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“EN NSAYO DE TE O TERCER UN RA NIDAD Y GLO OSARIO O.”

  POR: P DOMINGO C DE ESL D COND LAVA 

El proceso. hemos visto cual importante es el servicio o trabajo social para desarrollar programas que apoyen el desarrollo integro de una sociedad o comunidad. y los cuales son parte fundamental en los primeros esboces a saber de las problemáticas y conflictos. con el cual podrá ingresar y conectarse con individuos pertenecientes de esa comunidad (redes sociales). y que inspiran en sus integrantes el deseo de prosperar tanto individual como colectivamente. a lo largo del curso de la experiencia educativa de Desarrollo comunitario. así como de la fortaleza de ingresar a nuevas estratosferas y globos de realidades. que es la sociedad nueva. acción.     . en un momento dado. en donde recaen infinidad de significantes que amortiguan y frenan el avance. El trabajo social es la mejor oportunidad que puede existir para imprimir esa realidad. Por una parte existe el carisma del trabajador social. un término que utilizo para describir a una sociedad dotada con todos los esquemas que reflejan la entereza. de llevar a cabo el desarrollo social. diciendo que el trabajo social tiene un sentido mas allá de proporcionar a la comunidad. así como de tener una apertura importante a todo lo que sucede en este mundo de variables incontables. en la realidad. nos debe poner en un ligar. antes mencionada. La acción de trabajar en una comunidad como impulsor de desarrollo. así como de las virtudes y fortalezas de esa comunidad. critica. lógica.DOMINGO CONDE ESLAVA                                                                                                      DESARROLLO COMUNITARIO  ¿CAMBIANDO AL MUNDO O CONFUNDIENDO EL RUMBO? Se preguntaran ¿por qué este título? Bueno. un trabajo social o una simple ayuda pasajera y equivocada. es por esto que precisamente queda al descubierto la duda de si se realiza. fortaleza. La importancia de crear programas de desarrollo social es primordial para impulsar al país hacia el futuro prometedor de la sociedad nueva. estén estructuradamente bien cimentados y delimitados. hago referencia al título. de los impulsores sociales. aunque es una gran tarea y muy complicada. es muy complejo y necesita que los valores. El trabajo social es un campo en el cual se pueden realizar diversas actividades en pro de la utopía. en el cual podamos echar mano de diversas herramientas tanto personales como externas. Tomando en cuenta lo anterior mencionado.

Bueno. debe existir un punto de capacitación entre los prestadores del servicio.) que son los detonantes en el diagnostico de alguna problemática social. 6. ya que se ponen en juego muchos aspectos que son primordiales en el desarrollo de un buen trabajo social. etc.Capacitación del trabajador social. costumbres. 2.DOMINGO CONDE ESLAVA                                                                                                      DESARROLLO COMUNITARIO  cosas materiales que no propician la disolvencia de las problemáticas a largo plazo. si no en razonamiento de quienes participan dentro de la comunidad. esto para que exista coherencia en el pensar y actuar. para proporcionar soluciones y fuentes renovables de producción tanto mental como estructural. cultura. 4.Mediatizar la práctica de esta actividad para verificar y evaluar el buen funcionamiento. sino que fomenta la apatía y la flojera entre los individuos inmersos.Motivación de los integrantes de la comunidad para poner en práctica este proyecto que sea propuesta para impulsar el desarrollo comunitario.     . Dentro de esta capacitación hay que atender factores (ideología. pero no en nuestra razón. para poder incursionar como trabajador social dentro de una comunidad es preciso recrear los siguientes momentos: 1. pero lleva y conlleva una gran complejidad y responsabilidad inmersas y relacionadas entre sí. 3. como ya mencione.Diagnostico de necesidades y problemáticas estructurales funcionales de la comunidad. En esta imprescindible práctica.Planificación de soluciones. y que no se deben tomar a la ligera para no perjudicar o engrandecer los rasgos que influyen en el estancamiento en cuestión de desarrollo.Integración del trabajador social en la comunidad. comenzando con la conexión con diferentes integrantes de la sociedad o personas cercanas a esta. Para poder realizar un buen trabajo social hay que pensar razonablemente. 5. El desarrollo y buen funcionamiento de los momentos antes mencionados parecería fácil.

Y es aquí donde el trabajador social recibe y aprende todas las tácticas (técnicas. y formando parte de una comunidad. ya que de este se originan las pautas para poder crear y desarrollar programas y proyectos que apoyen en la erradicación de estas carencias. situada en un bosque muy hermoso. puesto que se ponen en juego los intereses propios objetivados los intereses de la comunidad elegida. No es tan fácil ingresar a la estructura de una comunidad. y el poblado más cercano esta a una hora a caballo. cultural. y es que no hay mucho alimento para alimentar a los animales. en una comunidad alejada. Por ejemplo. pero en realidad se están dejando pasar muchos elementos. pero teniendo las bases se pueden crear infinidad de caminos que nos permitan solucionar estos eventos. ya que representa la base fundamental en todo el proceso antes enumerado. todo dependerá de las herramientas que hayamos adquirido a lo largo de la profesionalización y capacitación como trabajadores sociales y de la conexión con otras personas (redes sociales) que nos permitan ir entrando poco a poco. “llegar a una comunidad y diagnosticar problemáticas o necesidades”. esto es parte fundamental en el trabajo. ya que se escucha muy fácil. existe una problemática. pero lo cierto es que este trabajo es muy complejo. lo más sencillo seria implementar un proyecto con el cual se realizara la apertura de un camino que comunicase a las dos comunidades. económico. salud) que afecten a la comunidad. como la idea de fomentar un programa de producción en el cual se busque un producto que proporcione alimento a los animales y que sea sencillo el mantenerlo. Estando ya. fomentando ingresos a la comunidad en general. como lo es el ecoturismo. métodos) que le serán útiles en el diagnostico e inmersión de las problemáticas de una comunidad. además de crear opciones en materia de turismo. y menos fácil es ser aceptado en esta. Indudablemente existen muchas cosas en las cuales podemos vernos rodeados. El diagnostico es muy importante.DOMINGO CONDE ESLAVA                                                                                                      DESARROLLO COMUNITARIO  En el primer momento se menciona la capacitación del trabajador social. se debe llevar a cabo un diagnostico de todas las necesidades y problemáticas (social.     . El segundo momento es un tanto tomado a la ligera. educativo. existe y se lleva a cabo el manejo de ganado como principal medio de producción y manutención de bienes.

aunque en nuestra realidad no se cumple por completo este proceso. propiciando el buen funcionamiento y el crecimiento general y palpable de la comunidad. esto con el fin de crear en la comunidad el deseo de pertenecer y participar en el proyecto. sin duda alguna. La estructura de un proyecto es muy simple. puesto que la formación y profesionalización de sus actores es muy acorde con las necesidades que aquí se pretenden cubrir. La licenciatura en pedagogía. etc. recursos humanos. simplemente. pero la planificación lo es aun mas. respetando las decisiones que se tomen limitándose únicamente a proponer y orientar en cuestiones externas al funcionamiento.DOMINGO CONDE ESLAVA                                                                                                      DESARROLLO COMUNITARIO  El diagnostico es muy importante.) Posteriormente se tienen que poner en práctica. Pero no se debe dejar de lado el papel que debe desempeñar el trabajador social. es un buen canal por el cual se puede registrar un alto índice de confiabilidad en la práctica del trabajo social. mediador de las acciones que se pretendan realizar. Es aquí donde el trabajador social deja de ser protagonista para convertirse en. pero llevarlo a cabo es demasiado complejo. esto se entiende por el grado de situaciones que se van presentando en el contexto donde se va a aplicar y las necesidades que este requiere cubrir para su buen funcionamiento (económicos.     . los dotes de manipulación. ya que de esto depende si se está o no logrando un desarrollo real de cierta comunidad. si. provocando inconsistencia y malformaciones en el sentido y estructuración del trabajo social. recursos materiales. Así es como debería estar proyectado el desarrollo comunitario y la práctica del trabajo social. ya que existen carencias en los momentos enumerados anteriormente.

las ideas. orígenes. formar educadores en desarrollo comunitario y formación de expertos en alfabetización funcional Cultura: resultado de cultivar los conocimientos humanos materiales e inmateriales de que cada sociedad dispone para relacionarse con el medio y establecer formas de comunicación entre los propios individuos o grupos de individuos. Comunidades de parentesco: son aquellas en donde intervienen las afinidades. pudiendo presentarse como dos tendencias irreconciliables que se descubren al analizar la práctica. Comunidades no localizadas: (mental) implica solamente la cooperación y la acción coordinada para obtener una meta común.DOMINGO CONDE ESLAVA                                                                                                      DESARROLLO COMUNITARIO  GLOSARIO DE CONCEPTOS (a lo largo del curso): Animación sociocultural: cuando se promueven y movilizan recursos humanos. los modos y formas de vida. Comunidades localizadas: (localidad) son grupos integrados en un espacio geográfico y espacial. pero que revelan valores necesarios. que están en debate si es que pertenecen a este tipo de comunidades. inaugurado el 9 de mayo de 1951 y ha sido una organización dependiente de la ONU y sobre todo de la UNESCO. Desarrollo comunitario: Diagnostico: búsqueda de información consiste en recoger diversas evidencias que nos permitan una reflexión a partir de una mayor cantidad de datos. Contexto: El hombre siempre es en relación a un contexto social. mediante un proceso participativo que desenvuelve potencialidades latentes en los individuos. Dilema: un tipo especial de contradicción. Control: inspección. colocación geográfica.     . y tenía como función preparar a los educadores fundamentales. grupo y comunidades Comunicación: información que fluye dentro de una sociedad. las creencias. Concientización: reconocer críticamente la realidad y la propia práctica. Comunidad: grupo de personas quienes se identifican conscientemente unos con los otros. la cual es distribuida por instancias como lo son las escuelas. Culturalismo: movimiento etnológico y sociológico norteamericano que distingue lo que es natural en el comportamiento y lo que se debe a la sociedad. En este tipo de comunidades pueden observarse los sistemas de redes. la religión e inclusive la misma casa. o bien diferencias de intereses o motivaciones entre dos o más partes. regular y dirigir alguna acción. entre otros. CREFAL: Centro Regional de Educación Fundamental para la América Latina.

el propósito. alumno. Se caracteriza por ser una práctica autoritaria y de traspaso unilateral de conocimiento. Investigación participativa: es una metodología que permite desarrollar a los investigadores un análisis participativo.educando. A través de la superación de la contradicción educador .DOMINGO CONDE ESLAVA                                                                                                      DESARROLLO COMUNITARIO  Discente: persona que recibe enseñanza. sino que todos se autoeducan y generan conocimiento popular y colectivo. donde los actores implicados se convierten en los protagonistas del proceso de construcción del conocimiento de la realidad sobre el objeto de estudio. la situación propia del problema superado. Objetivo: es la aspiración. nadie educa nadie. encuentro y reflexión. en la detección de problemas y necesidades y en la elaboración de propuestas y soluciones. Socialización: integración e interacción personal entre los integrantes de una sociedad. sin reflexión ni crítica Educación popular: espacio de diálogo.     . que presupone el objeto transformado. Investigación acción: Se trata de una forma de investigación para enlazar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondan a los problemas sociales principales. Educación formal: entiende a los participantes del proceso educativo como recipientes que pueden ser llenados de conocimientos.

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