Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
COMO DIRIGIR Y
ADMINISTRAR CON
EFICIENCIA
QUE ES EL ENFOQUE
ESTRATEGICO
ACTITUD
EXTROVERTIDA
VOLUNTARISTA
ANTICIPADA
CRITICA Y
ABIERTA AL
CAMBIO.
PLASMADO EN LOS
CONCEPTOS DE
ESTRATEGIA
ORGANIZACIONALPLANIFI
CACION Y DIRECCIN
ESTRATEGICA.
NUEVA
ORIENTACION
TACTICA Y
OPERACIONAL.
QUE ES LA ESTRATEGIA?
ES EL RESULTADO DEL PROCESO DE
PLANEACION,
CARACTERISTICAS DE LA ESTRATEGIA
ESCOLAR O PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL.
ADECUADO A LA
REALIDAD Y AL
ENTORNO
DEBE PLASMAR EL
QUE COMO, DONDE,
CUANDO, QUIEN Y
CON QU
METODOLOGIA
PARTICIPATIVA DE TODOS.
FLEXIBL
E
VIABLE
ANALISIS SSTEMICO DE LA
ORGANIZACIN Y EL ENTORNO
DIAGNOSTICO INTERNO Y
EXTERNO
GENERA ALTERNATIVAS
ESTRATEGICAS
ASUME EL FUTURO COMO BASE
PARA PLANEAR EL PRESENTE.
PLANEACIN ESTRATGICA EN
LA ESCUELA
PROCESO
Un sistema para
el control y la
evaluacin de
todo el sistema
y sus resultados
Instrumentar
estrategias
especficas y
acciones con las
cuales se deben
cumplir los
objetivos
Fijar principios y
valores ticos,
polticos y sociales que
respondan a intereses
sociales y necesidades
de sus miembros
La
participacin
activa de la
comunidad
educativa
La unidad entre la
misin, la visin y
los objetivos
estratgicos,
tcticos y
operativos
El anlisis de la
situacin actual y
futura, decidir su
direccionamiento
Identificar
Identificar los
los
cambios
cambios y
y
transformaciones
transformaciones
que
que se
se deben
deben
realizar
y
realizar y concretizar
concretizar
en
en cada
cada planeacin
planeacin
Deben
Deben definirse
definirse
las
las acciones
acciones para
para
el
cumplimiento
el cumplimiento
de
de cada
cada objetivo
objetivo
La
La estrategia
estrategia que
que se
se elabore
elabore
debe
proyectarse
debe proyectarse de
de forma
forma
prospectiva
prospectiva y
y anticipadora
anticipadora
Deben
Deben definirse
definirse las
las metas
metas
para
para el
el cumplimiento
cumplimiento de
de
cada
cada objetivo
objetivo
Realizar
Realizar un
un trabajo
trabajo
colegiado
colegiado entre
entre
docentes
docentes y
y toda
toda la
la
comunidad
comunidad educativa
educativa
Su
Su
concepcin
concepcin
permite
permite
concebir
concebir y
y
ejecutar
las
ejecutar las
estrategias
estrategias
a
a travs
travs de
de
la
la
interaccin
interaccin
Involucra
Involucra a
a todos
todos en
en la
la planificacin,
planificacin, ejecucin
ejecucin y
y
control
control de
de las
las transformaciones
transformaciones necesarias
necesarias de
de la
la
escuela
escuela para
para adaptarse
adaptarse a
a las
las exigencias
exigencias del
del medio
medio y
y
lograr
el
compromiso
colectivo
lograr el compromiso colectivo
Direccin estratgica
DIRECCIN ESTRATGICA
Asegura la continuidad en
el proceso de reflexin
estratgica
Permite considerar e
integrar las relaciones y su
estrecha interrelacin con el
entorno
Posibilita el desarrollo del
pensamiento creativo y
estratgico
Detalles generales de
los Mtodos y
Tcnicas
Observacin
Es un mtodo de percepcin y descripcin de las
manifestaciones sociopsicolgicas de la
personalidad y del grupo.
Requisitos de preparacin:
Objetivo definido
Eleccin de la situacin
Plan de observacin
Seleccin y preparacin de observadores
Entrevista
Es una tcnica estructurada para recopilar
informacin. Se obtiene informacin de forma
amplia y abierta.
Requisitos de preparacin:
Claridad del objetivo
Aspectos importantes a conocer
Ejecutar con precisin la conduccin de la
entrevista
Tener en cuanta al que se va a entrevistar.
Encuesta
Cuestionario y lista de verificaciones que se utilizan
para conocer los criterios y planteamientos de los
encuestados. Es una tcnica estructurada.
Requisitos de elaboracin:
Planificar con tiempo
Confeccionar el cuestionario de forma sencilla, clara y
concreta
Prever con tiempo al que se le va a aplicar
Realizar prueba antes de aplicacin
Preguntas cerradas para informacin concisa y
preguntas abiertas para informacin cualitativa
La Matriz DOFA
Se utiliza para considerar las fortalezas y debilidades
del proceso en cuestin, as como las amenazas y
oportunidades del entorno.
Proceso de elaboracin:
Se identifican fuerzas, debilidades, amenazas y
oportunidades por separado
Se realiza anlisis de los elementos
Se conforma tabla que muestra fuerzas, debilidades,
amenazas y oportunidades
Se formula problema estratgico y solucin derivada.
Anlisis estratgico
3ra fase
Direccionamiento estratgico
4ta fase
5ta fase
6ta fase
Establecimiento de los
planes anuales de los
diferentes niveles
Aprobacin y
divulgacin