ADMINISTRACIN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL D. F.

DIRECCIN GENERAL DE OPERACIN DE SERVICIOS EDUCATIVOS

EN EL DISTRITO FEDERAL
COORDINACIN SECTORIAL DE EDUCACIN SECUNDARIA
SUBDIRECCIN DE OPERACIN
DEPARTAMENTO DE SUPERVISIN
COLEGIO JESS DE URQUIAGA
CLAVE ES4-695k
ORIENTACIN Y TUTORA 1
SECUNDARIA 2015-2016

Gua 5 Bimestre

NOMBRE DEL ALUMNO _________________________________________________ GRADO Y GRUPO: _1 A,

B, C____
NOMBRE DEL PROFESOR: _JULIO ENRIQUE VERA LPEZ
_____________________ FECHA:
_____________________
___________________________________
ENTERADO DEL PADRE o TUTOR

FIRMA DE

Gua institucional del Colegio Jess de Urquiaga

Misin: EL colegio Jess de Urquiaga IAP brinda educacin de calidad a nios y jvenes
en situacin vulnerable, basndonos en el desarrollo de valores humanos.
Visin: Ser una institucin de asistencia privada lder en educacin incluyente, a la
vanguardia educativa y reconocida por la calidad de sus egresados.
Valores: Respeto, responsabilidad, honestidad, inclusin.
Historia del Colegio Jess de Urquiaga IAP (Cronologa)
1884- Fundacin Colegio de Nuestra Seora del Carmen y Seor San Jos
1884-1986 Administracin del Colegio y Patronato a cargo de la Congregacin de las
Hermanas Josefinas.
1905- Inscripcin a la Beneficencia Pblica hoy Junta de Asistencia Privada JAP.
1947- Cambio su nombre al actual Colegio Jess de Urquiaga I.A.P.
1962- Apertura de Secretariado Comercial.
1986- Nombramiento del Dr. Jos Ezquerra Fras como presidente del patronato.
1984- Festejos del centenario.
1989- Entrega de la administracin de las Hermanas Josefinas al Dr. Ezquerra Fras.
Presidente del Patronato.
1995- Cierre del secretariado comercial. Apertura de secundaria.
2006- Retiro del Dr. Jos Ezquerra Fras (Julio).
2006- Actual Nombramiento del Dr. Jos Antonio Ezquerra Gonzlez como Presidente del
Patronato (Agosto).
2006- Apertura de bachillerato (Septiembre).
2012- Fallece el Dr. Jos Ezquerra Fras.
2013- Obtencin del Registro Pblico de la Propiedad y del Comercio (Debido a la
antigedad del Colegio en sus inicio no exista dicho registro).
2013- Adaptacin curricular para alumnos sordos en la secundaria e incorporacin ante
SEP.
Quines somos?
EL Colegio Jess de Urquiaga I.A.P. Es una Institucin de Asistencia Privada inclusiva, con
trayectoria de ms de 130 aos apoyando la educacin y formacin bsica y media
superior de jvenes con carencias econmicas. Sustentamos nuestro servicio educativo
en el desarrollo de valores humanos y en el fortalecimiento de capacidades y habilidades
intelectuales, sociales, artsticas y deportivas que permiten nuestros alumnos oyentes y
sordos, desarrollar autoestima, seguridad y confianza en s mismos, en lo que saben y en
lo que son capaces de hacer.
Impartimos los niveles de preescolar, primaria, secundaria y bachillerato general con
incorporacin a la Secretaria de Educacin Pblica a un poblacin mixta en la Ciudad de
Mxico. Actualmente contamos con un programa de inclusin de alumnos con sordera en
nivel secundaria que nos ha permitido proporcionar atencin a un sector vulnerable de la
poblacin que carece de opciones y oportunidades en este campo.
Qu ofrecemos?
Ofrecemos un servicio educativo integral con alta calidad acadmica, educacin
inclusiva, formacin en valores humanos y hbitos, atencin, con trato amable y

personalizado a las necesidades educativas, apoyo psicopedaggico, desarrollo de la

apreciacin artstica, fortalecimiento fsico y deportivo, todo esto bajo la responsable
supervisin de personal profesional y actualizado.
Qu esperamos?
Seguir creciendo y consolidndonos en el medio educativo como un colegio reconocido
por su modelo incluyente, innovador y de alta calidad.
Gua temtica de Orientacin y tutora 1
Bloque 5: Las oportunidades y los logros
Tema 1: Las oportunidades de desarrollo en la escuela
Tema 2: La imagen de mi escuela en la comunidad
Tema 3: Colaborar en la escuela
Tema 4: Aprender a convivir en la familia
Tema 5: Qu es el proyecto de vida?
Tema 6: Los estudiantes y sus logros
Objetivo general: Aprender a reconocer las oportunidades de desarrollo que se presentan
en la familia, la escuela y la comunidad, integrndolas a tu proyecto de vida.
Las herramientas para descubrir los tesoros.
Dibuja y colorea en los siguientes cuadros las respuestas a las siguientes preguntas.
1.2.3.4.5.6.-

Qu
Qu
Qu
Qu
Qu
Qu

capacidad me permite disfrutar de los colores de la naturaleza?

habilidad me permite emocionarme con un cuento de amor?
destreza me permite disfrutar de un baile?
actitud me puede ayudar a solucionar mis problemas?
habilidad me ayuda a entender las formas y los tamaos de los espacios?
disposicin me permite disfrutar la compaa de mis compaeros?

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

Crea una imagen de tu escuela

Te propongo que proyectes una imagen de qu te gustara cambiar en tu escuela.
Por un momento imagina, piensa en el colegio, imagina las cosas que te gustan y que
cosas te gustara cambiar y que lugares te gustara que hubiera. Dibuja lo que
imaginaste
Ponle un ttulo a tu dibujo
Titulo:

Ideas de colaboracin
La idea de mejorar el colegio es adecuada, Qu, cundo y cmo aportaras para que
esto fuera una realidad?
Aspectos
Mejorar la
convivencia

Cmo puedo colaborar para lograrlos?

Mantener en buen
estado el mobiliario
Mejorar la imagen
de la escuela
Lograr mejores
aprendizajes
Mantener limpias las
instalaciones de la
escuela
Cumplir las reglas
de la escuela
La convivencia en la familia
Lee el siguiente texto y expresa tu acuerdo o desacuerdo con lo que menciona el texto
La convivencia en las familias se expresa en el intercambio de ideas, en compartir
ancdotas en el inters o desinters que se muestra por los dems, en los acuerdos o
desacuerdos acerca de los aspectos de la vida, en el planteamiento de los problemas y
de las soluciones, en ocasiones en el intercambio de gestos o miradas y a veces en los
silencios prolongados.
Las ideas planteadas se refieren a las formas de convivencia que se llevan a cabo en los
ncleos familiares
Acuerdos

Desacuerdos

Realiza un dibujo de cmo es la convivencia en tu familia

El dilogo, base de la convivencia familiar

Lee el siguiente texto y responde las siguientes preguntas
El dilogo se refiere al intercambio de ideas entre dos o ms personas. Se dice que hay
dilogo cuando las personas se disponen a expresar sus ideas, escuchan (Ponen
atencin) lo que otros expresan, argumentan lo que plantean, conocen los puntos de

acuerdo o desacuerdo en que se dialoga. Para que haya un dialogo, es necesario que
exista compromiso de las personas
1.- Cmo es el dialogo (trato, comunicacin) en tu familia?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2.- Cmo es el dialogo (trato, comunicacin) contigo mismo?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.- Cmo es el dialogo (trato, comunicacin) con tus amigos y compaeros de tu
escuela?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.- Cundo dialogas con los dems hay un compromiso de tu pate?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5.- Cul es la mejor forma de arreglar las diferencias entre las personas?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Qu es un proyecto de vida?
Redacta tu proyecto de vida teniendo en cuenta los siguientes aspectos
Quin soy? Cmo soy? Qu edad tienes? Qu te gustara llegar a tener? Cul es tu
meta en 3 aos? Cul es tu meta en 10 aos? Para qu me sirve tener un proyecto de
vida?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Realiza un mapa mental de tu proyecto de vida

ELABOR:
Vo. Bo.

________________________
___________________________
JULIO ENRIQUE VERA LPEZ
REYES SANCHEZ
PROFESOR
DIRECTORA

ADRIANA