REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PFG ESTUDIOS JURÍDICOS

UNIDAD CURRICULAR

Aspectos Coercitivos de la Norma Jurídica y Sanción Social

Julio, 2006

Así mismo. Carlos Rausseo (Monagas). Cristian Hurtado (Falcón). . Abg. Ant. Delta Amacuro. Br. Distrito Capital. José Romero (Distrito Capital). Abg. Abg. Ásael Vargas (Delta Amacuro). participaron en la sistematización de los aportes realizados por las distintas sedes: Abg. Soc. Alex Díaz (Distrito Capital). Maribel Jiménez (Falcón). Abg. Dalimar Avendaño (Monagas). Héctor Romero (Delta Amacuro). José Evariste (Distrito Capital). Monagas. Alejandro Zamora (Distrito Capital). Los aportes bibliográficos realizados y la propuesta definitiva se presentan a continuación. Soc. Abg.La presente unidad curricular fue elaborada gracias a los aportes y discusiones sostenidas entre profesores y estudiantes de las sedes y aldeas universitarias de los estados Falcón.

Justificación: El Derecho ha sido utilizado para imponer normas jurídicas según los valores e intereses de los grupos sociales dominantes. Criminología. treinta y seis (36 horas). Derecho Procesal Penal. 4.UNIDAD CURRICULAR: ASPECTOS COERCITIVOS DE LA NORMA JURÍDICA Y SANCIÓN SOCIAL 1. Las áreas del Conocimiento que se abordan: Derecho Penal. Iniciación al estudio del Código Penal y del Código Orgánico Procesal Penal. Presentación: La unidad curricular Aspectos Coercitivos de la Norma Jurídica y Sanción Social está ubicada en el segundo Trayecto del plan de estudio del PFG en Estudios Jurídicos. Actualmente. Presentación: El proceso de Integración de lo jurídico en lo social que actualmente experimenta la sociedad venezolana. por lo cual se hace imprescindible que en la formación del nuevo Republicano se incluyan los principios que rigen este proceso de transformación. y Estado de Derecho. dos (02) horas a la semana durante Dieciocho (18) semanas. Académicamente el programa de la unidad se divide en cinco temas que deben ser abordados durante un (01) tramo. tiene un valor de tres (03) unidades créditos. Descriptor: La coercitividad normativa. 3. Conductas delictivas y consecuencias jurídicas del delito. . 2. el cual ha sido legitimado democráticamente a través de la promulgación de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. dicha imposición articula a una visión liberal que niega y reprime cualquier forma alternativa de organización y que se presenta a sí misma no sólo como la única posible sino como la única deseable. Sociología Criminal. Seguridad ciudadana. le otorga prioridad entre otras cosas a la voluntad del pueblo de convertir a la Justicia Social en un valor supremo del Estado. Vulneración de las normas de convivencia y sanción social: relación entre las normas penales y la actividad sancionadora de la Administración.

en algunos casos. desde su rol dentro del sistema de justicia y/o la actividad investigativa. La vinculación que tiene la unidad con el Proyecto II “Conflicto Social y Ordenamiento Jurídico” viene dada principalmente por la temática que aborda el proyecto que se cursa durante el segundo trayecto. acercándolo a una visión reflexiva. En este sentido. A partir de lo anterior. Por ende. la igualdad y la justicia social. parcelado y desarticulado. crítica y transformadora. Un estudio que considere al contexto local. utilizada por el profesional del Derecho en su práctica laboral. desde una perspectiva que permita al futuro profesional de la Abogacía conocer como influye el Derecho Penal en la sociedad y viceversa. muchas de las cuales se encuentran divorciadas del bien común. incluso. actualmente muchos de los proyectos que realizan los estudiantes del programa se realizan en centros de reclusión a nivel nacional. son cursantes del . Este enfoque sustenta una visión utilitarista del conocimiento. alejándolo del conocimiento aislado y repetitivo. lo que conduce a la aplicación acrítica del ordenamiento jurídico. tiende a configurase como un elemento para el mantenimiento y legitimación de ese sistema. históricas. los internos en dichos centros. culturales y étnicas de los pueblos. que entienda al Derecho Penal como un mecanismo de control social el cual ha adquirido diversas formas a través de la historia. se pretende comenzar a formar profesionales capaces de deslindar los intereses burgueses de los intereses de las mayorías y de contribuir a generar los cambios progresivos en nuestro derecho penal. el cual contempla el conflicto social y el ordenamiento jurídico. el enfoque tradicional del estudio del derecho penal.El Derecho penal no escapa a esta realidad y se ha construido con la falsa concepción de que la sociedad es una totalidad consensual en la que el acto desviado es sólo una excepción. para transformar definitivamente los esquemas implantados por los grupos poderosos quienes amoldan las normas a sus intereses particulares. Por otra parte. que transforma las relaciones sociales en actos individuales y reproduce las relaciones de desigualdad a través de la aplicación selectiva de sanciones. A través de un estudio exclusivamente positivista. con lo cual se desconoce el contexto que le da origen a la norma y en el cual se aplica. se pretende dar respuesta a la sociedad desde la ciencia del derecho aislada de las demás ciencias sociales y por tanto de las condiciones políticas. nacional y mundial. se hace necesario el estudio. sociales.

5. Objetivo General Introducir a los y las estudiantes en los conceptos y teorías fundamentales del Derecho Penal General desde una perspectiva inter y transdiciplinaria. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y Derecho Penal. Aproximación al Derecho Penal como mecanismo de control social y crítica a la función represiva. Conjugar las competencias obtenidas en las anteriores unidades curriculares y proyectos.2.2. . 6. así como su aplicación en el Estado Democrático y Social de Derecho y de Justicia venezolano.2.1 El Derecho Penal esclavista 1. reflexiva y propositiva. Realizar un estudio crítico del derecho Penal venezolano y los problemas de Justicia en la sociedad venezolana. definiciones y principios en torno al Derecho Penal. 1. crítica. 5. Formas del Derecho Penal a través de la historia: 1. 1. Objetivos de la Unidad Curricular: 5. Valorar la sanción social para entenderla como medio de castigo. y vincularlas con la sanción social como medio para preservar los valores sociales.2.3 El Derecho Penal del tipo Burgués. Temario: Tema 1: Fundamentos Socio-Antropológicos del Derecho Penal. Críticas a la Definición del Derecho Penal Venezolano vigente y a la actividad sancionadora de la administración.1. para ser capaces de plantear soluciones jurídicas desde la perspectiva social. desde una visión interdisciplinaria y transdisciplinaria. Definir y diferenciar la norma social y jurídica.2. Objetivos Específicos Analizar las Teorías.PFG en Estudios Jurídicos a través de la municipalización de la educación superior.1.2 El Derecho Penal de la sociedad feudal 1.

7 Principio de la Pena humanitaria 3.1 4. Tema 3: El Estado Social y Democrático de Derecho y de justicia como fundamento del Ius Puniendi.3 Principio del Bien jurídico 3.1 Principio de Legalidad 3.3 Antijuricidad. Culpabilidad (Principio de culpabilidad) 4.3 Crítica de los elementos del Delito 4. aplicación e interpretación.El Derecho Penal en el Estado Democrático y Social de Derecho y de Justicia.1 Norma Social 2. antijurídico. 2. Revisión crítica y reflexiva de principios.4.4 Principio de Proporcionalidad 3.4. 3.2 Principio de Personalidad 3.7 La punibilidad. (Causas de Justificación) 4.4.8 Principio de Resocialización Tema 4: El Comportamiento Humano como Base de la Teoría del Delito. .2 Tipicidad 4. 4.5 Principio del debido proceso 3.6 Principio de Irretroactividad y su excepción en el Derecho Penal 3.6 Formas de participación en los Delitos.4 Imputabilidad en contraposición al principio de Legalidad. análisis y características. 4. 4.4. culpable y punible.2 Conceptualización de delito y falta.4 Norma Religiosa 2.3 Norma Moral 2.4.4. 4.5 El Iter Criminis.1 Acción. 4.4. Dolo. Tema 2: La Norma Jurídica.5 Norma Jurídico Penal: Estructura.2 Convencionalismos Sociales 2. El delito como un producto social y como hecho típico.

Binder. Editorial Hammurabi. caracteres.L. Guatemala. Botero Uribe. 9º Edición Mc graw Hill Interamericana de Venezuela S. 5. Alberto (2001): Derecho Penal Venezolano. tipos y características. Páginas 7-32. Bogotá. Colectivo de Autores (2003): Visiones Sobre el Crimen y Castiguen América Latina. Alberto.2 5. (____): Criminología y Sistema Penal. No se trata de estudiar sólo por la función de "la pena". justificación y finalidad. Teoría del garantismo penal. 7. Por ello. cuando no exclusivo para el estudio.Tema 5: Consecuencias de La Acción Delictiva.Venezuela.R. en Justicia penal y sociedad. Uruguay. EDITORIAL universidad De Colombia. Colombia.3 Teorías de la pena. Caracas . Arteaga S. Ediciones Nueva Visión. N° 16. Buenos Aires. 2ª . Darío (1995): "Critica de la Función represiva en Foucault". S. Buenoas Aires Argentina. E. Nº 02. Baratta. sino de averiguar qué función corresponde a la pena en el modelo de Estado venezolano. además de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y demás leyes que regulan la materia. Santafé de Bogotá. Ferrajoli. Luigi (1997): Derecho y Razón. Análisis y estudio de la Pena en el Código Penal Venezolano: conceptualización. naturaleza.A. Francois (2004): Michel Foucault y Las Prisiones.4 Medidas de Seguridad en la Legislación Venezolana. 55. Bacigalupo. 5.1 La sanción social a través de la historia: Conceptualización. A y Faira J. Derecho penal y Derecho procesal penal. Páginas 160-165. han sido seleccionados los siguientes de libros de texto que se corresponden con el contenido del programa. en abstracto. pág. La pena como castigo. 5. (1987): Derecho Penal parte general.. Boullant. Editorial B de F. (1992): Política criminal. Montevideo. Bibliografía General Con ella se busca evitar en el estudiante el muy frecuente uso de los apuntes de clase como material fundamental. Del Panaptismo a la Autoeducación" En: Politeia Los Derechos Humanos en Colombia. Ediciones ILSA.

Editorial Temis. Harrland H. Universidad Católica Andrés Bello Caracas . Costa Rica. Bogotá. México. Roxin. VChirkin. Introducción al Derecho Penal y al Derecho Penal Procesal.J. Colombia Zaffaroni. Eduardo (1980): -Causalismo y Finalismo en Derecho Penal: Aspectos de la Enseñanza del Derecho Penal en Hispanoamérica. Editorial Ariel. Mir Puig. Cuba. Lekschas J.. Carlos Mario (_____): Introducción a La Criminología. Foucault. Tercera Edición. Gómez Grillo. Michel (2004): Vigilar y Castigar. Zhidokv. España. Yu. Barcelona. Novoa Monreal. Novoa Monreal. Editorial Progreso. Reimpresión. Mauricio (1990): La Abolición del Sistema Penal. Caracas – Venezuela. Editorial Temis. Editorial Reppertor S. España. San José. Páginas 1-66. Grupo Editorial Leyer. Martínez Sánchez. Novoa Monreal. Siglo Veintiuno. Eugenio Raúl (1994). Madrid. Barcelona.. Edición. Nacimiento de La Prisión. parte general. Molina A. La Habana. Santiago (2004). Editorial Jurídica de Chile. Derecho penal. 2ª. Yudin (1980): Fundamentos De La Teoría Socialista Del Estado y El Derecho. Editorial Ateneo. Pena y estructura Social. Claus (1989). Manual de Derecho Penal. Bogotá . páginas 41-66.edición. Rusche G. Séptima . Cárdenas. Parte general. Editores Argentina. O. Luís (1998):Introducción al Derecho Tomo I.Venezuela. Editorial Juriscentro. Hartmann R.. Páginas 288-306. Editorial de Ciencias Sociales. Elio (1980): Los Delitos y Las Penas en los Países Socialistas. Fundamentos Teóricos y Análisis. Editorial Jurídica de Chile.L. y Guanter Lehmann (1989): Criminología.Colombia. Moscú. Olaso S. Eduardo (1977): La Evolución del Derecho Penal en el Presente Siglo. Trotta. y Kirchheimer O (1984). Eduardo: Curso de derecho Penal Chileno. 1era Edición.

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