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Estandar - Ec0217 Imparticion de Cursos de Formación de Capital Humano de Manera Presencial Grupal
Estandar - Ec0217 Imparticion de Cursos de Formación de Capital Humano de Manera Presencial Grupal
Ttulo:
Imparticin de cursos de formacin del capital humano de manera presencial
grupal
Comit
Versin:
1.0
Pgina:
1 de 12
Mdulo/Grupo Ocupacional:
Capacitadores e instructores
Ocupaciones asociadas:
Capacitador
Facilitador
Instructor
Clasificacin segn el Sistema de Clasificacin Industrial de Amrica del Norte (SCIAN):
Sector:
61
Servicios educativos
Subsector:
611
Servicios educativos
Rama:
6117
Servicios de apoyo a la educacin
Subrama:
61171
Servicios de apoyo a la educacin
Clase:
611710
Servicios de apoyo a la educacin
El presente Estndar de Competencia, una vez publicado en el Diario Oficial de la Federacin
se integrar en el Registro Nacional de Estndares de Competencia que opera el CONOCER a
fin de facilitar su uso y consulta gratuita.
Empresas e Instituciones participantes en el desarrollo del EC:
Asociacin Mexicana de Capacitacin de Personal y Empresarial A.C. ( AMECAP)
Asociacin Mexicana de Bolsas de Trabajo A.C. (AMEBOT)
Ixitia S.C.
Capithum S. C.
Genera Bienestar Meed S.C.
DCI Consulting S.A de C.V.
Integracin de Servicios de Consultora B & B S.A. de C.V.
Financiera Rural
Achieve Global Mexicana
Grupo Capinte
Profitalent S.C.
Grupo Orsa
Relacin con otros estndares de competencia:
Estndares relacionados:
Formato de Estndar de Competencia
N-FO-02
Versin:
1.0
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Apoyos
Elemento 1 de 3
Preparar la sesin de cursos de capacitacin
Elemento 2 de 3
Conducir los cursos de capacitacin
Elemento 3 de 3
Evaluar los cursos de capacitacin
Cdigo
E0774
Ttulo
Preparar la sesin de cursos de capacitacin
CRITERIOS DE EVALUACIN
La persona es competente cuando demuestra los siguientes:
DESEMPEOS
1.
Versin:
1.0
Pgina:
3 de 12
2.
3.
Versin:
1.0
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4 de 12
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Versin:
1.0
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5 de 12
1. AHV: Orden
2. AHV: Responsabilidad
NIVEL
1. Dominios de aprendizaje:
Clasificacin de objetivos en dominios de aprendizaje
Comprensin
GLOSARIO
1. Carta descriptiva:
2. Clasificacin de objetivos:
3. Dominios de aprendizaje:
4. Dominio de aprendizaje
afectivo:
5. Dominio de aprendizaje
cognitivo:
6. Dominio de aprendizaje
psicomotriz:
Versin:
1.0
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7. Forma de medir el
aprendizaje:
8. Objetivo General:
9. Objetivo Particular:
Referencia
2 de 3
Cdigo
E0775
Ttulo
Conducir los cursos de capacitacin
CRITERIOS DE EVALUACIN
La persona es competente cuando demuestra los siguientes:
DESEMPEOS
1. Realiza el encuadre:
Al inicio del curso,
Presentndose ante el grupo,
Presentando los objetivos a los capacitandos,
Mencionando la descripcin general del desarrollo del curso,
Mencionando el temario del curso,
Creando un ambiente participativo a travs de preguntas al grupo,
Formato de Estndar de Competencia
N-FO-02
Versin:
1.0
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Versin:
1.0
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1. Dinmica de grupos:
caractersticas
Principales
NIVEL
Comprensin
y
comportamientos en la dinmica de
grupos. Tipos de grupos (Silencioso,
participativo, indiferente, agresivo)
Roles de los capacitandos (El contreras,
el experto, el aliado, el novato)
Versin:
1.0
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1. AHV: Amabilidad
2. AHV: Tolerancia
GLOSARIO
1. Contrato de aprendizaje:
2. Formulacin de compromisos:
3. Tipos de grupos:
4. Tipos de participantes:
Referencia
3 de 3
Cdigo
E0776
Ttulo
Evaluar los cursos de capacitacin
CRITERIOS DE EVALUACIN
La persona es competente cuando demuestra los siguientes:
Formato de Estndar de Competencia
N-FO-02
Versin:
1.0
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DESEMPEOS
1. Informa a los capacitandos sobre la forma en que se evaluar su aprendizaje:
Durante el encuadre,
Especificando el momento de aplicacin,
Indicando los criterios que se utilizarn,
Indicando el tipo de evaluacin a realizar, e
Indicando los instrumentos de evaluacin a utilizar.
2. Realiza la evaluacin diagnstica:
Durante el encuadre,
De acuerdo a lo establecido en la carta descriptiva,
Mencionando los alcances e instrucciones de la evaluacin,
Indicando el tiempo para realizarla, y
Aclarando las dudas que se presentan.
3. Realiza las evaluaciones del aprendizaje:
De acuerdo a lo establecido en la carta descriptiva,
Indicando los alcances e instrucciones de la evaluacin,
Indicando el tiempo para realizarla, y
Aclarando las dudas que se presenten.
4. Aplica el instrumento para evaluar la satisfaccin sobre el curso:
Al final del mismo,
Indicando las instrucciones de su aplicacin, y
Aclarando las dudas que se presenten.
La persona es competente cuando obtiene los siguientes:
PRODUCTOS
1. Los instrumentos de evaluacin de aprendizaje aplicados:
Contienen el nombre del curso,
Contienen la fecha de aplicacin,
Contienen el nombre del capacitando,
Contienen las instrucciones para su resolucin, y
Presenta los reactivos de acuerdo con los objetivos del curso.
2. El informe final del curso elaborado:
Incluye nombre del instructor,
Incluye nombre del curso,
Incluye fecha de desarrollo del curso,
Incluye los comentarios del instructor acerca del proceso de aprendizaje y del grupo,
Especifica de manera descriptiva el nivel de cumplimiento de los objetivos y de las
expectativas del curso,
Describe las contingencias que se presentaron y su resolucin,
Formato de Estndar de Competencia
N-FO-02
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1.0
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1.0
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