MATEMATICA

ALGEBRA
I BIM.
TRILCE PRIMARIA
ALGEBRA
n d i c e
Pg.
Introduccin.....................................................77
Operaciones combinadas en N.........................81
Operaciones combinadas en Q........................85
Potenciacin I..................................................87
Potenciacin II..................................................93
Radicacin I.....................................................95
Radicacin II....................................................99
Operaciones combinadas con potenciacin
y radicacin....................................101
COLEGIO TRILCE Pgina 2
ALGEBRA
Qu conoces acerca del origen de la palabra lgebra?
El matemtico rabe Abuadala Mohamed Ibn Musa, ms comunmente llamado
ALJUARIZMI, despus de estudiar en la India y asimilar la ciencia hind, escribe su famoso
libro "AL DJABR W'AL MUKABALA" que quiere decir "Transposicin y Reduccin de
trminos semejantes". Al principio esta nueva disciplina se design con el nombre
completo de la obra de Aljuarizmi, pero ya en el siglo XVI se suprima la segunda parte
para llamar simplemente "Al djabr", o sea lgebra, a la teora de las ecuaciones.
Quin fue el principal forjador del lgebra moderna?
PACCIOLI (1445 - 1519)
Estuvo muy ligado al arte y a la
tcnica renacentista italiana; en 1494
publica su monumental obra "Summa de
Aritmtica, lgebra y Geometra", en la
cual vuelca cuidadosa y detalladamente
todo el conocimiento matemtico hasta
entonces
desarrollado, y cuya rpida difusin fue el
inicio de un nuevo florecimiento del
lgebra.
Paccioli tambin se adelant con esta obra a dar una visin de los
progresos que en los siglos posteriores se llegaran a hacer.
ALGEBRA
SIMBOLOGA ALGEBRAICA
S M B O L O S I G N I F I C A D O
( ) ; ;
( ) ; [ ] ; { }
M ( x ; y ) = 2 x y
2
P ( x ) = x + 2 x + 1
2
x
O p e r a d o r e s d e l a m u l t i p l i c a c i n .
O p e r a d o r e s d e l a d i v i s i n .
O p e r a d o r r a d i c a l .
S i g n o s d e a g r u p a c i n : p a r n t e s i s , c o r c h e t e s y
l l a v e s , r e s p e c t i v a m e n t e .
M o n o m i o d e v a r i a b l e s " x " e " y " .
P o l i n o m i o d e v a r i a b l e " x " .
V a r i a b l e , e s d e c i r l e t r a q u e p u e d e t o m a r v a r i o s
v a l o r e s .
P a r a t o d o .
D i f e r e n t e .
ALGEBRA
EJERCICIOS
Utilizando los operadores de multiplicacin y divisin, efectuar:
* La multiplicacin de 3 por 8 * La divisin de 14 entre 2
se escribe: 3 8 = 24 se escribe: 14 2 = 7
3 . 8 = 24 14 : 2 = 7
(3 8) = 24
Completa segn los ejemplos anteriores:
I. La multiplicacin de 5 por 7 A. La divisin de 35 entre 5
se escribe: _______ = _______ se escribe: _______ = _______
_______ = _______ _______ = _______
_______ = _______ _______ = _______
II. La multiplicacin de 9 por 8 B. La divisin de 48 entre 6
_______ = _______ _______ = _______
_______ = _______ _______ = _______
III. La multiplicacin de 6 por 9 C. La divisin de 63 entre 7
_______ = _______ _______ = _______
_______ = _______ _______ = _______
Completar segn el ejemplo:
M(x;y;z) = 3x
4
y
5
z
4
a P(x;y) = -7x
6
y
5
Las variables son: x; y; z Las variables son: x; y
El coeficiente es: 3a El coeficiente es : -7
ALGEBRA
I. R(a;b;c) = 7a
6
b
9
c
7
II. Q(m;n;p) = -4m
7
n
3
p
2
Las variables son: _______ Las variables son: _______
El coeficiente es : _______ El coeficiente es : _______
III. F(x;y) = 31x
4
y
8
a IV. S(x;y) = 2abx
9
y
12
El coeficiente es : _______ El coeficiente es : _______
V. P(y) = 7y
7
+ ay
6
VI. R(z) = bz
9
+ 7z
5
- 3z
Los coeficientes son: _______ Los coeficientes son: _______
ALGEBRA
REGLAS DE OPERACIN
Caso 1: Sin signos de agrupacin
a. Primero se resuelven las potencias y races a la vez.
b. Segundo se resuelven las multiplicaciones y divisiones a la vez.
c. Por ltimo se resuelven las adiciones y sustracciones a la vez.
Ejemplo:
1.
3 + 2 5 -
4
1 0 0
2
+ 9
= + - +
2.
3 2 + 2 5 5
3

+
+ =
Caso 2: Con signos de agrupacin
a. Primero se resuelven las operaciones que se encuentran dentro del signo de
agrupacin ms interno, hasta que desaparezcan todos estos signos.
b. Luego se procede como en el caso anterior (caso 1)
{
[ (
3 2 1
) ]
}
Ejemplo:
1.
2 ( 5 + 3 ) + 5 ( 9 - 7 )
2 ( ) + 5 ( )
_ _ _ _ _ + _ _ _ _ _ =
2.
3 ( 5 - 1 ) - [ 1 4 2 ]
3 ( ) - _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ - _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ - _ _ _ _ _ =
2
2
ALGEBRA
AHORA, HAZLO T!
A. Resolver:
a. 3 + 2 - 4 - 1 =
b. 7 - 3 + 6 - 2 + 8 =
c. 11 - 4 + 13 - 2 - 6 + 3 =
d. 19 + 15 - 18 - 10 + 4 - 7 + 9 =
e. 32 - 19 + 43 - 18 + 35 - 53 =
B. Resolver:
a. 56 8 + 6 + 3 = k. 10 5 + 4 - 16 8 - 2 + 4 4 - 1 =
b. 16 - 3 + 5 8 l. 6 5 4 20 + 20 5 4 =
c. 3 + 6 - 18 9 = m. 6 5 + 4 - 8 4 2 3 - 5 + 16 4 - 3 =
d. 7 6 2 + 18 = . 9 + 5 - 4 + 3 - 8 + 5 3 - 20 4 3 =
e. 24 - 18 6 8 = o. 40 5 5 + 6 2 3 + 4 - 5 2 10 =
f. 24 6 - 2 + 2 =
g. 2 3 + 5 8 =
h. 16 - 10 + 3 - 81 9 =
i. 50 + 15 5 3 - 9 3 4 + 6 4 6 =
j. 4 5 - 3 2 + 10 5 - 4 2 =
C. Completar en lenguaje matemtico segn convenga:
1. Seis veces nueve menos cuatro veces cinco.
__________________________________________________________
2. Nueve veces ocho ms cinco veces siete.
__________________________________________________________
3. El cudruplo de seis aumentado en el duplo de once.
R e c u e r d a r e s o l v e r d e
i z q u i e r d a a d e r e c h a .
ALGEBRA
__________________________________________________________
4. El triple de doce disminuido en el duplo de nueve.
__________________________________________________________
5. El sxtuplo de trece disminuido en el triple de veinte.
__________________________________________________________
JERARQUA - SMBOLOS DE COLECCIN
Observacin:
Recuerda resolver primero aquellas operaciones combinadas que se encuentran ms al
interior de los signos de coleccin.
Importante:
{ } [ ] ) (
1 2 3
Ejemplo 1:
{ [ ( 5 + 6 - 7 ) + ( 7 - 2 + 1 0 ) ] + 1 0 - 3 }
{ [ 4 + 1 5 ] + 1 0 - 3 }
" s e s u p r i m e p a r n t e s i s "
" s e s u p r i m e c o r c h e t e s "
{ 1 9 + 1 0 - 3 } " s e s u p r i m e l l a v e s "
2 6
Ejemplo 2:
3 0 { ( 1 5 - 6 ) 3 + ( 1 8 - 3 ) 5 } " s e s u p r i m e p a r n t e s i s "
3 0 { 9 3 + 1 5 5 }
3 0 { 3 + 3 } " s e s u p r i m e l l a v e s "
3 0 6
5
ALGEBRA
AHORA, HAZLO T!
Resolver las siguientes operaciones combinadas.
a. (5 6 + 3) + 7 8 Rpta. 89
b. 64 8 3 - (48 2 + 1 - 1) Rpta. 0
c. {5 + (8 3 6) - 7} Rpta. 2
d. 17 - 10 + {14 - 3 + (5 8 20)} Rpta. 20
e. {55 11 + 66 11 + (77 11 - 11)} Rpta. 7
f. [44 11 + 7] + [88 11 5] Rpta. 51
g. 40 + [25 - (3 + 2)] Rpta. 60
h. 60 + [(4 + 2) - 5] Rpta. 61
i. 150 - [(5 - 1) - (4 - 3)] Rpta. 147
j. 250 + [(7 - 2) + (4 - 1) + (3 - 2)] Rpta. 259
k. 450 - {6 + [4 - (3 - 1)]} Rpta. 442
l. 520 + {8 - 3 + [9 - (4 + 2 - 1)]} Rpta. 529
m. (150 - 5) - {14 + (9 - 6 + 3)} Rpta. 125
n. 500 - {6 + [(14 - 6) - (7 - 2) + (4 - 1)]} Rpta. 488
. (30 - 20) 2 + (6 5) 3 + (40 - 25) (9 - 6) Rpta. 20
o. [(9 - 4) 5 + (10 - 2) 4] + 9 6 18 + 2 Rpta. 8
p. (9 + 3)5 - 2 (3 - 2) + 8 6 4 2 + 5 Rpta. 69
q. [15 + (8 - 3)5] [(8 - 2) 2 + 7] Rpta. 4
r. 9[15 (6 - 1) - (9 - 3) 2] Rpta. 0
ALGEBRA
s. 30 {(15 - 6) 3 + (18 - 3) 5} Rpta. 5
Observacin
Para resolver operaciones combinadas en Q se sigue las mismas reglas que para resolver
operaciones combinadas en N, solo que esta vez se usarn nmeros fraccionarios.
Ejemplo 1: Resolver Ejemplo 2: Resolver
1
2
+
3
2
- 1
1
2
4
2
-
1
1
2
+
4
2
3
2
-
1
2
1
4
-
3
4
+ 5 3
1
4
-
3
4
1 2
+ + + +

2 1
4
-
1 5
4
+
5
4
+
1 1
4
6
4
+
1 6
4
2 2
4
=
1 1
2
=
1
2
5
Ejemplo 3: Resolver Ejemplo 4: Resolver
3
4
+
1
2
+
1
3
-
1
4
2 3 + 4 1
4 2
+
4 1 - 3 1
3 4
6 + 4
8
+
4 - 3
1 2
1 0
8
+ 1
1 2
1 2 1 0 + 8 1
8 1 2
1 2 0 + 8
9 6
=
1 2 8
9 6
4
3
=
4
3
= 1
1
3
3
5
1
9
3
8
9
1 6
1
3
1
1 5
3
8
1 6
9
1
1
2
3
1
1 5
2
3
1
1 5
3
2
=
1
1 0
1
5
=
ALGEBRA
AHORA, HAZLO T!
A. Resolver:
1.

,
_
+
,
_
+
4
1
2
1
4
1
2
1
6.

,
_
+
,
_
+
,
_
3
1
2
1
4
1
2
1
5
1
2
1
2.

,
_

,
_
+
6
1
3
1
6
1
3
1
7.

,
_

,
_
+
10
1
5
1
10
1
5
1
3.

,
_
+ +
,
_
4
1
5
1
5
1
4
1
8.

,
_
+ +
,
_
10
5
2
1
10
3
2
1
4.

,
_
+
,
_
+
3
1
2
1
3
1
2
1
9.

,
_

,
_
+
4
1
3
1
3
1
4
1
5.

,
_

,
_
+
6
1
5
1
6
1
5
1
10.

,
_

,
_
+
5
3
3
2
3
1
5
3
B. Resolver:
1.
3
1
5
1
7
1

,
_
+
R.
35
1
1
9.
2
1
7
1
9
2

,
_
+
R.
63
46
2.

,
_

,
_
7
3
5
3
9
3
3
2
R.
7
3
1
10.
35
1
2
3
7
3

,
_
+
R.
2
135
3.
4
1
5
4
3
2
4
1
3 +
,
_
R.
4
3
5
11.

,
_
+
,
_
+
4
1
3
1
3
1
2
1
R.
7
3
1
4.

,
_
+
,
_
9
2
3
9
1
23
9
3
7
9
1
15
R.
3
2
27
12.
30
7
2
1
3
1
5
2

,
_
+
R.
7
5
2
5.

,
_
+
,
_
5
4
3
5
3
4
5
2
2
5
1
3
R.
5
3
1
13.
24
1
3
1
2
1
4
1

,
_

R. 1
6.

,
_
+
3
1
2
1
7
1
3
R.
42
13
2
14.
3
2
2
1
2
,
_
R. 1
7.

,
_
+
,
_
+
7
2
4
1
3
2
5
3
R.
420
307
15.
2
9
9
7
1
,
_
R. 1
8.
1
]
1
,
_
+
1
]
1
,
_
+
7
5
4
3
2
7
5
2
2
1
R.
4
15
16.
5
18
5
2
4
,
_
R. 1
ALGEBRA
CONCEPTO:
Es una multiplicacin repetitiva de un mismo nmero, una cantidad limitada de veces.
DEFINICIN:
a = a . a . a . . . a
m
" m " f a c t o r e s
; m 1 ; m N
El resultado: a
m
= se denomina potencia
De donde:
'
onente exp m
base a
* Ejemplos:
a. 3
5
= 3 . 3 . 3 . 3 . 3 = 243 d. 2
4
= 2 . 2 . 2 . 2 = 16
b. 4
3
= 4 . 4 . 4 = 64 e. 6
3
= 6 . 6 . 6 = 216
c. 5
2
= 5 . 5 = 25 f. 2
5
= 2 . 2 . 2 . 2 . 2 = 32
A) Expresa lo siguiente:
* Seis elevado al cuadrado : ___________
* Ocho elevado al cuadrado : ___________
* "x" elevado al cuadrado : ___________
* Cuatro elevado al cubo : ___________
* Cinco elevado al cubo : ___________
* Nueve elevado al cubo : ___________
* Tres elevado a la cinco : ___________
* Cinco elevado a la seis : ___________
ALGEBRA
* "x" elevado a la cuatro : ___________
EXPONENTE NULO (Definicin):
a = 1
0
; a 0
* 3
0
= 1 *
1
7
5
0

,
_
*
2 3 = 2
0
p o r q u ?
*
1 ) 2 2 (
0

* (1001)
0
= 1
B) Completar, desarrollando las potencias.
R e c u e r d a :
L a s s i g u i e n t e s p o t e n c i a s s o n l a s m s u t i l i z a d a s
e n e l c u r s o . P o r l o q u e r e c i b e n e l n o m b r e
d e " n o t a b l e s " .
2
0
= ____ 2
1
= ____ 2
2
= ____ 2
3
= ____ 2
4
= ____
2
5
= ____ 2
6
= ____ 2
7
= ____ 2
8
= ____ 2
9
= ____
2
10
= ____ 3
0
= ____ 3
1
= ____ 3
2
= ____ 3
3
= ____
3
4
= ____ 3
5
= ____ 4
0
= ____ 4
1
= ____ 4
2
= ____
4
3
= ____ 4
4
= ____ 5
0
= ____ 5
1
= ____ 5
2
= ____
5
3
= ____ 5
4
= ____ 6
0
= ____ 6
1
= ____ 6
2
= ____
6
3
= ____ 7
0
= ____ 7
1
= ____ 7
2
= ____ 7
3
= ____
ALGEBRA
8
0
= ____ 8
1
= ____ 8
2
= ____ 8
3
= ____ 9
0
= ____
9
1
= ____ 9
2
= ____ 9
3
= ____ 10
0
= ____ 10
1
= ____
10
2
= ____ 10
3
= ____ 11
2
= ____ 12
2
= ____ 13
2
= ____
14
2
= ____ 15
2
= ____ 16
2
= ____ 17
2
= ____ 18
2
= ____
19
2
= ____ 20
2
= ____ 25
2
= ____ 30
2
= ____ 40
2
= ____
C) Reduce cada ejercicio segn el ejemplo:
1. A = 3
4
+ 2
3
+ 4
0
+ 5 2. B = 2
2
+ 3
2
+ 4
2
= 81 + 8 + 1 + 5
= 95
3. C = 50
0
+ 3
0
+ 2
0
+ 1 4. D = 6
3
- 2
7
+ 3
2
ALGEBRA
PROPIEDADES:
1. Producto de potencias de igual base:
a . a = a
m n m + n
" R e s u l t a l a m i s m a b a s e y e l e x p o n e n t e
f i n a l e s l a d e l o s e x p o n e n t e s
i n i c i a l e s " .
s u m a
*
2 4 3 = 3 = 3 . 3 . 3 . 3 . 3
5
= 3 = 3 . 3 = 3
5 3 2 3 + 2
3 . 3 = 3
3 2 5
Completa:
* 4
3
. 4
2
= 4
5
* 7
3
. 7
2
= 7
5
* 2
9
. 2
12
= ______ * 7
8
. 7
8
= ______
* 3
2
. 3
7
= ______ * 11
3
. 11
6
= ______
* 3
9
. 3
10
. 3
12
= ______ * 2
5
. 2
3
. 2
4
= ______
2. Divisin de potencias de igual base:
a
a
m
n
" R e s u l t a l a m i s m a b a s e y e l e x p o n e n t e
f i n a l e s l a d e l o s e x p o n e n t e s
i n i c i a l e s " .
d i f e r e n c i a
= a
m - n
; a 0
*
3 2 5
2
5
5 5
5
5

*

4
6
9
9
*

3
7
4
4
*

1
3
8
8
Observa el siguiente ejemplo:
16 4
4
4
4
4
4 . 4
4 . 4 . 4
D
2
13
15
7 6
2 3 10
7 6
2 3 10

+
+ +
Ahora reduce lo siguiente:

9 9
12 3 4
5 . 5
5 . 5 . 5
G
ALGEBRA
PARTE PRCTICA
1. Expresar como potencia cada caso:
a.

veces 30
6 ....... 6 . 6 . 6
b.

factores 18
m ...... m . m . m
c.

factores 20
4 ........ 4 . 4 . 4
d.

veces 13
2 .. .......... 2 . 2 . 2
2. Efecta adecuadamente en tu cuaderno cada caso:
a.
3 ] 4 457 123 [ E
0
+ +
b. F = 4
0
+ 3
0
+ 2
0
+ 1
0
c. G = 3
2
+ 3 + 3
0
d. A = 2
0
+ 2
1
+ 2
2
+ 2
3
e. B = 1
5
+ 3
2
+ 2
3
f. B = 1
5
+ 3
2
+ 2
3
f. C = 4
3
+ 4
2
- 4 + 1 g. X = 5
3
+ 4
3
- 3
3
- 2
3
H. W = 6
3
- 7
2
+ 3
2
- 5
2
3. Expresar como potencia indicada cada caso:
a. A = 4
3
. 4
2
. 4
5
b. B = (13)
3
(13)
6
(13)
0
c. C = (3)
0
(3)
1
(3)
2
(3)
3
. . . . . (3)
10
ALGEBRA
4. Reducir cada caso:
a.
157
90 50 20
4
4 . 4 . 4
X
b.
16 8
8 6 4 2 4
2 . 2
2 . 2 . 2 . 2 . 2
Y
c.
6 10
7 9 2
6 . 6
6 . 6 . 6
Z
ALGEBRA
1. Potencia de un producto:
( a b ) = a . b
n n n
a. 8
3
= [4(2)]
3
= 4
3
. 2
3
b. 6
3
. 7
3
= {6(7)}
3
= 42
3
c. x
5
. y
5
= (xy)
5
2. Resolucin de ecuaciones exponenciales:
Usaremos el criterio de "igualdad por comparacin".
Ejemplos:
a. Hallar "x" en: b. Hallar "x" en:
3
x
= 3
4
. 3
2
. 3
5
15 5
10 10
x
5 . 5
5 . 5
2
3
x
= 3
4 + 2 + 5

15 5
10 10
x
5
5
2
+
+
3
x
= 3
11
x = 11
20
20
x
5
5
2
2
x
= 5
0
2
x
= 1 x = 0
c. Indicar el valor de "x" en:
51
3
= 3
3
. 17
x
(3 . 17)
3
= 3
3
. 17
x
3
3
. 17
3
= 3
3
. 17
x
x = 3
" S i l a s b a s e s s o n i g u a l e s
l o s e x p o n e n t e s t a m b i n
s o n i g u a l e s " .
ALGEBRA
PARTE PRCTICA
1. Hallar "x" en cada caso:
a.
10
2 3 5
x
4
4 . 4 . 4
8
b.
9
10 3 2
2
2 . 2 . 2
x
c. (24)
2
= (12)
2
.2
x
d.
5
4 3 2 1 0
x
5
5 . 5 . 5 . 5 . 5
5
e. 8
x
= 4
3
f. 2
x
= 10
2
+ 10
2
- 14
2
g. x
5
= (18)
5
. (6)
5
h. x
20
= 5
4
. 5
6
. 5
10
i. 7
2x
= 7
3
. 7
10
. 7
7
j.
1
1
]
1
+ +
1 20
2 . 5 . 3 . 5 . 2
25 . 1 . 8 . 5 . 3
11
0
3 7 8 2 6
20 3 7 10
3 x
2. Reducir en cada caso:
a.
15
7 10
14
10 5
18
20
3
3 . 3
4
4 . 4
7
7
E + +
b. F = (17)
2
- (13)
2
+ 8
3
- 5
2
+ 1
50
c. G = (2002
7
- 1980
5
)
0
+ ()
0
+ 1; ( = 3,14159.....)
d.
8
) 11 (
15 10 5 ) 5 3 1 (
H
7
2
2 3 2
+
1
1
]
1
+ + + +

ALGEBRA
Raz ensima de un nmero
Dados un nmero real "a" y un nmero natural "n", se llama raz ensima del nmero "a",
al nmero "x" tal que elevado a la potencia ensima d por resultado "a".
a = x
n
s i : x = a
n
; n 2
de donde:
'
radical operador
) real nmero ( raz x
ndice n
radicando o base a
8 1 = 3
4
r a z
r a d i c a n d o
n d i c e
o p e r a d o r m a t e m t i c o
r a d i c a l
La raz cuarta de 81 es 3, ya que: 3
4
= 81.
Ejemplos:
*
5 125
3
5
3
= 125
*
3 27
3
debido a que: 3
3
= 27
*
2 16
4
debido a que: 2
4
= 16
*
2 32
5
debido a que: 2
5
= 32
*
2 1024
10
debido a que: 2
10
= 1024
*
14 196
debido a que: 14
2
= 196
ALGEBRA
" L a r a d i c a c i n e s l a o p e r a c i n i n v e r s a
a l a p o t e n c i a c i n " .
"Si en el ndice del operador radical no aparece ningn nmero, se sobre entiende que es
el dos (2). Es decir: raz cuadrada".
9
raz cuadrada de 9 = ______
3
512
raz cbica de 512 = ______
5
3125
raz quinta de 3125 = ______
PROPIEDADES
1. Raz de un producto: 2. Raz de un cociente:
n n n n
B
A
n
B
A

6
3 . 2
27 . 8 ) 27 )( 8 (
3 3
3

2
2
4
16
256
16
256
4
4
4

ALGEBRA
AHORA, HAZLO T!
A. Hallar cada una de las races:
ALGEBRA
B. En tu cuaderno reduce adecuadamente cada expresin:
ALGEBRA
Exponente fraccionario:
x
m
n
= x
m n
; m n ; n 2 N
*
4
3
4
3
x x
*
2 8 8 8
3
3
1
3
1

*
4 16 16
2
1

*
9 3 3 3
2
50
100
50
100

*
4 4 4
20
20
20
20

n n
x = x x > 0
AHORA, HAZLO T!
A. Representa cada raz usando exponente fraccionario:
a.

3
5
4
b.

7
2
c.

4
3
x
B. Representa cada expresin mediante radicales:
a.

7
1
2
b.

5
2
3
ALGEBRA
c.

11
2
x
C. Considerando la definicin del exponente fraccionario y lo estudiado en Radicacin I,
desarrolla en tu cuaderno los siguientes ejercicios:
1.
169 196
36 100
A
2.
3
36 2 36 6 B + +
3.
7
7
3
3 2
2 3 5 C + +
4.
50
100
40
120
30
60
4 3 2 D + +
5.
3 3
3
8 125
4 49 27
E
+ +
6.
25 196 36 F +
7.
36 5 6 3 G + +
8.
5 3
3 3
32 64
27 125
H
9.
97
100
46
47
30
32
3
3
6
6
5
5
I +
10.
3
4
441 625
121 225
J
D. Efectuar los siguientes ejercicios:

1. Si:
6
1
5
1
B y
5
4
3
1
2
1
A + +
indicar el valor de "x", si:
B
A
x
2. Si:
3 3
512 y ; 729 x
indicar el valor de:
0 2 2
) xy ( y x E
E. Hallar "x" en:
14 8
6 3 9 5
x
2 . 8
2 . 8 . 2 . 8
64
ALGEBRA
POTENCIACIN - RADICACIN
Para poder realizar en forma correcta los ejercicios de este captulo, debemos tener muy
en cuenta las reglas de las operaciones combinadas. Recordando que la potenciacin es
una multiplicacin y la radicacin es su operacin inversa; por lo tanto poseen la misma
jerarqua.
Hay que respetar las siguientes reglas:
1 Se desarrollan las multiplicaciones, divisiones, radicales y potencias si estos son
directos para su aplicacin.
2 Recuerda, los radicales se aplican sobre un nmero. Por lo que "primero" hay que
reducir el radicando.
3 Luego se reducen las sumas y restas, respetando los signos.
4 Si existiesen parntesis y/o corchetes, se reducen desde los ms internos hacia los
ms externos.
5 Si no existiesen signos de agrupacin se desarrolla de izquierda a derecha.
Ejemplo:
2
7
7
5
3
2 4
2 14 81
121 3
E + +
1
1
]
1
4 4
7 9
11 27
E
5
+ +
1
]
1
8 1 8
16
16
E
5
5
+ +
1
]
1
3 9 8 1 E +
ALGEBRA
AHORA, HAZLO T!
A. Reduce en tu cuaderno cada caso:
ALGEBRA
11.
64 8
0 4 3
K
3
2 2 2
+
+ +
12.
2
3
2 2 3
3 1000
5 4 2
L
+ +
13.
1 6 6 2006 125 121 M
0
0
3
+ + + + +
14.
5
1
4
1
5
1
4
1
N

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D. Efectuar los siguientes ejercicios:

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