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Fisica Experimental A Nivel Nacional e Internacional
Fisica Experimental A Nivel Nacional e Internacional
FISICA EXPERIMENTAL 1
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polticos y culturales del pas, lo que facilitar que haga parte de la solucin y no
del problema, como un verdadero agente de cambio de su entorno.
INTRODUCCION:
La universidad nacional del altiplano puno hoy en da se encuentra, de cara al
siglo XXI, con un relevante compromiso frente a la regin y al pas. Dicho
compromiso, plasmado en su misin, implica para ella, el adentrarse en aquellos
campos del conocimiento que decididamente, estn llamados a marcar la pauta
del desarrollo en el mbito mundial. La ciencia y la tecnologa, son reconocidas
universalmente, como dos de los pilares sobre los cuales ha de edificarse el
mencionado desarrollo.
La Fsica, como ciencia bsica por excelencia debe comenzar a jugar un papel
determinante en el diario quehacer de la institucin universitaria. Las
investigaciones que se lleven a cabo con su concurso, han de redundar en
beneficio de la sociedad, pues son muchos los problemas que cotidianamente se
afrontan y que ameritan un denodado e inteligente esfuerzo, por parte de la
Universidad, con miras a sus soluciones. Es por ello que la Institucin ha decidido
abordar con toda seriedad, la acreditacin de los programas en ciencias bsicas y
el trabajo que aqu se presenta, para el Programa de Fsica, hace parte de dicho
plan.
A mediados de los aos noventa Colombia contaba con 180 cientficos por milln
de habitantes, de los cuales la mitad no haba realizado estudios de maestra o
Doctorado; mientras que los pases industrializados presentaban cifras que
oscilaban entre los 3000 y 5000 cientficos por milln de habitantes. Para poder
competir en el contexto internacional Colombia debera tener al menos 1000
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
Facultad de ingeniera de minas
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La Fsica, como ciencia bsica por excelencia est llamada a liderar, a travs de
sus profesionales, los programas que impliquen altos grados de racionalidad, no
nicamente en el campo de la fsica sino tambin en aquellas reas de carcter
interdisciplinario que de una u otra forma requieran tanto de ella, como de ciertos
procesos lgicos para los cuales ha de estar preparado dicho profesional.
Es de anotar que a pesar de que tradicionalmente se ha credo que ante el
incipiente desarrollo industrial de la regin cordobesa, el futuro profesional de la
fsica podra no tener otros campos de accin, diferente a los del ejercicio docente,
una de las mayores aspiraciones del Programa es la de formar profesionales con
un perfil cientfico que les permita participar en proyectos de investigacin que
propicien el desarrollo regional.
En este aspecto, es claro que los desarrollos industriales estn sujetos a una
transferencia tecnolgica, en una primera etapa, la cual slo se puede negociar y
entender, con un conocimiento cientfico slido por parte del profesional de la
fsica.
Otra aspiracin del Programa es la de dotar al futuro profesional de una adecuada
formacin integral, que le permita poner al servicio de la comunidad no slo su
saber especfico, sino tambin su capacidad de liderazgo, con miras a participar
en la solucin de problemas de tipo socioeconmico, que ante el atraso de la
regin son los que ms abundan.