Centro de Estudios Universitarios de Baja

California

PSICOLOGA DE LA ADOLESCENCIA
Mtro. Juan Esteban Rubio

ACTIVIDAD:
DIAGRAMA DE V GOLWIN
Presentado por:
Javier Guillermo Heredia Vergara

Rosarito, B. C., 2016

TEORA DEL PEDAGOGO JEAN

PEAGET
Teora:

se entiende que la
teora atiende a diferentes etapas,
cabe resaltar que el desarrollo
cognitivo se logra por un proceso
de interaccin del sujeto con el
objeto, y que dicho desarrollo no
se logra por el simple proceso de
maduracin o estmulo.

JEAN

Piaget sostiene que el ser humano

es el nico animal capaz de crear
conocimiento, por lo que esta
posibilidad nos da la propiedad de

Principios:
- Piaget entiende que el
desarrollo pleno de la
personalidad no se puede
alcanzar en un medio
coercitivo y sin tolerancia
- La Epistemologa Gentica
de Piaget, es una teora
constructivista de carcter
Conceptos claves: Cognitivo,
conocimiento, estadios, asimilacin.

Afirmaciones de
conocimiento y valor:
-La primera etapa del desarrollo
cognitivo de Piaget, es la que denomina
como senso-motor
-su teora es constructivista
- Acorde a la teora piagetiana el sujeto
construye al conocimiento en su
interaccin con el medio.

La educacin moral slo ser efectiva

si se desarrolla en un ambiente justo,
organizado democrticamente y basado
en valores como la responsabilidad
Transformaciones: Todas estas
razones llevan tambin a que se incluya la
dimensin psicolgica en el currculo con el
que trabajan los docentes

Conocimiento adquirido:

La
idea central de Piaget es que resulta
indispensable comprender la formacin de
los mecanismos mentales en el nio para
conocer su naturaleza y funcionamiento en