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PAPEL HIGIÉNICO
PROCESO DE FABRICACIÓN
El proceso de fabricación del papel higiénico se lleva a cabo en una
fase húmeda y otra seca, la húmeda comprende la parte de
fabricación de la pulpa y del papel en sí; la parte seca se refiere
principalmente a darle al producto la presentación en la que se vende,
es decir, al grabado de la hoja y al ensamble de los rollos
individuales. El problema de los polvos en la fabricación de papel
higiénico se presenta en la parte seca del proceso, con mayor
intensidad en el área de grabado, ya que el polvo se produce con el
roce de la hoja de papel con los rodillos que la transportan, y se
desprende al cambiar de dirección.
Los sistemas convencionales de saneamiento consideran que el medio ambiente puede procesar
infinitamento los residuos, además de considerar al agua (el agua) como una fuente inagotable. Por otro
lado, el saneamiento ecológico minimiza la necesidad de recursos externos y reduce la liberación de
residuos del sistema para el medio ambiente. El foco de las acciones en desarrollo se concentra
principalmente en las residencias, basándose en parte en el concepto de saneamiento ecológico –
proteger el medio ambiente y la salud humana reduciendo el consumo de agua (reuso) y reciclando
nutrientes provenientes de las excreciones (Esrey et al., 2001). El reuso de efluentes domésticos ya es
una práctica usual en varias partes del mundo.
En los proyectos de saneamiento ecológico existen dos características básicas, siendo una de ellas la
separación de la orina, evitando que ella se mezcle con las heces. Esto puede realizarse a través de la
utilización de excusados que posean en su interior una pared divisoria, de modo que la orina escurra por
la parte frontal y las heces por la parte trasera, evitando que se mezclen (Johansson et al., 2000).
Las líneas de producción de aguas residuarias en las residencias son clasificadas por colores y se
presentan a continuación (Otterpohl, 2001):
Aguas negras: agua residuaria proveniente de los excusados, conteniendo basicamente heces, orina y
papel higiénico, o proveniente de dispositivos separadores de heces y orina, teniendo en su composición
grandes cantidades de materia fecal y papel higiénico.
Aguas grises: aguas servidas provenientes de los diversos puntos de consumo de agua en la edificación
(lavabos, duchas, bañeras, lavatorios de cocina, lavarropas y tanque) exceptuándose el agua residuaria
proveniente de los excusados (Jefferson et al., 1999, Eriksson et al., 2002, Ottoson y Stenström, 2003).
Algunos autores como Nolde (1999) y Christova-Boal et al. (1996) no consideran como agua gris, sino
como agua negra, el agua residuaria de cocinas, debido a las elevadas concentraciones de materia
orgánica y de aceites y grasas presentes en ellas.
Aguas amarillas: agua residuaria proveniente de dispositivos que separan la orina de las heces. Pueden
ser generadas en mictorios o en excusados con compartimentos separados para colecta de heces y de
orina.
ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL
La escasez de agua y el continuo crecimiento poblacional, sobre todo en áreas urbanas, han conducido
al desarrollo de soluciones mas sustentables. Una meta perseguida por diversos paises es la reducción
tanto del consumo de agua como de la producción de aguas residuarias en las edificaciones.
Las descargas del excusado corresponden, en promedio, al 25% del consumo total de agua potable en
una residencia (Jensen, 1991, EPA, 1992, NSWhealth, 2000, Tomaz, 2000), existiendo también en la
mayoría de las instalaciones comerciales e industriales. El gasto de agua en las descargas se deriva, no
solamente de las asociadas a las necesidades fisiológicas sino también a la inadecuada utilización del
componente. Considerando que una persona utiliza el sanitario en promedio cinco veces por día, siendo
una de ellas para las heces y las otras para la orina, el dispendio de agua potable asociado es de por lo
menos 24 a 32 litros/persona.día (en caso se utilicen descargas reducidas de 6 litros). Esto equivale a
cerca de 1/6 del consumo “per capita” de agua potable.
En este contexto, este trabajo presenta los resultados de la caracterización de diferentes aguas
residuarias de origen residencial, con contaminación fecal, además de discutir aspectos relativos a la
tratabilidad y a su aprovechamiento para fines productivos. El objetivo fue evaluar el impacto de la
reducción del volument de agua de descarte en la composición físico-química y biológica, resultante de la
aplicación de técnicas de conservación de agua.
MATERIALES Y MÉTODOS
Para la caracterización fueron considerados seis tipos de aguas residuarias, producidas artificialmente en
laboratorio, mezclando diferentes proporciones de agua potable, heces, orina, papel higiénico y agua
gris. Las muestras buscaron reproducir aguas residuarias producidas en diversos tipos de instalaciones
sanitarias, conforme ilustra la Tabla 2.
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15L agua + Papel higiênico+ Heces + 250ml Orina + Agua Gris (70% del
1- Efluente bruto
total).
6L agua + Papel higiênico + Heces + 250ml Orina + Agua Gris (70% del
2- Efluente bruto
total).
6- Aguas marrones y amarillas 1/2L de agua + Papel higiênico + Heces + 250ml Orina.
*Las proporciones indicadas en la tabla corresponden a una descarga estimada de producción relativa a una
persona adulta.
La colecta de muestras de heces para la producción de las aguas residuarias fue realizada mediante
cuatro excusados secos (Figura 1a) instalados en los baños de las instalaciones del Parque Experimental
de Saneamiento Básico, estando dos de ellos en el baño femenino y otros dos en el baño masculino. La
colecta de las heces fue realizada después de la utilización del sanitario por el usuario y colectadas
dentro del horario de funcionamiento del predio (8:00 as 18:00h). Para tal efecto se contó con la
participación de voluntarios, entre ellos estudiantes e investigadores de la Universidad.
Los sanitarios secos poseen un sistema de separación entre las heces y la orina, que consiste en un
soporte de acero con una bolsa plástica y un contenedor que está conectado a un reservatorio temporal
a través de una manguera (Figura 1b). Para garantizar el uso adecuado del excusado, se confeccionó
una guía de uso.
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(a) (b)
Figura 1: Vaso sanitário seco utilizado para a coleta segregada das excretas.
El agua gris utilizada para simular los tipos 1 y 2 fue colectada en la zona de bombeamiento de agua gris
bruta de la estación de tratamiento de agua gris (Figura 2a e 2b), situada en el Parque Experimental de
Saneamiento Básico, generada por el uso de lavatorios y duchas que son abastecidos por agua potable.
Para la composición del agua gris, considerando también el efluente proveniente del lavadero de cocina,
fueron colectadas muestras simples en la caja de grasas de la cafetería/restaurante del Centro
Tecnológico de la Universidad. El porcentaje del efluente del lavadero de cocina para la composición del
agua gris fue proporcional al consumo en una residencia (20%).
(a)
(b)
El volumen de orina fue definido en base a los estudios con aguas amarillas (Almeida et al., 1999,
Bazzarella, 2005, Zanchetta, 2006), así se estableció la producción de 250 mL por uso del baño.
Para la producción de las mezclas, las muestras de heces recolectadas en los excusados secos,
después de pesadas, fueron colocadas en baldes plásticos y posteriormente, se añadían los otros
componentes del tipo de agua residuaria que sería simulado. Después, se mezclaron mecánicamente
todos los componentes por cerca de 10 minutos para obtener una mezcla homogénea. Los análisis
fueron realizados en el Laboratorio de Saneamiento inmediatamente después de la finalización de la
elaboración de las mezclas.
Los parámetros físico-químicos y microbiológicos analizados fueron pH, peso húmedo de las heces,
sólidos suspensos totales (SST), sólidos suspensos volátiles (SSV), demanda química de oxígeno
(DQO), demanda bioquímica de oxígeno (DBO 5), fósforo total (Ptotal), nitrógeno total (NTK), O&G,
coliformes termotolerantes y huevos de helmintos. Las técnicas de análisis laboratoriales siguieron los
procedimientos recomendados por el Standard Methods for the Examination of Water and Wastewater –
19º Edição (edición?) (APHA et al., 1995).
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- celofán............................................... 1 a 2 años
- bambú............................................... 1 a 3 años
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Fuente: www.ecoeduca.cl