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Taller Buentrato en Primera Infancia
Taller Buentrato en Primera Infancia
infancia
Programa CLAVES
JPC Uruguay
Omb 3338
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www.claves.org
MACROSISTEMA
N
NSIO
E
M
I
D
TIVA
I
N
G
CO
EXOSISTEMA
MICROSISTEMA
DI
INTE MENSIO
N
RAC
CION
AL
DE QUE HABLAMOS AL
HABLAR DE FAMILIAS?
Crecer en una
familia, adems de
inevitable, parece
seguir siendo una
muy buena idea, ya
sea que se trate de
una familia
biolgica o social.
FAMILIA.
organismo vivo,
sistema de relaciones primarias
crisol de significados : familias de origen ,
cultura,
capacidad de crear una identidad nueva y
nica, en constante cambio.
FORMAS CAMBIANTES
La forma de la familia no determina la calidad de los
vnculos ni la mayor o menor capacidad para cumplir sus
funciones.
Las familias van cambiando de manera novedosa a lo
largo del tiempo. Esto es especialmente as en
Latinoamrica, donde las familias son afectadas por
realidades muy cambiantes y desafiantes.
La capacidad de las
familias de cambiar de
forma, en esta
realidad tan compleja,
puede ser vista como
riqueza y capacidad
creativa, para poder
seguir cumpliendo sus
funciones.
individuacin, diferenciacin,
seguridad y autovaloracin,
sentido de pertenencia,
desarrollo de capacidades adaptativas,de trabajar y
amar, con un sentido maduro de responsabilidad ..
CICLO VITAL
VULNERA DERECHOS
HUMANOS
POTENCIALIDAD DE
AFECTAR
DESARROLLO EN
TODAS LAS AREAS,
A NIVEL INDIVIDUAL,
FAMILIAR,
COMUNITARIO,
E INSTITUCIONAL.
Aunque la violencia
pueda ser social o
institucional,
es en las relaciones
proximas,
como en la familia,
donde alcanza su
mayor gravedad y
complejidad
Trastornos de la maduracin y
organizacin cerebral , como
consecuencias de las carencias afectivas,
Diferentes
manifestaciones de
la afectacion del
sistema limbico
Trastorno de las capacidades
sensoriales
Deficiencias en el
reconocimiento y manejo de
emociones
Trastornos de empata
Memorias emocionales
traumticas., implcitas o
explicitas.
Trastornos de la regulacin del
apetito, agresividad ,frustracin
y excitacin sexual.
Esto no solo
corresponde a lo que
los padres y madres
son capaces de ofrecer,
sino tambin a los
recursos que una
comunidad pone a su
servicio:
-para garantizar la satisfaccin de
las necesidades infantiles y el
respeto de sus derechos , y
-para promover, apoyar y rehabilitar
las funciones parentales.
La s instituciones tienen un lugar
central en esta parentalidad
social
Componentes de la parentalidad
bientratante
APEGO seguro
EMPATIA Y COMPROMISO AFECTIVO
Los MODELOS DE CRIANZA, que se transmiten de
generacin en generacin.( por Imitacin,
identificacin, aprendizaje social)
Capacidad de participar en la vida COMUNITARIA
aportando y recibiendo cuidados.
Aceptacin de la persona y
sexo de los hijos/as.
Conocer las caractersticas
del desarrollo de cada edad,
pudiendo tener expectativas
realistas.
Tener exigencias y
lmites adecuados
a su edad.
Clarificar la diferencia
entre castigo y disciplina
Desarrollar herramientas
para la disciplina y la
puesta de lmites no
violentos.
Claridad de
roles en la
familia.
Los adultos no
podemos renunciar
a serlo, aunque no
tengamos ganas.
Sexualidad adulta
vivida
satisfactoriamente.
Educacion de la
sexualidad
adecuada
Habilidades de
comunicacin
Salud mental y
adaptabilidad
Dar miel
adems de
leche
(gusto y
amor por la
vida)
Les interesan las diferencias entre nios y nias y preguntan por ellas.
Ms adelante preguntan sobre los bebs.
Gradualmente percibe que entre sus padres hay un tipo de relacin de
la que no es parte y se siente excluido. A los tres aos querr
casarse con su padre, su madre u otro adulto cercano,
independientemente del gnero. Cuanto antes quede claro para el
nio o nia que no van a casarse con sus padres, que no habr
vnculos de pareja con ellos, ms se favorece que contine su
desarrollo normal. Yo estoy casado con tu mam. Nunca me voy a
casar contigo... Vas a conocer a alguien a quien vas a querer
mucho, y vas a querer casarte con esa persona..., y tener hijitos,
como nosotros te tuvimos a ti... Pueden enojarse con este tipo de
respuesta e insistir. Es importante repetirlo cuantas veces sea
necesario. Dicho en otras palabras, la incorporacin de la
prohibicin del incesto tranquiliza y permite poner la energa en
seguir creciendo.
de 2 a 6 aos
de 2 a 6 aos
La actividad permanente.
Las rabietas y la edad del NO
La hora de dormir y los miedos
nocturnos.
La hora de la comida.
Los juegos sexuales y el comienzo
del pudor.
La TV.
La necesaria disciplina positiva.
No acepten lo habitual
como una cosa natural,
pues en tiempos
de confusin organizada,
de arbitrariedad conciente,
de humanidad deshumanizada,
nada debe ser natural,
nada debe ser imposible
de cambiar
Bertolt Brecht
PREVENCIN DE MALTRATO Y
PROMOCIN DE BUENTRATO
EN FAMILIA
contenidos
Concepto de maltrato y
buentrato
Herramietas familiares
para:
Buentrato hacia :
mi cuerpo,
mente,
Espritu
Hijos e hijas
Hermanos y primos
Mis mayores
En tiempos de cambio
Entorno
Familias saludables.
CIRCUITOS
Repaso del manual
BT hacia mi cuerpo
BT hacia mi mente
BT hacia mi
espritu
BT hacia el entorno