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Taller de Administracion Gerencial IQO-1025
Taller de Administracion Gerencial IQO-1025
- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Taller de Administracin Gerencial
Carrera: Ingeniera Qumica
Clave de la asignatura: IQO-1025
SATCA1 0 - 3 3
2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
Los elementos que integran la Administracin Gerencial son de gran importancia para la
formacin del Ingeniero Qumico, ya que su conocimiento le permitir tomar las decisiones
ms adecuadas que permitan a la empresa alcanzar los objetivos, la misin y la visin
planteados.
La intencin de esta asignatura es que el egresado adopte habilidades y actitudes
gerenciales, que lo lleven a vivir y ejercer profesionalmente de acuerdo con principios
orientados hacia el logro de los objetivos. Se pretende, entonces, la formacin de
ciudadanos con conocimientos de Administracin Gerencial, capaces de afrontar, desde su
mbito profesional, las necesidades de empresa y los desafos que se presentan en los
escenarios empresariales. El reto es darles las herramientas que permitan al egresado
incursionar en puestos directivos.
La asignatura, por su aportacin al perfil profesional, debe impartirse en el octavo semestre
de las carreras de Ingenieras Qumica, pertenecientes al SNEST.
Intencin didctica.
Para el desarrollo de esta asignatura se integra el programa en cinco unidades distribuidas
de la siguiente manera:
La primera unidad contempla las relaciones humanas dentro del mbito laboral.La segunda
unidad contempla las etapas del proceso administrativo.La tercera unidad abarca tpicos de
relaciones industriales donde se tratan temas desde el reclutamiento, capacitacin y
desarrollo del personal en la empresa asi como plan de vida.La cuarta unidad se relaciona
con las habilidades directivas asi como su impacto en el entorno de la empresa de acuerdo
a la misin y visin de la misma.
La quinta unidad integra la secuencia para la toma de decisiones de acuerdo a las tcnicas
existentes.
Competencias especficas
Competencias genricas
Saber la importancia de establecer Competencias instrumentales
buenas
relaciones
de
trabajo,
Capacidad de Planificar y Organizar,
para alcanzar los objetivos de la
hacindose entender por los dems, en
planta industrial y de servicios.
las necesidades humanas as como
realizar
el
reconocimiento
Comunicacin oral y escrita en lengua
correspondiente.
propia, para lograr una mayor
eficiencia y eficacia en la realizacin
Conocer las etapas del proceso
tanto de los proyectos como de los
administrativo dentro de las empresas
procesos industriales.
industriales y de servicios.
Capacidad
de
gestin
de
la
Identificar las etapas de ingreso y
informacin, para lograr los objetivos
desarrollo del personal en la
planteados, as como realizar una
organizacin
toma de decisiones adecuada y
Relacionar las habilidades directivas con
oportuna.
su impacto en el entorno de la empresa
de acuerdo a la misin y visin de la Competencias interpersonales
Trabajo en equipo de carcter
misma.
interdisciplinario y multidisciplinario,
Saber describir la secuencia para la toma
en beneficio al desarrollo de los
de decisiones de acuerdo a las tcnicas
proyectos
de
la
organizacin
revisadas.
mejorando la produccin y la
productividad.
Habilidades
en
relaciones
interpersonales, para negociar tanto
con sus superiores como con los
subordinados a su cargo
Razonamiento crtico, para poder
evaluar y proponer mejoras de los
procesos y proyectos desarrollados
dentro de la industria.
Compromiso tico en la realizacin de
proyectos, respetando el derecho a lo
intelectual, creativo y emprendedor.
Participa en equipos interdisciplinarios y
multidisciplinarios en la organizacin,
planificacin, elaboracin o ejecucin de
proyectos con la perspectiva de
sustentabilidad.
Fomenta con una visin de futuro el
manejo adecuado y la conservacin de
los recursos naturales y transformados.
Competencias sistmicas
Observaciones
(cambios y justificacin)
Reunin de Diseo curricular de
la
materia
Taller
de
Administracin Gerencial en
base
a
Competencias
Profesionales.
Rodrguez Anlisis,
diseo
y
enriquecimiento del programa
de estudio propuesto en la
Reunin Nacional de Diseo
Curricular de materias comunes
de las carreras del SNEST.
Definicin
del
programa
analtico
con
base
a
competencias profesionales del
SNEST.
7.- TEMARIO
Unidad
1
Temas
Relaciones laborales
1.1.
Subtemas
Relaciones Humanas
1.1.1. Personalidad: Temperamento,
Carcter , Motivaciones,
Experiencias y Aprendizaje
1.1.2. Buenas relaciones de trabajo
1.1.3. Hacindose entender por los dems
1.1.4. Reconocimiento
Proceso administrativo
2.1.
Relaciones Industriales
3.1.
3.2.
3.3.
Desarrollo de habilidades
gerenciales
4.1.
4.2.
4.3.
Toma de decisiones
5.1.
5.2.
Habilidades gerenciales
4.1.1. Definicin y tipos de liderazgo
4.1.2. Persuacin
4.1.3. Delegacin
4.1.4. Negociacin
4.1.5. Manejo de conflictos
Comportamiento del gerente
4.2.1. Comprensin de las funciones que
desempea
4.2.2. Establecer objetivos
4.2.3. Logro de objetivos a travs de otros
Comportamiento del supervisor
4.3.1. El papel del supervisor en la
organizacin
4.3.2. La supervisin orientada en la
organizacin
4.3.3. La supervisin orientada a la
produccin
4.3.4. El supervisor como lder del grupo
Definicin de toma de decisiones
5.1.1. Toma de jerarquizacin analtica
5.1.2. Pasos en la toma de decisiones:
Entender y definir el problema,
Bsqueda de alternativas, Evaluacin
de alternativas, toma de decisiones y
ejecucin, Evaluacin de los resultados
de la evaluacin.
Herramientas para la toma de decisiones en
la administracin
5.2.1. Teora de colas
5.2.2. Simulacin
5.2.3. Modelos de redes
5.2.3.1. Modelo PERT ( Evaluacin and
Review Technique)
5.2.3.2. Modelo de camino crtico( MCC)
o
o
o
o
Actividades de Aprendizaje
2.1.1 Investigar las etapas del Proceso
Administrativo
2.1.1 Elaborar un diagrama que muestre las
etapas del proceso administrativo
2.1.3 Discutir las etapas del proceso
administrativo y elaborar un reporte que contenga
las conclusiones .
Actividades de Aprendizaje
Actividades de Aprendizaje
Realizar una investigacin sobre los
conceptos e importancia de las
habilidades directivas.
Elaborar un reporte sobre la investigacin
realizada.
Realizar una mesa de discusin para
analizar el papel del liderazgo en casos de estudio.
Realizar una plenaria para comparar los
logros de la misin y visin de acuerdo al
desempeo de los directivos en casos
reales.
Actividades de Aprendizaje
resultados de la evaluacin.