Marzo 4°

Abril
18 de marzo de 1938
El presidente Lázaro Cárdenas expropia la industria petrolera marzo 21 de marzo de 1806
Nace Benito Juárez García en San Pablo Guelatao, Oaxaca

Alumno(a)________________________________________________________Lista_____
_

Escuela Primaria
____________________________________________________________

Zona_____ Sector_____ Región____

Lugar_____________________________________
Fecha_______________________

Maestro(a)_________________________________________________________________
_

ASIGNATURA REACTIVO ACIERTOS CALIFICACION

S
Español 33
Matemáticas 30
Ciencias Naturales 20
Historia 20
Geografía 20
Civismo 15
SUMAS 138
PROMEDIO

Firma del alumno___________________________________________________

Firma del padre o tutor______________________________________________

Español 4° Mar-Abr
I. INSTRUCCIONES: Relaciona las columnas escribiendo el número
dentro del paréntesis.

1 Son oraciones que nos dan ( Ideas

. sorpresa, enojo o angustia. ) Secu
ndari
as
2 En él participa un moderador y un
. secretario, se debe solicitar la ( Exclamativas
palabra para participar y no )
interrumpir a quien habla.

3 Se emplean para introducir, ( ¡ !

. ampliar, ejemplificar el contenido )
de la idea principal.

4 Es una fuente de información ( Sinónimos

. donde se utilizan dibujos y )
mensajes breves para informar
sobre temas específicos.

5 Son los signos que se utilizan en ( Imperativas

. oraciones exclamativas. )

6 Son palabras que se escriben de ( Cartel

. forma diferente pero significan lo )
mismo.

7 Son oraciones que nos dan un ( Debate

. mandato, instrucción o indicación. )

II. INSTRUCCIONES: Subraya las dos oraciones de abajo que sean

imperativas.

1. Contesta el teléfono por favor.

2. Ve a tirar la basura.
3. Tengo mucho frío
4. Mañana iré a visitar a mis tíos.

III. INSTRUCCIONES: Subraya el adverbio de las siguientes

oraciones.
 1. La escuela queda lejos de mi casa.
2. Juan está delante de Luis.
3. El circo está detrás de la iglesia.

Español 4° Mar-Abr

IV. INSTRUCCIONES: Elige del recuadro el refrán que corresponda a

cada significado.

1. Cuando alguien es acusado de algo y no responde ni se defiende.

2. Si alguien se levanta temprano puede hacer que le rinda más el día.

_______________________________________________________________________

3. Cuando los hijos se parecen mucho en el comportamiento a sus

padres.
_______________________________________________________________________

Al que madruga, Dios lo ayuda

De tal palo, tal astilla

El que calla, otorga

V. INSTRUCCIONES: Lee el siguiente poema y contesta las preguntas.

Noble animal

Yo lo encontré durmiendo una siesta

por la orilla del río.
Le hice un poco de fiesta.

Le toqué las quijadas

y el dorso polvoriento
y él, contento, ¿Cuántos versos tiene?_____________________
me tocó con sus patas mojadas.

José Pedroni ¿Cuántas estrofas tiene?___________________

VI. INSTRUCCIONES: Subraya con color rojo las oraciones exclamativas
que encuentres.

¡ Llegaron las flores !

¡ A revestirse de ellas, oh príncipes !

Fugaces en extremo , nos muestran su rostro;
Fugaces reverberan.
Sólo en tiempo de verdor llegan a ser perfectas.
¡ Las amarillas flores de mil pétalos !
¡ Llegaron las flores junto a la montaña !

Español 4° Mar-Abr

VII. INSTRUCCIONES: Escoge del paréntesis la palabra que complete la

oración.

1. Los trabajadores inconformes se pusieron

( guelga, uelga, huelga )
en_________________________

2. Todos quedaron de verse a la misma _________________________

( hora, ora, orha )

3. El cazador encontró la __________________________ del león que

( uella, huella, huella )
buscaban.

VIII. INSTRUCCIONES: Escribe la letra “ h “ con rojo, a las palabras

del texto que le
falten.

El caso de las uellas misteriosas

Un detective salió de su casa y vio unas uellas

misteriosas que iban acia el uerto abandonado.
Pensó que se trataba de la uída de algún pillo.
Escarbó la tierra y encontró junto a la
ierba un huarache escondido. Al fin, en el tronco
hueco de un árbol encontró un mensaje en
clave.

IX. INSTRUCCIONES: Completa correctamente cada palabra

escribiendo “ g” o “ j ”

1. Salva___e 3. Via___e

2. ___aula 4. ___esús
 Matemáticas 4° Mar-Abr
I. INSTRUCCIONES: Relaciona las dos columnas escribiendo el número que indica
la respuesta correcta
dentro del paréntesis.

1 Es el espacio que ocupa un cuerpo. ( Gráfica de barras

. )
2 Es la unidad básica de las medidas ( L x a x H
. de capacidad. )
3 Unidad de medida que se usa para ( Eje de simetría
. medir volumen. )
4 Gráfica que sirve para comparar ( b x h
. datos. )

5 Fórmula empleada para obtener el ( Litro

. volumen de un prisma rectangular. )
6 Línea recta que divide a una figura ( Volumen
. en dos partes iguales, coincidiendo )
sus bordes.

7 Fórmula para calcular el área del ( Centímetro cúbico

. rectángulo. ) cm3

II. INSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.

1. Un obrero gana 35.80 pesos diarios. ¿ Cuánto gana en 30 días ¿

2. ¿ Cuánto cuestan 3 metros de tela si un metro cuesta 15.80

pesos?

3. Una ventana mide 2.15 metros de largo y 1.5 metros de ancho.

¿ Cuántos metros cuadrados tiene de área ? ......................

III. INSTRUCCIONES: Completa la siguiente tabla

 Número Se lee Fracción
decimal

.3
Dos enteros, cinco décimos
25
3 100

Matemáticas 4° Mar-Abr

IV. INSTRUCCIONES: Escribe en el cuadro la letra que corresponda a la

descripción de
cada figura geométrica.

Tiene un solo eje de simetría.

Tiene cuatro ejes de simetría. B C

Tiene muchos ejes de simetría.

V. INSTRUCCIONES: Dibuja manecillas a cada reloj para formar el

ángulo que se pide.
90O 30O

VI. INSTRUCCIONES: Encierra la plantilla con la que puedes construir

un cubo.

VII. INSTRUCCIONES: Resuelve las siguientes mecanizaciones.

3 5 8 5 8 7 2
4
+
4
+
4
=
6
+ 6
=
8 8
=
 4 9. 8 5 3 4 8 5 4 3
2 7. 7 0
4 9 3 4
X 4 3

5 8 7 4 4 8 9 7 5
+ 1 0 8 5
2 4 7 1

Ciencias Naturales 4° Mar-Abr 01-02

I. INSTRUCCIONES. Lee detenidamente y relaciona las dos columnas

correctamente.

1. Es la transformación de ( Renovables y
materias primas en diversos ) no renovables
artículos

2. Es necesaria para transformar ( Materia prima

las materias primas. )

3. Elemento principal en la ( Energía

fabricación de un objeto. )

4. Tipo de recursos que ( Recursos

provienen directamente de la ) naturales
naturaleza.

5. Son tipos de recursos ( Producción

naturales . ) manufacturada

II. INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta.

1. Recurso natural llamado “ oro negro”

AGUA ACEITE PETRÓLEO

2. Alimento principal de los mexicanos

CALABAZA MAÍZ ARROZ

3. Es un animal en peligro de extinción

CONEJO GALLINA ROJA TORTUGA MARINA

4. Metales usados para elaborar joyas

 PIEL Y MADERA DIAMANTE Y JADE ORO Y PLATA

5. Acción para detener la deforestación

PLANTAR ÁRBOLES TIRAR BASURA ENCENDER FOGATAS

6. Tipos de agricultura que se practican en nuestro país.

RIEGO TEMPORAL SUBSISTENCIAL

7. Es un ejemplo de recurso minero.

MADERA HULE PLATA
 Ciencias Naturales 4° Mar-Abr

III. INSTRUCCIONES: Escribe dentro del paréntesis el número que

corresponda con la
materia prima con que se elabora cada objeto.

( Algodón
1. Gasolina )

( Madera
)
2. Ventana
( Petróleo
)

3. Libro ( Vidrio
)

4. Sueter

IV. INSTRUCCIONES: Escribe dos ejemplos de recursos renovables y

no renovables

Renovables No Renovables

1. 1.

2. 2.
 Historia 4° Mar-Abr

I. INSTRUCCIONES: Relaciona las columnas y escribe la letra dentro

del cuadro.

Partido político fundado por “ Poca política y

Francisco I. Madero
A mucha

Avances del país durante el Sebastián Lerdo de

porfiriato
B Tejada

Lema de Porfirio Díaz C El Porfiriato

Fue presidente después de Ferrocarriles, Puertos

Benito Juárez
D y carreteras

Época en la que México vivió

la dictadura de Porfirio Díaz.
E Antirreeleccionista.

II. INSTRUCCIONES: Elige del recuadro la respuesta correcta y

completa lo siguiente.

FRANCISCO I. MADERO MINERÍA “TIERRA Y LIBERTAD”

FERROCARRILES LATIFUNDIOS

1. Medio de transporte que fue parte del desarrollo y progreso durante

el porfiriato.
_______________________________________________________________

2. Actividad económica que adquirió gran importancia durante el

porfiriato .
_______________________________________________________________

3. Grandes extensiones de tierra que pertenecían a un solo dueño.

_______________________________________________________________

4. Luchó en contra de la dictadura de Porfirio Díaz y proclamó el Plan

de San Luis.
 _______________________________________________________________

5. Lema de Emiliano Zapata.

_______________________________________________________________

Historia 4° Mar-Abr

III. INSTRUCCIONES: De acuerdo con los dibujos, identifica y escribe

las clases sociales
que había durante el porfiriato.

BAJA MEDIA ALTA

1. Clase social más favorecido en la época, gozaba

________________________
todos los privilegios.

2. Clase social a la que pertenecía la mayoría de los

________________________
mexicanos; vivían en condiciones de pobreza y
con muchas injusticias.

3. Nueva clase social que deseaba superarse y

participar_______________________
en la vida política.

IV. INSTRUCCIONES: Relaciona las dos columnas escribiendo dentro

del paréntesis el
número que señale la respuesta correcta.

1. Fue presidente de México ( Francisco I. Madero

durante más de treinta años. )
2. Plan que proclamó Francisco
I. Madero contra Venustiano
Carranza.
3. Fue lo que hizo Porfirio Díaz
después de su derrota.
4. Fecha en que inicia la
Revolución Mexicana.
5. Personajes que apoyaron a
Madero en el norte del país .
6. Lema de Francisco I. Madero.
7. Personaje que se hizo muy
popular y despertó grandes
esperanzas en México
durante la revolución.
( “Sufragio efectivo, no
) reelección”
( 20 de noviembre de
) 1910
( Plan de San Luis Potosí
)
( Renunció a la
) presidencia y se fue a
vivir a Francia.
( Porfirio Díaz
)
( Pascual Orozco y
) Francisco Villa
 Geografía 4° Mar-Abr
I. INSTRUCCIONES: Relaciona las columnas escribiendo la letra que
indique la respuesta
correcta, dentro del paréntesis.

A Cambio de lugar de residencia ( Maíz

. que realiza una persona. )
B Ciudad más poblada del mundo. ( Económicas
. )
C Razones por las cuales las ( Energía
. personas se van a vivir a otro )
lugar.

D Se transmiten de padres a hijos ( Costumbres

. a lo largo del tiempo. )
E Son todas la cosas de la ( Migración
. naturaleza que son útiles al )
hombre.

T Son recursos capaces de ( Avicultura

. regenerarse a sí mismos. )
U Actividades que están ( México
. relacionadas directamente con la )
naturaleza.

H Es la base de la alimentación del ( Recursos

. pueblo mexicano. ) naturales

X Así se le llama a la cría de aves. ( Recursos

. ) renovables

W Es lo que necesita un cuerpo ( Actividades

. para realizar un trabajo. ) económicas
primarias

II. INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta.

1. Materia prima indispensable para producir pinturas, plásticos y

jabones.
Petróleo Plata Oro

2. Los censos se realizan en México cada....

Cinco años Quince años Diez años

3. Descubrimiento que hizo que los pueblos se volvieran sedentarios.

Avicultura Agricultura Apicultura
4. Es la cría de animales como vacas, cerdos y cabras.
Ganadería Agricultura Carnicería

5. Actividad económica que transforma materias primas en producto

elaborados.
Primarias Secundarias Terciarias
 Geografía 4° Mar-Abr

III. INSTRUCCIONES: Del recuadro siguiente escoge las palabras que

completen
correctamente el texto.

Inmigrante Riego y temporal Tradición

No renovables Eléctrica y solar

1. _______________________se le llama a la persona que llega para

quedarse en una
población.

2. Los recursos _________________________ no se pueden reponer.

3. Existen muchos tipos de energía como

________________________________

4. Forman parte de una __________________ las creencias, celebraciones

y fiestas
propias de un lugar .

5. Los tipos de agricultura que hay en México son

de_____________________________
 Civismo 4° Mar-Abr
I. INSTRUCCIONES: Completa lo siguiente escribiendo o dibujando lo
que falta.
Nombre de la vía Medio de Dibujo de la vía
transpor
te

Terrestre

II. INSTRUCCIONES. Toma del recuadro las palabras que faltan para
completar lo
siguiente.

televisión periódico comunicación

medios de comunicación radio

7. La ______________________ es indispensable para la organización de

la sociedad.

8. El ______________________ es un medio de comunicación masiva

escrita, que leen
miles de personas diariamente.
9. El ______________________ transmite información, música y
programas de
entretenimiento por medio de sonidos y palabras.

10. Los_____________________ están obligados a respetar la libertad de

expresión y
el derecho a la información oportuna y veraz.
11. La ____________________ transmite diversos programas como
noticias, películas,
caricaturas.
III. INSTRUCCIONES: Contesta brevemente lo siguiente.

12. ¿Para qué sirven los medios de transporte?

_________________________________
_______________________________________________________________________

13. ¿Qué artículo de nuestra constitución habla sobre libertad de

expresión?
_______________________________________________________________________

14. Escribe algunos medios de transporte antiguos que se usaban en

tu comunidad.
_______________________________________________________________________

15. Tipo de transporte que llega a los puertos con grandes cantidades
de mercancías.
_______________________________________________________________________