ESCUELA SECUNDARIA DIURNA 93 “MARTÍN LUÍS GUZMÁN”

CICLO ESCOLAR 2010-2011

SEGUNDA TAREA DEL TERCER PERIODO

Alumnos, les recuerdo que por cada subtema se dejará como mínimo una tarea, para que tenga
valor es necesario realizarla de manera correcta, es decir, que se note que se esforzaron.

En este caso la tarea se trata de ecuaciones:

Quiero destacar el problema que vimos en una clase, mismo que se pedía calcular el nivel de agua
en cierto periodo de tiempo.

Recuerden que el tinaco ya tenía cierto nivel de agua, por ejemplo 14 cm:

Si la bomba surte agua al tinaco a una razón de 18 cm cada tres minutos, ¿Cuál será el nivel de
agua en los primeros 10 minutos?:

TIEMPO EN MINUTOS NIVEL DE AGUA EN CM

0 14
1 14+6(1)=20
2 14+6(2)=26
3 14+6(3)=32
4 14+6(4)=38
5 14+6(5)=44
6 14+6(6)=50
7 14+6(7)=56
8 14+6(8)=62
9 14+6(9)=68
10 14+6(10)=74
Debes tener presente que la razón menciona cada tres minutos; te conviene saber por cada
minuto, para ello debes hacer la siguiente división:
18 cm
=6 cm/min
3 min

La expresión algebraica que satisface el problema es la siguiente:

z=14 +6 x

Las siguientes imágenes te dan una idea del depósito de agua en el tinaco, abajo de la ilustración
te dice el tiempo correspondiente.

La gráfica que muestra el llenado del tinaco tiene este comportamiento:

NIVEL DE AGUA EN CM
80
70
60
50
40
30
20
10
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Ahora les corresponde realizar los siguientes problemas:

 1) El nivel de agua de un tinaco está a 13 cm y una bomba de agua lo surte subiendo el nivel

de agua 8 cm cada dos minutos. Anota la expresión algebraica que permita saber el nivel
de agua en diferentes minutos. Además, debes realizar una tabla similar a la que se
mostró, es decir la que contempla los primeros diez minutos.

2) El nivel de agua de un tinaco está a 23 cm y una bomba de agua lo surte subiendo el nivel

de agua 12 cm cada tres minutos. Anota la expresión algebraica que permita saber el nivel
de agua en diferentes minutos. Además, debes realizar una tabla similar a la que se
mostró, es decir la que contempla los primeros diez minutos.

El otro problema visto era el del avión, a la letra dice:

“Un avión hace cuatro vuelos diarios a Zacatecas. Ayer voló con pasaje completo en las cuatro
estaciones. Hoy, las estadísticas de los cuatro vuelos son las siguientes: lleno, 135 pasajeros, 128
pasajeros y lleno. Si ayer viajaron 37 pasajeros más que hoy, ¿cuál es el cupo del avión?”

Les mencioné que este problema tiene un mayor grado de dificultad, sin embargo, hay ciertas
pistas que nos pueden ayudar a resolverlo de una manera, que aunque tediosa, no complicada.

Asignemos la literal x al cupo total del avión (puede ser cualquier otra literal).

Además, nos va a servir de mucho separar el ayer y el ahora:

AYER AHORA
Lenguaje cotidiano
Primer vuelo: lleno
Voló con pasaje completo en las cuatro Segundo vuelo: 135 pasajeros
estaciones Tercer vuelo: 128 pasajeros
Cuarto vuelo: lleno
Lenguaje algebraico
4x x +135+128+ x

Todavía no podemos establecer una igualdad entre el ayer y el ahora, pues nos falta tener en
cuenta el último dato que menciona “Si ayer viajaron 37 pasajeros más que hoy”.

Ese dato lo tenemos que agregar al segundo miembro de la igualdad. Entonces nos resulta la
siguiente ecuación:
4 x=x+ 135+ 128+ x+ 37

Sólo nos queda resolverla para saber con cuántos pasajeros se llena el avión:

4 x=x+ 135+ 128+ x+ 37

Sumando los términos semejantes en el
4 x=2 x +300
segundo miembro de la igualdad.
2 x pasa al primer miembro de la igualdad con
4 x−2 x =300
su operación inversa, es decir: restando.
2 x=300 Se resta 4 x y 2 x, por lo cual resulta 2 x.
Como el número 2 multiplica a la x , ese número
300
x= 2 pasa al segundo miembro con su operación
2
inversa, es decir: dividiendo.
x=150 Resultado de dividir a 300 ÷ 2.
El avión se llena con 150 pasajeros

Te corresponde resolver los siguientes problemas similares al anterior.

3) Un avión hace 5 vuelos diarios a Guadalajara. Ayer voló con pasaje completo en las 5

estaciones. Hoy las estadísticas son las siguientes: 134, lleno, 145, lleno y 150. Si ayer
viajaron 51 pasajeros más que hoy, ¿cuál es el cupo del avión?

4) Un avión hace 3 vuelos diarios a Monterrey. Ayer voló con pasaje completo en las 3

estaciones. Hoy las estadísticas son las siguientes: lleno, 134 y 165. Si ayer viajaron 61
pasajeros más que hoy, ¿cuál es el cupo del avión?

Profesor Richard Lucio Cuevas