Texto argumentativo

Por Jorge Moutafin para 8 bsico C

OBJETIVO DEL TEXTO ARGUMENTATIVO

Es persuadir al lector de
que cierta interpretacin
de determinada situacin
es vlida, mediante
argumentos.

PERSUADIR:
El intento de una persona u organizacin
para influir en los dems con el
propsito de cambiar actitudes,
creencias o conductas.

1. Tema de discusin o
Introduccin.
2. Tesis con respecto a ese tema.
3. Argumentos o razones que
apoyan la tesis.
4. Conclusin donde se reitera la
tesis.

En estos textos suelen predominar los

conectores causales
porque, pues, puesto que, ya que, etc.

CAUSA

EFECTO

INTRODUCCIN
INTRODUCCIN
Presenta
Presentaelelproblema.
problema.
TESIS
TESIS
Es
Eslalaidea
ideaque
quese
sepretende
pretendedefender
defenderoorebatir.
rebatir.

ARGUMENTOS
ARGUMENTOS
Son
Sonlas
lasrazones
razonesque
queusamos
usamospara
paradefender
defender
nuestra
nuestratesis.
tesis.
CONCLUSIONES
CONCLUSIONES
Reitera
Reiteralalaidea
ideade
delalatesis
tesisreforzada
reforzadapor
porlos
los
argumentos
argumentosdados.
dados.
AAveces
veceshace
haceuna
unapropuesta.
propuesta.

Tipos de argumentos
DE
AUTORIDADE
S EN EL TEMA

DE RELACIN
CAUSA Y
EFECTO

EMOCIONAL

TESTIMONIAL

ALUMNO DE 5 BSICO
EN UN TORNEO DE DEBATE DEL
COLEGIO ALCNTARA

EJEMPLOS
Identifica la tesis y el o
los argumentos que
pretenden probarla.
Cul es la causa de la
falta de desarrollo del
lenguaje infantil?.

Cuanto ms leemos ms comprendemos

La principal resistencia a leer es que requiere de nosotros una funcin activa. Para
ver televisin slo hace falta prenderla, somos pasivos frente a la televisin, ella
hace todo. Nosotros slo recibimos imgenes y sonidos.

Es indispensable entonces, para mejorar nuestro nivel educativo, ver menos

televisin y leer un poco ms todos los das.
George Rotcer (Junio 2009)

CONCLUSIN

El promedio de consumo televisivo en Chile es de 3 horas diarias por habitante.

Esto representa algo ms de 1.000 horas anuales. Mientras que el promedio de
lectura es de 3 libros al ao.

ARGUMENTOS

Una persona que lee poco, entiende poco. La lectura desarrolla el cerebro porque
nos exige imaginarnos lo que leemos. En cambio la televisin no, la televisin nos
muestra la imagen de los personajes y emite su voz. En la lectura, los personajes
son construidos por nuestra imaginacin al igual que su voz y los colores y
paisajes que los rodean. La televisin atrofia la imaginacin mientras que la
lectura la desarrolla.

TESIS

La principal incapacidad que se evidencia en nuestros nios y nias para

comprender lo que leen se fundamenta en el poco o casi nulo tiempo que dedican
a la lectura y el excesivo tiempo que le dedican a la televisin.

EJERCICIO
La mayora de los alumnos del colegio tienen
celulares y ello est ocasionando problemas.

Tesis 1: Los celulares son malos para el

desarrollo escolar.
Tesis 2: Los celulares son buenos para el
desarrollo escolar.

Cada grupo debe escribir la

tesis y fundamentarla con 2
argumentos.
Luego sacar una conclusin.

Cul es la causa y cul el efecto?

NIVEL AVANZADO

TIPOS DE ARGUMENTOS

1. Datos y hechos
2. Causas
3. Definiciones
4. Comparaciones
5. Descripciones
6. Narraciones
7. Autoridades.
8. Valores

DATOS Y HECHOS
HECHO:
Algo que sucede en la realidad. Situacin
evidenciable. Son objetivos y
demostrables.
DATO:
Son los fundamentos que demuestran el
hecho en cuestin. Son aspectos de la
realidad.

En pocas de fiestas patrias

los accidentes viales se
incrementan.

SANTIAGO. (Reuters)- El nmero de muertos durante

las celebraciones de las fiestas patrias en Chile aument
de forma sensible este ao, pese a un amplio programa
de prevencin desplegado por el Gobierno, inform el
martes la polica local.
La conmemoracin del bicentenario de la Independencia
de Chile concluy con 36 muertos y unos 800 heridos,
por encima de los 29 fallecimientos registrados en el
2009 y de los 28 decesos del 2008.
Pese a que la mayora de las vctimas estaban
involucradas en accidentes por exceso de velocidad,
otro porcentaje importante correspondi a arrollamiento
de transentes.

RELACIONES CAUSALES
En pocas de fiestas patrias los
accidentes viales se incrementan.

Cul es la o las causas que

puedo ofrecer como
fundamentacin de tal tesis o
juicio sobre la realidad?

DEFINICIONES
El argumento que ofrezco para probar o
fundamentar mi tesis incluye la definicin
de alguno de sus trminos.

En pocas de fiestas patrias los

accidentes viales se incrementan.

Si entendemos por accidente viales el

perjuicio ocasionado a una persona o bien
material, en un determinado trayecto de
movilizacin o transporte, debido
(mayoritariamente) a la accin riesgosa,
negligente o irresponsable, de un conductor,
pasajero o peatn; como tambin a fallos
mecnicos repentinos, errores de transporte de
carga, condiciones ambientales desfavorables y
cruce de animales durante el trfico, podemos
observar que .

COMPARACIONES
En pocas de fiestas patrias los
accidentes viales se incrementan.

DESCRIPCIONES
El 8C es un curso que se
caracteriza por ..