ENSAYO DESARROLLO COMUNITARIO

 

   UN RSIDAD RACRU NIVER D VER UZANA A  FA ACULT DE PED TAD D DAGOGÍA    DESARR ROLLO MUNIT O COM TARIO    REPO ORTE DE LE ECTUR RA: 
“EN NSAYO DE TE O TERCER UN RA NIDAD Y GLO OSARIO O.”

  POR: P DOMINGO C DE ESL D COND LAVA 

de los impulsores sociales.DOMINGO CONDE ESLAVA                                                                                                      DESARROLLO COMUNITARIO  ¿CAMBIANDO AL MUNDO O CONFUNDIENDO EL RUMBO? Se preguntaran ¿por qué este título? Bueno. en la realidad. El proceso. un trabajo social o una simple ayuda pasajera y equivocada. es muy complejo y necesita que los valores. hago referencia al título. Tomando en cuenta lo anterior mencionado. que es la sociedad nueva.     . Por una parte existe el carisma del trabajador social. estén estructuradamente bien cimentados y delimitados. El trabajo social es la mejor oportunidad que puede existir para imprimir esa realidad. fortaleza. La acción de trabajar en una comunidad como impulsor de desarrollo. acción. un término que utilizo para describir a una sociedad dotada con todos los esquemas que reflejan la entereza. lógica. nos debe poner en un ligar. así como de la fortaleza de ingresar a nuevas estratosferas y globos de realidades. y los cuales son parte fundamental en los primeros esboces a saber de las problemáticas y conflictos. así como de tener una apertura importante a todo lo que sucede en este mundo de variables incontables. diciendo que el trabajo social tiene un sentido mas allá de proporcionar a la comunidad. critica. con el cual podrá ingresar y conectarse con individuos pertenecientes de esa comunidad (redes sociales). de llevar a cabo el desarrollo social. en donde recaen infinidad de significantes que amortiguan y frenan el avance. es por esto que precisamente queda al descubierto la duda de si se realiza. hemos visto cual importante es el servicio o trabajo social para desarrollar programas que apoyen el desarrollo integro de una sociedad o comunidad. El trabajo social es un campo en el cual se pueden realizar diversas actividades en pro de la utopía. a lo largo del curso de la experiencia educativa de Desarrollo comunitario. en un momento dado. antes mencionada. en el cual podamos echar mano de diversas herramientas tanto personales como externas. aunque es una gran tarea y muy complicada. La importancia de crear programas de desarrollo social es primordial para impulsar al país hacia el futuro prometedor de la sociedad nueva. y que inspiran en sus integrantes el deseo de prosperar tanto individual como colectivamente. así como de las virtudes y fortalezas de esa comunidad.

sino que fomenta la apatía y la flojera entre los individuos inmersos. En esta imprescindible práctica. y que no se deben tomar a la ligera para no perjudicar o engrandecer los rasgos que influyen en el estancamiento en cuestión de desarrollo. para poder incursionar como trabajador social dentro de una comunidad es preciso recrear los siguientes momentos: 1. debe existir un punto de capacitación entre los prestadores del servicio. como ya mencione. 6. 4. esto para que exista coherencia en el pensar y actuar. si no en razonamiento de quienes participan dentro de la comunidad.) que son los detonantes en el diagnostico de alguna problemática social. pero no en nuestra razón. cultura.Motivación de los integrantes de la comunidad para poner en práctica este proyecto que sea propuesta para impulsar el desarrollo comunitario. ya que se ponen en juego muchos aspectos que son primordiales en el desarrollo de un buen trabajo social.Integración del trabajador social en la comunidad.Diagnostico de necesidades y problemáticas estructurales funcionales de la comunidad. costumbres. Bueno.Planificación de soluciones. Dentro de esta capacitación hay que atender factores (ideología. etc. 5.Capacitación del trabajador social. pero lleva y conlleva una gran complejidad y responsabilidad inmersas y relacionadas entre sí.DOMINGO CONDE ESLAVA                                                                                                      DESARROLLO COMUNITARIO  cosas materiales que no propician la disolvencia de las problemáticas a largo plazo. 2. El desarrollo y buen funcionamiento de los momentos antes mencionados parecería fácil. para proporcionar soluciones y fuentes renovables de producción tanto mental como estructural.Mediatizar la práctica de esta actividad para verificar y evaluar el buen funcionamiento. comenzando con la conexión con diferentes integrantes de la sociedad o personas cercanas a esta. 3.     . Para poder realizar un buen trabajo social hay que pensar razonablemente.

se debe llevar a cabo un diagnostico de todas las necesidades y problemáticas (social. esto es parte fundamental en el trabajo. y menos fácil es ser aceptado en esta.DOMINGO CONDE ESLAVA                                                                                                      DESARROLLO COMUNITARIO  En el primer momento se menciona la capacitación del trabajador social. métodos) que le serán útiles en el diagnostico e inmersión de las problemáticas de una comunidad. No es tan fácil ingresar a la estructura de una comunidad. Estando ya. El diagnostico es muy importante. cultural. Indudablemente existen muchas cosas en las cuales podemos vernos rodeados. existe una problemática. “llegar a una comunidad y diagnosticar problemáticas o necesidades”. y formando parte de una comunidad. puesto que se ponen en juego los intereses propios objetivados los intereses de la comunidad elegida. como la idea de fomentar un programa de producción en el cual se busque un producto que proporcione alimento a los animales y que sea sencillo el mantenerlo. salud) que afecten a la comunidad. económico. ya que de este se originan las pautas para poder crear y desarrollar programas y proyectos que apoyen en la erradicación de estas carencias. situada en un bosque muy hermoso. lo más sencillo seria implementar un proyecto con el cual se realizara la apertura de un camino que comunicase a las dos comunidades. pero lo cierto es que este trabajo es muy complejo.     . Y es aquí donde el trabajador social recibe y aprende todas las tácticas (técnicas. El segundo momento es un tanto tomado a la ligera. existe y se lleva a cabo el manejo de ganado como principal medio de producción y manutención de bienes. ya que se escucha muy fácil. como lo es el ecoturismo. y es que no hay mucho alimento para alimentar a los animales. en una comunidad alejada. todo dependerá de las herramientas que hayamos adquirido a lo largo de la profesionalización y capacitación como trabajadores sociales y de la conexión con otras personas (redes sociales) que nos permitan ir entrando poco a poco. ya que representa la base fundamental en todo el proceso antes enumerado. educativo. pero teniendo las bases se pueden crear infinidad de caminos que nos permitan solucionar estos eventos. pero en realidad se están dejando pasar muchos elementos. y el poblado más cercano esta a una hora a caballo. fomentando ingresos a la comunidad en general. Por ejemplo. además de crear opciones en materia de turismo.

mediador de las acciones que se pretendan realizar. pero la planificación lo es aun mas. etc. respetando las decisiones que se tomen limitándose únicamente a proponer y orientar en cuestiones externas al funcionamiento. ya que existen carencias en los momentos enumerados anteriormente. puesto que la formación y profesionalización de sus actores es muy acorde con las necesidades que aquí se pretenden cubrir. ya que de esto depende si se está o no logrando un desarrollo real de cierta comunidad. recursos humanos. es un buen canal por el cual se puede registrar un alto índice de confiabilidad en la práctica del trabajo social. Así es como debería estar proyectado el desarrollo comunitario y la práctica del trabajo social.DOMINGO CONDE ESLAVA                                                                                                      DESARROLLO COMUNITARIO  El diagnostico es muy importante. provocando inconsistencia y malformaciones en el sentido y estructuración del trabajo social. sin duda alguna. esto con el fin de crear en la comunidad el deseo de pertenecer y participar en el proyecto. Es aquí donde el trabajador social deja de ser protagonista para convertirse en. pero llevarlo a cabo es demasiado complejo. La estructura de un proyecto es muy simple. si. aunque en nuestra realidad no se cumple por completo este proceso.     . esto se entiende por el grado de situaciones que se van presentando en el contexto donde se va a aplicar y las necesidades que este requiere cubrir para su buen funcionamiento (económicos. simplemente. La licenciatura en pedagogía.) Posteriormente se tienen que poner en práctica. recursos materiales. Pero no se debe dejar de lado el papel que debe desempeñar el trabajador social. propiciando el buen funcionamiento y el crecimiento general y palpable de la comunidad. los dotes de manipulación.

formar educadores en desarrollo comunitario y formación de expertos en alfabetización funcional Cultura: resultado de cultivar los conocimientos humanos materiales e inmateriales de que cada sociedad dispone para relacionarse con el medio y establecer formas de comunicación entre los propios individuos o grupos de individuos. pero que revelan valores necesarios. colocación geográfica. Culturalismo: movimiento etnológico y sociológico norteamericano que distingue lo que es natural en el comportamiento y lo que se debe a la sociedad. mediante un proceso participativo que desenvuelve potencialidades latentes en los individuos. las creencias. la religión e inclusive la misma casa. regular y dirigir alguna acción. CREFAL: Centro Regional de Educación Fundamental para la América Latina. Comunidades localizadas: (localidad) son grupos integrados en un espacio geográfico y espacial. Control: inspección. que están en debate si es que pertenecen a este tipo de comunidades. pudiendo presentarse como dos tendencias irreconciliables que se descubren al analizar la práctica.     .DOMINGO CONDE ESLAVA                                                                                                      DESARROLLO COMUNITARIO  GLOSARIO DE CONCEPTOS (a lo largo del curso): Animación sociocultural: cuando se promueven y movilizan recursos humanos. y tenía como función preparar a los educadores fundamentales. En este tipo de comunidades pueden observarse los sistemas de redes. Concientización: reconocer críticamente la realidad y la propia práctica. los modos y formas de vida. Contexto: El hombre siempre es en relación a un contexto social. Comunidades no localizadas: (mental) implica solamente la cooperación y la acción coordinada para obtener una meta común. grupo y comunidades Comunicación: información que fluye dentro de una sociedad. Comunidades de parentesco: son aquellas en donde intervienen las afinidades. inaugurado el 9 de mayo de 1951 y ha sido una organización dependiente de la ONU y sobre todo de la UNESCO. Comunidad: grupo de personas quienes se identifican conscientemente unos con los otros. o bien diferencias de intereses o motivaciones entre dos o más partes. entre otros. orígenes. Dilema: un tipo especial de contradicción. Desarrollo comunitario: Diagnostico: búsqueda de información consiste en recoger diversas evidencias que nos permitan una reflexión a partir de una mayor cantidad de datos. la cual es distribuida por instancias como lo son las escuelas. las ideas.

donde los actores implicados se convierten en los protagonistas del proceso de construcción del conocimiento de la realidad sobre el objeto de estudio. el propósito. nadie educa nadie. sino que todos se autoeducan y generan conocimiento popular y colectivo. Se caracteriza por ser una práctica autoritaria y de traspaso unilateral de conocimiento. Investigación participativa: es una metodología que permite desarrollar a los investigadores un análisis participativo.     .educando. la situación propia del problema superado. Objetivo: es la aspiración. Educación formal: entiende a los participantes del proceso educativo como recipientes que pueden ser llenados de conocimientos. sin reflexión ni crítica Educación popular: espacio de diálogo. Socialización: integración e interacción personal entre los integrantes de una sociedad.DOMINGO CONDE ESLAVA                                                                                                      DESARROLLO COMUNITARIO  Discente: persona que recibe enseñanza. encuentro y reflexión. A través de la superación de la contradicción educador . alumno. Investigación acción: Se trata de una forma de investigación para enlazar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondan a los problemas sociales principales. que presupone el objeto transformado. en la detección de problemas y necesidades y en la elaboración de propuestas y soluciones.

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