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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN CARRERA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACION NARRATIVA AUDIOVISUAL SEMESTRE ACADMICO 2012-10

SLABO
I DATOS GENERALES 1.1 Nombre de la asignatura 1.2 Cdigo 1.3 Ciclo de estudios 1.4 Crditos 1.5 Nivel 1.6 Campus 1.7 Fecha de inicio/fin 1.8 Duracin semanas 1.9 Prerrequisitos 1.10 Profesores II FUNDAMENTACIN La asignatura es terico prctica, se desarrolla en el cuarto ciclo y est orientada a brindar los conocimientos y competencias para la redaccin y anlisis de productos audiovisuales de ficcin, documentales, promocionales u otros que merezcan la construccin y anlisis dentro de la categora de producto audiovisual. Este curso, a partir del trabajo en equipo, como todo trabajo caracterstico dentro del rea del mundo audiovisual, busca integrar al alumno en una dinmica de trabajo compartido y lograr la sinergia del mismo en la construccin de productos audiovisuales competitivos y atractivos para su pblico objetivo. III SUMILLA Esta asignatura introduce, al estudiante, en los saberes tericos prcticos de la Narrativa Audiovisual como una disciplina que capacite a los alumnos para analizar con criterio cientfico los textos narrativos audiovisuales y para construir los suyos propios en condiciones de argumentar con razn sus decisiones IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA Analiza productos audiovisuales de ficcin, documentales, promocionales y otros. Realiza de forma creativa y atractiva textos narrativos audiovisuales. Desarrolla diferentes textos narrativos audiovisuales con un criterio comercial educativos. V PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD 01 EL PROCESO NARRATIVO Duracin: 19/03/2012 al 19/05/2012 Analiza productos audiovisuales y explica la lgica de su narrativa audiovisual. Interpreta la taxonoma de los gneros de la narrativa audiovisual de ficcin. :NARRATIVA AUDIOVISUAL :CCOM-181 :04 :3 :Pregrado :M :19/03/2012 al 19/07/2012 :17 :HUMA-697 O HUMA-334 : PADILLA ZUIGA, DANTE GIOVANI ;

Construye secuencias lgicas de continuidad y las expone. Contenidos Procedimentales Dialoga y establece mediante una lectura de Naturaleza de la separata aspectos Narracin Audiovisual. principales relacionados al La Morfologa Narrativa. tema en estudio y elabora un resumen. El sistema y proceso Discute en torno a lo narrativos: El sistema explicado en narrativo Audiovisual el clase, elabora proceso narrativo conclusiones y responde audiovisual preguntas. Taxonoma intersoportes Discute en torno a lo e intergneros: el sentido explicado en prctico de taxonmia-los clase, elabora criterios taxonmicos de conclusiones y responde los gneros. preguntas. Taxonoma intersoportes Discute en torno a lo e intergneros: el sentido explicado en prctico de taxonmia-los clase, elabora criterios taxonmicos de conclusiones y responde los gneros preguntas Dialoga y establece las Lenguaje Audiovisual: diferencias y semejanzas Aspecto morfolgico, entre las tipologas de sintctico y semntico. narrador Tipologas del narrador: Dialoga y establece las La clasificacin de los diferencias y semejanzas narradores- Criterios entre las tipologas de tipolgicos. narrador Contenidos Conceptuales El universo ficcionalElementos Bsicos del Drama: PersonajesAccin-Lugares y tiempo Examen Parcial Elabora en torno al conocimiento y sus alcances secuencias de continuidad narrativa. Examen Parcial

N Semanas

Contenidos Actitudinales Muestra inters en la bsqueda de informacin complementaria, adoptando una actitud innovadora. Muestra inters en la bsqueda de informacin complementaria, adoptando una actitud innovadora. Expone sus puntos de vista y discute con sus compaeros.

Semana 1

Semana 2

Semana 3

Semana 4

Expone sus puntos de vista y discute con sus compaeros

Semana 5

Expone sus puntos de vista y discute con sus compaeros Expone sus puntos de vista y discute con sus compaeros Evala, analiza y pregunta sobre sus puntos de vista de las secuencias de continuidad. Examen Parcial

Semana 6

Semana 7

Semana 8

UNIDAD 02 LA HISTORIA Y EL DISCURSO Duracin: 14/05/2012 al 30/06/2012 Identifica y propone historias creativas audiovisuales. Analiza y argumenta productos audiovisuales con un pensamiento crtico. Realiza un producto audiovisual con un discurso narrativo creativo Contenidos Procedimentales Analiza y elabora resmenes en torno a los contenidos expuestos en clase y sus alcances. Analiza y elabora resmenes en torno a los contenidos expuestos en clase y sus alcances.

N Semanas

Contenidos Conceptuales La Historia Narrativa: Historia narrativa como texto- Historia narrativa como relato La Historia Narrativa: Historia narrativa como texto- Historia narrativa como relato

Contenidos Actitudinales Plantea preguntas, expone sus puntos de vista y discute con sus compaeros. Plantea preguntas, expone sus puntos de vista y discute con sus compaeros.

Semana 9

Semana 10

Semana 11

Semana 12

Semana 13

Semana 14

Tiempo y elipsis en el Dialoga y establece las discurso audiovisual: diferencias y semejanzas Tiempo de narracin y sobre la problemtica tiempo narrado. utilizando ejemplos. Elipsis y la frecuencia Funcin de la palabra: El Elabora resmenes en Monlogo El dilogo: torno al conocimiento y caractersticas clases de sus alcances. dilogos Funcin de la palabra: El Elabora resmenes en Monologo El dialogo: torno al conocimiento y caractersticas clases de sus alcances. dilogos Debate y sustenta sus Msica, espacio y drama. propuestas audiovisuales. Msica accin y Discute en torno a lo personajes: funcionalidad explicado en clase, elabora de la msica respecto a la conclusiones y responde accin narrativa. preguntas.

Comprende la importancia de la informacin recibida y valora las ideas que se van encontrando en el desarrollo de los temas. Expone sus puntos de vista y discute con sus compaeros. Expone sus puntos de vista y discute con sus compaeros.

Evala, analiza y pregunta sobre sus puntos de vista de las propuestas audiovisuales. Plantea preguntas, expone sus puntos de vista y discute con sus compaeros Aporta con ideas significativas tendientes a mejorar lo presentado en los proyectos. Examen Final Examen Aplazados

Semana 15

Propuestas creativas de proyectos narrativos audiovisuales.

Debate y sustenta sus propuestas audiovisuales de continuidad

Semana 16 Semana 17

Examen Final Examen Aplazados

Examen Final Examen Aplazados

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS Teora Desarrollo de la metodologa activa, fomentando el dilogo entre los alumnos para que comprendan y valoren los contenidos programados. Exposiciones e informes grupales e individuales. Debates para promover su opinin crtica. Trabajos de investigacin videogrfica segn tema asignado por el docente. Prctica Anlisis de casos prcticos. Trabajo colaborativo, en la realizacin al anlisis, critica y propuestas de proyectos audiovisuales Foros virtuales VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS Libros, revistas y separatas preparadas para el curso. Proyector multimedia. Pizarra, plumones y mota. Dispositivos de audio, video y multimedia. VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN Para la evaluacin de la asignatura, se tomarn exmenes tericos y prcticos basados en los siguientes componentes

COMPONENTES: Primer componente (C1) 10% hasta la quinta semana

Examen de medio ciclo (EP) Segundo componente (C2) Tercer componente (C3) Examen de fin de ciclo (EF)

20% 15% 30% 25%

hasta la octava semana hasta la dcimo primera semana hasta dcimo quinta semana hasta la fecha consignada como fin de ciclo

DEFINICION DE SUBCOMPONENTES: Primer componente (C1) Control de lectura Intervenciones orales Prueba escrita (CL1) (30%) (IO1) (30%) (PE) (40%)

Segundo componente (C2) Avance Proyecto Audiovisual Control de Lectura Intervenciones Orales Examen parcial (APA) (40%) (CL2) (30%) (IO2) (30%) (EP)

Tercer componente (C3) Proyecto Audiovisual Control de Lectura Intervenciones Orales Examen final (PA) (40%) (CL3) (30%) (IO3) (30%) (EF)

CALCULO NOTA PROMOCIONAL DEL CURSO 1. Primer componente (C1):

C1= CL1 * 30% + IO1 * 30 % + PE * 40%

2.

Segundo componente (C2):

C2= APA * 40% + CL * 30% + IO2 * 30%

3.

Tercer componente (C3):

C3= PA * 40% + CL3 * 30% + IO3 * 30%

NOTA PROMOCIONAL (PROMO)

PROMO= 10% * C1 + 20% * EP + 15% * C2 + 30*C3 + 25%*EF

Todas las evaluaciones son con escala vigesimal INSTRUMENTOS DE EVALUACION TEORICA y las pruebas de control Prueba Objetiva. Son pruebas escritas (parcial y final) que se aplican segn cronograma de la Universidad y que abarcan todas las unidades y contenidos desarrollados. Se evala los sistemas correspondientes al examen parcial, final

Control de Lecturas. Son evaluaciones programadas por el docente, y complementarias a los contenidos de la clase. Intervencin Oral. Son mediciones desarrolladas en la clase terica, al azar, y de forma pblica, respecto a los contenidos tericos de la clase precedente. Exposicin de Proyecto. Se evala la presentacin y sustentacin del proyecto audiovisual que se prepara durante todo el ciclo. INSTRUMENTOS DE EVALUACION DE TRABAJOS DE CAMPO Protocolo de Procedimientos y Lista de Verificacin de Parmetros. Se adecuan parmetros que mide el manejo de conceptos, creatividad, compromiso y puntualidad. Exposicin del Proyecto. Se evala la presentacin y sustentacin del proyecto audiovisual. Sistema de evaluacin Instrumentos Indicadores Exmenes parciales Cuestionario Prueba escrita Controles de lectura Cuestionario Prueba escrita Intervenciones orales Gua de preguntas Nota de intervencin oral Proyecto audiovisual Anlisis del producto Informe de trabajo REQUISITOS DE APROBACIN: Los estudiantes que resulten desaprobados en la Nota Promocional podrn rendir la prueba objetiva de Aplazados, siempre que tengan una nota igual o mayor a siete (07), y previa presentacin y entrega del recibo de pago de derechos correspondiente. La nota de aplazados tiene un valor independiente y se obtiene de la prueba respectiva que se aplique.La inasistencia a clases, cualquiera sea su causa, no son justificables. Los alumnos tienen un margen de inasistencias no mayor al 30% de las clases tericas o prcticas. La superacin de este promedio declara al alumno en condicin de INHABILITADO. El medio punto solamente favorece al estudiante en el promedio promocional IX PROGRAMA DE CONSEJERA

P D D D D

La Tutora y Consejera estar en funcin de orientar y ayudar a los alumnos de Ciencias de la Comunicacin durante su proceso de formacin profesional. Con este fin consideramos actividades que motiven al estudio y al aprendizaje indicando tcnicas de estudio y buen uso del tiempo. Asimismo, se impartirn charlas de orientacin pedaggica, psicolgicas, socio-emocionales y otras; que favorezcan su desarrollo como personas y como futuros profesionales. La atencin se har en coordinacin con los alumnos de acuerdo al horario del docente. X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS BSICA Comparato, Doc. EL GUIN ARTE Y TCNICA DE ESCRIBIR PARA CINE Y TELEVISIN Chion, Michael. COMO SE ESCRIBE UN GUIN. Garca Jimnez, Jesus. NARRATIVA AUDIOVISUAL. 3RA ED. MADRID. ED. CTEDRA. IMBERT, Gerard. EL TRANSFORMISMO TELEVISIVO, 1 ED. ESPAA, ED. CTEDRA MILLERSON, Gerald. TV PRODUCCIN EFICAZ. TCNICAS Y PROCESOS.1 ED. BARCELONA

Negroponte, Nicholas. EL MUNDO DIGITAL SABORIT, Jos. LA IMAGEN PUBLICITARIA EN TELEVISIN ROJAS SAMANEZ, Gonzalo TECNOLOGA DE LA ILUSIN VIRTUAL Revista Latina http://www.ull.es/publicaciones/latina Telos http://www.fundesco.es/ Cuadernos de Documentacin Multimedia http://www.ucm.es/info/multidoc/multidoc/revista/