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Paes 2015 14 Octubre Matematica Estudios Sociales
Paes 2015 14 Octubre Matematica Estudios Sociales
14 de Octubre de 2015
1
Versin
PAES
Prueba de Aprendizaje y Aptitudes
para Egresados de Educacin Media
14 de Octubre de 2015
Versin
Municipio
No. Hoja de Respuestas
Seccin de aplicacin
Estimado Estudiante
Estimado estudiante: los resultados de la PAES te sern entregados a partir del 20 de noviembre de
2015, en la institucin donde estudiaste.
Es importante que retires tus resultados en el perodo estipulado anteriormente y en el lugar previsto.
Recuerda que te sern de mucha utilidad para cualquier trmite acadmico o laboral que pretendas realizar.
Requisitos para retirar los resultados de la PAES:
Versin 1 - 14 de Octubre
Nota:
Instrucciones
Estimado estudiante: esta es una prueba para evaluar los conocimientos y
habilidades logradas en las cuatro asignaturas bsicas. Haz tu mejor esfuerzo y
trata de contestar todas las preguntas de la prueba.
Se presentan tres tipos de preguntas:
1. Preguntas de opcin mltiple de respuesta nica: Corresponden a las
primeras 25 preguntas de cada una de las cuatro asignaturas evaluadas y
contienen cuatro opciones de respuesta. Selecciona la correcta y en la Hoja
de respuestas, rellena la burbuja que contiene el literal de la respuesta
correcta.
Los tems de la prueba se te presentan en el siguiente orden: Matemtica,
Estudios Sociales y Habilidades Socioemocionales, (que se desarrollarn
el primer da); Ciencias Naturales y Lenguaje y Literatura, (se desarrollarn
el segundo da), en ese mismo orden aparecen las asignaturas en la Hoja de
respuestas. Es aconsejable responder una asignatura de forma completa
antes de pasar a la siguiente. Cada asignatura est previamente identificada,
tanto en la Hoja de respuestas, como en el cuadernillo de la prueba; fjate en
ello, a fin de que no te equivoques a la hora de responder.
Si deseas desarrollar algn procedimiento de los tems de opcin mltiple,
puedes hacerlo en el cuadernillo de la prueba, no olvidando trasladar la
respuesta a la Hoja de respuestas.
Al final de la prueba de matemtica se presenta la tabla de distribucin normal
para que la utilices en las preguntas que consideres necesario.
2. Preguntas que evalan habilidades socioemocionales: Estas preguntas
no evalan conocimientos. Las respuestas no son correctas o incorrectas;
reflejan tu modo de pensar, sentir o actuar respecto a lo que se te pregunta.
Trata de responderlas con sinceridad y contesta lo ms espontneamente que
puedas.
Versin 1 - 14 de Octubre
Ejemplo 1
Un estudiante tiene las siguientes calificaciones: 9, 5, 8, 4 en una asignatura; si
quiere alcanzar un promedio de 7, con cinco evaluaciones, qu nota debe obtener
en la quinta evaluacin?
A. 6.5
B. 7.5
C. 8.0
D. 9.0
Ejemplo 2
2 Selecciona la opcin en la que las palabras subrayadas correspondan al sujeto
de la oracin.
A.
B.
C.
D.
Ejemplo 3
(Habilidad socioemocional)
De acuerdo
A.
B.
Indeciso
C.
En desacuerdo
D.
Totalmente en
desacuerdo
E.
Versin 1 - 14 de Octubre
Asignatura
Matemtica
Versin 1 - 14 de Octubre
1
1. En un complejo educativo, el 65% de la poblacin es del nivel de educacin bsica. En
Observa la siguiente grfica sobre el uso del Internet en diferentes regiones del
mundo.
Porcentajes de Usuarios del Internet por Regiones del Mundo
Medio Oriente
4%
frica
10%
Australia y
Oceana
1%
Asia
46%
L. Amrica y
Caribe
10%
Europa
19%
Fuente: Internet Worl Stats. Internetworldstats.com
A.
B.
C.
D.
Hay ms usuarios del Internet en Amrica del Norte que en L. Amrica y Caribe.
El Medio Oriente es la regin con menos usuarios del Internet en el mundo.
Hay ms usuarios del Internet en Europa que en el continente Americano.
La mayora de usuarios del Internet estn fuera de la regin Asitica.
Versin 1 - 14 de Octubre
y pasa por el
A.
B.
C.
D.
4 Considerando la ecuacin
3.
A.
B.
C.
D.
5 Resuelve
4.
A.
B.
C.
D.
6 Jorge desea elegir siete pauelos de distinto color de los diez que venden en un
5.
almacn, cul de los siguientes planteamientos es el correcto para que Jorge conozca
de cuntas maneras puede elegir sus pauelos?
A.
B.
C.
D.
Versin 1 - 14 de Octubre
A.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
7.62 m
8.76 m
9.90 m
11.90 m
Versin 1 - 14 de Octubre
B.
10
$ 455
$ 850
$ 900
$ 450
11
7. En cierto pas, las placas de los vehculos tienen tres dgitos. Este mes el Ministerio de
Medio Ambiente est impulsando una campaa para disminuir los niveles de bixido de
carbono, por tal razn, este da slo podrn circular vehculos con nmero de placa par
y mayor que 399. Cuntos vehculos podrn circular este da?
A.
B.
C.
D.
300
600
450
900
12
8. Las estaturas, en metros, de 5 estudiantes de 2 ao de bachillerato son: 1.68, 1.68,
1.68, 1.68 y 1.68. Cul de las siguientes propiedades de la desviacin tpica es cierta
para la distribucin de estaturas?
A. La desviacin tpica de la distribucin de estaturas es cero.
B. La desviacin tpica quedar aumentada en 0.05 m, si todas las medidas de estatura
se incrementan en 0.05 m.
C. La desviacin tpica quedar reducida en un 10%, si todas las medidas de estatura se
reducen en un 10%.
D. La desviacin tpica de la distribucin de estaturas es 1.68.
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A. an = 15 n
B. an = 19 n
C. an = 19 4n
D. an = 15 4n
14
9. En el examen de matemtica, Yanira logr diferenciar entre las siguientes sucesiones, la
1, 2, 3, 4,
2, 4, 6, 8,
8, 4, 2, 1,
9, 6, 3, 1,
16
10. Un cartero inici su jornada de trabajo con 10 cajas por entregar. En promedio, cada
caja pesa 4 libras. Una vez entregadas 8 cajas, se dio cuenta que las restantes pesan 7
y 9 libras. Cuntas libras pesaban juntas las primeras 8 cajas que entreg el cartero?
A.
B.
C.
D.
10
24
32
40
56
Versin 1 - 14 de Octubre
A. 23.31 m
B. 84.04 m
C. 162.00 m
D. 324.69 m
17
11. En la clase de educacin fsica hay veinte nias y doce nios, cul es la probabilidad
B.
C.
D.
18
12. En la clnica del Dr. Morales se sabe que de las pruebas de embarazo 7 de cada 10 son
A.
B.
C.
D.
0.0001
0.2000
0.2335
0.9450
19
13. El peso medio de los salvadoreos es de 80 kg con una desviacin estndar de 14 kg,
cul es la probabilidad de que al tomar el peso de una persona esta se encuentre entre
73 y 87 kg?
0.1915
0.3830
0.5000
0.5890
A.
B.
C.
D.
E.
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11
A.
B.
C.
D.
21
14. Para inscribirse en un campamento deportivo, cada aspirante registra su nivel educativo
(primer ciclo, segundo ciclo, tercer ciclo o bachillerato). Tambin se toma el peso en
kilogramos de cada uno. Qu tipo de variables son el nivel educativo y el peso?
Cualitativa-nominal, cuantitativa-continua.
Cualitativa-ordinal, cuantitativa-continua.
Cualitativa-ordinal, cuantitativa-discreta.
Cualitativa-nominal, cuantitativa-discreta.
A.
B.
C.
D.
12
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22
A.
B.
C.
D.
Versin 1 - 14 de Octubre
13
funcin
A.
B.
C.
D.
24
Cunto vale el rea bajo la curva normal estandarizada para un valor de z entre
?
0.1120
0.2123
0.2877
0.4246
A.
B.
C.
D.
14
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25
5
4
2.5
2.3
A.
B.
C.
D.
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15
16
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Asignatura
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17
Ana es una joven que cursa bachillerato, para la feria de ciencias que prximamente
har su institucin, ella junto a otros compaeros elaborarn una maqueta donde
representarn un mapa de riesgos para localizar las amenazas y peligros de
inundaciones de su comunidad.
1.2
Psicolgicos.
Geogrficos.
Antropolgicos.
Etnogrficos.
La Antropologa es una ciencia social cuyo objeto de estudio es la vida del ser
humano, desde su nacimiento, hasta su muerte; su insercin cultural y religiosa, entre
otras cosas. Sus investigaciones han aportado para comprender que la humanidad es
el resultado de un proceso evolutivo histrico social.
Desde esta perspectiva, cul de los siguientes temas sera de inters para el
Antroplogo como cientfico social?
A. El surgimiento de la Repblica.
B. La Estratificacin social en El Salvador.
C. La actuacin del ser humano en el medio ambiente.
D. Las comunidades indgenas desde una visin socio cultural.
18
Versin 1 - 14 de Octubre
Analiza
el diagrama
y responde
los dos
tems
siguientes.
Analiza
el diagrama
y responde
los dos
tems
siguientes:
1. Concebir la
idea de
investigacin
5.Desarrollar las
conclusiones.
Presentar los
resultados
4.Diseo y
desarrollo de la
investigacin.
Recopilar y analizar
datos
2. Revisar la
literatura. Marco
Terico
3.Formularcin
de hiptesis
2.
4 Cul de los siguientes enunciados expresa la relacin que guardan las etapas 3 y 4
del proceso de investigacin?
A. Las hiptesis determinan cuntas preguntas deber llevar el cuestionario que se
aplicar a la poblacin.
B. Las hiptesis son comprobadas, independientemente de lo que aporte la informacin
recolectada.
C. Los datos recolectados a travs de los instrumentos, deben analizarse para probar o
refutar las hiptesis.
D. Las conclusiones del anlisis realizado surgen de la comprobacin de todas las
hiptesis.
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19
Un Socilogo realiza una investigacin sobre los ingresos de las personas con
diferentes niveles de escolaridad, para ello aplica los pasos del mtodo cientfico.
Luego de revisar investigaciones anteriores respecto al tema, relaciona factores
conocidos como variables y establece la siguiente relacin: En cuanto mayor sea el
nivel educativo de las personas, mejores sern sus ingresos.
Definicin de objetivos.
Diseo de la investigacin.
Definicin del problema.
Formulacin de hiptesis.
7
3.
A.
B.
C.
D.
20
1, 2, y 5
1y4
3y5
2, 4 y 6
Versin 1 - 14 de Octubre
A.
B.
C.
D.
El Producto Interno Bruto por habitante, conocido tambin como Per cpita, es
una de las formas ms comunes de calcular el nivel de vida de la poblacin, y se
obtiene dividiendo el Producto Interno Bruto (PIB) entre el total de habitantes de
un pas.
Poblacin: 18.2%
PIB: 78.3%
PIB por habitante:
$24,2000
Pases Pobres
(frica y Asia, excepto China)
Poblacin: 46.2%
PIB: 7.4%
PIB por habitante:
$910
Poblacin: 35.5%
PIB: 14.3%
PIB por habitante:
$2,300
A. Cuando la poblacin es mayor, los pases obtienen un mayor Producto Interno Bruto.
B. El PIB de los pases no produce variaciones en su PIB per cpita y nivel de vida.
C. A menor poblacin tengan los pases, menores sern sus posibilidades de
desarrollarse.
D. Si la poblacin es mayor, entonces disminuye su PIB Per cpita, y por tanto su nivel
de vida.
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21
10
Durante la dcada de los aos 90, en El Salvador se inici una Reforma al Sistema
de Pensiones; a travs del cual, el manejo del sistema estara bajo la
responsabilidad del sector privado, en instituciones denominadas AFP.
Cul sera el principal papel de estas instituciones dentro del nuevo Sistema de
Pensiones?
A. Administrar los ahorros al sistema por parte de los trabajadores cotizantes del sector
privado.
B. La administracin de los fondos o ahorros de los trabajadores del sector pblico y
privado.
C. Evaluar la capacidad de ahorro y cotizacin del trabajador que desee afiliarse.
D. Solicitar constancias de los aos laborados dentro de una empresa.
11
A.
B.
C.
D.
12
Algunos economistas sostienen que un pas que dolarice su economa, cede toda
posibilidad de tener una poltica monetaria cambiaria autnoma. Por qu esta
situacin representa un inconveniente para los pases que adoptan esta medida?
Desaparecen los bancos estatales como el Banco Central de Reserva en El Salvador.
El pas pierde la facultad de emitir moneda y pasa a depender de una extranjera.
Los bancos que operaran, solo seran aquellos de nacionalidad estadounidense.
Podr emitirse el dlar, pero bajo la supervisin tcnica y financiera de
norteamericanos.
22
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13
14
15
A.
B.
C.
D.
Versin 1 - 14 de Octubre
23
16
A.
B.
C.
D.
gremios.
colegios de profesionales.
sindicatos.
cooperativas.
4. Cules fueron los primeros aportes de las revoluciones industriales para sentar las
17
bases de una emergente globalizacin econmica, histrica y cultural?
A. Introduccin de produccin en serie de automviles baratos, accesibles al pblico y
seguros.
B. Aplicacin de maquinaria para las industrias textiles, introduccin de la mquina de
vapor y el sistema de produccin industrial.
C. Desarrollo inicial de la robtica en las empresas procesadoras de materia prima y en el
envo de mercaderas.
D. Fomento de imprentas para distribucin masiva de libros, revistas y folletos de difusin
global en el ambiente cultural.
18
En la cumbre de los pases del cono sur, se discuti el proceso de participacin como
regin en la globalizacin; con el propsito de que este genere mayor estabilidad y que
les permita con facilidad la circulacin de su dinero, el acceso a prstamos, crditos e
inversiones.
De acuerdo con este anlisis, a qu tipo de capital hacen referencia los pases del
cono sur?
Comercial.
Financiero.
Productivo.
Cultural.
Derechos Reservados MINED 2015
A.
B.
C.
D.
24
Versin 1 - 14 de Octubre
19
A.
B.
C.
D.
20
A.
B.
C.
D.
21
2, 3 y 5
1, 4 y 6
2, 3 y 4
1, 2 y 3
Versin 1 - 14 de Octubre
25
22
A.
B.
C.
D.
No
No sabe
Partido Republicano
Partido Triunfalista
Partido La liberacin
Joel Phillips
Enrique Fras
Laura Franco
femenino ser mayor hacia las candidatas mujeres que hacia los candidatos hombres.
26
Versin 1 - 14 de Octubre
23 Partiendo de las caractersticas que asume esta investigacin y el alcance que tienen
Cuantitativo o estadstico.
Cualitativo o descriptivo.
Exploratorio.
Experimental.
25
La docente de una institucin educativa explica a sus alumnos las diferentes formas
de tributar al Estado; entre ellas les hace referencia al impuesto que todos los
consumidores deben pagar al Estado por el uso de un servicio en particular o la
adquisicin de un bien.
Cmo se llama el impuesto que se paga al Estado, descrito anteriormente?
IVA
Renta.
FOVIAL
Tasa Municipal.
A.
B.
C.
D.
Versin 1 - 14 de Octubre
27
Habilidades Socioemocionales
A continuacin encontrars una serie de frases seguidas de cinco posibles respuestas. Se
te solicita que leas cada una de las frases y rellena en la hoja de respuesta la burbuja que
contiene la alternativa de respuesta que mejor refleja tu modo de pensar, sentir o actuar.
Toma en cuenta que no existen respuestas buenas o malas, sino diferentes formas de
analizar la realidad. Se te invita a dejar la alternativa Indeciso, slo para aquellas frases en
las que se te dificulta indicar si ests de acuerdo o no con lo que se expresa en ella.
Totalmente de
acuerdo
A.
2
2.
De acuerdo
B.
Indeciso
C.
En desacuerdo
Totalmente en
desacuerdo
D.
E.
Totalmente de
acuerdo
A.
De acuerdo
Indeciso
En desacuerdo
B.
C.
D.
Totalmente en
desacuerdo
E.
3 Me interesa colaborar con el centro educativo slo cuando logro beneficios personales.
3.
Totalmente de
acuerdo
A.
De acuerdo
B.
Indeciso
C.
En desacuerdo
D.
Totalmente en
desacuerdo
E.
Totalmente de
acuerdo
A.
De acuerdo
B.
Indeciso
C.
En desacuerdo
D.
Totalmente en
desacuerdo
E.
5 Creo que con mi participacin puedo influir en las decisiones que se toman en el centro
5.
educativo.
Totalmente de
acuerdo
A.
28
De acuerdo
Indeciso
En desacuerdo
B.
C.
D.
Versin 1 - 14 de Octubre
Totalmente en
desacuerdo
E.
4.
4 Evito participar en actividades del centro educativo pues considero que, en realidad, se
puede lograr poco.
Totalmente de
acuerdo
De acuerdo
A.
B.
Indeciso
En desacuerdo
C.
Totalmente en
desacuerdo
D.
E.
Totalmente de
acuerdo
De acuerdo
A.
B.
Indeciso
C.
En desacuerdo
D.
Totalmente en
desacuerdo
E.
Totalmente de
acuerdo
De acuerdo
A.
B.
Indeciso
C.
En desacuerdo
D.
Totalmente en
desacuerdo
E.
Totalmente de
acuerdo
De acuerdo
A.
B.
Indeciso
C.
En desacuerdo
D.
Totalmente en
desacuerdo
E.
10. Considero que el trabajo en equipo significa en realidad, que slo unos cuantos harn el
10
trabajo.
Totalmente de
acuerdo
De acuerdo
A.
B.
Indeciso
C.
En desacuerdo
D.
Totalmente en
desacuerdo
E.
11
11. Al realizar un trabajo en grupo me resulta difcil mantener la paciencia cuando los otros
no lo hacen bien.
Totalmente de
acuerdo
De acuerdo
A.
B.
Indeciso
C.
En desacuerdo
D.
Totalmente en
desacuerdo
E.
12. Cuando hay que realizar un trabajo en grupo, prefiero hacerlo yo para asegurarme de
12
que est bien hecho.
Totalmente de
acuerdo
De acuerdo
A.
Versin 1 - 14 de Octubre
B.
Indeciso
C.
En desacuerdo
D.
Totalmente en
desacuerdo
E.
29
13
13. Creo que puedo convencer a un grupo para que asuma responsabilidades.
Totalmente de
acuerdo
A.
De acuerdo
B.
Indeciso
C.
En desacuerdo
Totalmente en
desacuerdo
D.
E.
14 Pierdo el inters por esforzarme en un trabajo cuando veo que otros en el grupo no lo
14.
hacen.
Totalmente de
acuerdo
A.
De acuerdo
B.
Indeciso
C.
En desacuerdo
Totalmente en
desacuerdo
D.
E.
15 Creo que cuando tomo la iniciativa para hacer un trabajo grupal, logro que otros se
15.
involucren en la tarea.
Totalmente de
acuerdo
A.
De acuerdo
B.
Indeciso
C.
En desacuerdo
Totalmente en
desacuerdo
D.
E.
16
16. Se me facilita hablar con otros sobre sus errores sin que se sientan ofendidos.
Totalmente de
acuerdo
A.
De acuerdo
B.
Indeciso
C.
En desacuerdo
Totalmente en
desacuerdo
D.
E.
Totalmente de
acuerdo
A.
De acuerdo
B.
Indeciso
C.
En desacuerdo
Totalmente en
desacuerdo
D.
E.
Totalmente de
acuerdo
A.
De acuerdo
B.
Indeciso
C.
En desacuerdo
D.
Totalmente en
desacuerdo
E.
Totalmente de
acuerdo
A.
De acuerdo
B.
Indeciso
C.
En desacuerdo
D.
Totalmente en
desacuerdo
E.
Totalmente de
acuerdo
A.
30
De acuerdo
B.
Versin 1 - 14 de Octubre
Indeciso
C.
En desacuerdo
D.
Totalmente en
desacuerdo
E.
19
19. Evito esforzarme en una actividad cuando veo que otros no lo hacen.
Totalmente de
acuerdo
De acuerdo
A.
B.
Indeciso
En desacuerdo
Totalmente en
desacuerdo
D.
E.
C.
22 Evito esforzarme en una asignatura cuando creo que no es til para mi vida.
22.
Totalmente de
acuerdo
De acuerdo
A.
B.
Indeciso
En desacuerdo
Totalmente en
desacuerdo
D.
E.
C.
23
23. Cuando me resulta difcil aprender un tema, pierdo el inters por seguir intentndolo.
Totalmente de
acuerdo
De acuerdo
A.
B.
Indeciso
En desacuerdo
Totalmente en
desacuerdo
D.
E.
C.
24 Cuando pierdo inters por hacer una tarea, descanso un tiempo y luego lo vuelvo a
24.
intentar.
Totalmente de
acuerdo
De acuerdo
A.
B.
Indeciso
En desacuerdo
C.
D.
Totalmente en
desacuerdo
E.
Totalmente de
acuerdo
De acuerdo
A.
B.
Indeciso
C.
En desacuerdo
D.
Totalmente en
desacuerdo
E.
Totalmente de
acuerdo
De acuerdo
A.
B.
Indeciso
C.
En desacuerdo
D.
Totalmente en
desacuerdo
E.
27
27. Creo que puedo encontrar la forma de resolver un problema por difcil que parezca.
Totalmente de
acuerdo
De acuerdo
A.
Versin 1 - 14 de Octubre
B.
Indeciso
C.
En desacuerdo
D.
Totalmente en
desacuerdo
E.
31
tems de Desarrollo
32
Versin 1 - 14 de Octubre
NIE N_____________________
Primer grupo
Segundo grupo
Tercer grupo
Escribe una expresin que modele la cantidad de cajas que se colocar en el grupo n.
Versin 1 - 14 de Octubre
33
34
Versin 1 - 14 de Octubre
NIE N_____________________
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_____________________________________________________________
Pregunta de desarrollo de Estudios Sociales
26
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B. En el contexto de los Acuerdos de Paz, qu disposiciones se tomaron para
superar las dificultades que enfrentaba el pas en el tema electoral y cules han
sido las ventajas, desde el punto de vista democrtico, que se esperaban con esta
nueva institucionalidad?
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Versin 1 - 14 de Octubre
35