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una situacin idntica a las de una esclava del hogar? O muchos campesinos
tratados como peones an, no viven una relacin de explotacin similar a la de
la esclavitud?
Resulta fundamental, partiendo del enfoque de los Estudios Jurdicos en la
Universidad Bolivariana, reflexionar, analizar y discutir en la clase y desde
proyecto las problemticas del contexto histrico social vinculadas a esta
materia y la construccin de propuestas y acciones locales (con visin
estratgica nacional y mundial) que podamos realizar a travs de la participacin
popular para incidir en la transformacin de nuestras realidades concretas en
funcin de una verdadera justicia social.
- Discusin e investigacin crtica sobre limitaciones de la legislacin y las
polticas publicas heredadas del sistema capitalista en esta materia, tomando
como un referente fundamental la critica al sistema capitalista en la que los
poderosos econmicos gozan de impunidad. Valorando elementos concretos
como el hecho de que los poderosos econmicos pueden pagar los abogados
que quieran, pueden comprar funcionarios mediante actos de corrupcin; as
mismo resulta importante analizar colectivamente interrogantes comunes como:
Cuntos ricos presos hay? Por qu la crcel est llena de pobres? Esto es
una situacin particular venezolana? Ocurre en todos los pases bajo un
sistema econmico capitalista? Ocurrira tambin en el socialismo?
- Reflexionar y discutir sobre la posible legalidad del crimen; es decir, sobre las
relaciones sociales de produccin y propiedad permitidas y legalizadas por el
sistema capitalista neoliberal que pudieran estar generando tantas muertes por
hambre, miseria y marginacin, como las que se generan por genocidios o
crmenes de guerra.
CONTENIDOS ESTRATEGIAS EVALUACIN BIBLIOGRAFA
METODOLGICAS
operaciones de financiamiento.
Tema 2. La configuracin internacional del neoliberalismo imposicin de un
orden mundial criminal, legalizado?
Se sugiere utilizar en anlisis de coyuntura, como herramienta metodolgica
para el anlisis de la realidad social que dio origen a la norma, as como la
realidad actual en la cual se aplica. A partir de la recoleccin de informacin,
crear la matriz correspondiente con las categoras ms relevantes como:
acontecimientos, escenarios, actores, relacin de fuerzas etc.
Lectura y discusin del capitulo 1 Economistas o criminales del libro de Renn
Vega Cantor, Los Economistas Neoliberales: Nuevos Criminales de Guerra. El
genocidio econmico y social del capitalismo
Resulta de mucha importancia adems, el trabajo a travs de
Evaluacin continua. Se evaluar en forma continua, a fin de que la y el docente
y los estudiantes perciban los avances, o si por el contrario, se de debe enfatizar
algn aspecto, que procure en definitiva alcanzar la competencia planteada por
la unidad curricular. Resulta fundamental previo a cada evaluacin definir los
indicadores a evaluar. Ej. Anlisis, argumentacin, sntesis, redaccin, ortografa,
dominio oral, creatividad, manejo de la legislacin, etc.
Planificacin colectiva. Partiendo del planteamiento de que cada realidad es
distinta, la y el docente, las y los estudiantes establecern las tcnicas,
metodologas y actividades pertinentes a desarrollar en cada uno de los temas
de la Unidad Curricular.
Tema 1. Ley para la Defensa de las Personas en el Acceso a los Bienes y
Servicios, artculos 137 al 149.
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, publicada en Gaceta
Oficial del jueves 30 de diciembre de 1999, N 36.860
Tema 2. Los Economistas Neoliberales: Nuevos Criminales de Guerra. El
genocidio econmico y social del capitalismo. Editorial: Centro Bolivariano,
2005. Autor: Renn Vega Cantor.
Tema 7. Ley especial contra los delitos informticos, delitos contra el orden
econmico artculos 25 y 26.
Tema 8. Cdigo Penal venezolano, artculo 341.
Tema 9.