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  POR: P DOMINGO C DE ESL D COND LAVA 

de los impulsores sociales. y que inspiran en sus integrantes el deseo de prosperar tanto individual como colectivamente. en el cual podamos echar mano de diversas herramientas tanto personales como externas. lógica. critica. un término que utilizo para describir a una sociedad dotada con todos los esquemas que reflejan la entereza. y los cuales son parte fundamental en los primeros esboces a saber de las problemáticas y conflictos. así como de la fortaleza de ingresar a nuevas estratosferas y globos de realidades. así como de tener una apertura importante a todo lo que sucede en este mundo de variables incontables. así como de las virtudes y fortalezas de esa comunidad. nos debe poner en un ligar. El trabajo social es la mejor oportunidad que puede existir para imprimir esa realidad. diciendo que el trabajo social tiene un sentido mas allá de proporcionar a la comunidad. acción. El trabajo social es un campo en el cual se pueden realizar diversas actividades en pro de la utopía. de llevar a cabo el desarrollo social. hago referencia al título. Por una parte existe el carisma del trabajador social. La acción de trabajar en una comunidad como impulsor de desarrollo.DOMINGO CONDE ESLAVA                                                                                                      DESARROLLO COMUNITARIO  ¿CAMBIANDO AL MUNDO O CONFUNDIENDO EL RUMBO? Se preguntaran ¿por qué este título? Bueno. en la realidad. a lo largo del curso de la experiencia educativa de Desarrollo comunitario. La importancia de crear programas de desarrollo social es primordial para impulsar al país hacia el futuro prometedor de la sociedad nueva. en un momento dado. El proceso.     . es muy complejo y necesita que los valores. que es la sociedad nueva. estén estructuradamente bien cimentados y delimitados. hemos visto cual importante es el servicio o trabajo social para desarrollar programas que apoyen el desarrollo integro de una sociedad o comunidad. aunque es una gran tarea y muy complicada. fortaleza. en donde recaen infinidad de significantes que amortiguan y frenan el avance. un trabajo social o una simple ayuda pasajera y equivocada. es por esto que precisamente queda al descubierto la duda de si se realiza. Tomando en cuenta lo anterior mencionado. con el cual podrá ingresar y conectarse con individuos pertenecientes de esa comunidad (redes sociales). antes mencionada.

cultura. En esta imprescindible práctica.DOMINGO CONDE ESLAVA                                                                                                      DESARROLLO COMUNITARIO  cosas materiales que no propician la disolvencia de las problemáticas a largo plazo. 4.Capacitación del trabajador social. debe existir un punto de capacitación entre los prestadores del servicio. ya que se ponen en juego muchos aspectos que son primordiales en el desarrollo de un buen trabajo social. 2. como ya mencione. comenzando con la conexión con diferentes integrantes de la sociedad o personas cercanas a esta. para proporcionar soluciones y fuentes renovables de producción tanto mental como estructural. y que no se deben tomar a la ligera para no perjudicar o engrandecer los rasgos que influyen en el estancamiento en cuestión de desarrollo.     .Diagnostico de necesidades y problemáticas estructurales funcionales de la comunidad. 5. esto para que exista coherencia en el pensar y actuar. 6.Planificación de soluciones. pero lleva y conlleva una gran complejidad y responsabilidad inmersas y relacionadas entre sí.) que son los detonantes en el diagnostico de alguna problemática social. sino que fomenta la apatía y la flojera entre los individuos inmersos. Bueno.Mediatizar la práctica de esta actividad para verificar y evaluar el buen funcionamiento.Motivación de los integrantes de la comunidad para poner en práctica este proyecto que sea propuesta para impulsar el desarrollo comunitario. etc. Para poder realizar un buen trabajo social hay que pensar razonablemente. pero no en nuestra razón. para poder incursionar como trabajador social dentro de una comunidad es preciso recrear los siguientes momentos: 1. El desarrollo y buen funcionamiento de los momentos antes mencionados parecería fácil. costumbres. si no en razonamiento de quienes participan dentro de la comunidad.Integración del trabajador social en la comunidad. 3. Dentro de esta capacitación hay que atender factores (ideología.

salud) que afecten a la comunidad. Estando ya. se debe llevar a cabo un diagnostico de todas las necesidades y problemáticas (social. esto es parte fundamental en el trabajo. como lo es el ecoturismo. El segundo momento es un tanto tomado a la ligera. fomentando ingresos a la comunidad en general. pero teniendo las bases se pueden crear infinidad de caminos que nos permitan solucionar estos eventos. Y es aquí donde el trabajador social recibe y aprende todas las tácticas (técnicas. existe y se lleva a cabo el manejo de ganado como principal medio de producción y manutención de bienes. económico. pero lo cierto es que este trabajo es muy complejo. “llegar a una comunidad y diagnosticar problemáticas o necesidades”. puesto que se ponen en juego los intereses propios objetivados los intereses de la comunidad elegida. ya que se escucha muy fácil. y el poblado más cercano esta a una hora a caballo. educativo. Por ejemplo. Indudablemente existen muchas cosas en las cuales podemos vernos rodeados. situada en un bosque muy hermoso. en una comunidad alejada. ya que de este se originan las pautas para poder crear y desarrollar programas y proyectos que apoyen en la erradicación de estas carencias.     . No es tan fácil ingresar a la estructura de una comunidad.DOMINGO CONDE ESLAVA                                                                                                      DESARROLLO COMUNITARIO  En el primer momento se menciona la capacitación del trabajador social. y menos fácil es ser aceptado en esta. además de crear opciones en materia de turismo. todo dependerá de las herramientas que hayamos adquirido a lo largo de la profesionalización y capacitación como trabajadores sociales y de la conexión con otras personas (redes sociales) que nos permitan ir entrando poco a poco. ya que representa la base fundamental en todo el proceso antes enumerado. y formando parte de una comunidad. como la idea de fomentar un programa de producción en el cual se busque un producto que proporcione alimento a los animales y que sea sencillo el mantenerlo. y es que no hay mucho alimento para alimentar a los animales. lo más sencillo seria implementar un proyecto con el cual se realizara la apertura de un camino que comunicase a las dos comunidades. cultural. métodos) que le serán útiles en el diagnostico e inmersión de las problemáticas de una comunidad. existe una problemática. pero en realidad se están dejando pasar muchos elementos. El diagnostico es muy importante.

Así es como debería estar proyectado el desarrollo comunitario y la práctica del trabajo social. los dotes de manipulación. aunque en nuestra realidad no se cumple por completo este proceso. Pero no se debe dejar de lado el papel que debe desempeñar el trabajador social. esto se entiende por el grado de situaciones que se van presentando en el contexto donde se va a aplicar y las necesidades que este requiere cubrir para su buen funcionamiento (económicos. esto con el fin de crear en la comunidad el deseo de pertenecer y participar en el proyecto. etc. recursos materiales. Es aquí donde el trabajador social deja de ser protagonista para convertirse en. pero la planificación lo es aun mas. ya que de esto depende si se está o no logrando un desarrollo real de cierta comunidad. provocando inconsistencia y malformaciones en el sentido y estructuración del trabajo social.     . es un buen canal por el cual se puede registrar un alto índice de confiabilidad en la práctica del trabajo social. La licenciatura en pedagogía. respetando las decisiones que se tomen limitándose únicamente a proponer y orientar en cuestiones externas al funcionamiento. si. pero llevarlo a cabo es demasiado complejo. puesto que la formación y profesionalización de sus actores es muy acorde con las necesidades que aquí se pretenden cubrir.) Posteriormente se tienen que poner en práctica. La estructura de un proyecto es muy simple. ya que existen carencias en los momentos enumerados anteriormente. recursos humanos. sin duda alguna. propiciando el buen funcionamiento y el crecimiento general y palpable de la comunidad.DOMINGO CONDE ESLAVA                                                                                                      DESARROLLO COMUNITARIO  El diagnostico es muy importante. mediador de las acciones que se pretendan realizar. simplemente.

regular y dirigir alguna acción. que están en debate si es que pertenecen a este tipo de comunidades. Desarrollo comunitario: Diagnostico: búsqueda de información consiste en recoger diversas evidencias que nos permitan una reflexión a partir de una mayor cantidad de datos. pudiendo presentarse como dos tendencias irreconciliables que se descubren al analizar la práctica. orígenes. Comunidades de parentesco: son aquellas en donde intervienen las afinidades. Culturalismo: movimiento etnológico y sociológico norteamericano que distingue lo que es natural en el comportamiento y lo que se debe a la sociedad. Comunidad: grupo de personas quienes se identifican conscientemente unos con los otros. y tenía como función preparar a los educadores fundamentales.     . colocación geográfica. entre otros. En este tipo de comunidades pueden observarse los sistemas de redes. o bien diferencias de intereses o motivaciones entre dos o más partes. CREFAL: Centro Regional de Educación Fundamental para la América Latina. Control: inspección. pero que revelan valores necesarios. Comunidades no localizadas: (mental) implica solamente la cooperación y la acción coordinada para obtener una meta común. Dilema: un tipo especial de contradicción. Comunidades localizadas: (localidad) son grupos integrados en un espacio geográfico y espacial. las ideas. la religión e inclusive la misma casa. Contexto: El hombre siempre es en relación a un contexto social.DOMINGO CONDE ESLAVA                                                                                                      DESARROLLO COMUNITARIO  GLOSARIO DE CONCEPTOS (a lo largo del curso): Animación sociocultural: cuando se promueven y movilizan recursos humanos. formar educadores en desarrollo comunitario y formación de expertos en alfabetización funcional Cultura: resultado de cultivar los conocimientos humanos materiales e inmateriales de que cada sociedad dispone para relacionarse con el medio y establecer formas de comunicación entre los propios individuos o grupos de individuos. grupo y comunidades Comunicación: información que fluye dentro de una sociedad. Concientización: reconocer críticamente la realidad y la propia práctica. los modos y formas de vida. las creencias. la cual es distribuida por instancias como lo son las escuelas. mediante un proceso participativo que desenvuelve potencialidades latentes en los individuos. inaugurado el 9 de mayo de 1951 y ha sido una organización dependiente de la ONU y sobre todo de la UNESCO.

Investigación participativa: es una metodología que permite desarrollar a los investigadores un análisis participativo. Educación formal: entiende a los participantes del proceso educativo como recipientes que pueden ser llenados de conocimientos. alumno. Socialización: integración e interacción personal entre los integrantes de una sociedad. en la detección de problemas y necesidades y en la elaboración de propuestas y soluciones. que presupone el objeto transformado. Investigación acción: Se trata de una forma de investigación para enlazar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondan a los problemas sociales principales.educando. nadie educa nadie. la situación propia del problema superado. Se caracteriza por ser una práctica autoritaria y de traspaso unilateral de conocimiento. sin reflexión ni crítica Educación popular: espacio de diálogo. encuentro y reflexión. el propósito. Objetivo: es la aspiración. sino que todos se autoeducan y generan conocimiento popular y colectivo.     . A través de la superación de la contradicción educador .DOMINGO CONDE ESLAVA                                                                                                      DESARROLLO COMUNITARIO  Discente: persona que recibe enseñanza. donde los actores implicados se convierten en los protagonistas del proceso de construcción del conocimiento de la realidad sobre el objeto de estudio.