LEY 10579

ESTATUTO DEL DOCENTE

Texto Actualizado con las modificaciones introducidas por las Leyes 10614, 10693, 10743,
12537, 12770, 12799, 12867, 13124, 13141, 13170, 13414 y 13936.
EL SENADO Y CAMARA DE DIPUTADOS DE BUENOS AIRES SANCIONAN CON
FUERZA DE
LEY
ARTICULO 1: Aprubase el Estatuto del Docente abarcativo del personal que se desempea en
todos los niveles, modalidades y especialidades de y Organismos de Apoyo, cuyo texto como Anexo
nico forma parte de la presente ley.
ARTICULO 2: Dergase el Decreto-Ley 19885/57.
ARTICULO 3: Comunquese al Poder Ejecutivo.
NOTA: Por Ley 11612 (Ley de Educacin) de Escuelas y Cultura, pas a denominarse Direccin
General de Cultura y Educacin.
ANEXO UNICO
ESTATUTO DEL DOCENTE DE BUENOS AIRES
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
ARTICULO 1: El presente estatuto determina los deberes y derechos del personal docente que
ejerce funciones en los establecimientos de enseanza estatal, dependientes de de Escuelas y
Cultura de de Buenos Aires o en sus organismos, y cuyos cargos se encuentran comprendidos en el
escalafn general que fija este estatuto.
DE
ARTICULO 2: Revistan en situacin docente a los efectos de este estatuto quienes habilitados por
ttulos competentes:
a)
b)

Imparten y guan la educacin de los alumnos.

Dirigen, supervisan u orientan la enseanza en cualquiera de sus niveles, modalidades y
especialidades.

c)

Colaboran directamente en las anteriores funciones.

d)

Realizan tareas de investigacin y especializacin tcnico-docente.

ARTICULO 3: El personal docente contrae las obligaciones y adquiere los derechos establecidos
en el presente estatuto, desde el momento en que se hace cargo de la funcin para la que es
designado en carcter de titular, titular interino, provisional o suplente, con las limitaciones que en
cada caso se determinen.
ARTICULO 4: La situacin de revista del personal docente ser:
a) (Texto segn Ley 10614) Pasiva.
Cuando se encuentre en uso de licencia por causas particulares o en disponibilidad sin goce de
sueldo o se encuentre suspendido por sancin recada en sumario administrativo o proceso judicial.
b) Activa.
Cuando se encuentre en los supuestos precedentemente mencionados.
ARTICULO 5: La situacin docente, a los efectos de este estatuto, se pierde cuando el docente

cese por cualquiera de las causales establecidas en el mismo, o por acogimiento de los beneficios
jubilatorios.
ARTICULO 6: Son obligaciones del personal docente:
a)

Desempear digna, eficaz y responsablemente las funciones inherentes al cargo.

b)

Observar dentro y fuera del servicio donde se desempee una conducta que no afecte la
funcin y la tica docentes.

c)

Formar a los alumnos en las normas ticas y sociales con absoluta prescindencia partidaria
y religiosa, en el amor y respecto a la patria y en el conocimiento y respeto de y

d)

Ampliar su cultura y su formacin pedaggica, procurando su perfeccionamiento.

e)

Conocer, respetar y cumplir el presente estatuto.

f)

Cumplir las normas que se dicten para la mejor organizacin y gobierno de la enseanza.

g)

Respetar las normas sobre jurisdiccin y va jerrquica en lo docente, administrativo y

disciplinario.

h)

Declarar bajo juramento los cargos y/o actividades oficiales o privadas computables para
la jubilacin que desempee o haya desempeado.

i)

Declarar y mantener actualizado su domicilio ante el establecimiento o reparticin donde

preste servicios, el que subsistir a todos los efectos legales, mientras no denuncie otro
nuevo.

j)

Declarar en los sumarios administrativos ordenados por autoridad competente siempre

que no tuviera impedimento legal para hacerlo.

k)

Mantener el secreto, an despus de haber cesado en el cargo, de los asuntos del servicio
que por su naturaleza o en virtud de disposiciones especiales sea necesario.

ARTICULO 7: Son derechos del personal docente titular:

a) La estabilidad en el cargo, categora, jerarqua y ubicacin o destino.
b) La percepcin de una remuneracin justa, acorde con la responsabilidad y la jerarqua de las
tareas que realiza.
c) El ascenso, la permuta y el traslado de acuerdo con las condiciones establecidas en el presente
estatuto.
d) El progresivo acrecentamiento de horas-ctedra, hasta el mximo compatible.
e) El cambio de funciones en caso de disminucin o prdida de aptitudes psico-fsicas, cuando no se
alcancen a cumplir los requisitos establecidos para la jubilacin por incapacidad.
f) El conocimiento de las nminas de aspirantes, de sus antecedentes, y del listado por orden de
mrito, en casos de concursos contrataciones, ascensos, acrecentamiento de horas-ctedra y
traslados.
g) El derecho a vista en toda actuacin en la que sea parte interesada, con las limitaciones que
establece el presente estatuto y su reglamentacin y leyes aplicables.
h) La defensa de sus derechos mediante las acciones y recursos que este estatuto y dems normas
legales establezcan.
i) La concentracin de tareas.
j) El ejercicio de su actividad en las condiciones pedaggicas adecuadas.
k) La consideracin, por parte de las autoridades, de los problemas que afecten la unidad familiar.

l) El uso de licencias reglamentarias.

ll) El goce de vacaciones reglamentarias.
m) La libre agremiacin para la defensa de sus intereses profesionales.
n) El ejercicio sin trabas de todos aquellos que son inherentes a su condicin de ciudadanos.
) La obtencin de becas para su perfeccionamiento cultural y profesional y la consiguiente licencia
si fuera necesario.
o) La participacin en el gobierno escolar, integrando los distintos organismos de de Escuelas y
Cultura, prevista en este estatuto y leyes pertinentes.
p) La percepcin de la indemnizacin que, por enfermedad profesional y/o accidente sufrido en el o
por el acto de servicio, establezcan las leyes que rijan la materia, sin perjuicio de otros beneficios y
derechos que legalmente le puedan corresponder.
q) Beneficiarse con los sistemas de asistencia y previsin social que se establezcan y participar en el
gobierno que los rige de acuerdo con lo que establezcan las leyes orgnicas de cada entidad.
r) El goce de una jubilacin justa.
ARTICULO 8: El personal docente suplente y provisional gozar de los derechos establecidos en
el artculo anterior a excepcin de los enumerados en los incisos a), c), d),e), i), k), ) y o).
ARTICULO 9: Las asociaciones gremiales docentes con personera o inscripcin gremial, que
habiendo cumplimentado los requisitos que la reglamentacin establezca, se registren en de
Escuelas y Cultura, podrn:
a) Participar en la cogestin en materia educativa integrando con representantes un organismo
permanente que tendr como principal finalidad emitir criterio en las consultas que se le formulen
sobre asuntos de inters general, sometida a consideracin por las autoridades educativas, o en los
temas del mismo nivel que por propia iniciativa genere el organismo, previo a la decisin polticoadministrativa de la cuestin.
b) Actuar como observadores en los tribunales de clasificacin, en los concursos que se realicen y
en la comisin permanente de estudios de ttulos.
CAPITULO III
DE LOS
ESTABLECIMIENTOS DE ENSEANZA
ARTICULO 10: ( Texto segn Ley 12867) de Cultura y Educacin, clasificar los
establecimientos de enseanza de acuerdo a los siguientes parmetros:
Por niveles, modalidades y especialidades.
Por el nmero de alumnos, grupos escolares, grados, secciones, ciclos, divisiones,
cursos, especialidades o carreras.
Por su ubicacin y/o dificultad de acceso.
CAPITULO IV
DEL ESCALAFON
ARTICULO 11: (Texto segn Ley 10743) El Escalafn Docente General quedar determinado
por los grados jerrquicos en el siguiente orden decreciente:
a) Cargos en Organismos de Conduccin Tcnico-Pedaggica y Orgnico-Administrativo:
I.- Director de Reparticin Docente.

II.- Sub-Director de Reparticin Docente.

III.- Asesor Docente.
IV.- Inspector Jefe.
V.- Inspector.
VI.- Secretario de Jefatura.
VII.- Secretario de Inspeccin de Primera Categora.
VIII.- Secretario de Inspeccin de Segunda Categora.
IX.- Secretario de Inspeccin de Tercera Categora.
Cargos en Servicios Educativos u Organismos de Apoyo Tcnico, de Perfeccionamiento e
Investigacin.
X.- Director de Primera, Jefe de Primera de Equipo Interdisciplinario.
XI.- Director de Segunda, Vice-Director de Primera, Jefe de Segunda de Equipo Interdisciplinario.
XII.- Director de Tercera, Vice-Director de Segunda, Regente Tcnico o de Estudio (en
Establecimientos con ingreso por hora-ctedra), Coordinador de Centros o Distritos.
XIII.- Secretario Jefe de rea.
XIV.- Prosecretario. Sub-Jefe de rea.
XV.- Ingreso por Cargos de Base: Maestro. Maestro Especial. Tcnico Docente.
Ingreso por horas-ctedra: Profesor.
XVI.- Ingresos por horas-ctedra: Ayudante de Ctedra.
b)
I.- Jefe de Preceptores.
II.- Sub-Jefe de Preceptores.
III.- Preceptor residente.
IV.- Ingreso por Cargo de Base:
Preceptor.
c)
I.- Jefe de Medios de Apoyo Tcnico Pedaggico.
II.- Ingreso por Cargo de Base: Encargado de Medios de Apoyo Tcnico-Pedaggico,
Bibliotecario.
ARTICULO 12: La reglamentacin adecuar el escalafn general de acuerdo con las necesidades
de cada Direccin docente y sus servicios ajustando la terminologa a la especialidad de las mismas
sin alterar el ordenamiento ni su denominacin bsica, respetando la carrera docente establecida.
ARTICULO 13: A efectos del ingreso en la docencia las prestaciones de servicio se realizarn:
a) Por cargo: Implica el cumplimiento de turno completo; la reglamentacin establecer la duracin
del mismo en los distintos servicios educativos u organismos.
b) Por horas-ctedra.
ARTICULO 14: La nominacin de los cargos del escalafn no significa necesariamente la
creacin de los mismos, ni la consiguiente inclusin en las plantas orgnico-funcionales, sino tan
slo la posibilidad de instituirlos cuando las necesidades del servicio educativo u organismos lo

hagan indispensable.
ARTICULO 15: A los efectos de la aplicacin de la ley del discapacitado, se crear el cargo de
auxiliar docente de secretara. Dicha creacin se realizar en cada caso en particular y el docente
que lo ocupe slo podr solicitar traslado por razones de salud o unidad familiar.
ARTICULO 16: En las normas que se dicten, referentes al sistema educativo bonaerense, se
tendr en cuenta la denominacin asignada a cada uno de los cargos que figuren en el escalafn, a
fin de conservar la unidad en la interpretacin y aplicacin de sus disposiciones.
CAPITULO V
DE
ARTICULO 17: El personal docente titular tendr derecho a la estabilidad en el cargo, categora,
jerarqua y ubicacin o destino, mientras observe una conducta que no afecte la funcin y la tica
docente y conserve su eficiencia profesional y la capacidad psico-fsica necesaria para su
desempeo, salvo en los casos establecidos en el presente estatuto.
ARTICULO 18: El derecho a la estabilidad se pierde:
a) Cuando el docente rena los requisitos exigidos para obtener los beneficios jubilatorios mximos.
b) Cuando el docente obtenga dos (2) calificaciones inferiores a seis (6) puntos en un perodo de
cinco (5) aos, o una calificacin inferior a cuatro (4) puntos, aunque esas calificaciones alternen en
cualquiera de los cargos docentes, dentro de la misma rama de la enseanza, cuando se desempee
ms de uno. En stos casos la rama tcnica dispondr la realizacin de una investigacin a fin de
emitir criterio sobre la procedencia del cese, y ste se producir previo dictamen del Tribunal de
Disciplina.
c) Cuando el docente haya agotado el plazo mximo previsto, en situacin de disponibilidad, de
acuerdo con lo establecido en el artculo 22.
d) Por sancin expulsiva dispuesta conforme con las normas de este estatuto.
e) Cuando el docente, en violacin de las normas que fija este estatuto gestione o acepte
nombramientos o ascensos en contra de sus disposiciones expresas, perdiendo el beneficio obtenido
antiestatutariamente.
ARTICULO 19: El personal docente slo podr ser trasladado cuando as lo solicite, cuando
resulte necesario para la instruccin de sumario administrativo o cuando medien razones de orden
tcnico debidamente fundadas o de reubicacin por disponibilidad. En ningn caso el traslado podr
alterar el principio de unidad familiar, ni producir situaciones de incompatibilidad con otros cargos
y/u horas-ctedra titulares.
ARTICULO 20: El personal docente slo podr ser disminuido de jerarqua a su solicitud o por
sancin disciplinaria dispuesta en sumario instruido de acuerdo con las normas del presente
estatuto.
CAPITULO VI
DE
ARTICULO 21: El personal docente titular quedar en situacin de disponibilidad cuando sea
suprimido el cargo o asignatura en los que est designado o sea disminuido el nmero de horas
ctedra de la o las asignaturas que dicta.
ARTICULO 22: El tiempo mximo durante el cul se podr permanecer en disponibilidad es de
cinco (5) aos. Transcurrido el mismo el docente cesar. Durante el primer ao en dicha situacin,
se percibirn ntegramente los haberes y los restantes sern sin retribucin alguna.
ARTICULO 23: Todo docente en situacin de disponibilidad deber ser reubicado

transitoriamente por el tribunal de clasificacin descentralizado, siempre que existan vacantes.

ARTICULO 24: El tribunal de clasificacin central deber ofrecer anualmente destino definitivo,
si existieran vacantes, a aquellos docentes en situacin de disponibilidad.
ARTICULO 25: Para la reubicacin transitoria o definitiva, en cargo u horas-ctedra diferentes a
los que revistaba, el docente deber poseer los ttulos habilitantes para el ingreso en la docencia al
momento de la reubicacin.
ARTICULO 26: En ningn caso la reubicacin transitoria o definitiva podr alertar el principio de
unidad familiar ni originar situaciones de incompatibilidad con otros cargos y/u horas-ctedra
titulares.
ARTICULO 27: A los efectos del cese, se computar la suma de los perodos no trabajados por el
docente en cada situacin de disponibilidad, hasta alcanzar el plazo mximo establecido en el
artculo 22.
CAPITULO VII
DE LAS INCOMPATIBILIDADES
ARTICULO 28: (Texto segn Ley 10614) El personal docente comprendido en este Estatuto
podr acumular ms de:
1) Un cargo de los tems VI a XIV del artculo 11 incisos a), o un cargo de los tems I, II y III del
inciso b), o un cargo del tem I del inciso c) y un cargo de base de cualquier inciso escalafonario en
distintos establecimientos.
2) Dos (2) cargos de base en el mismo o distintos establecimientos.
3) Un (1) cargo de base de cualquier inciso escalafonario o un (1) cargo de los tems VI a XIV del
inciso a), o un cargo de los tems I, II y III del inciso b), o un (1) cargo del tem I del inciso c) y
treinta (30) horas ctedra.
4) Un (1) cargo de los tems IV V del inciso a) y quince (15) horas ctedra en servicio que no
estn bajo su supervisin.
5) Un (1) cargo del tem III del inciso a) y quince (15) horas-ctedra.
6) Treinta (30) horas ctedra.
A los efectos de este artculo se computarn los cargos docentes y horas-ctedra en jurisdiccin de
de Buenos Aires desempeados en carcter de titulares.
ARTICULO 29: El desempeo de cualquiera de las situaciones previstas en el artculo 28 ser
incompatible cuando:
a) Haya superposicin de horarios de acuerdo con los fijados oficialmente.
b) Por razones de distancia y/o transporte, el traslado de un lugar de trabajo a otro, impida el
cumplimiento del horario establecido.
ARTICULO 30: La comprobacin de que un docente se desempea excediendo las situaciones
previstas en el artculo 28, o se encuentra en alguna de las incompatibilidades mencionadas en el
artculo 29, constituir falta grave.
CAPITULO VIII
DE LAS REMUNERACIONES
ARTICULO 31: La retribucin del personal docente, segn corresponda, estar integrada por:
a) La asignacin mensual por el cargo u horas-ctedra que desempee.
b) La bonificacin por antigedad.

c) La bonificacin por desempeo en medios desfavorables.

d) La bonificacin por funcin diferenciada.
e) La bonificacin por funcin especializada.
f) La bonificacin por prolongacin de jornada habitual.
El docente percibir, adems, los subsidios por matrimonio, prenatalidad, natalidad, escolaridad y
carga de familia, y cualquier otra bonificacin que eventualmente el Estado fije para todos sus
agentes de acuerdo con las normas que rigen la materia.
ARTICULO 32: La asignacin mencionada en el artculo 31, inciso a), se integrar por el
sistema de ndices que sern establecidos para cada nivel y modalidad en la reglamentacin.
ARTICULO 33: La bonificacin mencionada en el artculo 31, inciso b), se har sobre la
asignacin por cargo u horas-ctedra de acuerdo con la siguiente escala:
Al ao

10%

A los 2 aos

20%

A los 4 aos

30%

A los 7 aos

40%

A los 10 aos

50%

A los 12 aos

60%

A los 15 aos

70%

A los 17 aos

80%

A los 20 aos

100%

A los 22 aos

110%

A los 24 aos

120%

Cuando el docente desempee ms de un cargo esta bonificacin se le abonar en cada uno de ellos,
teniendo en cuenta la mayor antigedad que acredite.
ARTICULO 34: La bonificacin por antigedad ser ajustada teniendo en cuenta la antigedad
total en la docencia. Para ello se acumularn todos los servicios no simultneos de carcter docente,
segn lo especificado en el artculo 2, fehacientemente acreditados y prestados en jurisdiccin
nacional, provincial o municipal, o en establecimientos incorporados a la enseanza oficial, o
simplemente autorizados, si para este ltimo caso probar haber efectuado los aportes a la
respectiva Caja de Jubilaciones. No se computarn los servicios mediante los cuales se haya
obtenido beneficio jubilatorio alguno, salvo que se renuncie al mismo.
El reajuste de la antigedad se realizar mensualmente para el personal docente que reviste en
carcter de titular, interino o provisional. Al personal suplente se le reajustar al 1 de enero de cada
ao y se har efectiva la bonificacin a partir de la fecha en que se cumplan los plazos fijados para
cada perodo.

ARTICULO 35: Las situaciones de servicio activo contempladas en el artculo 4 no interrumpen

la continuidad en el cmputo de los servicios.
ARTICULO 36: La bonificacin por desempeo en medios desfavorables se har efectiva de
acuerdo con la clasificacin de establecimientos del artculo 10 y su reglamentacin.
ARTICULO 37: La bonificacin por funcin especializada se abonar cuando a un mismo cargo o
grado jerrquico correspondan funciones que exijan determinada especializacin. La
reglamentacin establecer los casos en que dicha bonificacin deber hacerse efectiva.
La bonificacin por funcin diferenciada se abonar cuando a un mismo cargo o grado jerrquico
correspondan funciones que produzcan mayor desgaste psico-fsico.
El Poder Ejecutivo establecer los porcentajes y montos de las bonificaciones establecidas en los
artculos 36 y 37.
ARTICULO 38: Cuando, en forma transitoria, se asigne a un docente funciones de un cargo de
mayor jerarqua, se le abonar la retribucin que corresponda a ese cargo.
Si a un establecimiento se le asignara una categora superior, el personal jerrquico del mismo
percibir la retribucin correspondiente a la nueva categora. Cuando se le asignara una categora
inferior el personal jerrquico continuar percibiendo la remuneracin correspondiente a la
categora anterior.
ARTICULO 39: (Texto segn Ley 10614) El personal docente titular que al momento de su cese,
acredite una antigedad mnima de treinta (30) aos de servicios y cuya baja no tenga carcter de
sancin disciplinaria, tendr derecho a una retribucin especial, sin cargo de reintegro, equivalente a
seis (6) mensualidades de su ltima remuneracin regular y permanente, sin descuento de ninguna
ndole, que deber serle abonada en una nica vez, dentro de los treinta (30) das de producido el
cese.
El personal docente que acredite veinte (20) aos de servicios recibir cuatro (4) mensualidades en
las mismas condiciones que las establecidas en el prrafo anterior.
A los fines del cobro de la bonificacin se considerarn exclusivamente los servicios docentes
oficiales prestados en jurisdiccin de de Buenos Aires, por los cuales haya percibido remuneracin.
Si el agente falleciera, acreditando en el momento del deceso las condiciones exigidas para la
obtencin de la retribucin especial a que se refiere el primer prrafo, la misma ser abonada a sus
derecho-habientes en la forma y previo cumplimiento de las condiciones que determine
CAPITULO IX
DE LOS TRIBUNALES DE CLASIFICACION
ARTICULO 40: Se constituirn en de Escuelas y Cultura, tribunales de clasificacin centrales
para cada rama de la enseanza cuyos cargos de base se cubran por ingreso en la docencia, los que
desempearn las funciones previstas en el artculo 47 y su reglamentacin, con relacin al
personal docente titular, titular interino, provisional y suplente. Estos tribunales se concentrarn en
la direccin de tribunales de clasificaciones.
ARTICULO 41: (Texto segn Ley 12799)
I.- Los Tribunales de Clasificacin Centrales estarn integrados por:
a) El Subsecretario de Educacin o en su reemplazo el Director de Tribunales de Clasificacin,
quien lo presidir. de la presente ley prever el reemplazante de los mismos para los casos de
recusacin o excusacin.
b) El Director de la reparticin tcnico-docente correspondiente, o en su reemplazo el Subdirector o
un Asesor Docente, o un Inspector Jefe de Regin.

c) Un Inspector de Educacin de la rama, nivel o modalidad.

d) Dos representantes docentes elegidos por el voto secreto y obligatorio del personal docente
titular, provisional y suplente, uno con destino en de Tribunales de Clasificacin y el otro, elegido
por cargo o especialidad, convocado en oportunidad de constituirse el Tribunal.
II.- Los Tribunales de Clasificacin Descentralizados estarn integrados por:
a) Dos representantes docentes elegidos por de Cultura y Educacin, uno de los cuales lo presidir.
b) Tres representantes docentes elegidos por el voto secreto y obligatorio del personal docente
titular, provisional y suplente, dos con destino en la sede del Tribunal y el tercero elegido por cargo
o especialidad, convocado en oportunidad de constituirse el Tribunal.
Los Tribunales de Clasificacin estn facultados para convocar a personal especializado, cuando la
naturaleza del asunto lo haga aconsejable, a efectos de emitir criterio.
Solo podrn integrar los padrones para elegir representantes, aquellos docentes que tengan una
antigedad mnima de un (1) ao prestando servicios en de Cultura y Educacin.
ARTICULO 42: Los representantes docentes durarn tres (3) aos en su mandato y no podrn ser
reelegidos por el perodo siguiente. Debern elegirse del mismo modo y en igual oportunidad,
adems de los representantes titulares, igual nmero de representantes suplentes, que actuarn
solamente en caso de renuncia, vacancia del cargo, licencia, excusacin o recusacin del titular.
ARTICULO 43: Son requisitos para ser elegidos representantes docentes:
a) Ser titular en la rama.
b) Poseer una antigedad docente, en la rama, de diez (10) aos como mnimo.
c) Poseer alguno de los ttulos exigidos por este estatuto y su reglamentacin para el cargo u horasctedra que desempea.
d) Haber obtenido un promedio de calificaciones en su carrera docente de ocho (8) puntos como
mnimo.
ARTICULO 44: Los docentes que integran los tribunales de clasificacin no podrn inscribirse
para optar a nuevos cargos u horas-ctedra ni intervenir en concursos, ni solicitar becas, ni ningn
otro beneficio de carcter docente que deba resolverse en el tribunal al que pertenezcan, salvo que
renuncien previamente como miembros de los mismos.
ARTICULO 45: Los representantes docentes con destino en la direccin de tribunales de
clasificacin, debern solicitar licencia con goce de sueldo en la totalidad de los cargos y/u horasctedra que desempeen en carcter de titular y provisional en jurisdiccin provincial, debiendo
cesar como suplentes.
Si la remuneracin fuere inferior a la establecida para secretario de inspeccin de primera percibirn
la diferencia correspondiente. En los cargos provisorios la licencia no podr exceder el perodo de
designacin y la misma se conceder mientras no se cubra el cargo y/u horas ctedra con un docente
titular.
ARTICULO 46: (Texto segn Ley 10614) Los miembros de los Tribunales de Clasificacin
podrn ser recusados o excusarse por las causales establecidas en el artculo 151.
ARTICULO 47: (Texto segn Ley 10614)
I.- Son funciones de los Tribunales de Clasificacin Centrales:
a) Velar por la correcta aplicacin del Estatuto del Docente y su Reglamentacin.
b) Fiscalizar la correcta valoracin de los datos que figuren en la foja de servicios de cada miembro
del personal docente o en el legajo de los aspirantes, a efectos de su debida ubicacin en la
clasificacin general.

c) Verificar anualmente la clasificacin del personal titular en ejercicio.

d) Fiscalizar los listados por orden de mritos, de los aspirantes a ingreso en la docencia,
provisionalidades y suplencias.
e) Dictaminar en los pedidos de ascensos, reincorporaciones, traslados, permutas, permanencia en
actividad y en todo movimiento de personal que reviste carcter definitivo.
f) Dictaminar en los pedidos de servicios provisorios interregionales.
g) Analizar y dictaminar en materia de plantas orgnico-funcionales de servicios educativos.
h) Intervenir cuando medie recurso jerrquico en subsidio en los reclamos sobre calificacin y
servicios provisorios cuando la decisin provenga del pertinente Tribunal Descentralizado, teniendo
su decisin carcter final.
i) Verificar que los aspirantes a participar en concursos renan los requisitos establecidos a tal fin y
confeccionar las nminas correspondientes.
j) Dictaminar en las licencias motivadas por estudios especiales, trabajos de investigacin en el pas
o en e extranjero, por obtencin de becas para perfeccionamiento cultural y profesional.
k) Dictaminar en los servicios provisorios y permutas interjurisdiccionales, de acuerdo con la
legislacin vigente.
l) Intervenir en el cambio de funciones por disminucin de aptitudes psico-fsicas.
II.- Son funciones de los Tribunales de Clasificacin Descentralizados:
a) Dictaminar en los pedidos de servicios provisorios regionales.
b) Dictaminar en reubicaciones transitorias.
c) Intervenir en carcter de informantes en todo asunto que deba ser resuelto por los Tribunales de
Clasificacin Centrales.
d) Confeccionar los listados por orden de mritos de aspirantes a provisionalidades y suplencias.
e) Realizar la valoracin de ttulos y antecedentes en caso de concurso y confeccionar los
respectivos listados cuando los Tribunales de Clasificacin Centrales lo soliciten.
f) Efectuar el control de las razones invocadas para solicitar traslado.
ARTICULO 48: Los tribunales de clasificacin centrales y/o descentralizados darn a publicidad
las listas por orden de mritos, de aspirantes a ingresos, provisionalidades, suplencias,
contrataciones, ascensos y traslados.
ARTICULO 49: Los dictmenes de los tribunales de clasificacin sern impugnables mediante
recurso de revocatoria y jerrquico en subsidio.
El recurso jerrquico que proceda contra decisiones de los tribunales descentralizados ser resuelto
por los respectivos tribunales centrales.
Cuando la decisin emane del tribunal central lo resolver el Director General de Escuelas y
Cultura
CAPITULO X
DE PERSONAL
DOCENTE TITULAR
ARTICULO 50: Son elementos para la clasificacin del personal docente titular:
a) Los ttulos y antecedentes que posean, cuyos valores numricos sern los que se les asigne de
acuerdo con lo establecido por este estatuto y su reglamentacin.

b) Los aos de servicio, a razn de un punto por cada ao o fraccin mayor de seis (6) meses.
c) El promedio de todas las calificaciones obtenidas como titular.
ARTICULO 51: Los puntos para la clasificacin de cada docente se obtendrn multiplicando el
promedio de calificaciones por la suma de los ttulos y la antigedad.
ARTICULO 52: Las categoras y clasificacin del personal docente sern reajustadas al primero
de enero de cada ao.
ARTICULO 53: Cuando un docente reviste en ms de un cargo, ser clasificado
independientemente en cada uno de ellos. El personal docente que reviste en horas-ctedra ser
clasificado independientemente en cada rea de incumbencia de ttulo en la que realiz ingreso en la
docencia. En ambos casos se tendrn en cuenta las respectivas antigedades y clasificaciones.
CAPITULO XI
DEL DESTINO DE LAS VACANTES
ARTICULO 54: Antes de la realizacin del movimiento docente, se ofrecer las vacantes al
personal en situacin de disponibilidad, de acuerdo con las pautas establecidas en el captulo VI.
ARTICULO 55: (Texto segn Ley 10614) A los efectos del movimiento docente las vacantes se
distribuirn de acuerdo con los porcentajes y orden preferencial que a continuacin se indican:
I.- Vacantes en cargos de base y horas-ctedra.
El cincuenta (50) por ciento se destinar para:
a) Traslados por razones de unidad familiar y de salud dentro del Distrito.
b) Traslados para concentracin de tareas dentro del Distrito.
c) Traslados no comprendidos en los incisos a) y b) dentro del Distrito.
d) Traslados provenientes de otros Distritos en orden fijado en a), b) y c).
e) Cambios de cargos de base dentro de la rama u organismo, respetando la prioridad de los
docentes del Distrito y el orden fijado en a), b) y c).
f) Cambio de escalafn, respetando las prioridades fijadas anteriormente.
g) Reincorporaciones.
Los docentes que soliciten descenso de jerarqua competirn de acuerdo con el precedente orden
preferencial.
De las vacantes de horas-ctedra restantes ms las que quedarn sin cubrir del porcentaje destinado
a ser considerado mediante el orden preferencial indicado en los incisos a) a g), el veinticinco (25)
por ciento se destinar a acrecentamiento.
Anualmente se establecern los porcentajes para ingresos en la docencia de acuerdo con el
Presupuesto y las eventuales situaciones de disponibilidad.
II.- Vacantes en cargos jerrquicos:
El cincuenta (50) por ciento se destinar de acuerdo con el orden establecido en los incisos a), b),
c), d) y g) del punto anterior.
Las vacantes que resten se cubrirn de acuerdo con la siguiente prioridad:
a) Descenso de jerarqua.
b) Ascenso de jerarqua de quienes la obtuvieron por concurso.
c) Ascenso del personal docente que habiendo aprobado el concurso correspondiente no hubiera
sido ubicado por falta de vacantes.

ARTICULO 56: El ochenta (80) por ciento como mnimo de las vacantes restantes ser
concursado de acuerdo con la periodicidad y condiciones establecidas en el Captulo XIV.
CAPITULO XII
DEL INGRESO
ARTICULO 57: Para solicitar ingreso en la docencia como titular, el aspirante deber reunir los
siguientes requisitos:
a) (Texto segn Ley 13936) Ser argentino nativo, por opcin, naturalizado o extranjero, en estos
ltimos dos casos haber residido cinco aos como mnimo en el pas y dominar el idioma
castellano.
b) Poseer aptitud psico-fsica y una conducta acorde con la funcin docente.
c) Poseer ttulo docente habilitante para el cargo u horas-ctedra a desempear.
En aquellos casos en que no existiera ttulo docente habilitante reconocido por de Escuelas y
Cultura, la reglamentacin, determinar el ttulo y/o antecedentes que, en conjuncin, adquirirn
carcter de tal, los que debern cumplir con los requisitos exigidos en el artculo 58.
Disposicin transitoria: Como caso de excepcin y por el trmino de ocho (8) aos, a partir de la
sancin del presente estatuto, en aquellos Distritos en que los que no existieran aspirantes que
cumplan con este requisito, el ttulo supletorio en conjuncin con la capacitacin docente podr ser
considerado a los efectos de este inciso.
d) Someterse a concurso en los casos que establezca este estatuto.
e) (Texto segn Ley 12770) Poseer una edad mxima de cincuenta (50) aos. Exceptase a los
aspirantes a ingresar en el tercer ciclo de Bsica, Polimodal y , y a quienes sobrepasando dichos
lmites, acrediten haber desempeado dentro de los ltimos cinco (5) aos, funciones docentes en el
mismo nivel y modalidad en establecimientos pblicos de gestin estatal o de gestin privada
debidamente reconocidos, en jurisdiccin nacional o provincial, por un lapso igual a excedido en
edad y siempre que no hubieran obtenido los beneficios jubilatorios.
El lmite de edad establecido regir solamente para el agente que realiza el primer ingreso como
titular a la rama de la enseanza correspondiente.
ARTICULO 58: A los efectos del inciso c), del artculo anterior considranse ttulos docentes
habilitantes para el ingreso en la docencia, aquellos que por s aseguren:
a) La formacin pedaggica general, incluyendo la formacin bsica en sus distintas disciplinas
auxiliares.
b) En conocimiento integral del educando, segn el nivel, modalidad y/o especialidad respectiva.
c) Los fundamentos psico-pedaggicos de la funcin especfica.
d) (Texto segn Ley 10614) El dominio de los procedimientos y/o tcnicas y contenidos segn el
nivel, modalidad y/o especialidad que se trata.
ARTICULO 59: (Texto segn Ley 10614) El ingreso en la docencia en los distintos incisos
escalafonarios se realizar:
a) En cargos de base, por concurso de ttulos y antecedentes.
Exceptase la cobertura del cargo de Directores de tercera categora cuando se compruebe falta de
inters en el personal en ejercicio.
b) En horas-ctedra:
1) Por concurso de ttulos, antecedentes y oposicin en el nivel terciario. La reglamentacin
determinar los requisitos de este concurso.

2) Por concurso de ttulos y antecedentes en los restantes niveles.

3) Por rea de incumbencia de ttulo.
4) Con no menos de doce (12) ni ms de dieciocho (18) horas semanales, salvo que las horasctedra vacantes en el Distrito no permitan ingresar con el mnimo establecido.
ARTICULO 60: (Texto segn Ley 12537) Son antecedentes valorables para el ingreso:
a) Los ttulos docentes habilitantes para el cargo, mdulos u horas-ctedra.
b) La antigedad de ttulos.
c) El promedio de ttulos.
d) El domicilio real en el distrito para el cual se solicita empleo.
e) La antigedad docente en cargos del escalafn en que se solicit ingreso.
f) La antigedad docente en el tem escalafonario.
g) Las calificaciones de los dos (2) ltimos aos.
h) Otros ttulos y certificaciones bonificantes.
La reglamentacin podr establecer otros antecedentes valorables de acuerdo con el nivel y/o
modalidad y fijar las condiciones mnimas exigibles a los ttulos y certificados directamente
vinculados y complementarios de la formacin docente.
ARTICULO 61: Los ttulos docentes, los de especializacin y los certificados bonificantes que
permitieron a un aspirante su ingreso en la docencia, no perdern validez ni disminuirn su puntaje
durante su carrera.
ARTICULO 62: (Texto segn Ley 10614) La evaluacin de los ttulos y antecedentes ser
realizada por los Tribunales de Clasificacin, los que podrn designar Jurados a dichos efectos,
convocando a docentes titulares en el cargo o asignatura a cubrir, que posean ttulos requeridos para
el ingreso en la docencia.
ARTICULO 63: La inscripcin para ingreso en la docencia se efectuar anualmente.
ARTICULO 64: Las designaciones del personal titular sern realizadas en el mes de diciembre,
debiendo efectivizarse las tomas de posesin antes de comenzar las actividades escolares.
En ningn caso podrn efectuarse designaciones prescindiendo del orden de mritos establecido por
los Tribunales de Clasificacin.
ARTICULO 65: La designacin del personal docente tendr carcter de titular interino hasta que,
el mismo apruebe el examen psico-fsico y fuese calificado con seis (6) puntos como mnimo. Esta
calificacin deber efectuarse el primer ao lectivo durante el cul no se halle comprendido en las
causales previstas en el artculo 130. Cesarn en el cargo u horas-ctedra los docentes que no
aprobaran el examen psico-fsico o no alcanzaran la calificacin mnima exigida. En estos casos no
podrn ser incluidos en los registros de aspirantes a ingreso en la docencia en ese cargo u horasctedra, hasta tanto sean declarados aptos por la junta mdica o hasta que hayan transcurrido dos (2)
aos desde el momento de su cese.
ARTICULO 66: (Texto segn Ley 10614) El aspirante que fuese designado y no aceptase
quedar excluido del respectivo Registro durante un (1) ao, salvo que alegase razones de fuerza
mayor debidamente documentadas, posteriores a la inscripcin en el Registro de Aspirantes. En
estos casos los Tribunales de Clasificacin podrn exceptuar al aspirante de dicha exclusin y
prorrogar la toma de posesin en casos debidamente fundamentados.
ARTICULO 67: (Texto segn Ley 10614) Cuando el nombramiento recayera en un docente que
estuviera prestando servicio militar obligatorio, la toma de posesin se realizar dentro de los
quince (15) das de producida la baja. En los casos de maternidad la aceptacin de la designacin se

realizar cualquiera fuera el perodo de gestacin o de posparto en que se encuentre la docente,

teniendo dicho acto de aceptacin los efectos de una toma de posesin efectiva, habilitando todas
las consecuencias legales de la misma.
ARTICULO 68: (Texto segn Ley 10614) La falsedad en las declaraciones o certificados
cancelar el nombramiento, si lo hubiese, y excluir del Registro al aspirante por el trmino de dos
(2) a cinco (5) aos, de acuerdo con la gravedad de la misma a partir de la fecha de la sancin, sin
que el trmino del alejamiento bonifique por tal concepto para ulteriores designaciones.
La reincidencia en la falsedad causar la eliminacin del aspirante con carcter definitivo. La
sancin se aplicar previa instruccin de sumario y dictamen del Tribunal de Disciplina.
CAPITULO XIII
DEL ACRECENTAMIENTO
ARTICULO 69: El personal docente que reviste en horas-ctedra podr solicitar acrecentamiento
en el rea de incumbencia de ttulo en la que realiz ingreso como titular siempre que:
a) Reviste en servicio activo total o parcialmente en las horas-ctedra sobre cuya base solicita
acrecentamiento.
b) Hubiera merecido una calificacin promedio no inferior a seis (6) puntos en cada uno de los dos
(2) ltimos aos.
c) No reviste como titular en el nmero mximo de horas-ctedra previsto en el artculo 28.
d) Cumpla con los requisitos de ttulos y capacidad psico-fsica exigido para el ingreso en la
docencia.
e) Hubieran transcurrido dos (2) movimientos, despus del ltimo acrecentamiento otorgado.
ARTICULO 70: (Texto segn Ley 10614) Las vacantes que correspondan cubrir mediante
acrecentamiento se distribuirn de acuerdo con los siguientes porcentajes:
a) Sesenta (60) por ciento para los docentes con menos de doce (12) horas-ctedra titulares.
b) Veinte (20) por ciento para los docentes con menos de dieciocho (18) horas-ctedra titulares.
c) Veinte (20) por ciento para los docentes con dieciocho (18) o ms horas-ctedra titulares.
En caso de que los porcentajes asignados a cada tem excedan las necesidades, las vacantes se
distribuirn proporcionalmente entre los tems restantes.
ARTICULO 71: Los acrecentamientos se realizarn en el movimiento docente, con la
periodicidad establecida para el ingreso en la docencia.
ARTICULO 72: El tribunal de clasificacin otorgar en acrecentamiento entre cinco (5) y diez
(10) horas-ctedra, respetando los porcentajes establecidos en el artculo 70, el orden de mritos de
la clasificacin y la solicitud del docente, salvo que las horas-ctedra vacantes en el Distrito no
permitan otorgar el mnimo establecido.
ARTICULO 73: El docente que renuncie a un acrecentamiento solicitado y otorgado, no podr
aspirar a nuevo acrecentamiento en el siguiente movimiento.
CAPITULO XIV
DE LOS ASCENSOS
ARTICULO 74: (Texto segn Ley 13124) Los ascensos con carcter titular constituyen la
promocin de un cargo superior con estabilidad y podr realizarse slo dentro del inciso
escalafonario correspondiente, a excepcin de lo establecido en el inciso a) del artculo 80.
* Lo subrayado se encuentra observado por el Decreto de Promulgacin 2349/03 de 13124.
ARTICULO 75: La asignacin de funciones jerrquicas implica el desempeo de un cargo

superior sin estabilidad.

ARTICULO 76: Los ascensos se realizarn para los cargos establecidos en el artculo 11:
a) Por concurso de ttulos, antecedentes y oposicin, para los cargos de los siguientes tems: V, VI.
VII, VIII, IX, X, XI, XII y XIII del inciso a).
b) (Texto segn Ley 10614) Por concurso de ttulos y antecedentes para los cargos de los tems
XIV del inciso a), I, II y III del b) y I del c).
ARTICULO 77: (Texto segn Ley 10614) Los ascensos en el inciso a) del escalafn se realizarn
a partir del tem XV. Exceptase la cobertura del cargo de Secretario en los niveles post-primarios
cuando no existan aspirantes del inciso a). En este caso podrn concursar docentes del inciso b), los
cuales no tendrn derecho a concursar posteriormente para cargos superiores en el inciso a).
ARTICULO 78: El Director General de Escuelas y Cultura asignar funciones jerrquicas:
a) Para la cobertura del cargo de inspector jefe, a inspectores titulares.
b) Para la cobertura de los cargos de los tems I y III del inciso a) del escalafn, a docentes titulares
del sistema o en situacin de retiro, teniendo en cuenta que debern acreditar capacidad y
experiencia para la funcin a desempear; para el cargo del tem II del inciso a), debern, adems,
haber ejercido funciones de supervisin con carcter titular.
ARTICULO 79: Los asesores e inspectores jefes cesarn en sus funciones a requerimiento
fundado del director de la reparticin docente, cuando razones de organizacin as lo requieran.
Todo docente a quien se le asignen funciones jerrquicas, conservar el derecho a reintegrarse a su
cargo u horas-ctedra al cesar en dichas funciones.
ARTICULO 80: El personal docente tendr derecho a los ascensos establecidos en este captulo
siempre que:
a) (Texto segn Ley 13124) Ser titular de la rama en la que desee concursar o pertenecer a ramas de
Educacin Fsica, Educacin Artstica o Psicologa y Asistencia Social Escolar, con desempeo
titular, en el nivel que aspira.
b) Reviste en situacin de servicio activo al momento de solicitarlo.
c) Haya merecido una calificacin no menor a ocho (8) puntos en los dos (2) ltimos aos, en los
que hubiera sido calificado.
d) Rena las dems condiciones exigidas para el cargo al que aspira, determinadas por la
reglamentacin.
e) Haya transcurrido, para los docentes con tareas pasivas, un perodo no menor de un (1) ao,
desde su reintegro a la funcin de la que fueran relevados.
ARTICULO 81: Los concursos sern pblicos y se realizarn en perodos no mayores de dos (2)
aos, salvo que existan aspirantes aprobados de otros concursos anteriores y por lo tanto no fuera
necesario un nuevo llamado.
El jurado podr declararlos total o parcialmente desiertos cuando los concursantes obtuvieran un
promedio inferior a siete (7) puntos. En caso de presentarse un solo aspirante no quedar eximido
de rendir las pruebas correspondientes. Las decisiones del jurado se adoptarn por simple mayora
de votos, teniendo el presidente doble voto en caso de empate.
ARTICULO 82: En los ascensos se deber respetar el orden de mritos asignados por los
tribunales de clasificacin o por los jurados respectivos.
La reglamentacin establecer la forma en que debern computarse los antecedentes, y los
requisitos especficos de acuerdo con las caractersticas de los niveles u organismos.
ARTICULO 83: Los jurados en los concursos de ttulos, antecedentes y oposicin para los cargos

que se enuncian a continuacin, se integrarn con:

I.- Secretario, jefe de rea:
a) Un inspector.
b) Un director.
c) Un secretario o un jefe de rea.
II.- Director, vicedirector, regente, jefe de equipo interdisciplinario, coordinador de centros o
distritos:
a) El director de la rama u organismo correspondiente, o quien lo reemplace.
b) Un asesor docente.
c) Un inspector jefe o inspector en su reemplazo.
d) Un representante docente que reviste en la mayor jerarqua concursada.
III.- Secretario de Inspeccin, secretario de jefatura:
a) Un inspector jefe.
b) Dos inspectores.
IV.- Inspector:
a) El Subsecretario de educacin o quien lo reemplace.
b) El director de la rama u organismo correspondientes.
c) Un director de otra reparticin docente.
d) Un inspector jefe.
ARTICULO 84: Las pruebas de oposicin constarn de:
a) Una o ms pruebas escritas.
b) Uno o ms coloquios grupales.
Se agregarn adems en los concursos para los cargos de los tems V, X, XI y XII un informe
escrito, y para el cargo del tem V una conferencia en acto pblico.
En cada caso se determinar el temario segn el cargo que se concurse.
ARTICULO 85: (Texto segn Ley 10614) Aquellos docentes que hubieran aprobado el concurso
debern someterse a examen psico-fsico como medida previa a su promocin, debiendo reiterarse
dicho examen cada cinco (5) aos.
ARTICULO 86: Los docentes que hubieran sido promovidos a director, vicedirector o jefe de
equipo interdisciplinario previo concurso de ttulos, antecedentes y oposicin, podrn aspirar en el
movimiento docente a otros cargos de mayor jerarqua hasta el tem X, siempre que renan los
requisitos generales para los ascensos y los especficos para el cargo.
ARTICULO 87: El personal docente que hubiera obtenido como mnimo siete (7) puntos en el
concurso de ttulos, antecedentes y oposicin y no hubiera sido promovido por falta de vacantes,
tendr derecho al ascenso antes del prximo concurso.
ARTICULO 88: (Texto segn Ley 10614) Todo docente que ocupando un cargo jerrquico como
provisional no se presentase al prximo llamado a concurso para ascender con carcter titular o si
en ste obtuviese una calificacin menor a siete (7) puntos, deber reintegrarse al cargo u horasctedra titulares.
CAPITULO XV

DE LOS TRASLADOS
ARTICULO 89: Los traslados constituyen el pase a otros establecimientos u organismos dentro
de la misma direccin docente dependiente de de Escuelas y Cultura, establecindose en la
reglamentacin las condiciones exigidas para los pases entre distintas Direcciones Docentes que
dicha reglamentacin admita.
ARTICULO 90: Los traslados sern efectuados:
I.- A solicitud del interesado, por movimiento docente para un cargo de igual o menor jerarqua.
II.- Como facultad de las autoridades competentes:
a) Por reubicacin en los casos comprobados de exceso de personal o clausura de escuelas.
b) Por razones de ndole tcnica, previa intervencin del Tribunal de Disciplina, cuando, al trmino
de un sumario, independientemente de la sancin que pueda corresponder, se documente la
necesidad de la medida por razones de servicio.
El Tribunal de Clasificacin fijar el destino definitivo y en ningn caso el traslado podr afectar la
unidad familiar ni producir situaciones de incompatibilidad con otros cargos y/u horas-ctedra
titulares.
ARTICULO 91: Los requisitos para solicitar traslados son los mismos que se establecen para los
ascensos con carcter de titular en el artculo 80. Debern, adems, haber transcurrido dos (2)
movimientos despus del ltimo traslado del docente, o tres (3) aos desde su nombramiento, salvo
que en este ltimo caso surgiera, con posterioridad al mismo, alguna causal de unidad familiar o
salud, debidamente certificada.
ARTICULO 92: Los traslados contemplados en el artculo 90, inciso I, se efectuarn teniendo en
cuenta los porcentajes y el orden de prioridad fijados en el artculo 55 de este estatuto. El orden de
mritos estar determinado por el puntaje que corresponda al docente, de acuerdo con la
clasificacin. Cuando se solicite cambio de escalafn se tendr en cuenta para el puntaje el valor
asignado a los ttulos para el escalafn al cual se desea acceder.
CAPITULO XVI
DE LAS PERMUTAS
ARTICULO 93: La permuta es el cambio de destino de comn acuerdo entre dos (2) o ms
docentes titulares en cargos de igual jerarqua.
ARTICULO 94: Las permutas sern concedidas cuando lo soliciten docentes pertenecientes a
establecimientos dependientes de la misma rama de la enseanza u organismo.
ARTICULO 95: La permuta podr hacerse efectiva en cualquier momento, excepto durante los
dos (2) ltimos meses del ciclo escolar. Slo tendrn derecho a permutar los docentes que renan
las condiciones exigidas para sus respectivos cargos o asignaturas.
ARTICULO 96: Toda permuta concedida tendr carcter provisional por el trmino de un (1)
mes. Para su confirmacin ser necesaria la revista activa de los permutantes en sus nuevos destinos
durante el mencionado lapso. Cumplido el mismo, tendr carcter definitivo.
ARTICULO 97: Las permutas quedarn sin efecto cuando dentro de los doce (12) meses uno de
los permutantes renuncie o se retire voluntariamente por jubilacin, tambin por desistimiento
comn de los interesados dentro del perodo en que las mismas tengan carcter provisional.
CAPITULO XVII
DE LAS REINCORPORACIONES
ARTICULO 98: El docente tendr derecho a solicitar su reincorporacin en el cargo u horasctedra en los que revistaba como titular, siempre que existan vacantes y rena los siguientes

requisitos:
a) Haber revistado como titular confirmado en los cargos u horas-ctedra en los que solicita la
reincorporacin.
b) Reunir al momento del cese una antigedad mnima como titular en la rama en la que solicita su
reincorporacin, de dos (2) aos; y como titular, provisional y/o suplente, de cinco (5) aos en la
docencia oficial de de Buenos Aires, al momento del cese.
c) Haber sido calificado con un concepto promedio no inferior a siete (7) puntos.
d) Acreditar poseer aptitud psico-fsica y una conducta acorde con la funcin docente.
e) No hallarse en condiciones de obtener los beneficios jubilatorios mximos en la rama en la que
solicita la reincorporacin.
f) Haber obtenido su rehabilitacin para reingresar en la docencia, cuando hubiera cesado por
sancin disciplinaria expulsiva.
g) No hallarse alcanzado por disposiciones que establezcan incompatibilidad o inhabilidad.
ARTICULO 99: El personal titular comprendido en el presente estatuto que por razones
disciplinarias se haya hecho pasible de una sancin expulsiva podr solicitar su rehabilitacin para
reincorporarse en la docencia, siempre que:
a) Personal cesante: Hayan transcurrido tres (3) aos como mnimo, desde la fecha en que se
dispuso su cese.
b) Personal exonerado: Hayan transcurrido cinco (5) aos desde la fecha en que se dispuso la
sancin.
La solicitud se presentar ante el Director General de Escuelas y Cultura, quien dar intervencin al
Tribunal de Disciplina.
Si fuera denegada slo podr reiterarla cuando hubiere transcurrido un (1) ao como mnimo desde
la fecha de la denegacin.
ARTICULO 100: (Texto segn Ley 10743) El personal provisional y suplente que se haya hecho
pasible de la sancin prevista en el artculo 133, apartado II , incisos b) y c) por un perodo de tres
(3) o ms aos, deber solicitar su rehabilitacin ante el Director General de Escuelas y Cultura con
intervencin del Tribunal de Disciplina para poder ser incluido nuevamente en los listados.
CAPITULO XVIII
DE LOS SERVICIOS PROVISORIOS
ARTICULO 101: (Texto segn Ley 13141) Los servicios provisorios podrn ser:
a) Interjurisdiccionales: Cuando resulten de convenios suscriptos por de Buenos Aires, con Nacin,
con otras provincias y con de Buenos Aires.
b) Internos: Cuando se efectivicen dentro del mbito de de Buenos Aires.
ARTICULO 102: Se podrn otorgar servicios provisorios en cargos u horas-ctedra vacantes,
mediante resolucin del Director General de Escuelas y Cultura, cuando se acrediten las causales y
las condiciones establecidas en el presente captulo.
Los servicios provisorios finalizarn el 31 de diciembre de cada ao.
ARTICULO 103: Se podrn otorgar servicios provisorios a solicitud del docente:
a) Cuando se halle afectada la unidad familiar.
b) Por razones de enfermedad, cuando la distancia y los medios de comunicacin afecten al docente
y le impidan el desempeo de su funcin en el destino donde es titular. El cambio de destino deber
ser aconsejado por la junta mdica oficial.

c) Cuando sea necesario para la atencin de un menor de hasta un (1) ao, siendo la madre o
acreditando la tenencia, guarda o tutela.
d) Cuando el docente documente la iniciacin y/o prosecucin de estudios en institutos u
organismos educacionales dependientes de de Escuelas y Cultura, de universidades nacionales u
otras casas de estudio de nivel terciario, cuyos ttulos sean otorgados o reconocidos por y
habilitados por de Buenos Aires y que, por la naturaleza de los mismos amplen su formacin
pedaggica o enriquezcan el ejercicio de la funcin docente, y no pueda cursar sus estudios en el
lugar donde revista como titular.
e) Por otras causas justificadas de acuerdo con lo que establezca la reglamentacin.
ARTICULO 104: Se podrn otorgar servicios provisorios por razones de orden tcnico:
a) En los casos de desinteligencia grave que afecten el desempeo docente, e interfieran el normal
desenvolvimiento de la labor escolar, los que debern ser probados previa investigacin.
b) Cuando exista la necesidad de cubrir cargos docentes en escuelas recientemente creadas y en
servicios educativos de carcter experimental.
c) Cuando sea necesario contar con personal especializado como auxiliar tcnico en sede de de
Escuelas y Cultura o en organismos de su dependencia.
En los supuestos mencionados en los apartados b) y c) se requerir el consentimiento del docente.
ARTICULO 105: Slo podrn solicitarse servicios provisorios cuando hayan transcurrido dos (2)
movimientos despus de la designacin como titular, salvo que la causal invocada sea posterior a
dicha designacin.
ARTICULO 106: El otorgamiento de servicios provisorios estar supeditado a la existencia de
vacantes en el Distrito de destino solicitado.
CAPITULO XIX
DE LAS PROVISIONALIDADES Y SUPLENCIAS
ARTICULO 107: Se considerar:
a) Provisional: Al docente que se designe para cubrir un cargo u horas-ctedra por:
1) Traslado sin supresin de cargo u horas-ctedra, ascenso, renuncia, cesanta, exoneracin o
fallecimiento de un titular.
2) Creacin o desdoblamiento de grados, grupos o ciclos, secciones, turnos, divisiones o
establecimientos.
b) Suplentes: Al docente que reemplace a un titular o provisional ausente.
ARTICULO 108: La designacin de personal provisional y suplente se efectuar en el siguiente
orden de prioridad:
a)(Texto segn Ley 13936) Con los postulantes inscriptos en el listado confeccionado por el
tribunal de clasificacin a tal efecto, los que debern reunir las condiciones exigidas en el Captulo
XII establecidas para el ingreso en la docencia.
b) No existiendo postulantes que renan las condiciones del artculo 57, inciso c), o existiendo no
aceptasen la designacin, el tribunal de clasificacin confeccionar un listado complementario, de
acuerdo con las condiciones que se establezcan en la reglamentacin para cada direccin docente.
ARTICULO 109: El personal docente provisional cesar:
a) Al cubrirse el cargo u horas-ctedra con un docente titular.
b) Al cubrirse la vacante con un docente titular con reubicacin transitoria o servicios provisorios.

c) (Texto segn Ley 13170) Al finalizar las tareas correspondientes a cada curso escolar, en los
casos que el docente no haya contado, en el momento de su acceso con ttulo habilitante para el
cargo, horas ctedra o mdulos, que desempea.
ARTICULO 110: El personal docente suplente cesar:
a) Al reintegrarse el titular o provisional ausente.
b) En caso de no existir vacantes en el distrito, excepcionalmente al cubrirse el cargo u horasctedra con un docente con reubicacin transitoria o servicios provisorios.
c) (Texto segn Ley 13170) Al finalizar las tareas correspondientes a cada curso escolar, en los
casos que el docente no haya contado, en el momento de su acceso con ttulo habilitante para el
cargo, horas ctedra o mdulos, que desempea.
ARTICULO 111: El docente provisional no adquiere el derecho a permanecer en el cargo u horasctedra, sino que la titularidad ser consecuencia del orden de mritos que ocupe en el listado de
ingreso en la docencia.
ARTICULO 112: El docente suplente adquirir el carcter de docente provisional al quedar
vacante el cargo u horas-ctedra que ocupa.
ARTICULO 113: El cmputo de la antigedad y la remuneracin del personal provisional y
suplente durante el perodo de vacaciones y receso, ser proporcional al tiempo trabajado por el
docente en el correspondiente ciclo lectivo.
CAPITULO XX
DE LAS LICENCIAS
NOTA:Ver Ley 12867 que suspendi en el marco y por el plazo de la emergencia declarada por
Ley 12727 y sus modificatorias los beneficios por licencias del presente artculo.
Se determina la adecuacin por reglamentacin al rgimen legal establecido por 10430 .
ARTICULO 114: El personal docente tiene derecho a licencias por las siguientes causas:
a) Por enfermedad o accidente de trabajo.
b) Por examen mdico prematrimonial.
c) Por matrimonio.
d) Por maternidad o adopcin.
e) Por nacimiento de hijo.
f) Por atencin de familiar enfermo.
g) Por donacin de sangre.
h) Por razones de profilaxis.
i) Por unidad familiar o cuidado de familiar a cargo.
j) Por duelo familiar.
k) Por examen mdico por incorporacin al servicio militar.
l) Por servicio militar o incorporacin a reserva de las FF.AA.
ll) Por pre-examen y examen.
m) Por citacin de autoridad competente.
n) Por vacacin anual.
) Por donacin de rganos.

o) Por causa particular.

ARTICULO 115: de Escuelas y Cultura podr otorgar licencia por las siguientes causas:
a) Por estudio o perfeccionamiento docente.
b) Por representacin gremial de acuerdo con las normas vigentes en la materia.
c) Por actividad de inters pblico o del Estado.
d) Por desempeo de cargos de mayor jerarqua en el sistema educativo.
e) Por desempeo de cargos electivos o representacin poltica.
f) (Inciso incorporado por Ley 13414) Por designacin como candidato a cargo electivo titular,
conforme a lo dispuesto por el articulo 58 de 10430, (Texto Ordenado).
ARTICULO 116: La reglamentacin establecer el tiempo, modalidades y condiciones de
otorgamiento segn la situacin de revista del docente.
ARTICULO 117: El personal docente estar obligado a aportar la documentacin y antecedentes
que justifiquen la solicitud de licencia, salvo en los casos establecidos en el artculo 114 inciso n) o
inciso o).
ARTICULO 118: Las licencias solicitadas en la forma y condiciones que se establezca, sern
acordadas por la autoridad que determine la reglamentacin.
ARTICULO 119: El personal docente que solicite licencia lo har saber obligatoriamente a su
superior jerrquico inmediato con la anticipacin suficiente, salvo razones de fuerza mayor
debidamente fundamentadas.
ARTICULO 120: Todo docente en uso de licencia por enfermedad o accidente de trabajo, no
podr desempear en forma simultnea otras ocupaciones ya sea en el mbito privado u oficial, si
en las mismas debe realizar funciones similares a aqullas para las que se le ha reconocido
incapacidad laboral, ni ausentarse de su domicilio, salvo que el organismo mdico interviniente
autorice las situaciones mencionadas. En este caso deber notificarse al superior jerrquico.
En el caso de comprobarse una transgresin de lo anteriormente expuesto, la licencia ser dejada sin
efecto y el docente incurrir en falta grave.
ARTICULO 121: El docente que sufra una disminucin o prdida de aptitud psico-fsica y que no
le corresponda su jubilacin por incapacidad tendr derecho a un cambio de funciones transitorio o
definitivo de acuerdo con las caractersticas de la incapacidad padecida.
ARTICULO 122: El cambio de funciones en caso de disminucin o prdida de aptitudes psicofsicas ser otorgado por el director general de escuelas y cultura, previo dictamen de de
Reconocimientos Mdicos y la aprobacin del tribunal de clasificacin.
ARTICULO 123: El personal provisional y suplente que solicite licencia, podr al trmino de
esta, reintegrarse a los cargos y horas-ctedra en los que revistaba como tal, sino hubieran surgido
causales que produjeran su cese.
La reglamentacin establecer las medidas a adoptar en caso de que no se reintegre a sus tareas al
vencimiento de la licencia otorgada.
En ningn caso la licencia podr exceder el perodo de designacin.
ARTICULO 124: La licencia caducar antes de su vencimiento en los siguientes casos:
a) Por reintegro voluntario a cargo.
b) Cuando se compruebe una transgresin a la disposicin mencionada en el artculo 120.
c) (Texto segn Ley 10614) Para el personal provisional en los supuestos mencionados en el
artculo 109 incisos a) y c).

d) (Texto segn Ley 10614) Para el personal suplente en los supuestos mencionados en el artculo
110 incisos a) y c).
e) Por supresin del cargo u horas-ctedra.
ARTICULO 125: (Texto segn Ley 10614) Las faltas de puntualidad y las inasistencias no
justificadas darn lugar a descuento que se aplicar a la remuneracin.
El personal docente titular que incurra en cinco (5) inasistencias consecutivas, injustificadas, ser
considerado incurso en presunto abandono de cargo y emplazado fehacientemente para que en el
trmino de dos (2) das retome su puesto y presente nota de descargo debidamente justificada.
ARTICULO 126: Incurre en responsabilidad por falta grave quien invoque causa falsa o
inexistente, para solicitar licencia o cohonestar inasistencia o faltas de puntualidad o quien, en el
curso de un ao calendario incurra en diez (10) inasistencias que sean declaradas injustificadas,
siendo por ello pasible de la aplicacin de las sanciones disciplinarias correspondientes.
CAPITULO XXI
DE
PERSONAL DOCENTE
ARTICULO 127: El personal docente titular, titular interino, provisional y suplente ser
calificado anualmente por su superior jerrquico.
ARTICULO 128: El superior jerrquico deber llevar un legajo de actuacin profesional de cada
docente, en el que registrar toda la informacin necesaria para su calificacin, la que formular en
base a las constancias obrantes en el mismo. El interesado tendr derecho a conocer la
documentacin mencionada y podr impugnarla y/o requerir que se la complemente, si advierte
alguna omisin.
ARTICULO 129: La calificacin se ajustar a una escala conceptual y a su correlativa valoracin
numrica y ser notificada al interesado, quien deber firmar como constancia. En caso de
disconformidad podr interponer los recursos de revocatoria, ante el agente calificador, y jerrquico
en subsidio, ante el tribunal de clasificacin central.
ARTICULO 130: Son causales para no ser calificados:
a) Encontrarse bajo investigacin o sumario sin resolucin, posponindose la calificacin hasta la
finalizacin del mismo.
b) Haberse desempeado durante un perodo inferior a treinta (30) das; con excepcin del personal
titular interino, para el que se requerir un mnimo de tres (3) meses.
ARTICULO 131: Son causales de inhibicin para calificar:
a) Encontrarse bajo investigacin o sumario sin resolucin.
b) El parentesco por consanguinidad o afinidad en cualquier grado con el calificado.
c) Un desempeo menor de treinta (30) das corridos en el cargo que habilita para calificar.
d) Enemistad notoria.
e) Amistad ntima.
CAPITULO XXII
DE
ARTICULO 132: El personal docente titular ser pasible de las siguientes sanciones
disciplinarias:
I.- Faltas leves:

a) Observacin por escrito asentada en el cuaderno de actuacin profesional.

b) Apercibimiento con anotacin en el cuaderno de actuacin profesional y constancia en el
concepto.
c) Suspensin hasta cinco (5) das.
II.- Faltas graves:
d) Suspensin desde seis (6) a noventa (90) das.
e) Postergacin de ascenso de jerarqua o acrecentamiento por tiempo limitado en la respectiva
resolucin, hasta un mximo de seis (6) aos.
f) Descenso de jerarqua.
g) Cesanta.
h) Exoneracin que implicar su cese en todos los cargos docentes.
ARTICULO 133: El personal docente provisional y suplente ser pasible de las siguientes
sanciones disciplinarias:
I.- Faltas leves:
Se aplicarn las del artculo 132 incisos a), b) y c).
II.- Faltas graves:
a) Suspensin de seis (6) a noventa (90) das.
b) Exclusin de los listados de ingreso en la docencia y de aspirantes a provisionalidades y
suplencias por tiempo limitado en la respectiva resolucin.
c) Limitacin de funciones con exclusin de los listados de ingreso en la docencia y de aspirantes a
provisionalidades y suplencias por tiempo limitado en la respectiva resolucin.
ARTICULO 134: Las suspensiones mencionadas en los artculos 132 y 133, sern sin
prestaciones de servicios ni goce de haberes.
ARTICULO 135: Las sanciones de los artculos 132 incisos a), b) y c) y el 133, apartado I,
sern aplicadas por el superior jerrquico del establecimiento u organismo tcnico u otras instancias
jerrquicas y debern estar debidamente fundamentadas por escrito, en estos casos el docente podr
interponer recurso de revocatoria ante quien aplic la sancin y el jerrquico en subsidio implcito
en el primero ser resuelto por la direccin docente competente, la que resolver en definitiva,
previo dictamen de sus organismos tcnico-docentes.
ARTICULO 136: Las sanciones de los artculos 132 y 133 de los tems II, sern aplicadas por
resolucin del Director General de Escuelas y Cultura, previo dictamen del Tribunal de Disciplina.
ARTICULO 137: Ninguna de las sanciones especificadas en los artculos 132 y 133 de los
apartados II, podrn ser aplicadas sin la sustanciacin previa de sumario que asegure a los afectados
la mayor garanta en las actuaciones y pleno derecho de defensa.
ARTICULO 138: Podr aconsejarse un cambio de destino definitivo, adems de la sancin que
corresponda, cuando por razones de servicio sea necesaria esta medida tcnica. El tribunal de
clasificacin fijar nuevo destino sin afectar la unidad familiar ni producir situaciones de
incompatibilidad con otros cargos y/u horas-ctedra.
ARTICULO 139: Cuando a un docente se le impute la comisin de faltas o hechos que configuren
presuntivamente faltas graves, la direccin docente correspondiente proceder a una investigacin a
efectos de resolver sobre la conveniencia o no del pedido de instruccin del sumario a de
Educacin. Si por la naturaleza y gravedad de los hechos fuese inconveniente la permanencia en el
desempeo del cargo por parte del presunto imputado el funcionario actuante podr relevarlo

transitoriamente de sus funciones, debiendo dar cuenta de ello a la rama tcnica correspondiente
dentro de las cuarenta y ocho (48) horas.
La reglamentacin establecer las normas de procedimientos correspondientes a la etapa
presumarial, siendo causales de excusacin y recusacin de los funcionarios actuantes las
establecidas en el artculo 151.
ARTICULO 140: Si el Subsecretario de Educacin dispone la instruccin de sumario cursar las
actuaciones correspondientes a de Sumarios dependiente de de , para que dicho organismo lo
sustancie.
La disposicin que ordene la instruccin de sumario deber contener concretamente la mencin de
los hechos que se imputan, la determinacin de las normas presuntamente transgredidas y la
individualizacin del o los agentes presuntamente inculpados, si los hubiera. En este ltimo caso se
proceder a agregar copia de foja de servicio del agente.
En el mismo acto administrativo, si fuera necesario, se dispondr el desplazamiento del docente a
otro organismo hasta la finalizacin del sumario o su suspensin con carcter preventivo cuando la
gravedad del hecho aconseje el alejamiento transitorio del servicio.
En este ltimo caso si la resolucin final del sumario absuelve o sobresee definitivamente al
imputado le sern abonados ntegramente los haberes actualizados al ltimo mes de pago,
correspondientes al tiempo que dur la suspensin preventiva.
Cuando al agente le fueran aplicadas algunas de las sanciones contempladas en los artculos 132 y
133 apartados II se le computar el tiempo que dur la suspensin preventiva, a los efectos del
cumplimiento de aqullas. Los das de suspensin preventiva que superen a la suspensin aplicada,
les sern abonados como si hubieran sido trabajados. En caso de que hubiera recado sancin
disciplinaria expulsiva, el agente no percibir los haberes correspondientes al perodo de suspensin
preventiva.
En caso de disponerse la suspensin preventiva del docente, el pertinente sumario deber ser
resuelto dentro de los noventa (90) das, contados a partir de la notificacin de la resolucin que ha
ordenado la referida suspensin.
Para el caso de que se estuviese tramitando causa penal en la cual el docente hubiese sido procesado
deber estarse a la sentencia definitiva que se dicte en la causa.
ARTICULO 141: Si durante la sustanciacin del sumario el imputado presentara su renuncia, sta
ser considerada, pero la resolucin de aceptacin de la misma quedar condicionada a la sancin
que le correspondiera, debindose modificar la causal de cese en caso de cesanta o exoneracin.
ARTICULO 142: Se consideran atenuantes de la falta de disciplina las circunstancias siguientes:
a) La falta de intencin dolosa en la comisin del acto imputado.
b) El correcto comportamiento anterior.
En caso contrario ambas circunstancias son agravantes y su enumeracin no es taxativa, sino
meramente enunciativa.
ARTICULO 143: El personal docente bajo sumario podr postularse para acrecentamiento y
ascenso de jerarqua, pero en caso de que le correspondieran quedarn pendientes hasta la
resolucin definitiva del sumario, dado que podra recaer la sancin prevista en el artculo 132 del
apartado II incisos e) y f).
Se le reservar la vacante y en caso que las sanciones no fueran las mencionadas en el prrafo
precedente el acto administrativo de acrecentamiento o promocin tendr efecto retroactivo,
exceptuada la remuneracin.
ARTICULO 144: (Texto segn Ley 10614) La facultad de aplicar sancin por parte de de

Escuelas y Cultura, se extingue:

a) Por fallecimiento del docente.
b) Por desvinculacin del docente con de Escuelas y Cultura, salvo que la sancin que
correspondiera pudiera modificar la causa del cese.
c) Por prescripcin en los siguientes trminos:
1. Al ao, en los supuestos de falta susceptible de ser sancionada con penas correctivas.
2. A los tres (3) aos en los supuestos de faltas susceptibles de ser sancionadas con penas
expulsivas.
3. Cuando el hecho constituya delito, el plazo de prescripcin de la accin disciplinaria ser el
establecido en el Cdigo Penal para la prescripcin de la accin del delito de que se trate. En ningn
caso podr ser inferior al plazo fijado en el inciso precedente.
En los casos de los apartados 1 y 2 del inciso c) los plazos de prescripcin sern considerados a
partir de la fecha en que se cometi la falta. La reglamentacin establecer las causales de
interrupcin y suspensin de la prescripcin.
ARTICULO 145: Las normas sobre prescripcin a que alude el artculo anterior no sern
aplicables a los casos de responsabilidad por los daos y perjuicios que se hayan ocasionado al
patrimonio del Estado, como consecuencia de la falta administrativa acreditada.
CAPITULO XXIII
DE LOS TRIBUNALES DE DISCIPLINA
ARTICULO 146: A los efectos de la aplicacin de las normas previstas en el captulo anterior se
constituirn con carcter permanente para cada rama de la enseanza, los Tribunales de Disciplina,
organismos que desempearn las funciones previstas en el presente estatuto y su reglamentacin.
Los mencionados Tribunales de Disciplina sern integrados por:
a) El subsecretario de Educacin quien lo presidir o el vicepresidente primero del Consejo General
de Educacin y Cultura, en su reemplazo.
b) El director de la reparticin docente que corresponda, quien podr ser reemplazado por el
subdirector correspondiente o por un asesor o por el inspector jefe de la regin de supervisin.
c) Un inspector de enseanza de la especialidad y jurisdiccin del presunto imputado, en funciones
al momento de tramitar el sumario y que no haya actuado en la etapa presumarial.
d) Un docente de la misma jerarqua y especialidad, de la regin de supervisin I, cuyo nombre se
extraer de la lista que por orden de mrito elaborar el tribunal de clasificacin.
ARTICULO 147: La direccin del Tribunal de Disciplina estar a cargo de un abogado docente
del sistema, designado a tal efecto.
ARTICULO 148: Cuando el imputado fuera miembro del cuerpo de inspeccin o asesor docente,
el tribunal ser presidido por el Subsecretario de Educacin e integrado por el director de la rama u
organismo respectivo, otro director de reparticin tcnico-docente y el funcionario ms antiguo, en
actividad de la misma jerarqua del sumariado.
ARTICULO 149: Son funciones de los Tribunales de Disciplina:
a) Estudiar los sumarios e investigaciones tcnicas por presunta falta de idoneidad que se realicen.
b) Disponer ampliaciones, en casos necesarios.
c) Dictaminar sobre las sanciones que corresponde aplicar, determinadas en los artculos 132 y
133.

d) Expedirse en los casos de revisin previstos en el artculo 159.

e) Dictaminar en los pedidos de rehabilitacin.
ARTICULO 150: Las decisiones de los Tribunales de Disciplina se adoptarn por mayora de
votos, contando el presidente con doble voto en caso de empate, dentro de los treinta (30) das de
haber tomado conocimiento del sumario, salvo causa debidamente fundada, y comunicada de
inmediato a quien corresponda.
ARTICULO 151: Son causales de recusacin y excusacin de los miembros del Tribunal de
Disciplina:
1) El parentesco por consanguinidad o afinidad en cualquier grado.
2) Tener comunidad de intereses o sociedad, excepto si la sociedad fuera annima o ser acreedores o
deudores de alguna de las partes.
3) Tener relacin de dependencia con alguna de las partes.
4) Tener inters directo o indirecto en la causa.
5) Tener amistad ntima que se manifieste por frecuencia de trato.
6) Tener enemistad notoria.
ARTICULO 152: En todos los casos de sumario deber notificarse al presunto imputado
personalmente o por telegrama colacionado, la integracin del tribunal con indicacin de que tendr
tres (3) das hbiles para recusar con causa a uno o ms miembros del mismo, ante el Tribunal de
Disciplina.
ARTICULO 153: Los miembros del tribunal que se hallaran comprendidos en algunos de los
supuestos legales de recusacin, debern excusarse de oficio y por escrito ante el presidente del
tribunal, con mencin de la causa que fundamenta la excusacin, dentro de los tres (3) das hbiles
de notificada su designacin.
ARTICULO 154: Los casos de recusacin o excusacin los resolver la presidencia del tribunal
previa opinin legal del director del mismo. Esta resolucin se comunicar a los interesados,
quienes podrn apelar en el trmino de cuarenta y ocho (48) horas de notificados, ante el Director
General. Aceptada la excusacin o recusacin se proceder a una nueva designacin y se notificar
de la misma al interesado.
ARTICULO 155: El presidente del tribunal podr ser recusado o excusarse de oficio en los
mismos supuestos legales que los miembros del tribunal, debiendo resolver el caso el Director
General de Escuelas y Cultura.
CAPITULO XXIV
DE LOS RECURSOS
ARTICULO 156: Toda decisin que lesione un derecho o inters legtimo de un docente o
importe una transgresin de normas legales o reglamentarias o adolezca de vicios que la invaliden,
es impugnable mediante los recursos establecidos en este captulo.
ARTICULO 157: El recurso de revocatoria o reposicin se interpone ante la autoridad de la cual
emana la decisin que se impugna.
ARTICULO 158: El recurso de revocatoria llevar implcito el jerrquico en subsidio que
proceder cuando el primero haya sido resuelto desfavorablemente. Este recurso ser resuelto en
definitiva por la instancia superior que en cada caso determine este estatuto.
ARTICULO 159: El docente afectado por las sanciones correspondientes a faltas graves podr
solicitar dentro de los dos (2) aos de quedar firme la resolucin que impuso la sancin, por una
sola vez, la revisin de su caso. La autoridad que la aplic dispondr la reapertura del sumario,

siempre que el recurrente interponga el recurso debidamente fundado y aporte hechos nuevos que
conduzcan a la demostracin de su inocencia. Los simples alegatos de injusticia no son causa
suficiente para la apertura del sumario.
ARTICULO 160: Los recursos debern proveerse y resolverse cualquiera sea la denominacin
que el interesado le d cuando resulte indudable su impugnacin o disconformidad con el acto
administrativo.
ARTICULO 161: Todos los recursos se debern interponer dentro del plazo de diez (10) das
desde la notificacin.
ARTICULO 162: Todo acto administrativo mediante el cual se resuelva un recurso deber ser
motivado y contendr una relacin de hecho y fundamento de derecho.
ARTICULO 163: Las medidas preparatorias de decisiones administrativas, los informes,
dictmenes y vistas, aunque sean obligatorios y vinculantes para el rgano administrativo no son
recurribles.
ARTICULO 164: Todo docente o su apoderado legal tendr derecho a solicitar por escrito vista de
las actuaciones o antecedentes ante el funcionario que efecte la notificacin, antes de interponer
los recursos mencionados en los artculos 157 y 158. En caso de que el docente haga uso de este
derecho, el plazo para presentar el recurso se interrumpir en el momento de presentar la solicitud y
continuar al da siguiente de concedida la vista.
El funcionario que obstaculice o impida esta toma de vista, incurrir en falta grave. Este derecho
podr ejercitarse adems, en cualquier instancia de procedimiento, sin que implique en tal supuesto
suspensin del plazo alguno. Solamente no se dar vista en la etapa presumarial.
ARTICULO 165: Todos los plazos se cuentan por das hbiles y se computan a partir del da
siguiente al de la notificacin.
CAPITULO XXV
DE LOS CONTRATOS
ARTICULO 166: Personal docente contratado es aqul cuya relacin con de Escuelas y Cultura
se rige exclusivamente por las clusulas del contrato de locacin de servicio o locacin de obra, que
formaliza la misma.
ARTICULO 167: El contrato deber especificar:
a) Los servicios a prestar.
b) La duracin, que en ningn caso podr exceder de dos (2) aos.
c) La retribucin y su forma de pago.
d) Los supuestos en que se producir la conclusin del contrato antes del plazo estipulado
En ningn caso se podr asignar trabajos distintos a los que motivaron la contratacin.
ARTICULO 168: La contratacin del personal docente se realizar para:
a) Programas especiales.
b) Misiones especiales.
ARTICULO 169: Entindese por programas y misiones especiales, aquellas que tengan una
duracin limitada.
ARTICULO 170: La seleccin de los contratados se realizar en base a un listado confeccionado
por los tribunales de clasificacin, salvo en los casos en que la naturaleza del programa requiera la
contratacin, por excepcin, de personal especfico.
En este ltimo caso el Consejo General de Educacin y Cultura deber autorizarla, en forma

conjunta, con la aprobacin del programa especial.

CAPITULO XXVI
DEL PERFECCIONAMIENTO DOCENTE
ARTICULO 171: de Escuelas y Cultura estimular y facilitar la superacin cultural, tcnico
profesional y la capacitacin del personal docente y aspirante en todos los niveles y modalidades
mediante:
a) Funcionamiento de institutos o centros para la actualizacin y capacitacin docente.
b) Asignacin de becas en el pas y en el extranjero.
c) Organizacin de congresos, seminarios, cursos, cursillos, conferencias, exposiciones, jornadas,
etctera.
d) Instalacin de bibliotecas.
e) Publicaciones.
f) Concesin de licencias para realizar estudios que perfeccionen la labor especfica.
g) (Inciso Incorporado por Ley 10614 y sustituido por Ley 10693) La organizacin de cursos de
capacitacin docente en los establecimientos, para los docentes en actividad.
ARTICULO 172.- (Artculo incorporado con carcter transitorio por Ley 13170) La exigencia
del ttulo habilitante que introducen las modificaciones de los artculos 109 inciso c) y 110 inciso c)
sern de aplicacin a partir del curso escolar 2005.