Estimadas familias:

Con el fin de facilitar que las familias de nuestro alumnado conozcan los criterios que se tienen en cuenta a la hora
de calificar a sus hijos/as, les enviamos dichos criterios por escrito. Rogamos que devuelvan el recib que se adjunta
al final del documento, firmado a las tutoras de sus hijos/as, a la mayor brevedad posible. Estos criterios tambin
podrn encontrarlos en breve en los enlaces permanentes del blog del tabln de la web del colegio.
Esperando que esta informacin les sea de utilidad, reciban un cordial saludo.

CRITERIOS DE CALIFICACIN 1 Y 2 DE PRIMARIA

1. LENGUA CASTELLANA
Los criterios de calificacin de esta rea son:
Trabajo de clase. (30%).
Trabajo de casa. (5%).
Presentacin de los trabajos limpios y ordenados. (5%).
Comportamiento y cumplimiento de las normas de clase. (10%).
Esfuerzo y actitud ante el trabajo. (10%).
Controles. (40%).
PONDERACIN:
SOBRESALIENTE: 90% a 100% de los aspectos tratados.
NOTABLE: 70% a 90% de los aspectos tratados.
BIEN: 60% a 70% de los aspectos tratados.
SUFICIENTE: 50% a 60% de los aspectos tratados.
INSUFICIENTE: Inferior a 50% de los aspectos tratados
2. MATEMTICAS
Criterios Generales:
Dada la edad de los nios las calificaciones en esta rea comprenden la globalidad de la misma. Se
prioriza que sean capaces de aplicar los conocimientos matemticos a la vida diaria: leer y escribir nmeros,
realizacin de operaciones sencillas y resolucin de problemas. Se valora la actitud y el hbito de trabajo en el
aula, as como la adecuada presentacin.
Criterios especificados:
El 50% de la nota, la observacin de la progresin de las producciones de los alumnos a lo largo del trimestre.
a. Se observarn: la realizacin de ejercicios en el cuaderno, fichas preparadas por el profesor y del libro de
texto. Se valorarn ms los referidos a numeracin y operaciones frente al resto de los bloques de
contenido. 15%
b. La adquisicin de los niveles requeridos de numeracin y clculo marcados para el trimestre en la
programacin de aula. 15%
c. La comprensin de los conceptos marcados para el trimestre en las programaciones de aula. 20%
El 50% restante se distribuye de la siguiente manera:
a. El 10% de la nota, la actitud del alumno ante el trabajo diario: la constancia, el que termine su tarea en un
tiempo razonable, el desarrollo de estrategias propias, la autonoma progresiva.
b. El 40% de la nota, la realizacin de fichas sin ayuda preparadas por el profesor acordes a los contenidos y
criterios de evaluacin de este PCC.
Criterios especiales:
Ningn alumno obtendr aprobado en 1 matemticas, si al terminar el curso no conoce los nmeros del 1
al 100 y no es capaz de sumar al menos sin llevadas.
Ningn alumno obtendr aprobado en 2 en matemticas, si al terminar el curso no sabe sumar llevando y
restar sin llevadas.
Ningn alumno obtendr aprobado en matemticas ni en 1 ni en 2 si al finalizar los respectivos cursos,
empieza a sumar o restar por la izquierda.

3. LENGUA INGLESA
Durante primero y segundo de primaria, los alumnos sern evaluados de las cuatro destrezas: speaking,
listening, reading and writing. La evaluacin es continua y se reciclan constantemente los aprendizajes
anteriores.
Los instrumentos de evaluacin sern:
1. Las actividades de listening sern principalmente de unir, rodear, marcar, escribir la palabra dada en un
banco de palabras.
2. Las actividades de reading y writing sern principalmente lectura de palabras trabajadas, unir frase o
palabra con su correspondiente dibujo, realizar un dibujo con la informacin requerida, completar frases
con las palabras dadas.
3. Las actividades de speaking tendrn dos partes. Por un lado cinco preguntas de greeting en donde se
busca la respuesta larga del alumno. Por otro lado, son preguntas de vocabulario y gramtica de la unidad
en donde se busca la comprensin de la pregunta, que sepa responder, la pronunciacin. Se pretende que
el alumno sea capaz de una respuesta larga. Por ltimo, hay incluida una actividad oral del rea de
ciencias.
Se evaluar:
1. Controles de clase en donde se evalan las cuatro destrezas realizadas en el aula. El valor es del 40 %
de la nota. El 10 % para cada destreza.
2. La participacin como parte activa del aprendizaje. Que levanten la mano respetando su turno, que
muestren inters en todo tipo de tareas. El valor es del 10 % de la nota.
3. La actitud hacia el aprendizaje. En ello se evaluar que escuchen, respeten las normas del aula, que se
comuniquen en ingls (adecuado a su edad), que trabajen en el aula y terminen a tiempo. El valor es del
10 % de la nota.
4. Las tareas realizadas en el aula y en casa. Que realicen las tareas con limpieza, orden y una buena
presentacin. Adems de entregar y terminar a tiempo. El valor es del 20 % de la nota.
5. Dictados de palabras o frases completas. El valor es del 20 % de la nota.
4. NATURAL SCIENCE/SOCIAL SCIENCE
Se evaluar:
1. Controles de clase orales y escritos. El valor es del 30 % de la nota.
2. La participacin como parte activa del aprendizaje. Que levanten la mano respetando su turno, que
muestren inters en todo tipo de tareas. El valor es del 20 % de la nota.
3. La actitud hacia el aprendizaje. En ello se evaluar que escuchen, respeten las normas del aula, que se
comuniquen en ingls (adecuado a su edad), que trabajen en el aula y terminen a tiempo. El valor es del
20 % de la nota.
4. Las tareas realizadas en el aula y en casa. Que realicen las tareas con limpieza, orden y una buena
presentacin. Adems de entregar y terminar a tiempo. El valor es del 30 % de la nota.
5. MSICA
El 60% de la calificacin ser el resultado de una evaluacin continua que se har a travs de la
observacin directa del profesor, que comprobar la consecucin o no de los objetivos operativos
propuestos, adems se podrn utilizar otros procedimientos como pruebas o tests especficos.
El 40 % de la calificacin ser el resultado de una evaluacin de aspectos actitudinales, diferenciados en:
a. Respeta las normas de clase (Realizar los desplazamientos de manera ordenada, estar en silencio y
sin molestar cuando el profesor o algn compaero est explicando, respetar las instalaciones, el
material y a los compaeros).
b. Participa en todas las actividades mostrando una actitud de inters, esfuerzo y motivacin.
c. Atiende a las explicaciones y realiza las actividades haciendo lo que se le ha pedido.
d. Acepta las normas de participacin y los roles a desempear dentro de las actividades propuestas.

6. PLSTICA:
El 25% Responsabilidad: entrega de las tareas a tiempo; se entregan pulcros y cuidados; no malgastar el
material comn.
25% Limpieza en la elaboracin del trabajo.
25% Esfuerzo en el trabajo, independientemente del resultado.
25% Actitud hacia la asignatura y sus compaeros.
7. E. FSICA
El 70% de la calificacin ser el resultado de una evaluacin continua que se har a travs de la
observacin directa del profesor, que comprobar la consecucin o no de los objetivos operativos
propuestos, adems se utilizarn otros procedimientos como pruebas o tests especficos tanto fsico como
cognitivos.
El 30 % de la calificacin ser el resultado de una evaluacin de aspectos actitudinales, diferenciados en:
a) Cumple las reglas de funcionamiento de clase (aseo, fila y material) 5%
b) Participa y coopera activamente en las actividades planteadas 7,5%
c) Acepta normas y roles asignados en los juegos. 10%
d) Muestra conductas respetuosas con los compaeros. 7,5%
8. VALORES
Comportamiento e interiorizacin de los valores de convivencia 30%
Participacin activa 30%
Limpieza 20%
Entrega de trabajos 20%

CRITERIO GENERAL DE PROMOCIN DE CURSO:

Ningn alumno promocionar de curso con dos materias instrumentales suspensas.
Son materias instrumentales la Lengua Castellana, las Matemticas y la Lengua Inglesa.
Cualquier excepcin a este criterio ser sopesada por el equipo de profesores junto con el E. Directivo.

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Don/Doa___________________________________________________ madre/padre/tutor del alumno/a
__________________________________________________ he recibido por escrito por parte del centro, los
criterios de calificacin de las materias de Lengua Castellana, Matemticas, Lengua Inglesa, Natural
Science/Social Science, Msica, Art, E. Fsica y Valores.
Firmado:
Colmenar Viejo a ______ de ____________ de 201__