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Articulo Modidicacion Embrionaria
Articulo Modidicacion Embrionaria
Descriptores:
INTRODUCCIN
Hoy en da es fcil mirar al mundo y pensar que estamos viviendo tiempos
diferentes, donde muchas cosas han cambiado en el cual los avances tecnolgicos han
marcado la historia de gran manera. En la dcada de 1970 se abrieron nuevas
perspectivas en el campo de las biotecnologas gracias al perfeccionamiento de
nuevas tcnicas que permiten llegar directamente al material que est en el origen de
todas las caractersticas y procesos vitales, es decir, el ADN. Este conjunto de
tcnicas moleculares de manipulacin gentica recibe el nombre de ingeniera
gentica. Su objetivo es la manipulacin in vitro del ADN, la introduccin de este
ADN as modificado en clulas vivas y la incorporacin del mismo como parte del
material hereditario de dichas clulas. De este modo, ADN de diversas procedencias,
por ejemplo, la fraccin de ADN humano que regula la sntesis de insulina, puede
introducirse en bacterias de manera que pasa a formar parte de su genoma y lograr as
que la bacteria adquiera la capacidad de elaborar insulina. De esta manera la
biotecnologa permite modificar de forma selectiva la actividad de los organismos
vivos, buscando una utilidad prctica en diversos sectores, en la medicina, la
agricultura, la alimentacin, la energa, el medio ambiente y la produccin industrial
(Duque, 2010).
Dentro de los avances biotecnolgicos, la comunidad cientfica ha estado
investigando en los ltimos tiempos en torno a tcnicas que permitan manipular el
genoma de los seres vivos con la intencin de lograr el tratamiento de las
enfermedades humanas, basado en la transferencia de material gentico a las clulas
de un individuo. Habitualmente la finalidad de esta transferencia de material gentico
o terapia gnica es restablecer una funcin celular que estaba ausente o defectuosa,
introducir una nueva funcin o bien interferir con una funcin existente.
partir
de
Polly es
la
un gen humano que codifica protenas humanas que actan como factores de
coagulacin. , monos transgnicos, se realiz para demostrar que CRISPR puede
crear primates viables se modific tres genes en los monos: uno que regula el
metabolismo, otro que regula el desarrollo de las clulas inmunes y un tercero que
regula las clulas madres (Young S. 2014), la rana translucidas, entre otros. Luego de
Cdigo de Biotica y
MTODO
La investigacin que se reporta es una investigacin documental, ya que se refiere
al estudio de problemas con el propsito de ampliar y profundizar el conocimiento
(UPEL, 2012), en concreto de las tcnicas, conceptos genticos relacionados e
implicaciones bioticas del sistema de edicin del genoma CRISPR/ Cas9
responsable de la -talasemia, en embriones humanos no viables descartados de
tcnicas de fertilizacin. Se bas en la revisin, anlisis y sntesis de trabajos previos,
informacin y datos divulgados por medios impresos, audiovisuales o electrnicos.
La originabilidad del estudio se refleja en el enfoque, criterios, conceptualizaciones,
reflexiones, conclusiones, recomendaciones, propuestas didcticas y, en general, en el
pensamiento de los autores (UPEL, 2012).
La tcnica usada en la investigacin fue el anlisis de contenido cualitativo que
busca temas, describe sus particularidades, establece las categoras de anlisis y las
interpreta. El procedimiento seguido para la ejecucin de la investigacin se resume
en los siguientes pasos (UPEL, 2012):
A Preparacin del material: los diferentes documentos se clasificaron segn los
criterios de anlisis o en funcin de su significacin, fueron seleccionados
aquellos que tuvieran relacin con terapia gnica, tcnicas de edicin del
genoma, regulacin gentica y consideraciones bioticas de la manipulacin de
embriones humanos. El criterio de seleccin fue su relevancia, pertinencia y
actualidad de la informacin.
B Lectura o anlisis previo: es una lectura que se realiza para cubrir tres objetivos:
Familiarizarse con los contenidos y obtener una visin global de los temas
tratados. Avanzar en la formulacin de hiptesis. Identificar los indicadores en
los que se apoyar la interpretacin.
C Seleccin de las unidades de anlisis en funcin de los objetivos de
investigacin.
D Categorizacin: esta fase es quiz la parte esencial del anlisis, ya que las
categoras se utilizaron para darle estructura al informe de los resultados. Las
categoras son la esencia, ya que agrupan en epgrafes genricos y reorganizan
todos los contenidos aparecidos en los documentos analizados (Bez y Prez ,
2009).
Para la recopilacin del material se utilizaron los instrumentos de recoleccin
de la informacin siguientes: cuadros de resumen, mapas y redes conceptuales, mapas
mentales la ficha bibliogrfica (de libros, folletos, publicaciones peridicas,
documentos de archivos, etc.) y resmenes escritos. Para la organizacin del material
se realiz el estudio,o y ordenacin y el vaciado de las fichas de trabajo, y la
redaccin de un informe en relacin con los objetivos de la investigacin (Gallardo,
2007).
RESULTADOS Y DISCUSIN
Dada la naturaleza de la investigacin realizada, de tipo documental, en los
resultados se presentan los contenidos que fueron sintetizados a partir del anlisis de
la literatura revisada. A continuacin se muestra un resumen de los principales
aspectos que fueron seleccionados, organizados de acuerdo a la estructura que se
consider relevante.
Poner aqu antecedentesSntesis de investigaciones con tcnicas asociadas
que sirvieron como antecedentes
Los trabajos que han hecho posible esta investigacin, estn relacionados con la
temtica, para as ampliar y profundizar los conocimientos referentes al tema de
Tabla 1
Sntesis de investigaciones con tcnicas asociadas que sirvieron como antecedentes
Autor
Liang, P y
otros. (2015).
Menchaca, A
(2013).
Young S.
(2014).
Objetivos
Evaluar la
capacidad del
sistema de edicin
del genoma
CRISPR/ Cas9
responsable de la
-talasemia, en
embriones
humanos.
Generar
conocimiento,
cientfico y
colaborar en la
cura de algunas
enfermedades
humanas para que
las futuras
generaciones
puedan vivir mejor.
Demostrar que
CRISPR puede
crear primates
viables en los que
se han modificado
genes concretos.
Encuadre
terico
Sistema CRISPR/
cas9, cigoto
triponuclear,
mosaico, talasemia, globina, edicin de
gen, terapia gnica,
PCR y cigoto
poliesprmicos.
Muestra
biolgica
Metodologa
Principales hallazgos
Aportes significativos
86 Embriones
Humanos
(Cigotos
triponucleares)
Embriones
ovinos.
Cordero,
biomedicina,
fosforescente,
tecnologa
gentica, protena,
fertilizacin in
vitro, embriones,
gen, endoscopia y
tero
Macacos
Chinos,
(Primates)
Badajoz V.
(2007).
Gabardi M.
(2010)
Analizar los
parmetros
embrionarios para
conocer si las
variables que
definen la calidad
embrionaria se
vean modificadas
por la edad de la
mujer o la calidad
del semen
Determinar la
respuesta
normativa que, a
nuestro criterio,
debera darse a la
actual
problemtica de la
cro conservacin
de embriones
humanos; teniendo
en cuenta las
diferentes posturas
planteadas en torno
a la naturaleza
jurdica de los
embriones.
Dicha
Se utiliz la Tcnicas FIV
investigacin convencional e ICSI. (micro-inyeccin
fue realizada
citoplasmtica)
sobre el
Se compar la calidad embrionaria en
historial de 612
los das uno, dos y tres tras la
pacientes
fecundacin
para ver la influencia en
Ingeniera del
humanos,
el desarrollo embrionario de los
ADN, peces cebras
analizando 663
factores clave. Los resultados se
y avatar.
ciclos.
clasificaron por cuatro intervalos de
clasificando la
edad de la mujer y por tres tipos de
calidad seminal
calidad seminal del varn, as como
en tres tipos
por tipos de esterilidad
para tratar de
descubrir su
influencia en
los resultados
Factor etario,
factor masculino,
folculos
ovocitarios,
ovocitos, microinyeccin
citoplasmtica, y
ciclos FIV
Embriones
humanos, que
se
encuentraban
en estado
congelamiento.
Derechos
humanos,
manipulacin
gentica, amparo
jurdico; ovocito
pronucleado,
plasmacin de un
individuo humano,
tcnicas de
fecundacin
artificial,
congelamiento de
embriones,
fecundacin in
Vitro y
biotecnologas
Fig. 1 Lnea de tiempo. Desarrollo histrico de las tcnicas que originan organismos genticamente
modificadoad.
1980
2015
1985
1988
1996
2013
BACTERIA
DE TIPO
PSEUDOMONAS
Degrada cuatro
de los mayores
componentes
del petrleo
CULTIVO DE
TEJIDOS DE
MAZ
Se insert uno o
varios genes con
caractersticas de
inters, mediante
el uso de
tecnologa de
genes o de ADN
recombinante
2014
MONOS
EMBRION
PRIMEROS
EL RATN DETRANSGNICOS
OVEJA
DOLLY
ES
CORDEROS
HARVARD Inyectaron
Resultado de
unaen
ARN
HUMANO
MODIFICADOS
Microinyeccin
trasferencia
nuclear
clulas
de
S
Tcnica
GENTICAME
en los proncleos
desde
unacon
clula
embriones
el
empleada
NTE
de los embriones
donante
adulta
a un
sistema
CRISPR.
con el
Produjeron
vulo
no fecundado
Modificaron
tresde y
sistema
sinembriones
ncleo,
que
genes
El
que
regula
CRISPR/9
oveja
mediante
despus
fue ella
el metabolismo,
fertilizacin
in
implantado
una
que
regula
ela les
vitro,
se
hembra
portadora.
desarrollo
las de
inyect de
el gen
clulas
inmunes
y el
inters
y fueron
que regula
las por
colocados
clulas
madres.en el
endoscopa
tero receptor
Fig. 1 Lnea de tiempo. Desarrollo histrico de las tcnicas que originan organismos
genticamente modificados
membrana celular.
Microinyeccin: tcnica que se realiza mediante una aguja muy fina que inserta
el ADN forneo directamente en el ncleo de la clula que se va a transformar
(Bedoya, 2014).
Electroporacin: Tcnica que crea agujeros momentneos en la membrana
celular utilizando golpes elctricos; esto permite que el ADN entre a la clula
(Bedoya, 2014).
PCR: Es una reaccin enzimtica in vitro que amplifica millones de veces una
secuencia especfica de ADN, a travs de ello resulta fcil identificar con una alta
probabilidad virus o bacterias causante de una enfermedad, identificar personas
(cadveres) o hacer investigacin cientfica sobre el ADN (Tecnologa en salud,
2013).
Vectores virales: Son vehculos de cidos nucleicos. Estn compuestos por ADN
o un ARN rodeado por una cpside proteica y, en algunos casos, una envuelta
lipoproteica. Para poder utilizar un virus como vector, se insertar el cido nucleico
teraputico en el genoma viral, y se debe conseguir al mismo tiempo que el virus
no se replique y por tanto no sea patognico. Por esto, los virus utilizados en
terapia gnica se denominan virus recombinantes y defectivos (carecen de
alguna funcin necesaria para su propio ciclo replicativo) (Universidad de
Navarra, 2012). (Ver Fig.3)
b) Expresividad: Nos ms que el mecanismo mediante el cual la informacin
contenida en el ADN es procesada y llega al producto final que es la protena.
Se expresa en dos etapas: transcripcin (el ADN dirige la sntesis de ARN) y
la traduccin (los ribonucletidos en el ARNm gua la secuencia de
aminocidos). (Gonzales, 2006).
Microinyeccin: tcnica que se realiza mediante una aguja muy fina que inserta el ADN forneo
en salud, 2013).
Vectores virales: Son vehculos de cidos nucleicos. Estn compuestos por ADN o un ARN rodeado por una
cpside proteica y, en algunos casos, una envuelta lipoproteica. Para poder utilizar un virus como vector, se
insertar el cido nucleico teraputico en el genoma viral, y se debe conseguir al mismo tiempo que el virus no
se replique y por tanto no sea patognico. Por esto, los virus utilizados en terapia gnica se denominan
virus recombinantes y defectivos (carecen de alguna funcin necesaria para su propio ciclo replicativo)
c)
Por otra parte existen, tcnicas que han marcado la revolucin cientfica y
que permite que el sistema de edicin de genes sea ms preciso, la tcnica
CRISPR/CAS9, es una de ellas, un proceso cuyo origen es en bacterias, ya
que a nivel molecular lo que ocurre cuando el material gentico de un virus
entra dentro de ella, es que el virus toma el control de la maquinaria celular
y para ello empieza a interaccionar con diversos componentes celulares. Pero
puede darse el caso que interaccione con un complejo formado por una
protena Cas unida al ARN producido a partir de las secuencias CRISPR. Si
ocurre esto, resulta que el material gentico viral es inactivado y
posteriormente degradado. Las protenas Cas hacen otra cosa adems de
destruir el material gentico del virus, son capaces de tomar una pequea
parte del ADN viral, modificarlo e integrarlo dentro del conjunto de
secuencias CRISPR. De esa forma, si esa bacteria o su descendencia se
encuentran con ese mismo virus, ahora inactivar de forma mucho ms
eficiente al material genticoEl sistema CRISPR/Cas puede ser utilizado para
introducir cualquier tipo de ADN en el ADN de cualquier tipo de ser vivo,
sean estos bacterias, setas, plantas, insectos, peces, ratones, monos e incluso
seres humanos. Es decir, el sistema CRISPR/cas va camino de convertirse en
una herramienta que va a permitir hacer terapia gnica con gran precisin y
as tratar enfermedades (Nature s.f).
Tcnica CRISPR-Cas 9
cientfica y que permiten que el sistema de edicin de genes ; stos son mtodos
que permiten editar el genoma de forma precisa, (Moira y otros, 2011); sea ms
preciso, la tcnica CRISPR/CAS9, es una de ellas, un proceso cuyo origen es en
bacterias, ya que a nivel molecular lo que ocurre cuando el material gentico de
un virus entra dentro de ella, es que el virus toma el control de la maquinaria
Aspectos genticos
genes, alcanzando la
Fig. 5. Esquema. De
Con el desarrollo de la
ciencia han aparecido todas las tcnicas de ingeniera gentica que se conocen, muchas
de las razonescuales han sido tambinpropuestas por la necesidad de conseguir la curar
a las enfermedades genticas humanas. Al empezar a actuar sobre el hombre, sus genes
y su descendencia es cuando surgen las dudas ticas sobre estas tcnicas, generando
controversia dentro de la sociedad en cuanto a lo biotico, ya que la existencia de dos
visiones distintas pueden dar origen a discusiones sobre los lmites de la manipulacin
gentica. Actualmente esto se encuentra a cargo de los poderes manipuladores que le
han generado los procesos tecnolgicos, especialmente en las biotecnologas.
sistemas de valores humanos. Ya quefacilita el gnero humano necesita una sabidura como
gua para la accin, un saber cmo utilizar el conocimiento para el bien y el futuro de la
condicin humana, es por ello que la biotica tienen como principio fundamental promover
la calidad de vida.
genoma
determinar el tipo de estrategia que se utilizara (ex vivo in vivo) para introducir un gen en
una clula hospedadora y conocer el papel que va a desempear el gen introducido en la
clula, muchas veces el objetivo de la terapia es que el gen introducido en la clula se
transcriba y con su producto se obtenga una protena teraputica, en otros casos slo es
necesario que se realice la trascripcin, y se forme mRNA, ya que el efecto se consigue con
el producto de la transcripcin. En este tipo de terapia se utiliza el gen y su producto de
transcripcin como agente curativo, y no el producto proteico del gen. Slo si los datos
preliminares indican que la estrategia empleada es correcta, se puede pasar a examinar los
condicionamientos ticos.
como resultado de que existen dos tipos de intervencin. La primera de tipo somtico y la
segunda de tipo fetal y germinal, esto debido al tipo de clulas sobre las que se realiza la
terapia. Ya que hay terapias que se realizan sobre unas clulas que pertenecen a un tejido
adulto llamada somtica, y otras se realizan sobre las clulas embrionarias llamada
germinal. La terapia germinal tiene como objetivo, eliminar por completo las enfermedades
que son producidas por defectos en algn gen mediante la sustitucin del gen daado en el
individuo y tambin en su descendencia. Por otra parte los genes introducidos en el
embrin pasaran a todas las clulas del individuo, incluyendo las germinales, por lo tanto
su descendencia seria afectada por la terapia, y como resultado tendramos la cura de la
enfermedad. Siendo ste es un ideal teraputico y tico. (Vergel 2010.)
ingeniera gentica que se conocen, muchas de las razones han sido tambin por la
necesidad de conseguir la curar a las enfermedades genticas humanas. Al empezar a actuar
sobre el hombre, sus genes y su descendencia es cuando surgen las dudas ticas sobre estas
tcnicas, generando controversia dentro de la sociedad en cuanto a lo biotico, ya que la
existencia de dos visiones distintas pueden dar origen a discusiones sobre los lmites de la
manipulacin gentica.
En Contra
Un
investigador
del "Esto (el estudio) enfatiza la necesidad de una prohibicin global
funcionamiento de los genes
inmediata a la creacin de bebs genticamente modificados", opina David
en la Universidad Sun YatKing, director de la organizacin britnica Human Genetics Alert.
Otros dicen que ese trabajo cruza una lnea tica: Edward Lanphier, uno
sen en Guangzhou, trat de
de los cientficos que sealaba advertencias en la revista Nature, en
disuadir esos problemas
marzo pasado, debido a que los cambios genticos a los embriones,
ticos mediante el uso de
conocidos como la modificacin de la lnea germinal, son heredables y
embriones no viables, es
podran tener un efecto impredecible en las generaciones futuras.
decir que no pueden dar
tenemos que hacer una pausa en esta investigacin y asegurarnos de
lugar a un nacimiento
tener una discusin amplia sobre en qu direccin vamos aqu".
vivo. Sin embargo, sostiene
Lanphier es presidente de Sangamo Biosciences en California, que aplica
que los embriones permiten
tcnicas de edicin de genes en clulas humanas adultas.
un modelo ms significativo,
Jennifer Doudna, cientfica de la Universidad de California en Berkeley,
y uno ms cerca de un
Estados Unidos, que desarroll la tcnica CRISPR: "El propio estudio
embrin humano normal a
subraya que la tcnica no est lista para ser aplicada de forma clnica en
la de un modelo animal.
Los defensores de la terapia
las clulas germinales humanas".
algn tiempo, sin embargo CRISPR/ Cas9 es conocido por su facilidad de uso por lo cual
muchos temen que ms cientficos ahora comenzarn a trabajar para mejorar el experimento
de Huang.
embriones en humanos, por el simple hecho de que consideran que se est tratando con un
ser vivo que merece respeto y derecho a vivir, ya que esta tcnica an no se ha
perfeccionado.
informacin necesaria para producir los componentes del sistema CRISPR (en este caso,
aquellos necesarios para modificar de forma especfica el gen que codifica para la globina). Esperaron 48 horas hasta que el sistema CRISPR actuara y los embriones se
desarrollaran hasta el estado de ocho clulas, momento en el que fueron analizados para ver
si haba tenido lugar la edicin del ADN. Los resultados obtenidos revelaron una tasa
extremadamente baja de xito. En lugar de utilizar la secuencia de ADN introducida con el
sistema CRISPR para actuar de gua o molde en la reparacin del ADN del embrin, en la
mayor parte de los casos la rotura del ADN era reparada utilizando otros mecanismos y en
los pocos casos en los que la edicin se llev de forma correcta, los embriones de ocho
clulas analizados eran mosaico (organismo en el que la composicin gentica no es la
misma en todas sus clulas), lo que impidi predecir la forma en la que se hubieran
Los trabajos que han hecho posible esta investigacin documental, estn relacionados
con la temtica, para as ampliar y profundizar los conocimientos. A continuacin se
presentarn una tabla de antecedentes, donde se explican los procesos de investigacin
realizado por diferentes cientficos.
A travs de estos trabajos experimentales realizados por distintos cientficos, entre ellos:
Liang, P y otros. 2015; Menchaca, A. 2013; Young S. 2014; Badajoz V. 2007 y Gabardi
M. 2010; se ha podido evidenciar que todos tienen en comn la aplicacin de la
biotecnologa y sus ciencias auxiliares (ingeniera gentica y terapia gnica) en
organismos vivos; sobre todo para tratar de resolver problemas que se presentan
genticamente en muchos individuos. stos se basaron en la aplicabilidad de las
tecnologas solo a embriones de animales y de seres humanos, ms sin embargo no
todos con las mismas tcnicas ni con los mismos objetivos. Es as como este tema, trae
consigo mucha polmica a nivel social, tico y religioso; para ello el trabajo de Gabardi,
M (2010), hizo referencia al paradigma legal con respecto a los anlisis de las
situaciones que se vienen presentando a travs de la manipulacin gentica en los seres
humanos concebidos extra corpreamente.
Tabla 1
Sntesis de investigaciones con tcnicas asociadas que sirvieron como antecedentes
procesos de investigacin
realizado por diferentes cientficos.
Tabla 1
Propuesta Didctica
estudiantesen el enfoque didctico que permita a los docentes que la utilicen y con el
objetivo de favorecer la comprensin de los contenidos relacionados con el tema
investigado. Se parte de la idea sus conocimientos. Donde que el alumno estudiante ser
el sujeto activo de desu aprendizaje y el profesor recrear el conocimiento en un
proceso educativo basado en la interaccin didctica. En la propuesta el proceso de
enseanza- aprendizaje, se realizar bajo el enfoque de aprendizaje basado en
proyectos. Se distribuirn diferentes estrategias a lo largo de cinco (5) semanas para que
as los sujetos de aprendizaje puedan entender a travs de diferentes actividades el
mundo de las modificaciones embrionarias en seres humanos.
Justificacin:
Metodologa:
a) Nivel educativo al que va dirigida la propuesta:
b) Competencias a desarrollar.
Contenidos
2.
3.
4.
5.
Objetivo General:
Objetivos Especficos:
Actividades y Recursos:
Se describen las actividades que se plantean, las cuales estarn organizadas por
semanas, y das o clases de acuerdo a la naturaleza de las mismas y en funcin del lugar
donde se desarrollarn: aula de clase, laboratorio, jardn, saln de usos mltiples, otros.
DA 1
Red Conceptual
ACTIVID
AD N.-1
Duraci
n:
Lugar:
Aula de
clase
ACTIVID
AD N.-2
Duraci
n:
Lugar:
Aula de
clase
DESCRIPCIN:
1. Se inicia la clase exponiendo el tema de
evaluacin Descubriendo el mundo de la
modificacin embrionaria del ser humano, el
docente formar equipos de 3 estudiantes y le
entregar una gua de conceptos, donde se
define ( cromosoma, gen, embrin, proceso
embrionario, biotecnologa, ingeniera
gentica, terapia gnica, tcnicas de terapia
gnica y modificacin embrionaria). Analizar
cada definicin, para luego discutirla en clases
con los dems estudiantes y el docente.
OBJETIVO:
Realizar una red conceptual para profundizar
el conocimiento de los conceptos bsicos.
DESCRIPCIN:
Posteriormente al discutir la gua, el docente
proceder a dar las instrucciones para la
elaboracin de una red conceptual como tarea
para relacionar y profundizar todos los
conceptos, y as tener un material de apoyo
para las siguientes evaluaciones referentes al
tema referentes al tema..
DA 2
Min.3:50 al 3:30
A dems del gen, se debe elegir
las secuencias reguladoras de la
expresin, la secuencia se
denomina promotores.
Min.4:20 al 6:40
Los vectores son retro transcritos,
las clulas infectadas tambin
contendrn el gen teraputico
permitiendo as su expresin.
Fig.7 Desarrollo del video Didctico Ingeniera Gentica Sistema CRISPR /Cas.
Cronograma.
ACTIVIDADES (Ejem)
TEMPORALIZACIN
SEMANA
2 3 4
CONCLUSIN
4. Planificacin de la Jornada de
ciencias biolgicas. Descubriendo el
mundo de la modificacin embrionaria
en seres humano.
Asignacin de responsabilidades.
Equipos de trabajo
Huang permiti evaluar que las consecuencias de la misma son de baja tasa de xito, ello se
debe a que se produjo embriones mosaicos y mutaciones localizadas fuera de la regin a
modificar, posiblemente por tomar una parte especifica de ADN (exoma) para aplicar la
tcnica CRISPR/ cas9 o sencillamente dicha tcnica no es viable y eficaz sobre embriones
humanos.
rotundamente refutada aunque fueron realizadas en embriones no viables que iban a ser
descartados de la clnica de infertilizacin. Por tal motivo, el riesgo de expansin en
funcin a alguna mutacin o patologa en la especie humana era totalmente nula e
imposible, ya que para trabajar con tales muestras biolgicas el xito debe ser del 100%.
biotica; la cual es una ciencia que no separa los valores ticos de los hechos biolgicos,
siendo esta la premisa para opinar en contra de la tcnica usada, dado a que no debe usarse
en clulas germinales ya que puede ser heredable y por consiguiente, puede proporcionar
modificaciones irreversibles a la generacin futura. De tal manera, algunos investigadores
apoyan ya que estos opinan que puede erradicar enfermedades incurables actualmente.
Red conceptual, Videos, Peridico mural y una Jornada donde los estudiantes podrn
exponer los conocimientos que obtuvieron del tema Descubriendo el mundo de la
modificacin embrionaria en seres humanos y simultneamente reconocern los avances y
utilidades cientfico-tecnolgicas de las herramientas Biotecnolgicas aplicadas en seres
vivos, especficamente en humanos, para un fin de salud como mecanismo ideal para la
prevencin y cura de enfermedades; as como tambin las distintas tcnicas que se pueden
utilizar para la modificacin gentica y, por ltimo, desarrollar un pensamiento crtico sobre
la evolucin cientfica e impactos positivos en los seres humanos, tomando en cuenta que
cumpla todas las implicaciones ticas que imparten la ciencia de la Biotica.
Evaluacin:
La evaluacin dentro de este enfoque debe tomar en cuenta no solo la evaluacin de los
estudiantes, sino la evaluacin del proyecto mismo, desde el diseo hasta la
implementacin, incluso el papel jugado por todos los participantes. Es decir, realizar
una evaluacin tanto de procesos (organizacin, coordinacin, avances parciales), como
de resultados (efectos positivos o aprendizajes alcanzados y dificultades, productos
concretos generados).
La evaluacin deber permitir conocer la repercusin que el proyecto tiene en los
participantes: alumnos, docentes, padres, miembros de la comunidad educativa.
Intrumento 1.
Valoracin global de la intervencin (agentes participantes)
OBJETIVOS Y CONTENIDOS
VALOR
ACIN
S N
I
O
ASPECTOS
REFERENCIA
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