DEL MALTRATO A LA VIOLENCIA.....

El maltrato psicológico es toda acción que se ejerza contra

el normal desarrollo de la personalidad de un niño, Los que
pueden ser causa de retraso mental, parálisis cerebral,
trastornos del habla y del lenguaje, etc, todos los cuales
afectan el normal desarrollo del psiquismo de estos niños.

La aspiración de construir una sociedad más justa y equitativa,

que garantice el ejercicio pleno de los derechos ciudadanos,
acompaña al hombre desde tiempos remotos; sin embargo, tal
empeño ha encontrado colosales obstáculos, asociados a la desigualdad de las
sociedades divididas en estratos sociales, donde los intereses de algunos por el
poder se erigen como "dictadores" que oprimen y aplastan, por los medios más
disímiles, cualquier intento de oposición a los mismos.

Actualmente, la violencia es uno de los problemas sociales que más afecta a los
seres humanos sin distinción de país, de raza, de sexo, de edad, de capas o clases
sociales y se constituye en un escollo de significativa trascendencia que tiene que ser
considerado en cualquier intento serio de mejoramiento de la sociedad y, ello atañe,
en primera instancia, a la labor de las instituciones que tienen el encargo social de
conducir y materializar las acciones encaminadas a garantizar la preparación de los
ciudadanos para vivir y colaborar con sus congéneres en un clima psicológico
distendido, de respeto mutuo, donde no encuentren espacio los comportamientos que
resulten lesivos para el otro o el entorno.

La importancia del maltrato es tal que todas las sociedades tienen explícitamente
consignado en sus respectivos códigos penales la definición y tipificación del delito de
violencia en sus dos formas habituales de manifestación entre las personas: la física y
la psicológica.

Desde tiempos remotos, los hechos de crueldad para con los menores han suscitado
el repudio de las diferentes sociedades hacia los victimarios vinculados con esta
repudiable acción. Se cita que ya en el Código de los Hammurabi (2000 años antes
de Cristo) se sancionaba a la nodriza que dejaba morir en sus brazos a un lactante, y
dicha sanción consistía en la pena de muerte.

Existen considerables evidencias históricas de que desde la más remota antigüedad

se daban ciertos comportamientos inadecuados hacia los niños. Han sido en las
últimas décadas de este siglo cuando se ha empezado a tomar consistencia de la
magnitud del problema, en vista de su creciente prevalecía en todo el mundo y habida
cuenta de las implicaciones sociales, económica, éticas y legales que plantea el
maltrato al menor.

Las vivencias y experiencias en los primeros años de la vida, tienen un importante

significado en la formación de la personalidad de los seres humanos. Puede
considerarse por maltrato infantil a las acciones intencionadas o por omisión, o
cualquier actitud pasiva o negligente, que lesionen o puedan lesionar potencialmente
a un niño, provocándole daños que en alguna forma interfieran u obstaculicen su
desarrollo físico, psicológico – emocional o como ser social.

El maltrato psicológico es toda acción que se ejerza contra el normal desarrollo de la

personalidad de un niño, Los que pueden ser causa de retraso mental, parálisis
cerebral, trastornos del habla y del lenguaje, etc, todos los cuales afectan el normal
desarrollo del psiquismo de estos niños.

Por su parte las acciones de índole objetiva están relacionadas con la forma de
"educar" a los hijos, especialmente las que se refieren a la forma de mantener la
disciplina, la manera de sancionar las faltas, el modo de expresar el afecto, hasta
donde se permite la independencia y la aceptación de la individualidad, pues la
cultura va a influir en los niños a través de la familia, la cual puede contribuir de
manera importante al bienestar, la felicidad y la salud de ellos.

Se dice que un porcentaje muy alto de padres maltratadores fueron a su vez niños
maltratados pero cuando se profundizan en estos adultos en su niñez el maltrato no
les gustó y quedan huellas y daños en muchos casos profundos y dolorosos difíciles
de sanar, aunque también puede ocurrir que la consideren una forma lastimosa de
corregir y no necesariamente maltraten.

La labor educativa desde el hogar y la escuela debe estar dirigida a erradicar

manifestaciones de comportamientos de violencia en sus hijos, implica pertrechar a
los padres, tutores y maestros o profesores de los recursos teóricos y prácticos
imprescindibles que les permitan diseñar, aplicar y evaluar los resultados de acciones
convenientes que garanticen la consecución del objetivo perseguido y, en esa
dirección, la detección en el ambiente familiar y escolar de tendencias violentas por
parte de los hijos y estudiantes, hacia sí mismos, sus compañeros, profesores, y
familiares dejando claro que su entorno constituye un punto de partida obligatorio.

Se puede afirmar y tener la seguridad de que lo egresados de esas escuelas, los hijos
de ese hogar , luego de incorporarse como trabajadores activos a cada uno de sus
diferentes oficios y / o profesiones, sabrán manifestar las convicciones formadas y
pondrán en práctica los conocimientos, aptitudes y actitudes adquiridos sobre el
manejo de la violencia y así tendremos hogares, vecindarios, escuelas y un país mas
seguro Julio 2006.

Prof. Lincoln Alayo Bernal

Procedimientos policiales