Ley 3122 - Estatuto del Docente Provincial San Fernando del Valle de Catamarca, 16 de Agosto de 1976.

SEOR GOBERNADOR: Consciente de la imperiosa necesidad de contar con los cuerpos legales adecuados para lograr un eficaz ordenamiento en el quehacer educativo de la Provincia, este Ministerio dispuso que la Subsecretaria de Educacin y el Jefe del Departamento de Asesoramiento y Legislacin de Fiscala de Estado, procedieran a actualizar el Estatuto del Docente, ya que el mismo, sancionado por ley 1852, constituye un vetusto ordenamiento jurdico de imposible aplicacin pues no contempla la solucin de los mltiples problemas que se deben afrontar en los distintos niveles de la enseanza. Se estableci asimismo que los lineamientos generales de la labor encomendada se ajustaran a las disposiciones contenidas en el Estatuto del Docente Nacional, adecuando sus normas a las estructuras, caractersticas y modalidades imperantes en el mbito de la Provincia, en procura de un dispositivo idneo y eficiente. Para el cumplimiento de la tarea encomendada, se tuvo adems en consideracin la existencia de varios anteproyectos realizados con anterioridad por comisiones designadas al efecto. Por las razones expuestas y por entender que el proyecto redactado subsana una seria deficiencia en la legislacin de la Provincia, es que solicito al seor Gobernador se proceda a su sancin. Dr. Aldo Csar Hugo Nieva Ministro de Economa a/c. de la Cartera de Gobierno San Fernando del Valle de Catamarca, 19 de Agosto de 1976. VISTO: Las facultades conferidas por el artculo 1, 1.1 de la Instruccin 1/76 de la Junta Militar, El Gobernador de la Provincia de Catamarca Sanciona y Promulga con Fuerza de LEY: ESTATUTO DEL DOCENTE PROVINCIAL TTULO I DISPOSICIONES GENERALES

ARTCULO 1.- La presente ley determina los deberes y derechos del personal docente que presta servicios en organismos dependientes de la Subsecretara de Educacin y Cultura. ARTCULO 2.- Se considera docente a los efectos de esta ley a quien imparte, dirige, fiscaliza, supervisa u orienta la educacin general y la enseanza sistematizada as como a quien colabora directamente en esas funciones con sujecin a normas pedaggicas y reglamentarias del presente Estatuto. Captulo I DEL PERSONAL DOCENTE ARTCULO 3.- El estado docente se adquiere desde el momento en que el agente se hace cargo de la funcin para la que fuera designado y comprende las siguientes categoras: a) ACTIVA: corresponde a todo el personal que se desempea en las funciones especficas que se mencionan en el artculo anterior, al personal en uso de licencia o en disponibilidad con goce de sueldo. b) PASIVA: corresponde al personal en uso de licencia o en disponibilidad sin goce de sueldo; al que pasa a desempear funciones no comprendidas en el artculo 2; el destinado a funciones auxiliares por prdida de sus condiciones para la docencia activa; al que desempea funciones pblicas electivas; al que est cumpliendo el servicio militar y a los docentes suspendidos en virtud de sumario administrativo o proceso judicial. c) EN RETIRO: corresponde a los jubilados. La situacin de revista del personal docente se clasifica en TITULAR, INTERINA o SUPLENTE. Es titular cuando ha obtenido el cargo por concurso conforme las disposiciones contenidas en el presente Estatuto. Interino es el docente que se desempea en cargo vacante. Suplente es el personal designado para reemplazar a otro en caso de ausencia por las causas especificadas en las disposiciones reglamentarias sobre licencias, permisos y justificaciones. ARTCULO 4.- Los deberes y derechos del personal docente se extinguen: a) Por renuncia aceptada, salvo en el caso que sta sea presentada para acogerse a los beneficios de la jubilacin. b) Por cesanta. c) Por exoneracin. Captulo II DEBERES Y DERECHOS DE LOS DOCENTES ARTCULO 5.- Son deberes del personal docente, sin perjuicio de los que establezcan las leyes y decretos generales para el personal civil de la Provincia: a) Desempear con dignidad, eficiencia y lealtad las funciones inherentes al cargo. b) Educar a los alumnos en los principios que emanan de las normas constitucionales de la Nacin y la Provincia y de las leyes que en su consecuencia se dicten, tendiendo a formar una vocacin democrtica, republicana y federal, con absoluta prescindencia partidista.

c) Respetar la jurisdiccin tcnica, administrativa y disciplinaria as como la va jerrquica. d) Observar una conducta general acorde con la funcin educativa y no desempear ninguna otra actividad que afecte la moral y dignidad del docente. e) Ampliar su cultura y propender al perfeccionamiento de su capacidad pedaggica. f) No realizar actos de proselitismo poltico en las escuelas o durante el desempeo de sus funciones. g) Cumplir los horarios que pudieren corresponder a funciones pasivas. ARTCULO 6.- Son derechos del docente, sin perjuicio de los que reconozcan las leyes y decretos generales para el personal Civil de la Provincia: a) La estabilidad en el cargo, categora, jerarqua y ubicacin que slo podr modificarse en virtud de resolucin adoptada de acuerdo con las disposiciones de este Estatuto. b) El goce de una remuneracin y jubilacin justas y actualizadas anualmente, de acuerdo con las prescripciones de este Estatuto y de las leyes y decretos que establezcan la forma y modo de su actualizacin. c) El derecho al ascenso, al aumento de clases semanales y al traslado sin ms requisitos que sus antecedentes profesionales y los resultados de los concursos establecidos para cada rama de la enseanza. d) El cambio de funciones en primaria o de asignatura en otras ramas de la enseanza, sin mermas de la retribucin en caso de disminucin o prdida de aptitudes por causas que no le son imputables. Este derecho se adquiere a los diez aos de servicios docentes, computadas las suplencias, y se extingue al alcanzar las condiciones necesarias para obtener la jubilacin. e) El conocimiento de los antecedentes de los aspirantes y el de las nminas hechas segn el orden de mrito para los nombramientos, ascensos, traslados, aumento de clases semanales y permutas. f) La concentracin de tareas. g) El ejercicio de su actividad en las mejores condiciones higinicas y pedaggicas del local, material didctico y nmero de alumnos. h) Reconocimiento de las necesidades del ncleo familiar. i) La defensa de sus derechos e intereses legtimos, mediante las acciones y recursos que este Estatuto u otras normas legales establezcan. j) El goce y el ejercicio de todos los derechos civiles y polticos inherentes a su condicin de ciudadano. k) La libre agremiacin para el estudio de los problemas educacionales y la defensa de sus intereses profesionales. l) Peticionar ante las autoridades con fines educacionales, siguiendo la va jerrquica correspondiente. m) La intervencin en el gobierno escolar, en las Juntas de Clasificacin y en los Tribunales de Disciplina. n) Un ao de licencia con goce de sueldo en todos sus cargos y cada diez aos cumplidos en el ejercicio de la docencia a fin de realizar estudios o

perfeccionamiento de acuerdo con la reglamentacin respectiva. Licencia con goce de sueldo cuando obtenga becas de estudio. ) La asistencia social en la medida y forma que lo establezcan las reglamentaciones. o) El goce de vacaciones reglamentarias y licencia por enfermedad, maternidad, servicio militar, enlace, duelo, misiones oficiales o gremiales, representaciones de tipo deportivo y cultural, conforme los preceptos de este Estatuto, sus reglamentaciones y las disposiciones legales que las establezcan Captulo III DE LA FUNCIN, CATEGORA Y UBICACIN DE LOS ESTABLECIMIENTOS ARTCULO 7.- Los organismos que rigen las distintas ramas de la educacin, clasificarn los establecimientos de enseanza, con excepcin de lo establecido en materia de categora y ubicacin para la enseanza media, tcnica, artstica y superior: 1) Por niveles y tipos de estudio en: a) Institutos de enseanza superior; b) Establecimientos de enseanza media; c) Establecimientos de enseanza tcnica; d) Establecimientos de enseanza artstica; e) Establecimientos de enseanza primaria y/o preescolar; f) Establecimientos de enseanza diferenciada. 2) Por categora segn el nmero de alumnos, secciones, grados, divisiones o especialidades: a) Primera categora; b) Segunda categora; c) Tercera categora; d) Cuarta categora. 3) Por su ubicacin: a) Urbanos; b) Alejados del radio urbano; c) De ubicacin desfavorable; d) De ubicacin muy desfavorable. El Consejo General de Educacin fijar la planta orgnica funcional de cada establecimiento de su dependencia, de acuerdo con las disposiciones de este Estatuto, en tanto que las correspondientes a los establecimientos de enseanza media, tcnica, artstica y superior sern establecidas por la ley de Presupuesto.

Captulo IV DEL ESCALAFON DOCENTE ARTCULO 8.- El escalafn docente queda determinado, en las distintas ramas de la enseanza, por los grados jerrquicos resultantes de la planta orgnica funcional correspondiente a las reparticiones tcnicas y a los respectivos establecimientos de enseanza. Captulo V DE LAS JUNTAS DE CLASIFICACIN ARTCULO 9.- Para las ramas de la enseanza preescolar, primaria y diferencial y para las ramas de la enseanza media, tcnica y artstica, se constituirn sendos cuerpos permanentes denominados Juntas de Clasificacin que revistarn la categora le organismos auxiliares o colaboradores en los trminos del artculo 2 del presente Estatuto. Las Juntas de Clasificacin estarn integradas por seis miembros, docentes en actividad, tres de los cuales sern elegidos por el voto secreto y obligatorio del personal docente titular. Durarn tres aos en sus cargos y no podrn ser reelegidos para el perodo siguiente. En cada eleccin debern elegirse adems seis suplentes (cuatro por la mayora y dos por la minora) que se incorporarn a la Junta de Clasificacin respectiva, en caso de ausencia del titular o vacancia del cargo. Los otros tres docentes titulares sern designados por el Poder Ejecutivo. Durarn dos aos en sus cargos y podrn ser reelegidos por un perodo. Sern tambin designados tres suplentes. La eleccin se efectuar a simple pluralidad de sufragios, correspondiendo dos representantes a la mayora y uno a la primera minora. En caso de presentarse una lista nica o que los votos obtenidos por la primera minora no alcancen el diez por ciento del total de los votos obtenidos por la mayora, los tres cargos se adjudicarn a los candidatos de sta. La Junta de Clasificacin correspondiente a las ramas de enseanza media, tcnica y artstica, estar integrada por un representante docente y otro oficial de cada una de dichas ramas. Los elegidos entrarn por orden de lista sean titulares o suplentes y los votos se computarn por lista no valiendo las tachas. Debern contar con el personal administrativo necesario que se fije en la ley de Presupuesto. Los docentes que integren las Juntas de Clasificacin y de Disciplina no podrn presentarse a concurso mientras estn en ejercicio de sus funciones; debern solicitar licencia con goce de sueldo en el cargo que desempean y sern compensados por una suma fija mensual por funcin diferenciada. Esta compensacin ser computable a los fines de la jubilacin. Para integrar las Juntas de Clasificacin se requerir una antigedad en la docencia no menor de diez aos y tener ttulo docente en las condiciones que exige el artculo 13. ARTCULO 10.- Las Juntas de Clasificacin tendrn a su cargo:

a) El estudio de los antecedentes del personal y la clasificacin de ste por orden de mrito, as como la fiscalizacin, conservacin y custodia de los legajos correspondientes. b) Formular las nminas de aspirantes a ingreso, acrecentamiento de clases semanales, interinatos o suplencias. c) Dictaminar en los pedidos de permutas, traslados y reincorporaciones. d) Considerar la peticin de permanencia en actividad de los docentes que hayan cumplido las condiciones requeridas para la jubilacin ordinaria. e) Opinar en las solicitudes de becas. f) Designar un miembro de los jurados y proponer a los concursantes una lista de otros diez docentes, de la cual los aspirantes que renan las condiciones exigidas para participar en el concurso elegirn los restantes. En caso de disconformidad con las resoluciones de las Juntas de Clasificacin el docente podr interponer recurso de reposicin ante las mismas y de apelacin en subsidio ante la respectiva rama de la enseanza; a su vez dicha resolucin ser susceptible de recurrir en apelacin ante el Ministro de Gobierno cuya decisin ser definitiva. Podr igualmente hacerse uso del derecho de excusacin recusacin con causa en la forma que determina la reglamentacin de la ley. ARTCULO 11.- Las Juntas de Clasificacin darn la ms amplia publicidad a las listas por orden de mrito de aspirantes a ingreso, acrecentamiento de clases semanales, a los ascensos, traslados, interinatos, suplencias y a los resultados de todo concurso. Captulo VI DE LA CARRERA DOCENTE ARTCULO 12.- El ingreso en la carrera docente se efectuar por el cargo de menor jerarqua del escalafn respectivo, salvo los casos explcitamente exceptuados en cada rama de la enseanza, por el presente Estatuto. Captulo VII DEL INGRESO A LA DOCENCIA ARTCULO 13.- Para ingresar a la docencia por el modo que este Estatuto y su reglamento establezcan, deben cumplirse, por el aspirante, las siguientes condiciones generales y concurrentes: a) Ser argentino nativo, por opcin o naturalizado. En este ltimo caso tener cinco aos como mnimo de residencia continuada en el pas y dominar el idioma castellano. b) Poseer la capacidad fsica y la moralidad inherente a la funcin educativa. c) Poseer el ttulo docente nacional o provincial que corresponda.

d) Poseer el ttulo nacional o provincial que corresponda a la especialidad, cuando se trate de proveer asignaturas o cargos para lo que existan establecimientos de formacin de profesores. e) Poseer ttulo oficial tcnico - profesional universitario o secundario, o certificado de capacitacin profesional afn con la especialidad respectiva, y se trate de proveer asignaturas o cargos tcnicos, profesionales o de actividades prcticas de gabinete, laboratorio plantas industriales o de taller en los establecimientos en los que se imparta enseanza comercial, tcnica, artesanal y de oficios. f) En la enseanza superior, poseer ttulos y antecedentes que establezca la reglamentacin de cada instituto. g) Solicitar el ingreso y someterse a los concursos que establece el Estatuto . ARTCULO 14.- Podr ingresarse en la docencia con ttulo tcnico profesional de la materia afn con el contenido cultural y tcnico de la misma: a) Cuando no exista para determinada asignatura o cargo ttulo docente nacional o provincial expedido por establecimientos de formacin de profesores. b) Cuando sean declarados desiertos dos sucesivos llamados a concurso para esa asignatura o cargo. c) En la enseanza superior con ttulos o antecedentes cientficos, artsticos y docentes de notoria trascendencia. ARTCULO 15.- En lo sucesivo no se concedern autorizaciones, habilitaciones, capacitaciones ni revlidas, para el ejercicio de la enseanza primaria, media, comercial, artstica, superior, tcnica, artesanal y de oficios y aquellas asignaturas y cargos para los cuales existan ttulos docentes especficos y/o habilitantes otorgados por institutos nacionales o provinciales, con excepcin de los legalmente reconocidos por acuerdos suscriptos con gobiernos de otras provincias o de pases extranjeros. ARTCULO 16.- Cuando no se presenten aspirantes en las condiciones establecidas en los artculos 13, incisos c), d) y e) y 14 la reglamentacin determinar el modo de comprobacin de la idoneidad de los candidatos. ARTCULO 17.- La reglamentacin determinar con criterio restrictivo los ttulos habilitantes y supletorios a que se refieren el artculo 13, inciso e), y el artculo 14. ARTCULO 18.- En ningn caso podrn efectuarse designaciones prescindiendo del orden de mrito establecido por la Junta de Clasificacin. ARTCULO 19.- El aspirante que desista de la eleccin de vacantes concursadas o que no aceptara la correspondiente designacin sin causa debidamente justificada, no podr presentarse a concurso en la convocatoria siguiente. Captulo VIII

DE LA POCA DE LOS NOMBRAMIENTOS ARTCULO 20.- Las designaciones del personal docente titular se harn durante dos perodos fijos en el ao. Captulo IX DE LA ESTABILIDAD ARTCULO 21.- El personal titular comprendido en este Estatuto tendr derecho a la estabilidad en el cargo mientras dure su buena conducta y conserve las condiciones morales, la eficacia docente y la capacidad psicofsica inherentes al desempeo de sus funciones . ARTCULO 22.- Cuando por razones de cambio de plan de estudios o clausura de escuelas, cursos, divisiones o secciones de grado, sean suprimidas asignaturas o cargos docentes y los titulares deban quedar en disponibilidad, sta ser con goce de sueldo. La Superioridad proceder a darles nuevo destino, con intervencin de la respectiva Junta Clasificacin, que tendr en cuenta su ttulo de especialidad docente o tcnico-profesional y el turno en que se desempeen: a) En el mismo establecimiento u otro de la misma localidad; b) En otra localidad previo consentimiento del interesado. La disconformidad fundada otorga derecho al docente a permanecer hasta un ao en disponibilidad con goce de sueldo y dos aos en disponibilidad sin goce de sueldo, cumplidos los cuales se considerar cesante en el cargo. Durante estos tres aos, tendr prioridad para ocupar las vacantes que se produzcan en la zona. Captulo X DE LA CALIFICACN DEL PERSONAL DOCENTE ARTCULO 23.- De cada docente, titular, interino o suplente, la direccin del establecimiento o el superior jerrquico llevar un legajo personal de actuacin profesional, en el cual se registrar la informacin necesaria para su calificacin. El interesado tendr derecho a conocer toda la documentacin que figure en dicho legajo, impugnarla en su caso y/o requerir que el mismo sea completado si advierte omisiones, asistindole al docente el derecho a llevar un duplicado debidamente autenticado. ARTCULO 24.- La calificacin ser elaborada anualmente por el superior jerrquico en base a las constancias objetivas existentes en el legajo, apreciar las condiciones y aptitudes del docente y se ajustar a una escala de conceptos y su correlativa valoracin numrica. En caso de disconformidad, el interesado

podr interponer recurso de reposicin con el de apelacin en subsidio por ante la Junta de Clasificacin, dentro de los diez das de notificado. La sntesis de la documentacin a que se refiere este captulo se remitir anualmente a las Juntas de Clasificacin. En caso de apelacin, se elevar toda la documentacin pertinente. Captulo XI DEL PERFECCIONAMIENTO DOCENTE ARTCULO 25.- Las autoridades escolares estimularn y facilitarn la superacin tcnica y profesional del personal docente en ejercicio mediante cursos de perfeccionamiento y becas de estudio e investigacin en el pas y en el extranjero. Captulo XII DE LOS ASCENSOS ARTCULO 26.- Los ascensos sern: a) De ubicacin: los que determinan el traslado de un docente a un establecimiento mejor ubicado o localidad ms favorable. b) De categora: los que promueven al personal en el mismo grado del escalafn, a un establecimiento de categora superior. c) De jerarqua: los que promueven a un grado superior en el escalafn . ARTCULO 27.- Todo ascenso se har por concurso de ttulos y antecedentes y al que se agregarn pruebas de oposicin en los casos expresamente sealados en este Estatuto. ARTCULO 28.- El personal docente tendr derecho a los ascensos sealados en este captulo siempre que: a) Reviste en la situacin del inciso a) del artculo 3 (servicio activo). b) Haya transcurrido por lo menos dos aos desde su ltimo cambio de situacin por traslado o ascenso de ubicacin, de categora o jerarqua. c) Haya merecido concepto sinttico no inferior a Muy Bueno en los dos ltimos aos. d) Rena las dems condiciones exigidas para la provisin de la vacante a que aspira. ARTCULO 29.- Cuando el llamado a concurso se haya efectuado y resulte el o los aspirantes descalificados o no los hubiere hasta un segundo llamado, se dar opcin a participar en l a aspirantes que no renan el requisito exigido en el inciso b) del artculo 28.

ARTCULO 30.- Las bases para los concursos estarn en un todo ajustadas con el articulado del presente Estatuto. ARTCULO 31.- Los llamados a concurso sern hechos por las diferentes ramas de la enseanza con conocimiento de las respectivas Juntas de Clasificacin, mediante circulares a las escuelas y publicaciones en los diarios locales. En esta oportunidad se darn las nminas de los cargos a cubrir y las bases a que debern ajustarse los aspirantes. ARTCULO 32.- Los concursos para ascenso se harn dos veces al ao. ARTCULO 33.- Los ascensos de ubicacin se harn nicamente a grados escalafonarios iguales o menores. Las necesidades del ncleo familiar tendrn prioridad para estos ascensos, en caso de igualdad de puntaje. ARTCULO 34.- Los ascensos de ubicacin y categora se harn por concurso de ttulos y antecedentes, los de ascenso a cargos jerrquicos se llevarn a cabo por concurso de ttulos, antecedentes y oposicin; todo ello, segn se establece en las disposiciones correspondientes a cada rama de la enseanza. ARTCULO 35.- Los concursos de oposicin, que especifica el artculo 34 de este estatuto, a cargo de los Jurados que designe la Junta de Clasificacin, sern pblicos. ARTCULO 36.- Los jurados a que se refiere este Estatuto sern designados teniendo en cuenta la especializacin y la jerarqua del cargo por llenar; estarn integrados por un nmero impar de miembros no inferior a tres, designados de acuerdo con lo dispuesto por el inciso f) del artculo 10. Sern inamovibles hasta que produzcan despacho y se expedirn dentro del plazo que se establezca en el acto de su designacin. Captulo XIII DE LAS PERMUTAS Y TRASLADOS ARTCULO 37.- El personal docente en situacin activa o pasiva que no hubiere iniciado trmite jubilatorio, excepto el que se encontrare en disponibilidad, tiene derecho a solicitar, por permuta, su cambio de destino, el cual podr hacerse efectivo en cualquier poca, menos en los dos ltimos meses del curso escolar. Se entiende por permuta el cambio de destino en cargos de igual jerarqua, denominacin y categora, sin distinguir escalafones ni ramas de la enseanza, entre dos o ms miembros del personal dependiente de los organismos de enseanza provincial o de stos con docentes de otras jurisdicciones cuyas permutas se ajusten a los convenios vigentes al tiempo de efectuarlas. ARTCULO 38.- Podr dejarse sin efecto el pedido de permuta o la permuta acordada, cuando ambos interesados presten su conformidad para ello o en los casos en que las Juntas de Clasificacin consideren debidamente justificado un

desistimiento unilateral, siempre que los docentes no hubieren tomado posesin de los cargos. ARTCULO 39.- El personal docente podr solicitar traslado por razones de salud, necesidades de ncleo familiar o por cualquier otro motivo debidamente fundado. De no mediar tales razones, slo podr hacerlo cuando hayan transcurrido por lo menos dos aos desde el ltimo cambio de ubicacin a su pedido. Las Juntas de Clasificacin confeccionarn las listas de aspirantes por orden de mrito teniendo en cuenta las razones aducidas y los antecedentes profesionales de los solicitantes. ARTCULO 40.- El personal docente que se haya desempeado durante tres aos en escuelas de ubicacin desfavorable o muy desfavorable tendr prioridad, por orden de antigedad, para su traslado a escuelas de mejor ubicacin. Si el interesado no posee las condiciones de ttulos, antigedad o antecedentes exigidos para los cargos a los que pide traslado o permuta, stos se realizarn, previa conformidad del peticionante, a cargos de menor jerarqua o categora. ARTCULO 41.- Los traslados se efectuarn dos veces por ao con antelacin a la fecha que se establezca para los nombramientos, con excepcin de los encuadrados en el artculo 22. ARTCULO 42.- Cada rama de la enseanza dispondr cada dos aos, en perodos distintos a los dems concursos, un concurso para traslados internos dentro de cada localidad en establecimientos de categora iguales en cargos de igual jerarqua. ARTCULO 43.- El personal sin ttulo habilitante slo podr solicitar traslado a establecimientos de ubicacin ms favorable despus de diez aos de servicios o de cinco aos desde la ltima vez que haya acrecentado el nmero de clases semanales, siempre que su concepto no sea inferior a Bueno. Captulo XIV DE LAS REINCORPORACIONES ARTCULO 44.- El docente que solicite su reintegro al servicio activo, podr ser reincorporado siempre que hubiere ejercido por lo menos cinco aos con concepto promedio no inferior a Bueno y conserve las condiciones fsicas, morales e intelectuales inherentes a la funcin a la que aspira. Este beneficio no alcanza a quienes hayan obtenido la jubilacin ordinaria ni a quienes lo soliciten cumplida la edad establecida por las leyes para el retiro definitivo. Captulo XV DESTINO DE LAS VACANTES

ARTCULO 45.- Previa ubicacin del personal en disponibilidad de acuerdo con el artculo 22, las vacantes que se produzcan en jurisdiccin de cada Junta de Clasificacin, se destinarn a los efectos siguientes: a) Traslados emergentes de la existencia de convenios suscriptos, para lo cual se reservar hasta un veinte por ciento del porcentaje establecido por el reglamento del presente Estatuto para traslados. b) Traslados por razones de salud, necesidades del ncleo familiar, concentracin de tareas u otras razones debidamente fundadas c) Ingreso y acumulacin de cargos en el nivel primario d) Acrecentamiento de clases semanales, ingreso y acumulacin de cargos en el nivel medio. e) Ascensos. f) Reincorporaciones. La reglamentacin fijar los porcentajes respectivos. Captulo XVI DE LAS REMUNERACIONES ARTCULO 46.- La retribucin mensual del personal docente en actividad se compone de: a) Asignacin por el cargo que desempea. b) Bonificacin por antigedad. c) Las bonificaciones por ubicacin, funcin diferenciada, prolongacin habitual de la jornada. Las bonificaciones de los incisos b) y c) se harn sobre la asignacin correspondiente al cargo desempeado. ARTCULO 47.- Los reajustes de bonificaciones por antigedad se harn en los meses de enero y julio, despus de cumplido cada trmino. ARTCULO 48 - El Poder Ejecutivo establecer el valor monetario del ndice, en consonancia con las disposiciones sancionadas por el Gobierno Nacional en mrito a la poltica resultante de la equiparacin de retribuciones. ARTCULO 49.- El personal docente en actividad, cualquiera sea el grado o categora en que reviste, percibir bonificacin por aos de servicio, de acuerdo con los porcentajes que se determinan en la siguiente escala: Al ao de antigedad, el 10 %. A los dos aos de antigedad, el 15%. A los cinco aos de antigedad, el 30 %. A los diez aos de antigedad, el 45%. A los quince aos de antigedad, el 60%. A los veinte aos de antigedad, el 80%.

Estas bonificaciones se determinarn, teniendo en cuenta la antigedad total en la docencia y regirn a partir del mes siguiente a la fecha en que se cumplan los trminos fijados en el artculo 47. ARTCULO 50.- Se consideran acumulables a los efectos de las bonificaciones por antigedad, todos los servicios no simultneos de carcter docente, conforme con la definicin del artculo 2, debidamente certificados, prestados en jurisdiccin nacional, provincial o municipal o en establecimientos privados. ARTCULO 51.- Las licencias y la disponibilidad con goce de sueldo, las licencias sin sueldo otorgadas para perfeccionamiento y por ejercicio de mandato legislativo no interrumpen la continuidad en el cmputo de los servicios. ARTCULO 52.- Establcese la siguiente escala de bonificacin por ubicacin: a) Enseanza primaria: Escuelas alejadas del radio urbano: 40 % Escuelas ubicadas en lugar desfavorable: 75 % Escuelas ubicadas en lugar muy desfavorable: 100 % b) Enseanza media, tcnica, artstica y superior: Los docentes que se desempeen en los establecimientos sealados en el inciso b), apartado 2, del artculo 10, gozarn de una bonificacin del 30%. ARTCULO 53.- El personal docente gozar de las bonificaciones por carga de familia en igualdad de condiciones que el personal de la administracin provincial. ARTCULO 54.- Para cada rama de la enseanza se asignarn ndices para el sueldo de cada cargo que desempee el personal docente establecindose, bajo los ttulos correspondientes, los ndices relativos a cada funcin. ARTCULO 55.- Para cada rama de la enseanza se fijan, adems, bajo los ttulos pertinentes los ndices por bonificaciones en concepto de funcin diferenciada y prolongacin habitual de la jornada. ARTCULO 56.- Los Directores y Rectores, Vicedirectores y Vicerrectores, Regentes, Secretarios y Prosecretarios, de nivel elemental, medio y superior, podrn acumular hasta doce horas de clase. A partir de la vigencia de la presente Ley, los precitados cargos, de igual o distinta categora, no son acumulables entre s en ningn nivel de la enseanza y la compatibilidad fijada para la acumulacin de horas de ctedra queda circunscripta a dicha actividad sin admitir su reemplazo por funciones o cargos equivalentes.

ARTCULO 57.- El personal directivo superior a cargo de servicios generales de la enseanza, y el personal de supervisin y directivo en todas las ramas de la enseanza que de acuerdo con la reglamentacin deba desempearse con dedicacin exclusiva, sin acumular otros cargos rentados en el orden oficial, o en los establecimientos de enseanza privada gozar de una sobreasignacin que por tal concepto se indica en las respectivas escalas de remuneraciones. ARTCULO 58.- A los efectos de la aplicacin de las disposiciones establecidas en el presente captulo, el personal docente formular la declaracin jurada de cargos correspondientes. Los casos de falsedad de los datos sern penados con la cesanta sin ms trmite que la comprobacin de esos hechos. ARTCULO 59 - Toda creacin de cargo docente y tcnico-docente en jurisdiccin de la Subsecretara de Educacin y Cultura, ser incorporada al rgimen de este Estatuto y ajustada a los escalafones respectivos y a los correspondientes ndices de remuneracin establecidos. Captulo XVII DE LAS JUBILACIONES ARTCULO 60.- Las jubilaciones del personal docente comprendido en este Estatuto se regirn por las disposiciones de las leyes vigentes sobre la materia en la Provincia . Los docentes que hayan cumplido las condiciones requeridas para la jubilacin ordinaria podrn continuar en la categora activa si, mediante su solicitud, son autorizados a ello por la Superioridad, previa intervencin de las Juntas de Clasificacin. Estas solicitudes debern ser renovadas cada tres aos y se resolvern de acuerdo con lo que fije la reglamentacin respectiva. Captulo XVIII DE LA DISCIPLINA ARTCULO 61.- Las faltas del personal docente, segn sea su carcter y gravedad, sern sancionadas con las siguientes medidas: a) Amonestacin. b) Apercibimiento por escrito, con anotacin en el legajo de actuacin profesional y constancia en el concepto. c) Suspensin hasta diez das. d) Suspensin desde once hasta noventa das. e) Postergacin de ascenso. f) Retrogradacin de jerarqua o categora. g) Cesanta. h) Exoneracin. Las suspensiones sern sin prestacin de servicios ni goce de sueldo.

ARTCULO 62.- Las sanciones de los incisos a) y b) del artculo anterior, debern ser aplicadas por el superior jerrquico del establecimiento u organismo tcnico. El afectado podr interponer recurso de reposicin y apelacin en subsidio ante la autoridad de la rama de enseanza correspondiente, la que resolver en definitiva previo informe del Tribunal de Disciplina. ARTCULO 63.- Las sanciones de los incisos c), d) y e) debern ser aplicadas por las autoridades mximas de la rama de la enseanza correspondiente, previo informe del Tribunal de Disciplina, y sern apelables ante el Ministerio correspondiente el que resolver en definitiva. ARTCULO 64.- Las sanciones de los incisos f), g) y h) del artculo 61 sern aplicadas por decreto del Poder Ejecutivo previo dictamen del Tribunal de Disciplina y resolucin de la autoridad mxima de la rama correspondiente. ARTCULO 65.- Las sanciones especificadas en los incisos c), d), e), f), g) y h) del artculo 61 no podrn ser aplicadas sin sumario previo que asegure al imputado el derecho de defensa. ARTCULO 66.- La sustanciacin de los sumarios estar a carg de un Supervisor sumariante, quien se regir en sus actividades por un reglamento de sumarios establecido por la autoridad educacional o en su defecto por las normas establecidas para la administracin central. ARTCULO 67.- El docente afectado por las sanciones mencionadas, podr solicitar, dentro del ao por una sola vez, la revisin de su caso. La autoridad que la aplic dispondr la reapertura del sumario siempre que el recurrente aporte nuevos elementos de juicio. ARTCULO 68.- Los recursos debern interponerse, debidamente fundados, dentro de los diez das hbiles, desde la respectiva notificacin, debindose al interponer el recurso, ofrecer la prueba que haga al derecho del recurrente. En los casos previstos en los incisos g) y h) del artculo 61, el afectado por la resolucin definitiva en lo administrativo podr recurrir por la va contenciosa administrativa ajustando su proceder a lo dispuesto por el cdigo contencioso administrativo vigente. ARTCULO 69.- Se aplicarn sanciones, previo dictamen del Tribunal de Disciplina, a los docentes que no puedan probar, a requerimiento de la Superioridad, las imputaciones hechas en forma pblica o en actuaciones sumariales que afecten a otro docente. Captulo XIX DE LOS TRIBUNALES DE DISCIPLINA

ARTCULO 70.- A los efectos de lo dispuesto en el Captulo XVIII, se constituirn dos cuerpos ad-hoc con igual competencia que las Juntas de Clasificacin, denominados Tribunales de Disciplina, los que estarn compuestos por tres miembros; dos de ellos debern ser docentes en actividad, elegidos por votacin directa y secreta de los docentes de cada sector sealado de la enseanza, y el tercero un miembro del Cuerpo de Supervisores designado por el Consejo General de Educacin para la Enseanza Primaria y por la Subsecretara de Educacin para el Tribunal de la Enseanza Media, Tcnica, Artstica y Superior. Los integrantes de los Tribunales de Disciplina sern relevados de sus funciones especficas cuando se encuentren en funciones como tales. Los miembros del Tribunal de Disciplina elegidos por los docentes durarn tres aos en sus cargos y no podrn ser reelegidos para el perodo siguiente; el miembro elegido por la autoridad correspondiente segn se seala en el presente artculo durar dos aos en su cargo, pudiendo ser reelegido por un perodo. Para ser integrante del Tribunal de Disciplina se requieren los mismos requisitos que para ser miembro de las Juntas de Clasificacin. En el Tribunal de Disciplina para la Enseanza Media. Tcnica, Artstica y Superior, los docentes elegidos por votacin pertenecern uno a la enseanza Media, Tcnica y Superior y otro a la enseanza Artstica. ARTCULO 71.- A los efectos de prever la desintegracin de este Tribunal, se designarn paralelamente con los tres miembros titulares, tres suplentes. TTULO II DISPOSICIONES ESPECIALES PARA LA ENSEANZA PRIMARIA Captulo I DEL INGRESO Y DE LOS TTULOS HABILITANTES ARTCULO 72.- El ingreso a la carrera docente primaria se har por el cargo de menor jerarqua del correspondiente escalafn y de acuerdo a la orientacin de la enseanza que se imparta, previo concurso de ttulos y antecedentes y de pruebas de oposicin en los casos expresamente sealados en este Estatuto. ARTCULO 73.- Los ttulos y antecedentes que las Juntas de Clasificacin debern considerar son los siguientes: a) Ttulos docentes. b) Promedio general de clasificaciones. c) Antigedad de ttulo o ttulos exigibles. d) Antigedad de gestin. e) Servicios docentes prestados con anterioridad . f) Residencia. g) Publicaciones, estudios y actividades docentes vinculadas con la enseanza. h) Otros ttulos y antecedentes valorables.

ARTCULO 74.- Para ingresar a la docencia primaria se requerir contar como mximo cuarenta aos de edad a la fecha de la designacin. Podrn solicitar su ingreso, en las condiciones de este Estatuto, aquellas personas de ms de cuarenta y menos de cuarenta y cinco aos de edad, siempre que tuvieren prestados servicios docentes con un mnimo de un ao. ARTCULO 75 - Para ingresar a la carrera docente primaria como titular, interino o suplente ser necesario poseer los siguientes ttulos: a) El ttulo de Maestro Normal Nacional o Provincial o los que se establezcan como necesarios para el ejercicio de la docencia primaria, otorgados por las Escuelas Normales, o por los organismos competentes, dependientes del Ministerio de Cultura y Educacin o fiscalizados por ste, por Universidades Nacionales y los expedidos por los establecimientos provinciales cuya validez est reconocida por la Nacin. b) El ttulo de Maestro Normal cuya validez y equivalencia estn reconocidas por las leyes y tratados. c) El ttulo de Maestro Normal Nacional o Provincial, ms el de la especialidad respectiva, para los establecimientos de educacin diferenciada. d) El ttulo docente oficial respectivo para las denominadas materias especiales de las escuelas comunes, de adultos y diferenciales y para los jardines de infantes. e) El ttulo de Maestro Normal Nacional o Provincial e idoneidad comprobada para la funcin cuando no haya aspirantes en las condiciones sealadas en los incisos c) y d) . f) El ttulo de Maestro Normal Nacional o Provincial y el de la especialidad respectiva en los casos que as corresponda para los cargos docentes auxiliares en los Departamentos previstos en la Ley de Educacin de la Provincia . ARTCULO 76.- Para ingresar a la docencia en el cargo de director de tercera categora se requerir tener una antigedad de dos aos en la docencia en carcter interino o suplente y someterse al concurso correspondiente y a pruebas de oposicin. ARTCULO 77.- Para ingresar a la docencia en el cargo de maestro de grado con jornada completa se exigir una antigedad mnima de cinco aos en el ejercicio de la docencia en escuelas de nivel primario y ser necesario someterse al pertinente concurso de antecedentes. ARTCULO 78.- Para ser designado maestro en escuelas de adultos y carcelarias se exigir una antigedad mnima de cinco aos en el ejercicio de la docencia en escuelas primarias comunes, con concepto no inferior a Muy Bueno en los tres ltimos aos. En caso de no haber aspirantes en estas condiciones, podrn ser designados docentes con menor antigedad pero que cumplan con el requisito del concepto, salvo que los servicios prestados fuesen inferiores a tres aos, en cuyo caso deber acreditarse dicha calificacin en toda la actuacin cumplida. Captulo II

DEL ESCALAFN ARTCULO 79.- El escalafn del personal docente de las escuelas primarias comunes, de educacin diferenciada, de adultos y de jornada completa, es el que se consigna a continuacin: Escuelas comunes: 1) Maestro, maestro secretario, director de tercera categora o director de cuarta categora; 2) Director de segunda categora o vicedirector de primera categora; 3) Director de primera categora; 4) a) Supervisor de Zona; b) Supervisor Secretario Tcnico de Supervisin General y Supervisor Secretario Docente de Supervisin General; 5) Supervisor General y Secretario General del Consejo de Educacin. Escuelas de Educacin Diferenciada y de adultos: 1) Maestro o maestro secretario; 2) Vicedirector; 3) Director; 4) Supervisor Tcnico de educacin diferenciada y de adultos. Escuelas de Jornada Completa: 1) Maestro o maestro secretario; 2) Vicedirector; 3) Director; 4) Supervisor Tcnico de escuelas de jornada completa. En estas escuelas podrn existir tambin cargos de gabinetista, dietista, asistente de servicio mdico, ecnomo, celadora, etc . ARTCULO 80.- El escalafn del personal docente de Materias Especiales de las escuelas comunes, de educacin diferenciada, de adultos y de jornada completa, es el que a continuacin se consigna: 1) Maestro Especial; 2) Supervisor Tcnico de Materias Especiales. ARTCULO 81.- El escalafn del personal docente de Jardines de Infantes es el que a continuacin se consigna: 1) Maestra Jardinera; 2) Supervisor Tcnico de Jardines de Infantes. Captulo III

DE LOS ASCENSOS ARTCULO 82 - Las vacantes de los cargos de Vicedirector, Director, Supervisor de Zona, Supervisor Secretario Tcnico de Supervisin General, Supervisor Secretario Docente de Supervisin General, Supervisor General y Secretarlo General del Consejo General de Educacin se llenarn por concurso de ttulos antecedentes y oposicin. ARTCULO 83.- Para intervenir en los concursos para cargos de Director de segunda categora o Vicedirector de primera categora se requerir: a) una antigedad mnima de diez aos en el cargo de maestro de grado o maestro secretario; b) en su defecto, haberse desempeado como Director de cuarta categora con siete aos de antigedad en el cargo o bien Director de tercera categora con dos aos de antigedad en el cargo. ARTCULO 84.- Para el cargo de Vicedirector en escuelas de jornada completa se exigir diez aos de antigedad como maestro de grado, cinco de ellos en establecimientos de ese tipo. ARTCULO 85.- Para optar al cargo de Director de primera categora se requerir como mnimo dos aos de servicios efectivos como Vicedirector de escuela comn o de jornada completa o como Director de segunda categora. ARTCULO 86.- Para optar al cargo de Director de Escuela de jornada completa se requerir como mnimo dos aos de servicios efectivos como Vicedirector en dichos establecimientos . ARTCULO 87.- Para optar a los cargos directivos y de Supervisin en escuelas de adultos y de educacin diferenciada, se exigir diez aos en la docencia y una antigedad mnima de cinco aos en dichas escuelas. ARTCULO 88. - Para optar al cargo de Supervisor Tcnico de escuelas de jornada completa se requerir una antigedad mnima de doce aos de ejercicio de la docencia en dichos establecimientos y para los cargos de Supervisor Tcnico de Jardines de Infantes o de Materias Especiales, diez aos de ejercicio efectivo en la especialidad respectiva. ARTCULO 89. - Podrn intervenir en los concursos para Supervisor de Zona, Supervisor Secretario Tcnico de Supervisin General y Supervisor Secretario Docente de Supervisin General, los Directores titulares de escuelas de primera categora con dos aos como mnimo de ejercicio efectivo en el cargo. ARTCULO 90. - Los cargos de Supervisor General y Secretario General del Consejo General de Educacin sern provistos por concurso entre el cuerpo de Supervisores de Zona, Supervisores de escuelas de jornada Completa y los Secretarios Tcnicos y Docentes de Supervisin General, todos ellos titulares, con dos aos de ejercicio efectivo del cargo.

ARTCULO 91.- Los concursos de ttulos y antecedentes a cargo de la Junta de Clasificacin sern sobre las bases de los siguientes elementos de juicio: a) Ttulos, estudios, publicaciones y otras actividades docentes. b) Concepto no inferior a Muy Bueno durante los dos ltimos aos y antecedentes de su actuacin profesional. c) Laboriosidad, espritu de iniciativa y asistencia. d) Aptitudes docentes y de gobierno. ARTCULO 92. - Los concursos de oposicin a cargo de los jurados que calificarn los concursantes, sern pblicos y se realizarn entre los aspirantes mejor calificados y hasta completar un 100% ms del nmero de vacantes. Consistirn en una prueba escrita y otra oral sobre temas de carcter didctico una prctica de observacin y orientacin del trabajo escolar. ARTCULO 93. - Cuando un establecimiento sea elevado de categora, el personal directivo que corresponda ser promovido automticamente a ella. Captulo IV INTERINATOS Y SUPLENCIAS ARTCULO 94.- Para el desempeo de interinatos y suplencias ser necesario acreditar las mismas condiciones establecidas para la designacin de titulares. El personal interino y suplente ser designado dentro de los dos das hbiles de producida la necesidad de su designacin y cesar automticamente por presentacin del titular. La reglamentacin establecer en qu casos y en qu porcentaje tendr derecho a percibir los haberes correspondientes al perodo de vacaciones reglamentario. ARTCULO 95.- Las creaciones o vacantes sern llenadas provisoriamente por el Consejo General de Educacin segn el orden de mrito confeccionado por la Junta de Clasificacin, hasta tanto se provean las mismas por concurso. ARTCULO 96.- La actuacin de los interinos y suplentes cuya labor exceda de los treinta das hbiles consecutivos ser calificada por el superior jerrquico, calificacin que figurar como antecedente en el legajo respectivo. ARTCULO 97.- La Junta de Clasificacin preparar anualmente las listas de aspirantes a interinatos y suplencias por orden de mrito y las dar a publicidad con quince das de anticipacin a la fecha indicada para la iniciacin del perodo lectivo, tanto para las escuelas de verano como para las de invierno. ARTCULO 98.- En la adjudicacin de interinatos y suplencias se propender a que pueda desempearse el mayor nmero de aspirantes, sin que ello impida que, por razones de conveniencia escolar, las suplencias en un mismo grado o seccin recaigan, durante el curso escolar, en el mismo suplente.

ARTCULO 99.- El docente aspirante a cubrir cargos interinos o suplentes elegir las escuelas por orden de preferencia dentro del departamento de su residencia. ARTCULO 100.- Las vacantes de cargos directivos, Director y Vicedirector, en carcter de interino o suplente se cubrirn por personal del mismo establecimiento de la siguiente manera: a) En el cargo de Director por el Vicedirector titular y en caso de no existir ste, por el docente en ejercicio de la Vicedireccin. b) En el cargo de Vicedirector por el maestro titular mejor calificado del establecimiento. Si no existiera ste, por el interino mejor calificado. c) La designacin por concurso o traslado de un Vicedirector titular en un establecimiento determinar el cese en el desempeo de la Direccin, si sta estuviera a cargo de un maestro de grado, quien pasar a desempearse como Vicedirector. d) En las escuelas de 2a. y 3a. categora los interinatos y suplencias de Director debern cubrirse por el maestro titular mejor calificado. El ingreso posterior de un maestro titular, cuando el cargo directivo est desempeado por un interino o suplente, determinar el cese de este ltimo en dicho cargo y la inmediata cobertura del mismo por el maestro titular. Captulo V DE LAS REMUNERACIONES ARTCULO 101.- Las remuneraciones mensuales del personal docente se harn de acuerdo con los ndices siguientes: Indice de Indice por la dedicacin asignacin exclusiva por cargo 160 130 77 39 36

N de Orden 1 2 3 4

Cargo

Presidente del Consejo General de Educacin Vocales del Consejo General de Educacin Supervisor General y Secretario General del Consejo General de Educacin Supervisor de Zona, Supervisor Secretario Tcnico 73 y Supervisor Secretario Docente de Supervisin General Supervisor Tcnico de Educacin Diferenciada y 73 Adultos, Supervisor de Jornada Completa, Supervisor Tcnico de Materias Especiales y Supervisor de Jardn de Infantes Director de Escuela de 1ra. Categora y Director 67 Dpto. Auxiliar

36

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Vicedirector de 1ra. Categora Director de Escuela 2a. Categora y Director Escuela Nocturna Director Escuela 3a. Categora Director Escuela 4a. Categora Maestro de Escuela Nocturna y Crceles Maestro Jardn de Infantes Maestro de Enseanza Diferenciada Maestro de Grado de Escuela Comn y Maestro Secretario Maestro Especial Gabinetista del Consejo General de Educacin Asistente Social del Consejo General de Educacin Gabinetista de Escuela de Doble Escolaridad Maestro Celador Maestro Asistente de Consultorio Mdico

65 59 57 56 58 56 56 55 47 64 64 59 55 55

3 7 6 5

Adems de los ndices precedentes se fijan las siguientes bonificaciones por funcin diferenciada y prolongacin habitual de jornada: 1) Por tarea diferenciada: a) Miembro de Junta de Clasificacin: 45 puntos b) Personal docente de los establecimientos de educacin diferenciada: 4 puntos c) Personal docente de Jardines de Infantes: 4 puntos 2) Por prolongacin habitual de jornada: Establcese una bonificacin por prolongacin de tareas al personal docente del Consejo General de Educacin que presta servicios en escuelas de doble escolaridad, de acuerdo al siguiente detalle: a) Director: 35 puntos b) Vicedirector: 35 puntos c) Maestro de grado: 30 puntos d) Asistente Servicio Mdico: 30 puntos e) Maestro Celador: 20 puntos f) Gabinetista: 20 puntos g) Maestro Especial (con cumplimiento de ms de 15 horas semanales): 10 puntos h) Secretario: 10 puntos El Presidente y los Vocales del Consejo General de Educacin debern reunir todos los requisitos exigidos por la Ley de Educacin de la Provincia y gozarn de las retribuciones establecidas por la misma. TTULO III

DISPOSICIONES ESPECIALES PARA LA ENSEANZA MEDIA Captulo I DE LA CATEGORA Y UBICACIN DE LOS ESTABLECIMIENTOS ARTCULO 102.- Los establecimientos de Enseanza Media, y tambin los de Enseanza Tcnica y Superior se clasificarn de la siguiente manera: 1) Por el nmero de divisiones: a) Primera categora, los institutos de enseanza superior y los establecimientos con once o ms divisiones. b) Segunda categora, entre ocho y diez divisiones. c) Tercera categora, con menos de ocho divisiones. 2) Por ubicacin: a) Ubicados en la ciudad Capital de la Provincia. b) Ubicados en el resto del territorio de la Provincia . Captulo II DEL INGRESO EN LA DOCENCIA Y ACRECENTAMIENTO DE CLASES SEMANALES ARTCULO 103.- El ingreso en la docencia y el aumento de clases semanales, que no podrn exceder de treinta horas incluidas las jurisdicciones nacional, provincial, municipal y privada, se har por concurso de ttulos y antecedentes, con el complemento, en todos los casos que sea necesario, de pruebas de oposicin. Este mximo de treinta horas semanales, slo podr obtenerse dictando exclusivamente horas de ctedra. La Junta de Clasificacin designar a los jurados integrados por profesores con ttulos de las asignaturas respectivas, segn lo determine la pertinente reglamentacin. El ingreso en la docencia se har con no menos de seis horas, ni ms de doce clases semanales, salvo cuando se trate de asignaturas o establecimientos donde esto no sea posible. Cuando el ingreso a la docencia se produzca en establecimientos ubicados fuera de la capital de la Provincia, el mximo ser de dieciocho clases semanales. La reglamentacin establecer el modo cmo los profesores, con los ttulos a que se refiere el artculo 13, inciso c), d) y e) y con menos de doce o dieciocho clases semanales, lleguen a ese nmero en el menor tiempo. ARTCULO 104.- Los cargos de preceptores de los establecimientos de enseanza media sern cubiertos con personal que posea ttulo de nivel medio, preferentemente de la especialidad que se dicte en el establecimiento en el que

cubrir funciones. La Junta de Clasificacin preparar las listas de aspirantes por orden de mrito y la reglamentacin determinar las bases de los concursos de antecedentes y eventualmente de oposicin segn corresponda. ARTCULO 105.- Para ser designado Ayudante de Clases y Trabajos Prcticos se requerir el ttulo de profesor en la especialidad y el cargo ser de dieciocho clases semanales. ARTCULO 106.- Para ser designado Bibliotecario de los establecimientos de enseanza media se requerir tener ttulo de bibliotecario expedido por instituto oficial nacional o provincial. ARTCULO l07.- Los cargos de Prosecretario y Secretario sern provistos por concurso de antecedentes y oposicin. En todos los casos se requerir ser profesor de enseanza media. Captulo III DEL ESCALAFON ARTCULO 108.- Se establece el siguiente escalafn para la Enseanza Media: a) 1: Profesor. 2: Vicerrector o Vicedirector. 3: Rector o Director. 4: Supervisor de Enseanza. 5: Supervisor General de Enseanza Media, Tcnica y Superior . b) 1: Secretario Tcnico de la Direccin Provincial de Enseanza Media, Tcnica y Superior. c) 1: Profesor de Educacin Fsica. 2: Jefe del Departamento de Educacin Fsica. d) 1: Prosecretario y/o Secretario. e) 1: Ayudante de clases prcticas. f) 1: Bibliotecario. g) 1: Preceptor. 2: Jefe de Preceptores. Captulo IV DE LOS ASCENSOS ARTCULO 109.- Los ascensos a los argos directivos y de Supervisin se harn por concurso de ttulos, antecedentes y oposicin. Podrn participar quienes posean concepto no inferior a Muy Bueno en los ltimos tres aos en los que hayan sido calificados como docentes. La Junta de Clasificacin designar los jurados necesarios, teniendo en cuenta la especializacin y la jerarqua del cargo por llenar. La Junta de Clasificacin designar un miembro del jurado y los concursantes elegirn dos de entre una lista de diez docentes propuestos por la Junta. stos sern elegidos nicamente por los aspirantes que renan las condiciones exigidas para participar en el concurso. La Junta de Clasificacin evaluar los ttulos y antecedentes de los aspirantes, y el jurado las pruebas de oposicin.

ARTCULO 110.- Para optar a los ascensos, adems de revistar en situacin activa, ser necesario: a) Poseer los ttulos nacionales o provinciales que correspondan a la especialidad, cuando se trate de asignaturas o cargos para los que existan establecimientos de formacin de profesores. b) Poseer el ttulo docente nacional o provincial que corresponda, cuando se trate de asignaturas especficas de las escuelas de Comercio. ARTCULO 111.- Para optar a los cargos establecidos en este captulo se necesitar la antigedad mnima en la docencia que se indica a continuacin: 1) Para Vicedirector: 7 aos 2) Para Director: 9 aos 3) Para Supervisor de Enseanza: 11 aos 4) Para Supervisor General y para Secretario Tcnico de la Direccin Provincial de Enseanza Media, Tcnica y Superior: 13 aos. ARTCULO 112.- Para aspirar al cargo de Jefe del Departamento de Educacin Fsica se exigir ser profesor titular de Educacin Fsica con cinco aos de antigedad en el dictado de la asignatura y concepto no inferior a Muy Bueno en los dos ltimos aos. ARTCULO 113.- El cargo de Jefe de Preceptores ser provisto por un preceptor titular con una antigedad mnima de cinco aos, con concepto no inferior a Muy Bueno en los ltimos dos aos. Captulo V DE LOS INTERINATOS Y SUPLENCIAS ARTCULO 114.- Los aspirantes a interinatos y suplencias en la enseanza media debern reunir las condiciones exigidas por este Estatuto para la designacin de titulares. Para su designacin podrn inscribirse hasta en dos establecimientos simultneamente . ARTCULO 115.- Los rectores y directores designarn a los interinos y suplentes entre los profesores titulares de su establecimiento y aspirantes de las respectivas asignaturas de acuerdo con el orden de mrito establecido por la Junta de Clasificacin. ARTCULO 116.- La designacin de suplente comprender la licencia inicial y sus prrrogas. En el caso de sucesivas licencias en el transcurso de un perodo escolar y en la misma asignatura y curso, tendr prioridad en la designacin el suplente que se haya desempeado en el cargo.

ARTCULO 117.- La actuacin de los interinos y suplentes que no sean titulares del establecimiento y cuya labor exceda de los treinta das consecutivos, ser calificada por la Direccin. Previo conocimiento de los interesados, el informe didctico elevado a la Junta de Clasificacin figurar como antecedente en el legajo respectivo. ARTCULO 118.- Los cargos directivos que queden vacantes sern cubiertos automticamente con carcter provisorio, por titulares de los cargos directivos en orden descendente, o por el profesor titular con concepto no inferior a Muy Bueno en los ltimos tres aos y de acuerdo con las normas que establezca la reglamentacin respectiva. En los casos de creacin de establecimientos, los cargos directivos se proveern interinamente con los docentes mejor calificados, de conformidad con el orden de mrito establecido por la Junta de Clasificacin respectiva y que se desempeen como interinos en el mismo establecimiento. Captulo VI DE LOS NDICES PARA LAS REMUNERACIONES ARTCULO 119.- La remuneracin mensual del personal docente se har de acuerdo con los ndices siguientes: Indice de Indice por la dedicacin asignacin exclusiva por cargo 185 180 90 40

N de Orden 1 2 3

Cargo Director Provincial de Enseanza Media, Tcnica y Superior Subdirector Provincial de Enseanza Media, Tcnica y Superior Supervisor General y Secretario Tcnico de la Direccin Provincial de Enseanza Media, Tcnica y Superior Supervisor de Enseanza Rector de Enseanza Superior Rector o director de 1ra. Categora Rector o Director de 2a. Categora Rector o Director de 3a. Categora Vicerrector o Vicedirector de 1ra. Categora Vicerrector o Vicedirector de 2da. Categora Vicerrector o Vicedirector de 3ra. Categora Secretario de 1ra. Categora Secretario de 2a. Categora Secretario de 3a. Categora

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

82 69 69 67 66 71 69 68 67 61 59

37 12 12 10 8 -

15 16 17 18 19 20

Prosecretario de 1ra. Categora Bibliotecario Ayudante de Clases Prcticas Jefe de Preceptores de 1ra. Categora Preceptor Profesor de Enseanza Media (una hora)

55 53 53 53 47 3

Bonificaciones por funcin diferenciada: Vocal de Junta de Clasificacin: 45 puntos. ARTCULO 120.- Los cargos de Director Provincial y Subdirector Provincial de Enseanza Media, Tcnica y Superior, debern ser ejercidos por docentes con ttulo de profesor de Enseanza Media y sern provistos por el Poder Ejecutivo. Durarn en sus funciones mientras gocen de la confianza de ste. Para el cargo de Secretario tcnico de la Direccin Provincial de Enseanza Media, Tcnica y Superior se requerir especializacin en Ciencias de la Educacin y su provisin se har por concurso de ttulos, antecedentes y oposicin. TTULO IV DISPOSICIONES ESPECIALES PARA LA ENSEANZA TCNICA Captulo I DEL INGRESO EN LA DOCENCIA DEL INGRESO Y ACRECENTAMIENTO DE CLASES SEMANALES ARTCULO 121.- Se ingresa en la docencia, en los establecimientos de Enseanza Tcnica, por los cargos siguientes: a) Profesor b) Maestro de Escuelas Tcnicas c) Ayudante de Trabajos Prcticos d) Prosecretario o Secretario e) Bibliotecario f) Preceptor ARTCULO 122.- A los fines del artculo anterior, en toda convocatoria a concurso la Junta de Clasificacin precisar la correspondencia que debe existir entre los ttulos y antecedentes habilitantes y el contenido especfico de cargo o asignatura. ARTCULO 123.- El ingreso a la docencia y el aumento de clases semanales, que no podrn exceder de treinta horas, incluidas las jurisdicciones nacional,

provincial, municipal y privada, se har por concurso de ttulos y antecedentes con el complemento, en todos los casos en que sea necesario, de pruebas de oposicin. Este mximo de treinta horas semanales slo podr obtenerse dictando exclusivamente horas de ctedra. ARTCULO 124.- El ingreso en la docencia se har con no menos de seis ni ms de doce clases semanales, salvo cuando se trate de asignaturas o establecimientos donde esto no sea posible. Cuando el ingreso a la docencia se produzca en establecimientos ubicados fuera de la capital de la Provincia, el mximo ser de dieciocho clases semanales . ARTCULO 125.- La reglamentacin establecer el modo como los profesores, con los ttulos a que se refiere el artculo 13, incisos c), d) y e), con menos de doce o dieciocho clases semanales, lleguen a ese nmero en el menor tiempo posible. ARTCULO 126.- Los Maestros de Escuelas Tcnicas ingresarn a la docencia con un cargo de veinticuatro clases o en cargo de hasta cuarenta y cuatro clases semanales de acuerdo a las necesidades propias de cada establecimiento. ARTCULO 127.- Para ser designado Ayudante de Trabajos Prcticos se requerirn los mismos ttulos y requisitos que para profesor de la especialidad. En los casos en que se considere necesario, se exigirn pruebas de oposicin. ARTCULO 128.- Para los cargos de Jefes de Trabajos Prcticos se requerirn los mismos ttulos y requisitos que para los profesores de la especialidad. En todos los casos se exigirn pruebas de oposicin. ARTCULO 129.- El cargo de Secretario requerir ttulo de profesor de enseanza media. Adems del concurso de antecedentes, se recibirn pruebas de oposicin. ARTCULO 130.- Para ser designado docente bibliotecario se requiere tener ttulo de Bibliotecario expedido por instituto oficial nacional o provincial. ARTCULO 131.- Los Ayudantes de Trabajos Prcticos ingresarn en la docencia con un cargo de dieciocho clases semanales. ARTCULO 132.- Los Jefes de Trabajos Prcticos desempearn un cargo de dieciocho clases semanales. ARTCULO 133.- Los cargos de Preceptores de los establecimientos de Enseanza Tcnica sern cubiertos con personal que posea ttulo de estudios secundarios, preferentemente de la especialidad que se dicte en el establecimiento en el que cumplir funciones. Captulo II

DEL ESCALAFN ARTCULO 134.- En la Enseanza Tcnica regirn los siguientes escalafones: a) 1: Profesor. 2: Vicedirector. 3: Director. 4: Supervisor de Enseanza. 5: Supervisor General. b) 1: Maestro de Escuela Tcnica. 2: Regente. Los Regentes de las Escuelas Tcnicas tendrn acceso a los cargos inmediatos superiores del escalafn, siempre que renan las condiciones exigidas por este Estatuto. c) 1: Ayudante de Trabajos Prcticos. 2: Jefe de Trabajos Prcticos. d) 1: Profesor de Educacin Fsica. 2: Jefe de Departamento de Educacin Fsica. e) 1: Prosecretario y/o Secretario. f) 1: Bibliotecario. g) 1: Preceptor. 2: Jefe de Preceptores. Captulo III DE LOS ASCENSOS ARTCULO 135.- Los ascensos a los cargos directivos y de Supervisin se harn por concurso de ttulos, antecedentes en la docencia y oposicin. La Junta de Clasificacin designar los jurados necesarios teniendo en cuenta la especializacin y la jerarqua del cargo por llenar. Designar a uno de los miembros del jurado y propondr a los concursantes una lista de diez personas para que elijan los dos miembros restantes. stos sern elegidos nicamente por los aspirantes que reunan las condiciones exigidas para participar en el concurso. ARTCULO 136.- Para optar a los ascensos ser necesario: a) Poseer el ttulo a que se refiere el artculo 13. b) Poseer dos aos de ejercicio en el cargo anterior, en el que revistar como titular. c) Poseer calificacin de Muy Bueno como mnimo en los ltimos tres aos. d) Poseer cinco aos ms de antigedad que la establecida en cada caso, cuando se trate de docentes en ejercicio que no posean los ttulos a que se refiere el inciso a) de este artculo. ARTCULO 137.- Para optar a los cargos establecidos en este captulo se requerir la antigedad mnima en la docencia que se indica a continuacin, debindose revestir el carcter de profesor titular en la jurisdiccin provincial: Para Supervisor General 13 aos Para Supervisor de Enseanza 11 aos Para Director 9 aos Para Vicedirector 7 aos Para Regente 5 aos Para Jefe de Departamento de Educacin Fsica 5 aos

Para Jefe de Trabajos Prcticos 5 aos Para Jefe de Preceptores 5 aos Captulo IV DE LOS INTERINATOS Y SUPLENCIAS ARTCULO 138.- La designacin de los interinos y suplentes se regir por las disposiciones establecidas para la Enseanza Media en el captulo respectivo. Captulo V DE LOS NDICES PARA LAS REMUNERACIONES ARTCULO 139.- Las remuneraciones mensuales del personal docente se harn de cuerdo con los ndices siguientes: Indice de Indice por la dedicacin asignacin exclusiva por cargo 90 40 82 37 69 12 67 10 66 8 71 69 68 61 63 61 59 55 57 55 53 53 53 47 3

N de Orden 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Cargo Supervisor General Supervisor de Enseanza Director de 1ra. Categora Director de 2a. Categora Director de 3a. Categora Vicedirector de 1ra. Categora Vicedirector de 2a. Categora Vicedirector de 3a. Categora Regente Secretario de 1ra. Categora Secretario de 2a. Categora Secretario de 3a. Categora Prosecretario de 1ra. Categora Maestro de Escuela Tcnica Jefe de Trabajos Prcticos Ayudante de Trabajos Prcticos Jefe de Preceptores 1ra. Categora Bibliotecario Preceptor Profesor (una hora) Bonificaciones por funcin diferenciada: Vocal de la Junta de Clasificacin: 45 puntos

TTULO V

DISPOSICIONES ESPECIALES PARA LA ENSEANZA SUPERIOR Captulo I DE LOS INSTITUTOS DE ENSEANZA SUPERIOR ARTCULO 140.- A los efectos de esta ley son Institutos de Enseanza Superior de la Provincia de Catamarca, los destinados a la formacin de profesores, al perfeccionamiento tcnico-docente y a estudios de especialidades que interesen al desarrollo socio-econmico de la Provincia. ARTCULO 141.- Est comprendido en la categora de establecimiento de enseanza superior el Instituto de Estudios Superiores de la Provincia de Catamarca, y todo el que se organice acorde las disposiciones del artculo anterior. Captulo II DE LA PROVISIN DE CTEDRAS Y CARGOS DOCENTES ARTCULO 142.- Para ser Rector o Vicerrector, Director o Vicedirector de los Institutos de Enseanza Superior de la Provincia de Catamarca, se requerirn las condiciones generales y concurrentes del artculo 13 y acreditar diez aos de ejercicio en la docencia, de los cuales tres en la enseanza respectiva a nivel terciario. Los cargos previstos en este artculo sern cubiertos por concurso de ttulos, antecedentes y oposicin. ARTCULO 143.- La provisin de ctedras y cargos docentes se realizar por concurso de ttulos y antecedentes. Los jurados sern designados por la Direccin de Enseanza Media, Tcnica y Superior, teniendo en cuenta la especializacin y jerarqua del cargo a proveer. Cuando la provisin de ctedras tenga por objeto cursos de naturaleza temporaria, el personal docente de los mismos revistar en carcter de contratado. ARTCULO 144.- Los profesores que en carcter de contratados se desempeen en la docencia de los Institutos de Enseanza Superior, en todas las ramas, slo gozarn de los derechos correspondientes a su funcin y jerarqua que se establezcan en el reglamento de los Institutos y en los respectivos contratos. ARTCULO 145.- La provisin titular de los cargos de Secretario de los Institutos de Enseanza Superior se realizar por concurso de ttulos, antecedentes y oposicin, requirindose para el desempeo de esta funcin, ttulo de profesor de enseanza media . Captulo III

DE LOS NDICES PARA LAS REMUNERACIONES ARTCULO 146.- Las remuneraciones mensuales del personal directivo y docente de los Institutos de Enseanza Superior de la Provincia de Catamarca, sern: N de Orden Cargo Indice de la asignacin por cargo Indice por dedicacin exclusiva 1 Director o Rector 69 12 2 Vicedirector o Vicerrector 71 3 Secretario 63 4 Prosecretario de 1ra. Categora 55 5 Bibliotecario 53 6 Preceptor 47 7 Profesor (una hora) 4 TTULO VI DISPOSICIONES ESPECIALES PARA LA ENSEANZA ARTSTICA Captulo I DEL INGRESO EN LA DOCENCIA ARTCULO 147.- El ingreso a la carrera docente se realizar por cualquiera de los cargos siguientes: a) Prosecretario o Secretario b) Preceptor c) Bibliotecario d) Maestro de Taller e) Profesor ARTCULO 148.- La designacin de titulares en cargos o asignaturas tcnicoculturales, tcnico-profesionales o tcnico-docentes, se realizar por concurso de ttulos y antecedentes con el complemento, en todos los casos que sea necesario, de pruebas de oposicin. ARTCULO 149.- A los fines del artculo anterior en toda convocatoria a concurso, la Junta de Clasificacin, precisar la correspondencia que debe existir entre los ttulos y antecedentes habilitantes y el contenido especfico de cada cargo o asignatura.

ARTCULO 150.- El ingreso a cargo o ctedra que corresponda a la etapa primaria o secundaria, se regir por las disposiciones especiales establecidas en este Estatuto para las respectivas ramas.

ARTCULO 151.- Los cargos de Preceptor y Bibliotecario se proveern previo concurso de ttulos y antecedentes. ARTCULO 152 - Los profesores que en carcter de contratados ingresen en la docencia en institutos y establecimientos de enseanza artstica slo gozarn de los derechos correspondientes a su funcin y jerarqua que se establezcan en los respectivos contratos. Captulo II DE LOS ESCALAFONES ARTCULO 153.- Se establecen para el personal docente de los establecimientos, institutos y reparticiones de enseanza artstica, los siguientes escalafones: a) 1: Profesor. 2: Vicedirector. 3: Director. 4: Supervisor Tcnico de Arte. b) 1: Maestro de Taller. c) 1: Preceptor. d) 1: Bibliotecario. e) 1: Prosecretario y/o Secretario. ARTCULO 154.- Los docentes incluidos en el escalafn correspondiente al inciso b) del artculo anterior, podrn ingresar en el escalafn mencionado en el inciso a) si acreditaren, en los respectivos concursos, la posesin de iguales o mejores ttulos, antecedentes y mritos que los exigidos para el cargo de profesor. Captulo III DE LOS ASCENSOS ARTCULO 155. - El personal que preste servicios en la Enseanza Artstica podr ascender a cargos jerrquicos superiores, despus de cumplir con las prescripciones del artculo 27 y los ndices totales de antigedad en la siguiente escala: a) Para Vicedirector: 4 aos b) Para Director: 6 aos c) Para Inspector Tcnico de Arte: 12 aos ARTCULO 156.- Los docentes que aspiren a los cargos de Vicedirector, Director o Inspector de Arte, adems de cumplir con las condiciones del artculo anterior debern presentarse a las pruebas de oposicin respectivas. Captulo IV DE LOS CONCURSOS

ARTCULO 157.- Cuando se deban proveer vacantes en los institutos y establecimientos de enseanza artstica, la Junta de Clasificacin organizar los concursos de acuerdo con las prescripciones establecidas en este Estatuto. ARTCULO 158.- Se exigir para el cargo de Bibliotecario el ttulo oficial habilitante o, secundariamente, el de graduado en escuela de arte y para preceptor, el de graduado en escuela de arte; en su defecto, ttulo de nivel medio como mnimo. ARTCULO 159.- En los concursos para ingresos o ascenso a cargos tcnicoculturales, tcnico-profesionales o tcnico-docentes, se observar para la calificacin de ttulos y antecedentes, el siguiente orden de prioridad: 1) Ttulo nacional o provincial reconocido por la nacin de acuerdo a los artculos 13, 14 y 17. 2) Ttulo provincial de acuerdo a los artculos 13, 14 y 17. 3) Antecedentes concurrentes, artsticos, docentes y profesionales de carcter oficial y privado. 4) Otros ttulos docentes y profesionales. 5) Estudios, investigaciones, publicaciones, obras y otras actividades cientficas, artsticas o educativas. 6) Premios y otras distinciones. Captulo V DE LOS INTERINATOS Y SUPLENCIAS ARTCULO 160.- Los suplentes e interinos debern reunir las mismas condiciones exigidas para la designacin de titulares. ARTCULO 161.- Los aspirantes a suplencias o interinatos, incluidos los docentes en ejercicio, se inscribirn anualmente en el Registro del Personal Suplente e Interino, que a este efecto llevar la Direccin de cada instituto o establecimiento, precisando los cargos o asignaturas para los que estn habilitados por sus ttulos y antecedentes. ARTCULO 162.- Los Directores de institutos o establecimientos de enseanza artstica designarn a los suplentes o a los interinos entre los titulares y aspirantes de las respectivas asignaturas, de acuerdo con el orden de mritos establecido por la Junta de Clasificacin. Captulo VI DE LOS NDICES PARA LAS REMUNERACIONES ARTICULO 163.- Las remuneraciones mensuales para el personal docente, se harn de acuerdo con los ndices siguientes:

N de Orden 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Cargo Inspector Tcnico de Arte Director de 1ra. Categora Vicedirector Maestro de Taller Secretario Prosecretario Bibliotecario Preceptor Profesor (una hora) 82 68 69 57 63 55 53 47 3

Indice de la asignacin por cargo 37 12

Indice por dedicacin exclusiva

ARTCULO 164.- La rama de la enseanza artstica depender de la Direccin Provincial de Cultura, cuyo titular ser designado por el P. E. y durar en sus funciones mientras goce de la confianza de ste. TTULO VII Captulo I DEL CENTRO DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO ARTCULO 165.- El Centro de Planeamiento Educativo que depender de la Subsecretara de Educacin y Cultura es el organismo encargado de efectuar tareas de planeamiento, investigacin, perfeccionamiento, orientacin, informacin y dems actividades que constituyen apoyo tcnico en las distintas ramas y niveles de la enseanza en toda la jurisdiccin de la Provincia. ARTCULO 166.- El Centro de Planeamiento Educativo contar con personal tcnico y tcnico-docente, para el que se establece el presente escalafn. a) 1: Tcnico o Tcnico-docente en planeamiento educativo. 2: Jefe de Departamento. 3: Director del Centro de Planeamiento. b) 1: Secretario Tcnico-docente. ARTCULO 167.- Los cargos tcnicos y tcnico-docente del Centro de Planeamiento Educativo sern cubiertos por concurso de ttulo antecedentes y oposicin. La Subsecretara de Educacin y Cultura determinar la norma de cada concurso y la constitucin del jurado correspondiente, por aplicacin analgica de las disposiciones de este Estatuto. ARTCULO 168.- Para acceder a los cargos tcnicos o tcnico-docentes se requerir poseer ttulo de nivel superior.

ARTCULO 169.- Las remuneraciones mensuales del personal del Centro de Planeamiento Educativo, se harn de acuerdo con los ndices siguientes: N de Orden 1 2 3 4 Cargo Director del Centro Jefe de Departamento Tcnico o tcnico - docente Secretario tcnico - docente Indice de la asignacin por cargo 114 81 71 81

TTULO VIII Captulo I DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS ARTCULO 170.- Hasta tanto se sancione el reglamento pertinente a este Estatuto del Docente, se establecer como tal el reglamento vigente del Estatuto del Docente Nacional -ley 14.473- siempre que su contenido no contradiga expresas disposiciones de este Estatuto, y supletoriamente el reglamento sancionado por decreto N 2346/56 de la Provincia. Captulo II DISPOSICIONES TRANSITORIAS ARTCULO 171.- La presente ley entrar en vigencia a partir de la fecha de su publicacin en el Boletn Oficial. ARTCULO 172.- Las mayores erogaciones que demande la aplicacin de la presente ley, en lo referente a nuevos cargos y bonificaciones sern atendidas a partir de la vigencia del Presupuesto para el ao 1977. ARTCULO 173.- La estabilidad que acuerda este Estatuto del Docente queda suspendida durante la vigencia de la ley N 3090. ARTCULO 174.- La realizacin de actos eleccionarios que se prevn en el presente Estatuto para la integracin de las Juntas de Clasificacin y de Disciplina, y el que debe efectuarse para integrar el Consejo General de Educacin, quedarn en suspenso mientras permanezca en vigencia la Ley Nacional N 21.356. ARTCULO 175.- Mientras subsista la situacin originada por aplicacin del artculo anterior, sern prorrogados los mandatos de los miembros electivos que actualmente integran dichos organismos. En caso de cargos vacantes, los mismos

sern cubiertos por designaciones de la autoridad sealada para nombrar a los representantes oficiales. ARTCULO 176.- Queda derogada la ley N 1852 y toda disposicin que se oponga a la presente ley. ARTCULO 177.- Comunquese, publquese, dse al Registro Oficial y archvese. Cnl JORGE CARLUCCI Gobernador de Catamarca Dr. Aldo Csar Hugo Nieva Ministro de Economa a/c. Ministerio de Gobierno TABLA DE EQUIVALENCIAS ENTRE EL ARTICULADO DEL ESTATUTO DEL DOCENTE PROVINCIAL Y EL ESTATUTO DEL DOCENTE NACIONAL Ley N 3122 Est. Pcial. Art. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Ley N 14.473 Est. Nacional Art. 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67

24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 38 40 41 42 43 44 45 46 48 49 50 51 52/53 54 55 56 57 58 59

68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109

60 61 62 62 63 63 63 64 65 65 67 68 70/71 72 76/77 77 78/79 72 73 74 89 90 90 91 92 94/95 96 100 99 101 102

110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151

103 104 109 111 112 113 114 115 116 117 119 120 121 121 122 123 124 125 129 133 135 136 137 139 140 141 143 144 145 146 147

152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176

149 150 151 152 153 155 156 157 158 159 160 161 -