PLAN DIARIO DE CLASES

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Asignatura: Nivel: Grado: Grupo: Fecha (s):

Matemáticas I 4° A 22/03/2011

1.- Clase (s): 2.-Unidad Programática: 3.- Tema:

6y7 Bloque 4 y 5 Perímetro de Figuras Geométricas.

4.- Objetivo: Que el alumno obtenga una noción del significado de perímetro, sus usos y las
formulas correspondientes para obtenerlo de distintas figuras regulares e irregulares.

5.-Contenidos: 11.- Actividades: 12.- Recursos:

6.-Conceptuales:

Noción de perímetro - Elaborar una definición -Lápiz

concisa de perímetro y dar a
Geometría conocer las diferentes -Borrador
utilidades que le podemos
Medición y Fórmulas dar a este. -Sacapuntas

7.- Procedimentales: -Hoja de ejercicios

Dar a conocer la definición de - Explicar el método para -Hojas blancas

perímetro, y sus utilidades. obtener el perímetro.
-Lentejas
Comparación de perímetros. - Calcular el perímetro de las
figuras geométricas que se -Pegamento
Fórmulas para obtener el muestran mediante fórmulas
perímetro. ya conocidas. -Hojas extras para
cálculos.
8.- Método:
- Representar figuras distintas
Explicativo- ilustrativo con el mismo perímetro.
9.- Temporalización:

2 sesiones - Elaborar figuras utilizando

lentejas como unidad de
10.- Evaluación: medida para corroborar que
el perímetro sea el correcto.
Ejercicios elaborados en clase y
la presentación de estos por
medio de productos.

Julia Eloísa Alcalá Rodríguez