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ANÁLISIS DE 5 ARTÍCULOS DE LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA

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ANÁLISIS DE 5 ARTÍCULOS DE LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA SOBRE LA EDUCACIÓN

Art. 351.- El sistema de educación superior estará articulado al sistema nacional de educación y al Plan Nacional de Desarrollo; la ley establecerá los mecanismos de coordinación del sistema de educación superior con la Función Ejecutiva. Este sistema se regirá por los principios de autonomía responsable, cogobierno, igualdad de oportunidades, calidad, pertinencia, integralidad, autodeterminación para la producción del pensamiento y conocimiento, en el marco del diálogo de saberes, pensamiento universal y producción científica tecnológica global. Art. 352.- El sistema de educación superior estará integrado por universidades y escuelas politécnicas; institutos superiores técnicos, tecnológicos y pedagógicos; y conservatorios de música y artes, debidamente acreditados y evaluados. Estas instituciones, sean públicas o particulares, no tendrán fines de lucro. Art. 353.- El sistema de educación superior se regirá por: 1. Un organismo público de planificación, regulación y coordinación interna del sistema y de la relación entre sus distintos actores con la Función Ejecutiva. 2. Un organismo público técnico de acreditación y aseguramiento de la calidad de instituciones, carreras y programas, que no podrá conformarse por representantes de las instituciones objeto de regulación. Art. 354.- Las universidades y escuelas politécnicas, públicas y particulares, se crearán por ley, previo informe favorable vinculante del organismo encargado de la planificación, regulación y coordinación del sistema, que tendrá como base los informes previos favorables y obligatorios de la institución responsable del aseguramiento de la calidad y del organismo nacional de planificación. Los institutos superiores tecnológicos, técnicos y pedagógicos, y los conservatorios, se crearán por resolución del organismo encargado de la planificación, regulación y coordinación del sistema, previo informe favorable de la institución de aseguramiento de la calidad del sistema y del organismo nacional de planificación. La creación y financiamiento de nuevas casas de estudio y carreras universitarias públicas se supeditará a los requerimientos del desarrollo nacional. El organismo encargado de la planificación, regulación y coordinación del sistema y el organismo encargado para la acreditación y aseguramiento de la calidad podrán suspender, de acuerdo con la ley, a las universidades, escuelas politécnicas, institutos superiores, tecnológicos y pedagógicos, y conservatorios, así como solicitar la derogatoria de aquellas que se creen por ley. Art. 355.- El Estado reconocerá a las universidades y escuelas politécnicas autonomía académica, administrativa, financiera y orgánica, acorde con los objetivos del régimen de desarrollo y los principios establecidos en la Constitución. Se reconoce a las universidades y escuelas politécnicas el derecho a la autonomía, ejercida y comprendida de manera solidaria y responsable. Dicha autonomía garantiza el ejercicio de la libertad académica y el derecho a la búsqueda de la verdad, sin restricciones; el gobierno y gestión de sí mismas, en consonancia con

Análisis del Artículo 352 El sistema de educación superior estará formado por varias instituciones entre las cuales tenemos: universidades. Este ente acreditador no será conformado por ningún miembro de las instituciones que se regularan. La garantía del orden interno será competencia y responsabilidad de sus autoridades. 353 La educación superior será regulada por dos organismos cada uno tendrá una función diferente: 1) Tendrá un organismo que planifique. Sus recintos son inviolables. La autonomía no exime a las instituciones del sistema de ser fiscalizadas. Análisis del Artículo 354 Toda Universidad o Escuela Politécnica. previo al informe favorable del organismo que planifica. carreras y programas. Técnicos. coordina. ANALISIS Y OPINION Análisis del Artículo 351 La educación superior entra en el sistema nacional de educación y el plan nacional de desarrollo. sea pública o privada. como también podrá pedir que se derogue la ley que las creó. de la responsabilidad social. Los Institutos. cultura y arte. coordina y califica a las instituciones de educación superior. serán creadas por una LEY.los principios de alternancia. regula. institutos tecnológicos. institutos técnicos. o retardar las transferencias a ninguna institución del sistema. institutos pedagógicos y los conservatorios de música y las escuelas de arte que estén con los permisos vigentes y que tengan la evaluación del ente regulador de la educación superior. la máxima autoridad de la entidad solicitará la asistencia pertinente. Todas estas instituciones de educación superior pueden ser suspendidas por el ente regulador. transparencia y los derechos políticos. fijando los mecanismos adecuados y que la función ejecutiva coordine dicho sistema. . no podrán ser allanados sino en los casos y términos en que pueda serlo el domicilio de una persona. Pedagógicos y los Conservatorios serán creados por RESOLUCIÓN del organismo que planifica. planificador. tecnología. escuelas politécnicas. coordinador y de calificación. Análisis del Art. rendición de cuentas y participación en la planificación nacional. y la producción de ciencia. Estas instituciones sean del Estado o Privadas no tendrán fines de lucro. La Función Ejecutiva no podrá privar de sus rentas o asignaciones presupuestarias. Considerando ciertos principios que produzcan un pensamiento y conocimiento rico en saberes y que genere una producción científica tecnológica global encaminada para que la educación crezca y sea de interés para el educando. Tecnológicos. regula y califica a la educación superior. sirviendo a la comunidad. ni clausurarlas o reorganizarlas de forma total o parcial. Cuando se necesite el resguardo de la fuerza pública. regule y coordine la relación de sus actores con la Función Ejecutiva 2) Tendrá un organismo técnico que acreditará la calidad de las instituciones.

es decir el Estado evaluará si esta deberá continuar con sus funciones o no. Sus predios no podrán ser violados por la fuerza pública a menos que el Rector autorice su ingreso. El Art. Montecristi 2008 .shtml Constitución del Ecuador. sin ninguna restricción considerando los principios de alternancia. Al leer estos artículos pienso que hay más ventajas que desventajas en la nueva constitución y que nos dará grandes beneficios si se la aplica a conciencia y respetando siempre los derechos de las personas. FUENTE http://www. Aunque se da autonomía debe someterse a las fiscalizaciones del ente regulador. indica que en 5 años el Estado evaluará a las Universidades privadas. generando con esto nuevas innovaciones. ahora sí de hecho se delinean las pautas para convertir a la educación en una meta y en un instrumento de desarrollo para bien del país.monografias. transparencia y los derechos políticos.com/trabajos65/analisis-articulos-educacion-nuevaconstitucion/analisis-articulos-educacion-nueva-constitucion. La función ejecutiva no podrá suspender asignaciones. ni reorganizarlas. tecnología. transferencias. dicha autonomía garantiza que se dé la libertad académica y el derecho a la búsqueda de la verdad. ni clausurarlas. rigiéndose a los principios establecidos en la Constitución. cultura y arte. 355 transitoria VIGESIMA. OPINION Mi opinión es que la constitución por primera vez trata de convertir a la Constitución en una política de estado y no simplemente declarar que es importante para el país.Análisis del Artículo 355 Se garantiza la autonomía a las universidades y escuelas politécnicas en todos sus aspectos. que además se genere cambios dentro de otras ramas como ciencia.

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