Actividad integradora, etapa 1 Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta: modelos lineales Etapa 1

Datos de identificación
Nombre del alumno: Nombre del tutor: Omar Daniel Zúñiga Prado
César Augusto Zavala Ambríz

Matrícul a: Fecha:

A07015911
12/03/2011

A). La función lineal como modelo matemático
Introducción

A lo largo de este ensayo estaré abordando modelos matemáticos, como ya sabemos un modelo matemático es una descripción, desde el punto de
vista de las matemáticas, de un hecho o fenómeno del mundo real, desde el tamaño de la población hasta fenómenos físicos, en este caso hablare de la contaminación, haciendo dos propuestas tratando de evadirlo , y hacer una estadística aplicando lo aprendido en la asignatura de matemáticas II, a saber, ecuaciones lineales permitiéndome si bien no sacar un dato exacto si obtener por los menos una idealización de lo que esto sería. Posteriormente ahondando más sobre el tema de la contaminación me enfocare a crear problemáticas en función a varios productos que afectan al ambiente y que mediante su reciclaje se puede reducir en gran medida este problema de contaminación ya mencionado antes, realizando gráficas y asignándoles diversos valores a “y” y a “x” a fin de recaudar varios resultados poniendo en práctica la resolución de problemas por medio de la función lineal.

D.R.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Eugenio Garza Sada 2501 Sur, Col. Tecnológico, Monterrey, N.L. México, 2010

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L. Posteriormente por cada kilo de basura les darán $5. comenzó por tirar las bolsas en cualquier lugar creando un grave problema de contaminación en alcantarillas y calles. La función D. Col.00. Por lo que si llamamos “y” a la cantidad de dinero recuperado por el acumulamiento de basura en bolsas de plástico y “k” a la cantidad de kilos de basura generadas en una semana. Eugenio Garza Sada 2501 Sur. Pero la gente al no obtener un beneficio a cambio de recoger la basura.R. proporcionando bolsas de plástico a personas de Diversas colonias a fin de que se organicen y recojan la basura y se vea más higiénico. Monterrey.Ensayo con 2 propuestas Propuesta 1 El presidente actual de Lázaro Cárdenas se encarga de hacer campañas en pro de la limpieza de las calles de la ciudad. Tecnológico. N. México. Con el dinero que se vaya acumulando se pretende comprar algunos instrumentos de Trabajo para seguir contribuyendo al agradable ambiente que produce un lugar limpio. 2010 2 . Al observar esto el presidente opto por dar una bonificación inicial de $200 a las colonias que recojan basura depositándolas en las bolsas que se les proporcionen las autoridades.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.

© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Por lo que han solicitado a una asociación mexicana que se encarga de hacer campañas y día a día atender lugares con mayor problema en contaminación una ayuda. Y que finalmente les otorgarán un reconocimiento a personas honorables. Con el dinero que se vaya acumulando estos jóvenes pretenden pagar sus estudios y a la vez comprar uniformes que los identifique. N. haciéndole más tentadora la oferta dándoles $500 iniciales como motivación a erradicar lo más que se pueda la problemática en cada colonia de la república mexicana. D.R. Por lo que si llamamos “y” a la cantidad de dinero recuperado por el ingreso de nuevas personas al club y “p” a la cantidad de personas que lo hagan. muchas personas se sentirán impulsadas a fomentar estos hábitos de limpieza en sus familias. así como algunos instrumentos de trabajo para seguir contribuyendo a que México progrese y que libre de contaminación en gran medida. ya que haciendo esto. y les ha propuesto darles un porcentaje. México. La función que relaciona estas cantidades está dada por y= 100p + 500. Propuesta 2 Un grupo de jóvenes se ha reunido para crear un pequeño club para tratar de evitar que la contaminación se siga propagando con mayor intensidad. 2010 3 . Tecnológico. Monterrey. Pero no han logrado MUCHO. Col. Eugenio Garza Sada 2501 Sur. les darán la cantidad de $100. por cada persona que logren integrar al club.L.que relaciona estas cantidades está dada por y= 5k + 200.

L.R.B. N.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. La ecuación lineal y la gráfica de la función lineal FUNCIÓN 1 Define la situación ¿Cuál es la cantidad de hojas de papel usado que se acumulan en una semana. Eugenio Garza Sada 2501 Sur. México. Representa algebraicamente la situación mediante su función Y= 2x + 10 D. si por día se generan 2 y originalmente había 10 hojas de papel en el contenedor? Llamémosle a la cantidad de días transcurridos en la recolección de hojas de papel usado (x) y a la cantidad de hojas de papel usado por semana (y). 2010 4 . Monterrey. Col. Entonces la función sería: y=2x + 10. Tecnológico.

N. Col. Tecnológico. 2010 5 .© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.L. Eugenio Garza Sada 2501 Sur. México.R. Monterrey.Grafica la función x 1 2 3 4 5 12 14 16 18 20 y 20 18 16 14 12 1 2 3 4 5 Resuelve 3 ecuaciones de cada función D.

40. Eugenio Garza Sada 2501 Sur.5=x X=22. Monterrey. Col. México.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. N. Tecnológico. Y=30 y=2x+10 30=2x+10 30-10=2x 20=2x 20/2=x 10=x X=10 Y=40 Y=2x+10 40=2x+10 40-10=2x 30=2x 30/2=x 15=x X=15 Y=55 Y=2x+10 55=2x+10 55-10=2x 45=2x 45/2=x 22. 55) y calcula el valor de la otra variable que satisfaga dicha situación.5 FUNCIÓN 2 Define la situación ¿Cuál es la cantidad de pilas usadas que se acumulan en una semana.R. si por día D.L.Asígnale los siguientes valores a “y” (30. 2010 6 .

Entonces la función sería: y=5x + 10. N. Monterrey. Tecnológico.se generan 3 y originalmente había 10 pilas en el contenedor? Llamémosle a la cantidad de días transcurridos en la recolección de pilas (x) y a la cantidad de pilas por semana (y). México.L.R. Col.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Representa algebraicamente la situación mediante su función Y=5x+10 Grafica la función D. 2010 7 . Eugenio Garza Sada 2501 Sur.

Y=30 Y=40 Y=55 Y=5x+10 30=5x+10 30-10=5x Y=5x+10 40=5x+10 40-10=5x Y=5x+10 55=5x+10 55-10=5x D. 2010 8 . Col.L. 55) y calcula el valor de la otra variable que satisfaga dicha situación. 40.x 1 2 3 4 5 15 20 25 30 35 y 35 30 25 20 15 1 2 3 4 5 Resuelve 3 ecuaciones de cada función Asígnale los siguientes valores a “y” (30. Eugenio Garza Sada 2501 Sur. Tecnológico.R. Monterrey. N.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. México.

R. México.20=5x 20/5=x 4=x X=4 30=5x 30/5=x 6=x X=6 45=5x 45/5=x 9=x X=9 FUNCIÓN 3 Define la situación ¿Cuál es la cantidad de litros de aceite de cocina inservible que se acumulan en una semana. N. D. Tecnológico.L. Eugenio Garza Sada 2501 Sur.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Monterrey. si por día se genera 1 y originalmente había 10 litros en el contenedor? Llamémosle a la cantidad de días transcurridos en la recolección de litros aceite (x) y a la cantidad de litros de aceite por semana (y). Col. 2010 9 . Entonces la función sería: y=1x + 10.

Eugenio Garza Sada 2501 Sur. N.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Col. Monterrey.R.Representa algebraicamente la situación mediante su función Y=1x+10 Grafica la función x 1 2 3 4 5 11 12 13 14 15 y 15 D. México.L. 2010 10 . Tecnológico.

N. Y=30 Y=40 Y=55 Y=1x+10 30=1x+10 30-10=x 20=x X=20 Y=1x+10 40=1x+10 40-10=x 30=x X=30 Y=1x+10 55=1x+10 55-10=x 45=x X=45 D. Eugenio Garza Sada 2501 Sur. Monterrey. 2010 11 . México. Col. 40. Tecnológico.14 13 12 11 10 1 2 3 4 5 Resuelve 3 ecuaciones de cada función Asígnale los siguientes valores a “y” (30.R. 55) y calcula el valor de la otra variable que satisfaga dicha situación.L.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.

N. si por día se generan 4 y originalmente había 10 latas en el contenedor? Llamémosle a la cantidad de días transcurridos en la recolección de latas (x) y a la cantidad latas por semana (y).FUNCIÓN 4 Define la situación ¿Cuál es la cantidad de latas de aluminio que se acumulan en una semana. México. Eugenio Garza Sada 2501 Sur. Monterrey.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Tecnológico. 2010 12 . Col.R.L. Representa algebraicamente la situación mediante su función Y=4x+10 D. Entonces la función sería: y=4x + 10.

Tecnológico. México. N. Monterrey.R.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Col. 2010 13 .Grafica la función x 1 2 3 4 5 14 18 22 26 30 y 30 26 22 18 14 10 1 2 3 4 5 D. Eugenio Garza Sada 2501 Sur.L.

2010 14 . Monterrey.25=x X=11.Resuelve 3 ecuaciones de cada función Asígnale los siguientes valores a “y” (30. N. como afecta y los procesos de reciclaje de basura industrial en nuestro país. Y=30 Y=40 Y=55 Y=4x+10 30=4x+10 30-10=4x 20/4=x 5=x X=5 Y=4x+10 40=4x+10 40-10=4x 40/4=x 10=x X=10 Y=4x+10 55=4x+10 55-10=4x 45/4=x 11. Tecnológico. Col. Eugenio Garza Sada 2501 Sur. México.R. me permitió adentrarme más en lo que implica un modelo matemático plasmándolo en una función D. 55) y calcula el valor de la otra variable que satisfaga dicha situación.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. 40.25 Conclusión Mediante esta investigación acerca de lo que es la contaminación.L.

Col.L. D. N. Tecnológico. Monterrey. México. Eugenio Garza Sada 2501 Sur.lineal y por ende haciéndome tener un mayor conocimiento en la materia. siendo capaz de desenvolverme en el tema a futuro. 2010 15 .R.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.

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