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Aritmetica III Bim
Aritmetica III Bim
CA
III BIM.
TRILCE PRIMARIA
ARITMETICA
ndice
Pg .
Criterios de divisivilidad...................................37
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
CONCEPTOS BSICOS
N m e r o : E s u n a i d e a d e c a n t i d a d , la
c u a l n o s p e r m i t e c u a n t i fi c a r l o s o b j e t o s ;
e s u n e n te a b s tra c to .
N u m e r a l : E s la fi g u r a o
s m b o lo q u e r e p r e s e n t a o d a
la i d e a d e l n m e r o .
Sistema de numeracin
Es un conjunto de smbolos y leyes que nos permiten representar y
expresar correctamente los nmeros.
Tenemos diversos Sistemas de Numeracin, entre los cuales destaca el
Sistema de Numeracin de Decimal o decuplo
< > 1 ce n te n a
. . .
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
Caractersticas del sistema Decimal
a. Smbolos utilizados en el sistema decimal.
0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9
cifras
3 2 7 8 = 3000 + 200 + 70 + 8
= ___ 103 + ___ + 102 + ___ 101 + 8
32 78
327 8
3 103
2 102
7 101
3278
8 100
Forma general
. . . bcba = . . . + d 10
+ c 10
+ b 10
+ a
Casos especiales
* mmmm = m 103 + m 102 + m 101 + m
= 1000m + 100m + 10m + m = 1111m
*
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
c.
En
-
el sistema decimal:
Mnimo valor no significativo
Mnimo valor significativo : 1
Mximo valor : 9
:0
er
o r d e n o u n id a d e s . . . . = _ _ _ _ _ _ _ _
do
o rd e n o d e ce n a s . . . . = _ _ _ _ _ _ _ _
er
o rd e n o c e n te n a s . . . . = _ _ _ _ _ _ _ _
to
o r d e n o u n id a d e s d e m illa r . . . . = _ _ _ _ _ _ _ _
4 to
er
do
er
Ejemplo:
1 er L u g a r = _ _ _ _ _ _ _ _
2 do Lu ga r = _ _ _ _ _ _ _ _
4 to
3 er
2 do
1 er
3 er L u g a r = _ _ _ _ _ _ _ _
4 to L u g a r = _ _ _ _ _ _ _ _
V.A .( 5 ) = _ _ _ _ _ _ _ _
V.A .( 1 ) = _ _ _ _ _ _ _ _
V.A .( 4 ) = _ _ _ _ _ _ _ _
7 5 1 4
V.R .( 4 ) = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
V.R .( 1 ) = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
V.R .( 5 ) = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
V.R .( 7 ) = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
b. Valor Relativo (V.R.): Es relativo al orden donde se encuentra cada cifra
(unidades, decenas, centenas, . . .)
LISTOS A TRABAJAR
1. Escribe el valor relativo (V.R.) o el valor absoluto (V.A.) segn corresponda.
a.
34 271
V.R.(2) = _____________
b.
67 192
V.A.(6) = _____________
c. 5 314 218
V.R.(4) = _____________
d.
27 235
V.A.(7) = _____________
e.
851 231
V.R.(8) = _____________
f.
567 421
V.A.(5) = _____________
2. Indicar la suma de la cifra del primer orden ms la cifra del sexto orden en:
42 399 981 301
3. Indicar la suma de la cifra del tercer lugar ms la cifra del quinto lugar en:
29 433 167
4. Calcular la suma del mayor y menor nmero que se puede formar con las
siguientes cifras, solo puedes utilizar una vez cada cifra.
1; 2; 4; 7; 9
5. Cul debe ser el valor de "x" en: x32 3x2 xxx 2323 ?
6. Si se cumple que: 22a es el triple de 7a . Calcular el valor de "a".
7. Hallar el valor de "a" y "b" tal que: 123b es el doble de a1a.
8. Hallar el valor de "b", si se cumple que: 78b es el resultado de invertir el
orden de las cifras a b87 y disminuirlo en 99 unidades.
9. Hallar un nmero de dos cifras, ambas diferentes de cero, tal que al
restarle el mismo nmero pero con las cifras invertidas de como resultado
72. Dar como respuesta la suma de sus cifras.
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
10. Si al numeral 1432 se le quita la cifra del tercer orden y se le reemplaza por
la cifra "a", el nmero resultante es mayor que el anterior en 200 unidades.
Hallar el valor de "a".
DEMUESTRA LO APRENDIDO
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
DESAFO
Un nmero est compuesto por tres cifras, la cifra de las centenas es cuatro veces
la cifra de las unidades y la cifra de las decenas es igual a la mitad de la suma de las
otras cifras. Dar como respuesta el producto de las cifras de dicho nmero.
P a r a e s t e s e g u n d o t e m a , q u e r id o s a lu m n o s ,
e s t u d ia r e m o s o t r o s s is t e m a s d e n u m e r a c i n ;
p a r a l o c u a l , g e n e r a l iz a r e m o s a l g u n o s
c o n c e p t o s d a d o s e n e l t e m a a n t e r i o r.
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
Condiciones de la base:
a)
que 1.
1 ; 2 ; 3 ; 4 ; . . . ; (n - 1)
ce ro
c i f r a s s i g n i fi c a t iv a s
Ejemplo:
-
1023(5)
222222(3)
86577(8)
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
-
S is te m a s d e N u m e r a c i n
C if r a s d ife r e n t e s q u e u t iliz a
B in a r i o o d u a l
T e r n a r io
C u a t e r n a r io
Q u i n a r io
0; 1; 2; 3; 4
S e n a r io
0; 1; 2; 3; 4; 5
H e p t a n a r io
O c t a n a r io
N o n a r io
10
D e n a r io o d e c im a l
0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9
11
U n d e c im a l
0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;
12
D u o d e c im a l
0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;
0 ; 1
0; 1; 2
0; 1; 2; 3
0; 1; 2; 3; 4; 5; 6
0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7
0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8
abcd
(n)
= a n3 + b n2 + c n + d
Ejemplos:
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
(9)
= a 92 + a 9 + a = 81a + 9a + a = 91a
(a)
= 3 a2 + 4 a + 0 = 3a2 + 4a
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
DEMUESTRA LO APRENDIDO
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
DESAFO
Un nmero consta de 2 cifras, cuya suma es 11. Si intercambiamos el orden
de sus cifras resulta un nmero que excede en 5 al triple del nmero
original. Hallar dicho nmero.
a.
47 b.
29 c.
65
d.
83
e.
56
2
123 (4) 1
4 3 27
4
2
16
2
879 (9) 8
9 6 717
9
7
648
63
2
aba (8) a
8 a 65a 8b
8
b
64a
8b
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ARITMETICA
1
24
27
72
711
79
717
E n e l s i s t e m a d e c im a l
E n e l s i s t e m a d e c im a l
Convertir 25 a base 8:
25
2 5 = 3 1 (8)
3
33
0
1 0 0 = 1 0 2 0 1 (3)
3
11
3
2
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
216
2 1 6 = 1 0 0 0 (6)
36
Ejemplos:
1. Convertir: 543
(6)
a base 4
a. Descomposicin polinmica:
b. Divisiones sucesivas:
207
2
543 (6) 5
6 3 207
6
4
180
24
51
12
L u e g o : 5 4 3 (6) = 2 0 7 = 3 0 3 3 (4)
3
2
2134 (5) 2
5 4 294
5
1
5
3
250
25
15
9
32
L u e g o : 2 1 3 4 (5) = 2 9 4 = 3 5 6 (9)
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
donde tenga mayor representacin aparente le corresponde una menor base y
viceversa, a menor representacin mayor base".
+
N = RATN
Ejemplo:
(x)
N u m e ra l m e n o r
= PAVO
(y)
N u m e ra l m a yo r
1 3 4 = 2 5 1 (7) = 2 0 1 2 (4)
M ayo r b a se
M enor base
LISTOS A TRABAJAR
1. Convertir al sistema decimal:
a. 1101(2)
b. 320(4)
d. 2031(4)
e. 132(9)
c.
1032(5)
2. Convertir:
a. 123 al sistema binario.
c.
b. 432(7) a base 4.
c.
d. 1023(4) a base 6.
COLEGIO TRILCE
b. 9
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c.
abc(7)
10
d. 11
e. 12
ARITMETICA
(a 1)( a 1)(a 2) ( 4)
5. Convertir:
al sistema senario. Dar como respuesta la
suma de sus cifras.
a. 4
b. 5
c.
d. 7
e. 8
DEMUESTRA LO APRENDIDO
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
LISTOS A TRABAJAR
1. Hallar el valor de "A + B + C", si se sabe que:
A: es el mayor nmero de tres cifras.
B: es el mayor nmero impar de dos cifras diferentes.
C: es el mayor nmero de tres cifras diferentes.
a. 2063
b. 2073
c.
2083
d. 2093
e. 3113
2. Cul es el menor nmero cuyas cifras suman 24? Dar como respuesta su
cifra de mayor orden.
a. 6
b. 7
c.
d. 9
e. 10
3. Hallar un nmero de tres cifras que cumpla las condiciones siguientes para
sus cifras:
I. La primera es el doble de la tercera.
II. La segunda es el triple de la primera.
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
Dar como respuesta la suma de sus cifras.
a. 6
b. 7
c.
d. 9
e. 10
b. 7
c.
d. 9
e. 10
I.
(2a)(a 2)(5)
a. 3
II.
b
(b 5)
3
( 9)
b. 4
c.
d. 6
e. 7
6. Cuntas numerales de dos cifras cumplen que son iguales a cuatro veces
la suma de sus cifras?
a. 2
b. 3
c.
d. 5
e. 6
b. 10
c.
11
d. 12
e. 13
b. 7
c.
d. 9
e. 10
c.
10
d. 12
e. 13
d. 6
e. 7
9. Hallar: a + b + c.
Si:
a. 8
b. 9
201
abcde
(2)
(3)
10. Si se cumple:
;
hallar: a + b + c + d + e + n
a. 3
COLEGIO TRILCE
b. 4
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c.
ARITMETICA
DEMUESTRA LO APRENDIDO
1. Hallar el valor de "A + B + C", si se sabe que:
A: Es el menor nmero de tres cifras diferentes.
B: Es el mayor nmero par de dos cifras diferentes.
C: Es el menor nmero de tres cifras.
a. 280
b. 290
c.
300
d. 310
e. 320
2. Cul es el menor nmero cuya cifras suman 30? Dar como respuesta la
cifra de mayor orden.
a. 6
b. 7
c.
d. 9
e. 10
3. Hallar un nmero de tres cifras que cumpla las condiciones siguientes para
sus cifras:
I. La primera es el triple de la tercera.
II. La segunda es el doble de la primera.
a. 7
b. 8
c.
d. 10
e. 11
b. 4
c.
d. 6
e. 7
I.
x
(2x) ( x 1)
3
(7)
a. 4
II.
b. 5
c.
y
(y 2)( y 3)
2
( 8)
d. 7
e. 8
6. Cuntos numerales de dos cifras cumplen que son iguales a siete veces la
suma de sus cifras?
a. 2
b. 3
c.
d. 5
e. 6
b. 8
c.
8. Hallar: a + b + c + d + n; si se cumple:
COLEGIO TRILCE
Pgina 20
d. 10
e. 11
ARITMETICA
a. 3
b. 4
c.
d. 6
e. 7
b. 11
c.
12
d. 13
e. 14
12 b.
13 c.
14
d.
15
e.
16
DESAFO
Al convertir el mayor numeral de 3 cifras diferentes del sistema senario al
sistema cuaternario se obtiene: abcd . Hallar: a + b + c + d
a.
b.
7 c.
d.
e.
10
1. MLTIPLOS
Un nmero entero "A" es mltiplo de otro entero "B", si "A" contiene a "B"
una cantidad exacta de veces.
Ejemplo 1: Averiguar si 72 es mltiplo de 6.
Veamos:
Para obtener 72 se necesita 12 veces el valor de 6, entonces: 72 =
6(12)
72 es mltiplo de 6.
Ejemplo 2: Averiguar si 143 es mltiplo de 11.
Veamos:
COLEGIO TRILCE
Pgina 21
ARITMETICA
Para obtener 143 necesito 13 veces el valor de 11, entonces 143 =
11(13)
143 es mltiplo de 11.
Ejemplo 3: Escribe los 10 primeros enteros positivos mltiplos de 4.
Solucin:
1 4; 2 4; 3 4; 4 4; 5 4; 6 4; 7 4; 8 4; 9 4; 10 4
luego: 4; 8; 12; 16; 20; 24; 28; 32; 36; 40.
2. DIVISOR DE UN NMERO
Es el nmero que est contenido en el primero una cantidad exacta de
veces, tambin se le conoce como submltiplos.
Ejemplo 1:
*
tiene 2 divisores
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
15 = 15k
1 5 (0 ) = ce ro
15 (-1); 1 5(-2 ); 1 5(-3 ); 1 5 (-4); . . . .
A = B
s e l e e : " A " e s m lt i p lo d e " B "
m l t ip l o d e
m l t ip l o d e
II.
E jm .:
d iv i s i b le p o r
d iv i s i b le p o r
12
fa c t o r d e
fa c t o r d e
d iv i s o r d e
d iv i s o r d e
3. NMEROS PRIMOS
Llamados tambien PRIMOS ABSOLUTOS, son aquellos nmeros que tienen
unicamente dos divisores que son la unidad y el mismo nmero.
Ejemplos:
Nmero
2
_
3
_
5
_
7
_
11
_
PrimoDivisores
___________
___________
___________
___________
___________
COLEGIO TRILCE
_
_
_
_
_
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_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
ARITMETICA
4. NMEROS COMPUESTOS
Son aquellos nmeros que tienen ms de dos divisores.
Nmero
4
_
6
_
8
_
10
_
12
_
Compuesto
_________
_________
_________
_________
_________
Divisores
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
(Criba de Eratstenes)
1
11
21
31
41
51
61
71
81
91
2
12
22
32
42
52
62
72
82
92
3
13
23
33
43
53
63
73
83
93
4
14
24
34
44
54
64
74
84
94
5
15
25
35
45
55
65
75
85
95
6
16
26
36
46
56
66
76
86
96
7
17
27
37
47
57
67
77
87
97
8
18
28
38
48
58
68
78
88
98
9
19
29
39
49
59
69
79
89
99
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Propiedades
1. El "uno" no es un nmero primo. slo tiene un divisor, es
considerado como nmero simple.
2. Los nmeros primos son infinitos.
3. El "dos" es el nico nmero primo par.
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
4. El "dos" y el "tres" son los nicos nmeros consecutivos y a la vez
primos absolutos
5. NMEROS PRIMOS ENTRE SI (PESI)
Dos o ms nmeros son primos entre si (PESI), cuando tienen como nico
divisor comn a la unidad.
: _________________
14 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9
: _________________
: _________________
: _________________
: _________________
14 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Se observa que: __________, son divisores comunes a dichos nmeros.
Entonces: ______________ no son nmeros ______________.
COLEGIO TRILCE
Pgina 25
ARITMETICA
veamos:
Divisores
10 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
35 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
15 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Se observa que: __________, son divisores comunes a dichos nmeros.
Entonces: ______________ no son nmeros ______________.
Propiedades
1. Dos o ms nmeros consecutivos son siempre nmeros PESI.
2. Dos o ms nmeros impares consecutivos son siempre nmeros
PESI.
6. DESCOMPOSICIN CANNICA (DC)
Todo nmero compuesto se puede expresar como el producto de sus
divisores primos diferentes elevados a exponentes enteros positivos.
18
E n to n c e s :
18 = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
120
E n to n c e s:
120 = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Pgina 26
ARITMETICA
Sea "N" un nmero compuesto cuya descomposicin cannica es:
N = a
. b
. c
donde:
a; b y c
: fa c to r e s p r im o s a b s o lu to s
m ; n y p : e x p o n e n t e s e n t e r o s p o s i t iv o s
180
Luego:
180 = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
F i n a lm e n t e :
CD
(180)
= _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
= _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
= _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
Veam os:
480
Luego:
480 = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
F i n a lm e n t e :
CD
(480 )
= _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
= _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
= _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
LISTOS A TRABAJAR
1. a. Cul es el menor nmero primo mayor que 25?
b. Cul es el mayor nmero primo menor que 52?
2. Cules son los nmeros primos que sumados de 2 en 2 dan 100 como
resultado?
3. Hallar "a + b"; si:
a = mayor nmero primo menor que 70
b = menor nmero primo mayor que 20
4. Cul es el menor nmero compuesto de 2 cifras?
5. Cul es el mayor nmero compuesto de 2 cifras?
6. Indicar verdadero "V" o falso "F", segn convenga:
a. 35 = 5
b. 8 = 16
c.
d. 53 = 7
e. 26 = 13
111 = 37
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ARITMETICA
8. Si el nmero 5a2 es mltiplo de 8, cuntos valores puede tener "a"?
9. Hallar la suma de las partes alcuotas de 12.
10. Si: A = {x/x N, "x" es divisor de 14} y
B = {x/x N, "x" es divisor de 8}
hallar:
a. A B
b. A B
c.
A-B
DEMUESTRA LO APRENDIDO
1. Cul es el menor nmero compuesto mayor que 20?
2. Hallar la suma de todos los nmeros compuestos mayores que 12 pero
menores que 23?
3. Qu grupo de nmeros son PESI?
a. 8; 25; 32
b. 9; 27; 35
c.
18; 30; 43
b. 280
c.
390
b. 420
453 x
DESAFO
Hallar la cantidad de divisores de: 32
COLEGIO TRILCE
Pgina 29
75
d.
ARITMETICA
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
COLEGIO TRILCE
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ARITMETICA
DESAFO
DESAFIO
En un juego infantil se va contando de 1 a 100 y se aplaude cada vez que
se dice un mltiplo de 3 o un nmero que termina en 3. Cuntas veces se
has aplaudido al terminar el juego?
a.
30
COLEGIO TRILCE
b.33
c.36
Pgina 35
d.39
e.43
ARITMETICA
S a b a s q u ?
E l m t o d o d e o b t e n c i n d e l m x im o c o m n d iv is o r
p o r d iv is io n e s s u c e s iv a s , a p a r e c e y a d e s c r it o e n e l
s i g l o I V ( a . C . ) e n la o b r a " E le m e n t o s " , d e l m a t e m t ic o
g r ie g o E u c l i d e s . E n d i c h a o b r a t a m b i n s e p r o p o n a u n
m t o d o p a r t a o b t e n e r e l m n im o c o m n m l t ip l o .
DEFINICIN
Es el mayor de los divisores comunes que presentan dos o ms nmeros
enteros positivos.
Ejemplo: Sean los nmeros 8 y 12.
12
= { 1 ; 2 ; 4 ; 8}
= { 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 6; 12}
fa c to re s c o m u n e s h a s ta o b te n e r
E j e m p lo :
8
n m e r o s P E S I , lu e g o e l m . c . d . d e
d ic h o s n m e r o s e s e l p r o d u c t o d e
S e e x t r a e d e lo s n m e r o s t o d o s l o s
lo s f a c t o r e s e x t r a d o s .
COLEGIO TRILCE
- 12
m .c .d . = 2 2 = 4
Pgina 36
ARITMETICA
PO R D ESCO M POSICI N CAN N ICA
E j e m p lo :
8
4
2
1
A lo s n m e r o s s e le s d e s c o m p o n e
c a n n ic a m e n t e , lu e g o e l m . c . d . d e
d ic h o s n m e r o s e s e l p r o d u c t o d e
t o d o s s u s d i v is o r e s p r im o s c o m u n e s
e le v a d o s a s u m e n o r e x p o n e n t e .
2
2
2
12
6
3
1
2
2
3
lu e g o : 8 = 2 3
12 = 22 = 3
e n to n c e s e l m .c .d .( 8 ; 1 2 ) = 2 2 = 4
LISTOS A TRABAJAR
1. Completa el siguiente cuadro:
N m e ro
D iv is o r e s
N m e ro
36
27
24
18
40
30
D iv is o re s
D iv is o r e s c o m u n e s
m .c .d .
18 y 24
30 y 40
18 y 27
24 y 36
b. 48 y 72
c. 90 y 120
m .c .d . =
m .c .d . =
m .c .d . =
COLEGIO TRILCE
Pgina 37
ARITMETICA
3. Hallar el mc.d. por descomposicin cannica, en cada caso:
a. 52 y 78
b. 56 y 72
c.
84 y 96
DEMUESTRA LO APRENDIDO
b. 75 y 125
e. 20; 36 y 40
c.
f.
24; 36 y 68
18 y 15
b. 160 y 180
e. 50; 300 y 600
DESAFO
COLEGIO TRILCE
Pgina 38
c.
f.
30; 60 y 72
48 y 36
ARITMETICA
DEFINICIN
Es el menor de los mltiplos comunes que presentan dos o ms nmeros
enteros positivos diferentes de "0".
Ejemplo: Sean los nmeros 4 y 6.
4 = 0 ; 4 ; 8 ; 12 ; 16 ; 20 . . .
6 = 0 ; 6 ; 12 ; 18 ; 24 ; 30 . . .
fa c to re s c o m u n e s y n o c o m u n e s h a s ta
E je m p lo :
4
o b t e n e r l a u n id a d e n c a d a n m e r o ;
lu e g o , e l m c . m . d e d ic h o s n m e r o s e s
e l p r o d u c t o d e lo s f a c t o r e s e x t r a d o s .
S e e x t r a e n d e lo s n m e r o s t o d o s l o s
m .c .m .(4 ; 6 ) = 2 2 3 = 1 2
A lo s n m e r o s s e le s d e s c o m p o n e
c a n n i c a m e n t e ; lu e g o , e l m . c . m . d e
d ic h o s n m e r o s e s e l p r o d u c t o d e
t o d o s l o s d i v is o r e s p r im o s c o m u n e s
y n o c o m u n e s e le v a d o s a s u m a y o r
e x p o n e n te .
E j e m p lo :
4
2
1
2
2
6
3
1
2
3
lu e g o : 4 = 2 2
6 = 2
e n to n c e s e l m .c .m . = 2 2 3
COLEGIO TRILCE
Pgina 39
ARITMETICA
LISTOS A TRABAJAR
1. Completa el siguiente cuadro:
N m e ro
M lt ip lo s ( 1 0 p r im e r o s )
N m e ro
15
10
16
12
20
M l t ip lo s ( 1 0 p r im e r o s )
M lt ip lo s c o m u n e s
m .c .m .
8 y 12
10 y 15
8 y 20
16 y 20
m .c .m . =
b. 12; 15 y 20
c. 42; 36 y 48
m .c .m . =
m .c .m . =
b. 12; 14 y 16
COLEGIO TRILCE
Pgina 40
c.
9 y 15
ARITMETICA
DEMUESTRA LO APRENDIDO
1. Hallar el m.c.m. por descomposicin simultnea, en cada caso:
a. 35 y 63
b. 12 y 60
c.
15 y 25
d. 24 y 36
e. 9 y 15
b. 36 y 99
c.
96 y 100
d. 24 y 30
DESAFO
COLEGIO TRILCE
Pgina 41
ARITMETICA
S a b a s q u ?
P a r a p o d e r r e s o lv e r p r o b le m a s s o b r e e l m . c . m . y e l
m . c . d . d e b e s t e n e r e n c u e n t a l a s s i g u i e n t e s i n d ic a c io n e s :
1 D e b e s l e e r e l p r o b l e m a l a s v e c e s q u e s e a n n e c e s a r ia s .
2 S e d e b e r e c o g e r lo s d a t o s d e l p r o b l e m a .
3 I d e n t i fi c a r l o q u e s e s o l ic i t a .
4 P la n t e a r e s t r a t e g ia s a l p r o b l e m a .
5 C o m p r o b a r l a s e s t r a t e g i a s y e l e g ir u n a d e e l la s .
SOLUCION
2. Tres aviones salen de una misma ciudad con una periodicidad de 4 das; 5
das y 10 das, respectivamente. Si la ltima vez que salieron juntos fue el
14 de julio, cul ser la prxima fecha en que volvern a salir juntos?
DATOS
COLEGIO TRILCE
SOLUCION
Pgina 42
ARITMETICA
3. Cul es la menor longitud que debe tener una varilla para que se puede
dividir en trozos de 24 cm; 27 cm; 45 cm de longitud sin que sobre ni
falte nada?
DATOS
SOLUCION
SOLUCION
COLEGIO TRILCE
SOLUCION
Pgina 43
ARITMETICA
SOLUCION
SOLUCION
COLEGIO TRILCE
SOLUCION
Pgina 44
ARITMETICA
9. Se tienen que envasar 120 kg; 144 kg y 200 kg de plomo en tres cajas de
modo que los bloques de cada una tenga el mismo peso y el mayor posible.
Cunto pesa cada pedazo de plomo?
DATOS
SOLUCION
10. Cul es el mayor nmero que puede dividir a la vez 612; 2040 y 8976?
DATOS
COLEGIO TRILCE
SOLUCION
Pgina 45
ARITMETICA
DEMUESTRA LO APRENDIDO
1. Cul es el mayor nmero de nios entre los cuales hay que repartir 12; 24
y 60 panes simultneamente para que, en cualquiera de los casos, cada
uno reciba la misma cantidad?
2. Se tiene tres cubos de 84 cm3; 270 cm3 y 330 cm3. Cul es el mayor
volumen en cm3 que cabe un nmero exacto de veces en cada uno de
ellos?
3. Cul es el menor nmero de caramelos que se puede repartir
simultneamente entre 15 y 20 nias para que en cada caso una nia
reciba una cantidad exacta?
4. En una competencia automovilstica de circuito cerrado, tres automviles
arrancan juntos. Si tardan 10; 12 y 15 minutos en dar una vuelta completa.
Al cabo de qu tiempo pasarn juntos por la lnea de partida?
5. Cul ser la mayor longitud de una medida con la que se puede medir
exactamente tres dimensiones 280; 1120 y 16000 metros?
6. Un tren sale cada 5 horas, otro tren sale cada 3 horas, si han salido al
mismo tiempo, a las 9 de la maana. Cunto volvern a coincidir?
7. Una puerta se abre cada 20 segundos, otra cada 12 segundos y una tercera
cada 30 segundos, si se abren simultneamente a las 12 del da. A qu
hora vuelven a abrirse simultneamente?
8. Cul es la menor distancia que se puede medir exactamente con una regla
de 30 cm, 40 cm de 50 cm?
9. Hallar el mayor nmero de nios entre los que se puede repartir, en partes
iguales, 174 soles y 730 soles.
COLEGIO TRILCE
Pgina 46
ARITMETICA
10. Una madre distribuye exactamente por partes iguales entre sus hijos:
90 caramelos y 75 chocolates. Qu nmero de cada dulce corresponde a
cada uno de ellos?
DESAFO
Hallar la menor cantidad de soles que hay que repartir entre 5, 6, 9 y 13 nios, de
tal manera que en cada caso sobren 4 soles.
Pgina 47
ARITMETICA
8. Hallar:
(a 1)(a 1)a(3) bc
_____________
_____________
B = 16 24
C = 32 18
_____________
hallar: CD(A) + CD(B) + CD(C)
Pgina 48
ARITMETICA
4x21 3
COLEGIO TRILCE
Pgina 49