Practicas Pedagógicas

Investigativas
A partir del jueves 25 de marzo hasta el 16 de abril realice
mis practicas pedagógicas investigativas en el centro
aeiotü la playa.
Este es un centro que esta inspirado en la filosofía Reggio
Emilia; Cabe anotar aspectos relacionados a este tipo de
filosofía, ya que no es muy diferente al tipo de
metodología que utilizan en otros centros educativos:

- ¿De donde surge Reggio Emilia?

Reggio Emilia es una ciudad al norte de Italia, donde a
fines de la segunda guerra mundial se gestó un
movimiento a favor de la niñez y para la
transformación de la sociedad a partir de la educación
infantil.

- ¿Porque se inspiran en esta filosofía?

La decisión de inspirarse en la filosofía es porque
respeta los derechos de los niños, reconoce sus
inmensas capacidades y les ayuda a desarrollar su pleno
potencial.

Se refiere a colegios donde las mentes, cuerpos y

espíritus de los niños mas pequeños son tratados con
sobresaliente seriedad y respeto y a la vez,
experimental placer, diversión, belleza y aprendizaje
duradero, teniendo en cuenta al niño como el
 protagonista de sus propios procesos de aprendizaje
llevando su propio ritmo y capacidad de aprender.

P.P.I.

Al iniciar las prácticas pedagógicas, los docentes en

formación nos reunimos con la pedagogista del centro,
quien nos explicó cada uno de los aspectos
concernientes a él (métodos de trabajo, instalaciones,
tiempo, etc.). A la vez, nos asignó a cada maestro en
formación las aulas de trabajo.
Yo fui asignada al área sensorial de literatura. Este es
un aula donde los niños, teniendo todo lo necesario
pueden explorar y trabajar desarrollando
específicamente el aspecto literario- creativo y
emocional.
Cada día correspondieron 2 grados diferentes, con los
cuales se trabajan las diversas actividades planeadas
llamadas "predicciones semanales"

Entre las actividades que regularmente realizamos en esta

área está:

- Asamblea:
Este momento se da al inicio. Compartimos con los niños
acerca del aula donde nos encontramos (que venimos a
hacer aquí)... charlamos con los niños acerca de lo que
quieren realizar en este día.

- Lectura silenciosa:
Los niños eligen un texto según su preferencia para leerlo
mentalmente en forma individual.

- Lectura en voz alta:

Socializamos un texto.

- Actividades:

Con el uso de materiales de la preferencia de los niños,

dependiendo de su edad y con supervisión de los
profesores realizaran la ilustración del texto a su estilo y
preferencia. (Materiales: crayolas, lápices, marcadores,
plastilina, algodón, temperas, escarcha, botones, objetos
pequeños, papel comenta, papel marbeta, revistas,
periódicos, crayolas, entre otros.)

- Juegos:
Al final los niños puedes distraerse y divertirse con
algunos juegos que hay y ellos escogen.

Durante mis prácticas pedagógicas investigativas me sentí

muy bien, ya que primeramente tuve en cuenta los
procesos y orientaciones por parte de mis docentes
asesores, tanto de la Escuela Normal superior del distrito
de Barranquilla como del Centro educativo aeiotü la
playa.
Asimismo logré aprender muchos aspectos realmente
importantes que de una u otra forma no estaba manejando,
y lo noté porque fueron corregidos por mi docente. Y
siempre los tuve en cuenta para tener gran éxito en mis
prácticas.

Continuamente, estuve al tanto de cada uno de los

procesos y cambios que se daban; participé y colaboré en
las diversas actividades planeadas y realizadas con los
niños en el Centro educativo.

Desde el inicio de mis prácticas aprecié que mi docente

asesor fue una persona my responsable y atenta, interesada
por mantener la adecuada organización en cada proceso a
realizar. Por lo tanto, su intervención fue muy valiosa, ya
que me supo guiar; y su confianza me ayudó a sentirme
libre, capaz y segura de mi misma.

Me sentí realmente satisfecha además, porque logré gozar

de la aceptación y afecto de todos los niños de diferentes
grados. Para mi fue uno de los aspectos mas importantes,
para el logro de excelentes resultados en mis practicas
pedagógicas investigativas.