mi hermano y yo vamos a la escuela todos los días a las ocho. Voy al parque a las cuatro. Juego al básquetbol
con mis amigos en el parque. El sábado voy al partido de los Wizards con mis amigos. ¡Me encanta el básquetbol! A Steven no le
gusta el básquetbol. Él toca la guitarra. Steven va al concierto el sábado a las ocho de la noche.

68. Who does the author live with?

69. What time do the brothers go to school?

 70. Why does Roberto go to the park after school?

71. Where is Roberto going on Saturday?

72. Where is Steven going to do while Roberto is at the game?

¡Buenos días! Me llamo Patricia. Vivo en una casa en DC con mi familia. Mi casa es bonita. Tiene tres dormitorios para mí, mis
padres y mis hermanos. En el primer piso hay una cocina, el comedor, la sala y el baño. Mi casa es muy ordenada. El viernes voy
a la fiesta a las nueve. ¡Me encanta bailar! Necesito ir al centro comercial con mis amigas. Vamos a comprar ropa nueva. Quiero
un vestido azul pero cuesta ochenta dólares. Mi madre prefiere una falda y una camiseta. También necesito unas botas negras.
Voy a comprar la ropa en el centro comercial. ¡Quiero ser muy bonita!

73. Name 2 facts about Patricia’s house:

74. What are Patricia’s plans for the weekend?

75. What does Patricia want to buy and how much does it cost?

76. What does her mother prefer her to buy?

77. Where is Patricia going to buy the new clothing?

 Reading:

**Use the
text below to
answer the
following
questions on
your Answer
Key
**OJO: The
numbers can
help you more easily find the answers to the questions 
¡Hola Pen Pal!
1 Me llamo Carlos y yo soy de El Salvador. Yo tengo catorce años y mi cumpleaños es el cuatro

2
de julio—el Día de la Independencia de los Estados Unidos. Yo tengo muchas comidas favoritas. En el
desayuno, me gusta beber la leche caliente y me gustan las salchichas mucho. Yo como una banana en el
desayuno a veces también. Mi madre siempre bebe el café—no me gusta el café. El café es terrible. No
bebo el café y mi padre tampoco.
¡En el almuerzo, siempre tengo mucha hambre! Yo como el almuerzo a las dos y media de la
tarde con mi familia. Mi madre prefiere comer una sopa y una ensalada. ¡Yo no! Me encantan las
quesadillas y las hamburguesas. Mi padre también come las hamburguesas. Mi padre y yo comemos unas
patatas fritas a veces. Las patatas fritas están muy buenas y son muy deliciosas. Mi madre nunca come las
patatas fritas— ¡no le gustan nada! Yo bebo el agua en el almuerzo porque tengo mucha sed. Yo practico
futbol durante el día. Mi padre le gusta beber un refresco. Mi madre no le gusta el agua mucho ni el
refresco—ella quiere beber una limonada fría.
3 En la cena, mi familia y yo no tenemos mucha hambre. Comemos la cena a las nueve y media
de la noche. Nunca comemos el jamón—mi madre y mi padre y yo no nos gusta el jamón nada. Siempre
bebemos el zumo en la cena—me gusta el zumo de naranja más. Mi padre le gusta el zumo de manzana
más. Mi madre le gusta el zumo de pina más. ¡Las frutas están buenas y siempre comemos muchas!
Normalmente mi familia come una tortilla y el pollo. Yo como el pollo a veces pero me gusta el pavo más.
El pavo es rico. Me encantan las tortillas.
4
Me encanta el postre mucho. Yo como unas galletas a veces. Mi madre nunca come el
chocolate—no le gusta el chocolate nada. Mi padre le encanta el chocolate—siempre come el chocolate.
Me gusta más el helado de chocolate con fresas. Mi familia no come mucha tarta—a mi familia y yo no nos
encanta la tarta nada.

¡Hasta pronto!
Carlos

READING—Hint: use the numbers in the box to the left to help you locate the paragraph with your answer!

1 1. Give Carlos’ age, home country, & birthday: _______________________________________________

1
 2. What does Carlos drink for breakfast? ________________________ (include the adjective used)
1 3. What does Carlos sometimes eat at breakfast? _____________________

1 4. Does Carlos’ father drink coffee? ____________________

2 5. At what time do Carlos and his family eat lunch? ___________________________

2 6. What does his mother prefer to have at lunch? ______________________________________

2 7. What 2 things do Carlos and his dad eat for lunch? ___________________________________

2 8. Why does Carlos drink water at lunch? _______________________________________

3 9. What time do Carlos and his family eat dinner at? ______________________________

3 10. What item does Carlos’ family never eat & why? _________________________________

3 11. What kind of juice does each person drink? Carlos ___________ Dad ___________ Mom _________

3 12. What 2 things does Carlos’ family normally eat for dinner? _________________________________

4 13. What does Carlos’ mom NOT eat & why? ______________________________________________

4 14. What dessert does Carlos like most? _______________________________________________

4 15. Why doesn’t Carlos’ family eat a lot of cake? _________________________________________

Writing
Essay prompt #1: Pretend that you are writing a letter to a pen pal in a Spanish speaking
country. In your letter, you can include the following topics:
An introduction to yourself (Your name, how old you are, what you are like)
Your likes and dislikes (What activities do you do? When? Where? With who?)
Your favorite classes and food (Your classes, what their like, what you like to eat)
Your family (Who are your family members)

Essay Prompt #2: Imagine you are going to be an exchange student in a Spanish-speaking country next year. Choose a country to
go to and introduce yourself to your host family in 100 WORDS. You may wish to include:

-Information about you, your family, and the house you come from
-Information about your personal interests and hobbies
-Information about your studies/classes in school
-Information about the foods you do and don’t like

______________ ________________ ______________ _______________ ______________

______________ ________________ ______________ _______________ ______________10

______________ ________________ ______________ _______________ ______________

______________ ________________ ______________ _______________ ______________20

______________ ________________ ______________ _______________ ______________

30
______________ ________________ ______________ _______________ ______________

______________ ________________ ______________ _______________ ______________

40
______________ ________________ ______________ _______________ ______________

______________ ________________ ______________ _______________ ______________

______________ ________________ ______________ _______________ ______________50

______________ ________________ ______________ _______________ ______________

______________ ________________ ______________ _______________ ______________60

______________ ________________ ______________ _______________ ______________

______________ ________________ ______________ _______________ ______________70

______________ ________________ ______________ _______________ ______________

______________ ________________ ______________ _______________ ______________80

______________ ________________ ______________ _______________ ______________

______________ ________________ ______________ _______________ ______________90

______________ ________________ ______________ _______________ ______________

100!
______________ ________________ ______________ _______________ ______________

______________ ________________ ______________ _______________ ______________

Essay Prompt 3: Write a four-paragraph essay that includes the following paragraphs and components of the
paragraphs. Be sure to check for spelling and subject-verb agreement. (40 points)

Párrafo I: Introducciones: (10 points)

 Say hello
 Greet the reader based on the correct time of day
 Tell how you are feeling that day
  State where you are right now (Yo estoy en…)

Párrafo 2: Desribirse (Describe yourself) (10 points)

 Tell your name
 Tell where you are from
 Describe 5 characteristics of yourself with ser (remember correct adjective agreement)
 Tell one thing you like
 Tell one thing you do not like

Párrafo 3: Actividades del Día: What you do during the day (10 points)
 Describe two activities you ALWAYS complete during the day (Yo miro la television)
 Describe two activities you SOME TIMES complete during the day
 Describe two activities you NEVER complete during the day

Párrafo 4: Una persona importante en tu vida (10 points)

 Tell the name of an important person in your life
 Tell how old that person is
 Describe three personality characteristics of that person
 Describe three physical characteristics of that person (include eye and hair color)
 Say goodbye