MODELOS

ATOMICOS
Elena Armas Daz
N1 4ESO A

MODELOS ATMICOS

Contenido
Introduccin: ................................................................................................................................. 2
Teora atomista: ............................................................................................................................ 2
Teora continuista: ........................................................................................................................ 2
Modelo atmico de Dalton: .......................................................................................................... 3
Fenmenos elctricos: .................................................................................................................. 4
Descubrimiento del electrn:........................................................................................................ 5
Descubrimiento del protn: .......................................................................................................... 5
Modelo atmico de Thomson: ...................................................................................................... 5
El experimento de Rutherford: ..................................................................................................... 6
El descubrimiento del protn:....................................................................................................... 7
Ncleo y corteza de los tomos: ................................................................................................... 8
Modelo atmico de Bohr: ............................................................................................................. 8
Modelo atmico de Schrdinger:................................................................................................ 10
Modelo atmico actual: .............................................................................................................. 10
Bibliografa: ................................................................................................................................. 12

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Introduccin:
Los filsofos griegos discutieron mucho sobre la naturaleza de la materia. Qu ocurrira si
dividiramos un trozo de materia muchas veces? Llegaramos hasta una parte indivisible o
podramos seguir dividiendo sin parar? Los filsofos de la antigua Grecia discutieron bastante
sobre este tema. El problema es que estos filsofos no utilizaban ni la medicin ni la
experimentacin para llegar a conclusiones, por tanto, no seguan las fases del mtodo
cientfico.
De esta forma, se establecieron dos teoras: atomista y continuista.

Teora atomista:
En el siglo V a.C., Leucipo pensaba que slo haba un tipo de materia. Sostena, adems, que si
dividamos la materia en partes cada vez ms pequeas, acabaramos encontrando una porcin
que no se podra seguir dividiendo. Un discpulo suyo, Demcrito, bautiz a estas partes
indivisibles de materia con el nombre de tomos, trmino que en griego significa que no se
puede dividir. Para el ao 400 a. de C. Demcrito y Leucipo propusieron
la primera teora atmica llamada la "Discontinuidad de la Materia".
Los atomistas pensaban que:

Todo est hecho de tomos. Si dividimos una sustancia muchas

veces, llegaremos a ellos.
Las propiedades de la materia varan segn como se agrupen los
tomos.
Los tomos no pueden verse porque son muy pequeos.
Los tomos son eternos.
Las propiedades de la materia varan segn el agrupamiento de
los tomos.

Demcrito

Teora continuista:
Aproximadamente del ao 400 antes de Cristo hasta finales de 1500, el tomo fue olvidado.
Aristteles haba credo que toda la materia estaba hecha de cuatro elementos: fuego, agua,
tierra y aire, esta teora se llam continuista. Como Aristteles era un sabio, la gente aceptaba la
teora de los cuatro elementos y el avance del estudio de la materia qued estancado durante
varios siglos.
Los continuistas pensaban que:

Los tomos no existen. No hay lmite para

dividir la materia.
Si las partculas, llamadas tomos, no pueden
verse, entonces es que no existen.
Todas las sustancias estn formadas por las
combinaciones de los 4 elementos bsicos:
agua, aire, tierra y fuego.

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Durante todo el perodo que estuvo dominado por la teora de Aristteles de los cuatro
elementos no hubo qumicos que se dedicaran a investigar los secretos de la materia, haba en
cambio, alquimistas, personas que buscaban la forma de transformar el plomo, un metal barato y
abundante, en oro. Aristteles sugiri que eso podra ser posible, ya que, segn l, todos los
metales estaban formados de los mismos cuatro elementos. Finalmente, casi dos mil aos
despus de Aristteles, un joven matemtico italiano llamado Galileo empez a analizar todas
las teoras antiguas.
Lo ms importante de aquello result que l, por medio de sus experimentos, ofreci probar que
muchas de las teoras cientficas de Aristteles eran errneas.
En el siglo XVII, un francs llamado Pierre Gassendi sugiri que la teora atmica de Demcrito
podra ser cierta. Al pasar el tiempo, ms hombres empezaron a estar de acuerdo con l, pero era
difcil creer en los tomos, porque todos se realizaban una serie de preguntas: "Cmo son los
tomos?" "Qu aspecto tienen?" "Qu los mantiene agrupados?" "Existen tantas clases
diferentes de tomos como objetos distintos hay en el mundo?""Estn formadas todas las cosas
de la Tierra por una misma clase de tomos, slo que esto estn agrupados en forma distinta?".

Modelo atmico de Dalton:

La primera teora atmica con carcter cientfico fue propuesta por el qumico britnico Dalton
(1766-1844) en 1808.Dalton ley los textos de Lavoisier, Boyle y otros cientficos. Consideraba
que todas las sustancias estaban formadas por partculas minsculas e indivisibles que no eran
observables. Los postulados de su teora son las siguientes:

Los elementos estn constituidos por tomos, que

son
partculas
materiales
independientes,
inalterables e indivisibles.

Los tomos de un mismo elemento son iguales en

masa y en le resto de propiedades.

Los tomos de distintos elementos

diferentes masas y propiedades

Los compuestos se forman por la unin de los

tomos de los correspondientes elementos segn
una relacin numrica sencilla y constante.

En las reacciones qumicas, los tomos ni se crean

ni se destruyen, solamente se redistribuyen para
formar nuevos compuestos.

tienen

Representaciones de Dalton

Estas ideas de Dalton suponen el primer modelo terico para explicar la qumica moderna. El
principal argumento sobre la validez de la teora atmica de Dalton era que permita interpretar
de forma lgica todas las leyes ponderales.
Posteriormente el qumico sueco Jakob Berzelius (1779-1848) determino las masas atmicas de
algunos elementos, con lo cual la inclusin del tomo como unidad bsica en la estructura de la
materia fue un hecho aceptado por la sociedad cientfica.

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Fenmenos elctricos:
Una vez aceptada la teora atmica de la materia, los fenmenos de electrizacin y electrlisis
pusieron de manifiesto, por un lado, la naturaleza elctrica de la materia y, por otro, que el
tomo era divisible; es decir, que estaba formado por otras partculas fundamentales ms
pequeas.
Para explicar estos fenmenos, los cientficos idearon un modelo segn el cual los fenmenos
elctricos son debidos a una propiedad de la materia llamada carga elctrica.
Las propiedades de los cuerpos elctricos se deben a la existencia de dos tipos de cargas:
positiva y negativa.
Dos cuerpos que hayan adquirido una carga del mismo tipo se repelen, mientras que si poseen
carga de distinto tipo se atraen. En general, la materia es elctricamente neutra, es decir, tiene la
misma cantidad de cada tipo de carga. Si adquiere carga, tanto positiva como negativa, es
porque tiene ms cantidad de un tipo que de otro.

A comienzos del siglo XIX se presentaba la siguiente situacin:

Dalton haba demostrado que la materia estaba formada por tomos.
Existan experiencias de fenmenos elctricos que demostraban que la materia poda
ganar o perder cargas elctricas.
Por tanto, esas cargas elctricas deban de estar de alguna forma en el interior de los tomos. Si
esto era cierto, la teora de Dalton era errnea, ya que deca que los tomos eran indivisibles e
inalterables.
Debido a que no podan verse los tomos, se realizaron experimentos con tubos de descarga o
tubos de rayos catdicos y as, de esta manera, se observaron algunos hechos que permitieron
descubrir las partculas subatmicas del interior del tomo.
Los tubos de rayos catdicos eran tubos de vidrio que contenan un gas a muy baja presin y un
polo positivo (nodo) y otro negativo (ctodo) por donde se haca pasar una corriente elctrica
con un elevado voltaje.

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Descubrimiento del electrn:

Es la primera partcula subatmica que se detecta. El fsico J. J. Thomson realiz experiencias
en tubos de descarga de gases. Observ que se emitan unos rayos desde el polo negativo hacia
el positivo, los llam rayos catdicos.
Al estudiar las partculas que formaban estos rayos observ que eran las mismas siempre,
cualquiera que fuese el gas del interior del tubo. Por tanto, en el interior de todos los tomos
existan una o ms partculas con carga negativa llamadas electrones.

Descubrimiento del protn:

El fsico alemn E. Goldstein realiz algunos experimentos con un tubo de rayos catdicos con
el ctodo perforado. Observ unos rayos que atravesaban al ctodo en sentido contrario a los
rayos catdicos. Recibieron el nombre de rayos canales.
El estudio de estos rayos determin que estaban formados por partculas de carga positiva y que
tenan una masa distinta segn cual fuera el gas que estaba encerrado en el tubo. Al
experimentar con hidrgeno se consigui aislar la partcula elemental positiva o protn, cuya
carga es la misma que la del electrn pero positiva y su masa es 1837 veces mayor.
A finales del siglo XIX y principios del XX, una serie de experimentos permitieron identificar
las partculas responsables de la carga negativa (el electrn) y de la carga positiva (el protn).
Estos experimentos proporcionaron los datos siguientes sobre la estructura de la materia:

El tomo contiene partculas materiales subatmicas.

Los electrones tienen carga elctrica negativa y masa. Cada electrn posee una carga
elctrica elemental.
Los protones tienen carga elctrica positiva y mayor masa.
Como el tomo es elctricamente neutro, hay que suponer que el nmero de cargas
elctricas negativas (electrones) es igual al nmero de cargas positivas (protones).

Modelo atmico de Thomson:

El fsico J.J. Thomson (1856-1940) demostr, en 1897, que en las descargas elctricas en gases
se producan partculas con carga elctrica negativa que eran idnticas para cualquier gas.
Thomson denomin a estas partculas electrones y concluy que el electrn era un constituyente
fundamental de tomo.
Electrones
Thomson propuso un modelo de tomo formado por unas partculas con carga
elctrica negativa (electrones), inmerso en un fluido de carga elctrica
positiva, que daba como resultado un tomo elctricamente neutro. Este
modelo es coherente con los experimento de tubos de descargas vistos antes.
El descubrimiento del electrn indicaba que el tomo no es indivisible y que
esta constituido por partculas subatmicas, algunas con carga elctrica.
Aun asi,las consecuencias derivadas del experimento de Rutherford,explicado
en el proximo apartado, obligaron a desetimarlo.
Fluido con carga
positiva
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El modelo de Thomson fue bastante valorado ya que era capaz de explicar los siguientes
fenmenos:

La electrizacin: el exceso o defecto de electrones que tenga un cuerpo es el

responsable de su carga negativa o positiva.
La formacin de iones: Un ion es un tomo que ha ganado o perdido uno o ms
electrones. Los electrones se pierden o se ganan con relativa facilidad, de manera que su
nmero dentro del tomo puede variar, mientras que el nmero de protones es fijo
siempre para cada tomo. Si un tomo pierde uno ms electrones adquiere carga neta
positiva (catin) y si gana uno ms electrones adquiere carga neta negativa (anin).

El experimento de Rutherford:
El cientfico Ernst Rutherford investig las propiedades de las sustancias radiactivas, y en
particular, la naturaleza de las partculas alfa, que se obtienen de las desintegraciones
radioactivas. A fin de obtener informacin acerca de la estructura de los tomos, propone un
experimento consistente en bombardear con partculas alfa una lmina de oro. En 1911, E.
Rutherford y sus colaboradores bombardearon una fina lmina de oro con partculas alfa,
procedentes de un material radiactivo, a gran velocidad.
Rutherford esperaba que las partculas alfa, atravesaran la lmina con facilidad, ya que tendran
la carga positiva uniformemente distribuida, como deca el modelo postulado por Thomson.
Observ que eso era lo que suceda para la mayor parte de dichas partculas, pero, para su
sorpresa, algunas se desviaban e incluso unas pocas rebotaban en la lmina.

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Rutherford elabor una serie de conclusiones:

Supone que la materia esta prcticamente hueca, pues la mayor parte de las partculas
alfa la atraviesan sin desviarse.
Deduce que las partculas alfa rebotan debido a las repulsiones electrostticas que
sufren al pasar cerca de las cargas positivas. Ya que esto ocurre muy raramente, es
preciso que dichas cargas ocupen un espacio muy pequeo en el interior del tomo, al
cual denomina ncleo; ste constituye la parte positiva del tomo y contiene casi toda su
masa
Postula la existencia de partculas neutras en el ncleo para evitar la inestabilidad por
repulsin entre los protones.
En 1911, Rutherford introduce el modelo planetario, el tomo se divide en:
Un ncleo central, que contiene los protones y neutrones (y por tanto all se concentra
toda la carga positiva y casi toda la masa del tomo).
Una corteza, formada por los electrones, que giran alrededor del ncleo en rbitas
circulares.
Los experimentos de Rutherford demostraron que el ncleo es muy pequeo comparado con el
tamao de todo el tomo; el tomo est prcticamente hueco.
Pero la teora de Rutherford se contradeca con las leyes del electromagnetismo de Maxwell, las
cuales estaban ampliamente comprobadas mediante numerosos datos experimentales. Segn las
leyes de Maxwell, una carga elctrica en movimiento (como es el electrn) debera emitir
energa continuamente en forma de radiacin, con lo que llegara un momento en que el electrn
caera sobre el ncleo y la materia se destruira; esto debera ocurrir en un tiempo muy breve.

El descubrimiento del protn:

Mediante diversos experimentos se comprob que la masa de protones y electrones no coincida
con la masa total del tomo; por tanto, el fsico E. Rutherford supuso que tena que haber otro
tipo de partcula subatmica en el interior de los tomos.
Estas partculas se descubrieron en 1932 por el fsico J. Chadwick. Al no tener carga elctrica
recibieron el nombre de neutrones. El hecho de no tener carga elctrica hizo muy difcil su
descubrimiento.
Los neutrones son partculas sin carga y de masa algo mayor que la masa de un protn.

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Ncleo y corteza de los tomos:

As se complet la estructura atmica. Consta de un ncleo positivo, en donde se hallan los
protones y neutrones, en conjunto llamados nucleones, y una zona cortical (o simplemente
corteza), por donde giran los electrones al torno al ncleo.
Existen dos conceptos que caracterizan los ncleos atmicos:
El numero msico: es el nmero de partculas que hay en su ncleo ,es decir, la suma
del nmero de protones (Z) y del nmero de neutrones (n).Se simboliza con la letra A.
=+

El nmero atmico: indica el nmero de protones que hay en el ncleo de un tomo.

Coincide con el nmero de electrones si el tomo es neutro. Se simboliza con la letra Z.

Modelo atmico de Bohr:

En la primera mitad del siglo XX se realizaron unos descubrimientos que
no podan ser explicados con el modelo de Rutherford. El fsico N.
Bohr propone un modelo en el que los electrones slo pueden
ocupar ciertas rbitas circulares. Los electrones se organizan en
capas y, en cada capa tendrn una cierta energa, llenando
siempre las capas inferiores (de menor energa) y despus las
superiores.
El modelo de Borh se basa en tres postulados:
El electrn gira en torno al ncleo en rbitas circulares
de energa fija.
Solo existen rbitas en las que los electrones tienen
valores de energa determinados. Por eso, las rbitas se
llaman tambin niveles de energa, designados con la
letra n= 1, 2, 3,4
Cuando el electrn pasa de un nivel de energa superior a otro
de energa inferior, la diferencia de energa se emite como luz
El fsico alemn A.Sommerfeld (1868-1951), discpulo de Bohr, propuso una ampliacin del
modelo atmico de su maestro.

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Sommerfeld supuso que cada nivel de energa estaba subdividido a su vez en un conjunto de
subniveles prximos en energa. As, cada nivel tena tantos subniveles como indicaba su
nmero y podan albergar un nmero mximo de electrones.

El nivel n= 1 tiene un solo subnivel, denominado 1s.

El nivel n= 2 tiene dos subniveles, denominados 2sy 2p.
El nivel n= 3 tiene tres subniveles, denominados 3s, 3p y 3d.
El nivel n= 4 tienes cuatro subniveles, denominados 4s, 4p, 4d y 4f.

La disposicin es la siguiente:
Nivel (n)
subniveles
Electrones por
subnivel
Electrones por
nivel

1
s
2

2
s
2

p
6
8

s
2

3
p
6
18

4
d
10

s
2

p
6

d f
10 14

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La distribucin de los electrones en las capas se denomina configuracin electrnica.

La configuracin electrnica de un tomo es el modo en que estn distribuidos los electrones
alrededor del ncleo de ese tomo. Es decir, cmo se reparten esos electrones entre los distintos
niveles y orbitales.
Para recordar el orden de llenado de los orbitales se aplica el diagrama de Meller. Debes seguir
el orden de las flechas para ir aadiendo electrones.

1 2
2 2 26
3 2 36 310
4 2 46 410 4 14
5 2 56 510 5 14
6 2 66 610
7 2 76
8 2

Se representa por nmeros separados por comas y entre parntesis. Por ejemplo, el tomo de
sodio tiene 11 electrones; por tanto, 2 llenan la 1 capa, 8 quedan en la 2 capa y el ltimo
electrn quedara en la 3 capa. La representacin es: (2, 8,1).

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Modelo atmico de Schrdinger:

El fsico E. Schrdinger estableci el modelo mecano-cuntico del tomo, ya que el modelo de
Bohr supona que los electrones se encontraban en rbitas concretas a distancias definidas del
ncleo; mientras que, el nuevo modelo establece que los electrones se encuentran alrededor del
ncleo ocupando posiciones ms o menos probables, pero su posicin no se puede predecir con
exactitud.
Se llama orbital a la regin del espacio en la que existe una probabilidad elevada
de encontrar al electrn.

Si representamos con puntos las distintas posiciones que va ocupando un electrn en su

movimiento alrededor del ncleo, obtendremos el orbital.

Modelo atmico actual:

Protones (p)

carga +
base de los elementos
qumicos

Neutrones (n)

no tiene carga

Ncleo

Modelo atmico actual

Corteza

se encuentran en
orbitales

Electrones ()

es la zona del espacio

que rodea al ncleo
donde es mas probable
encontrar un electrn
dento de cada nivel
existen subniveles o
suborbitales.

n =1 s
n =2 s p
n =3 s p
S

n =4 s p d f

n =5 s p d f

10

n =6 s p d

14

n =7 s p d

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10

n =8 s

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El modelo atmico actual fue desarrollado durante la dcada de 1920, sobre todo
por Schrdinger y Heisenberg. Es un modelo de gran complejidad matemtica.
De cualquier modo, el modelo atmico mecano-cuntico encaja muy bien con las observaciones
experimentales.

En este modelo:
No se habla de rbitas, sino de orbitales.
Los orbitales atmicos tienen distintas formas geomtricas.
El tomo est constituido por un ncleo central con casi toda la masa del tomo, que contiene
partculas con carga positiva llamadas protones.
En la corteza estn los electrones, con una masa despreciable frente a la del ncleo. Giran en
rbitas circulares concntricas en torno al ncleo y su carga negativa equilibra a la positiva.
El tamao del ncleo es muy pequeo en comparacin con el tamao de todo el tomo, y entre
el ncleo y la corteza hay un espacio vaco.
La mayora de los ncleos haba otras partculas, sin carga elctrica denominados neutrones.

Nmero atmico: representa el nmero de protones que hay en el ncleo. Se representa

con la letra Z.
Nmero msico: es la suma del nmero de protones y de neutrones del ncleo. Se
representa con la letra A.

Un elemento puede tener diversos istopos, es decir, tomos con el mismo nmero de protones
y distintos de neutrones, su masa atmica es la medida ponderada de todos los istopos, la cual
depende de la abundancia relativa de cada uno de ellos.

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Bibliografa:

www.quimicaweb.net
www.monografas.es
www.concurso.cnice.mec.es
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esofisicaquimica/impresos/qui
ncena5.pdf
libro fsica y qumica 4ESO editorial SM
libro fsica y qumica 3ESO editorial SM
libro fsica y qumica 1 BACHILLERATO editorial Mc Graw Hill

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